英语期中考试总结
期中考试结束了, 在两位班主任老师的协助支持和学生们的共同努力下, 我所教的班级取得 了一点成绩,下面把我在英语教学上的一些做法和看法加以总结,以便跟大家交流。主要有 三点体会: 一、 做学生良师益友。教学这么多年,我体会最深的就是古语说得“亲其师,信其 道。 ”这话说得一点不假。十四五岁的孩子"亲师性"较强。如果他们对某个老师有好感,他 们便对这位 老师的课感兴趣并分外重视,肯下大气力,花大功夫学这门课,因而成绩卓著。 这种现象大概就是我们常说的 "爱屋及鸟"吧!反之,如果他们不喜欢某一位老师,由于逆 反心理,他们也就不愿学或不学这位老师的课。 这种现象也是大家司空见惯的。 我喜欢深 入学生内心,和学生打成一片,了解学生的兴趣,爱好,喜怒哀乐 情绪的变化,时时处处 关心学生,爱护学生,尊重学生,有的放矢地帮助学生。虽然我不是班主任,但学生有什么 话都愿意找我说,有了什么烦恼都喜欢跟我交流。在学生的眼中我不仅是他们的师长,更是 他们可亲可近的亲密朋友。当然,这并非说他们的缺点不可批评,可以听之任之。而是批评 和表扬是出于同一个目的的爱护他们。 因而批评的方式比批评本身更重要。 要让他们不伤自 尊心,人格不受侮 辱。从内心让他们感到教师的批评是诚挚的爱,由衷的爱护和帮助。有 了尊重做基础, 我的教学工作才能顺利地进行。 我最喜欢做的一件事就是每次考试完了之后 看学生写的反思,每次考完试之后,我总会抽出十分钟的时间让学生写反思,这是我和学生 沟通交流的一个最好的渠道, 大多数学生都能认真地反省前一阶段的学习, 及时地修正以前 的不足, 写的好的学生我会当众把他们的反思念给大家听, 让其他学生吸取人家的宝贵经验 来指导自己以后的学习,取长补短。 二、创造一个轻松愉快的学习环境。 传统的教学模式和方法,总是教师"一言堂",课堂上教师总是向学生灌输,学生始终处于消 极、被动的 学习地位,没有什么轻松、愉快而言,因而也就无兴趣可谈。即使那些认真学 习的学生,也无非把自己当作知 识的记忆器,为分数不得已而为之。有些学生由于不感兴 趣也就逐渐放弃英语学习,从而导至"两极分 化",教学质量不佳。 课堂环境如何,对 于激发学生的学习兴趣影响极大,教师的责任在于为学生创造轻松、愉快的学习环境。我觉 得老师在课堂上不能一味地讲究知识的传授, 关键是看学生是否已经真正理解会用了。 我在 讲解新知识的时候,一般是稍微一点拨,然后放在小组里讨论解决,由小组里英语学得好的 同学负责,进行帮教活动。你别小看了这些“小老师” ,他们往往特别尽职尽责,把老师的 信任看成是一种荣耀,耐心细致地帮助其他同学。英语里有许多的课文需要背诵,如果在课 堂上统一检查,每节课只能检查几个学生,特别浪费时间,我也会充分发挥小组长的作用, 每节课开始的五分钟由小组长统一检查课文或者单词, 小组长检查完毕, 我再在班里进行听 写,大多数学生经过两次的检查,所学知识得到了深化和巩固,记忆比较深刻。 三、 注重学法指导。 每个班里都会有一些理科学的特别棒、而英语不及格的学生,他们大多是班里的中坚力量, 如果英语学好了,说不定他们就考上学了。每次接了新班,我都会对这些学生特别关注,利 用课间找他们谈谈话,了解他们英语落后的原因,告诉他们英语学习的重要性,同时向他们 介绍一些英语学习的方法。我发现:这些英语学不好的学生基本上都存在两个弱点:一是不 能坚持,二是不注意知识的积累。我会时刻提醒他们,英语的学习是一个漫长的过程,且在 这个过程中一定要坚持每天接触英语。 大多数学生在上学期间做的还可以, 但在周六日及假 期就放松对英语的学习。如此做法对英语的学习极其不利。从而导致英语成绩起伏不定,不 能达到持续稳定提高。我会反复向学生灌输这种英语学习的思想,使学生意识到这一点。对 个别自制力较差的学生,我会派给专人负责,每天检查他们所学知识。同时,我也让学生知
道,英语学习不仅是一个坚持不懈学习的过程,还是一个不断积累的过程。没有量变就没有 质变。我要求学生在平时的英语学习中记下一些有用的,常用的知识,并要经常翻阅记忆。 长此以往学生的英语词汇,用法,语法及有关文化的东西越记越多,成绩定能大有长进。我 每个周末都会布置一个固定的作业,就是让学生自己回家整理这一个周里所学的所有知识 点,在这方面,四班的徐丽娜做的特别好,她的整理本我经常在本班或者三班传阅,让大家 都跟着学习。现在,班里已经有一批学生具备自学英语的能力,能自觉主动地去学习英语, 比如陈梅, 已经从一个英语不及格的学生考到这次 99 分的好成绩, 因为她觉得学不好英语, 就对不起英语老师。 “榜样的作用是巨大的” ,在他们的带动下,好多英语学习有困难的学生 也跃跃欲试,憋足了劲要学好英语。 以上几方面只是我在英语教学上的一些粗浅的认识,不当之处,恳请各位不吝赐教。谢谢!
 

