英语情景对话和游戏认单词
情景对话上课形式:老师拿一个绣球背对同学抛,连续抛两次,被抛中的同学要上讲台模拟 老师给出的情景对话。 游戏形式: 先把学生分成几个小组。 一个不透明的袋