相关内容

英语期中考试总结

   英语期中考试总结 期中考试结束了, 在两位班主任老师的协助支持和学生们的共同努力下, 我所教的班级取得 了一点成绩,下面把我在英语教学上的一些做法和看法加以总结,以便跟大家交流。主要有 三点体会: 一、 做学生良师益友。教学这么多年,我体会最深的就是古语说得“亲其师,信其 道。 ”这话说得一点不假。十四五岁的孩子"亲师性"较强。如果他们对某个老师有好感,他 们便对这位 老师的课感兴趣并分外重视,肯下大气力,花大功夫学这门课,因而成绩卓著。 这种现象大概就是我们常说的 &q ...

初中英语期中考试试卷分析

   初中英语期中考试试卷分析 目前我市使用了两个版本的初中英语教材: 仁爱英语和新目标英语。 仁爱英语命题的目的是 了解学情;新目标英语命题的目的是进行教学质量调查。两者命题有一个共同点:实现新课 程要求的三维目标,传道(情感、态度、价值观) 、授业(引导学生掌握知识和技能) 、解惑 (引起主动学习,学会学习方法) 。 一、试卷特点: 1.试卷注重基础,体现灵活运用,难度和区分度恰当无偏题、怪题出现。 试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。 语言基 础知识的考 ...

《国际商务英语》期中考试题

   《国际商务英语》期中考试题 国际商务英语》 i. Put the following from English into Chinese or vice versa. 1. terms of payment (付款条件 付款条件) 付款条件 in advance) ) 2. enclosed please find(随函附上) 随函附上) us CIF London 3. by separate post (另函) 另函) 4. profit margin (利润空间/率) 利润空间 率 ( ...

三年级英语期中卷

   珠海市香洲区立才学校小学部 密 2010? 学年第一学期三 年级《 英语》 2010 ? 2011 学年第一学期 三 年级 《 英语 》 期中考试题 学校: 班级: 姓名: 考号: 学校: 班级: 姓名: 考号: Part 1 听力部分 (10 、 选字 、单词 句 。 10 分) ( ( ( ( ( ( 封 ) 1. A. G ) 2. A. B ) 3. A. KM ) 4. A. book ) 5. A. father fox ) 6. A. fox ) 7. A. ant ) 8. ...

四年英语期中测试

   学 校 年 级 姓 名 四年英语期中测试 ( 一.找出每组划线部分所给音标读音不同的选项。 20 分) 找出每组划线部分所给音标读音不同的选项。 ( ) 1. A . her B. girl C. letter ( ) 2. A . vest B. bye C. seven B. glass C. car ( ) 3. A . front ( ) 4. A . who B. why C. what ( ) 5 . A . bee B . bread C . seat 写出下列各词的反义词。 ...

英语期中复习指导

   ban doing, solution, measure, survive, recover, apologise, handle, escape from, differ from, break down 英语期中复习指导 听力: 12道选择题 (比期末稍难) 听关键词、关键句,地点、数字、人 物关系等 3道听写单词题(在第二卷,审清要求) 比期末难 关注名词单复数,大小写 不是听到什么就写什么,注意意思 单选 来自书中, 来自书中,关注课文 关注课后Grammar 关注课后 定语从句(重 ...

八年级英语期中考

   八年级英语上 八年级英语上学期期中考试试卷 英语 期中考试试卷 满分: 满分:100 分 题号 听力 一 二 时间: 时间: 90 分钟 三 四 五 六 总分 考号: 考号: 分数 注意:听力答案写在本页, 注意:听力答案写在本页,其他题答案写在最后一页 听力部分( 听力部分(20 分) 听句子,选出与其意思相符的图片(其中有两幅是多余的) 一、 听句子,选出与其意思相符的图片(其中有两幅是多余的) 考场: 考场: 听两遍 5 分 听对话,选择正确答案, 二、 听对话,选择正确答案,共 5 ...

九年级英语期中试卷

   九年级英语期中考试试卷 说 2011.4 本试题分两卷, 客观题)在第1至第 至第6页 主观题)在第7 明:1. 本试题分两卷,第Ⅰ卷(客观题)在第 至第 页,第Ⅱ卷(主观题)在第 至第8页 至第 页。 2. 本试题满分 分,考试时间 分钟。 本试题满分100分 考试时间100分钟 分钟。 3. 考试结束时,试题卷和答题卡一并收回。 考试结束时,试题卷和答题卡一并收回。 注意事项: 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用2B 铅笔涂写在答 注意事项:1. 答题前,考生务必将自己的 ...

5年级英语期中练习

   牛津小学英语 5A 期中练习 听力部分 30 分 一、听录音,选择你所听到的单词。 (每小题读两遍 10 分) ( ) 1.A for B flower C door ( ) 2.A bedroom B bed C behind ( ) 3.A skate B ski C sing ( ) 4.A lesson B learn C listen ( ) 5.A horse B house C mouse ( ) 6.A term B toilet C telephone ( ) 7.A wo ...

五年级英语期中试卷

   5A 期中模拟测试 班级 姓名 听力部分(30 分) 听力部分( 一、 听录音,选择你所听到的单词(10 分) B. sitting-room B. puzzle B. horse B. pig B. swimming B. family B. lesson B. Saturday C. dining-room C. pumpkin C. hi C. park C. skating C. fat C. learn C. start D. bathroom D. put D. house D. ...

热门内容

北京市崇文区2010年高三一模(英语)

   北京市崇文区 2009?2010 学年度第二学期统一练习(一) 英 语 试 题 2010.4 本试卷共 150 分.考试时长 120 分钟.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 注意事项: 1.考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效. 2.答题前考生务必先将答题卡上的姓名,准考证号用黑色字迹签字笔填写.用 2B 铅笔将准考证号对应的信息 涂黑. 3.答题卡上选择题必须使用 2B 铅笔作答,将选中项涂满涂黑,黑度以盖住框不字母为准,修改时用橡皮擦除 干净. 4.答题卡非选择题必须用黑色 ...

英语学习的句子

   学习英语到能飞英语学习平台(www.langfly.com ) 英语句子: 1. Stop complaining! 别发牢骚! 2. You make me sick! 你真让我恶心! 3. Nonsense! 鬼话! 4. You shouldn’t have done that! 你真不应该那样做! 5. You’re a jerk! 你是个废物/混球! 6. Don’t talk to me like that! 别那样和我说话! 7. Who do you think you ar ...

高二英语模拟试卷06

   一. 单项选择 1. She was for helping the murderer to escape. A. searched B. brought C. arrested D. caught 2. He was interested in politics long before he was old enough to . A. vote B. choose C. elect D. register 3. Regardless our mistakes, the teacher c ...

英语作文模板加范文

   六级作文模版 日期: 2005-4-16 2:52:00 来源: www.xy51.net 作者: 不详 编辑 wlb850430 1.写作模板??图表式作文 It is obvious in the graphic/table that the rate/number/amount of Y has undergone dramatic changes. It has gone up/grown/fallen/dropped considerably in recent years ...

六年级英语下册重点句型单词复习

   重点句型 Unit 1 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 Name How do you go to school? Sometimes I go by bike. How can I get to the zoo? You can go by subway. How can I get to the nature park? You can go by the No. 12 bus. How do ...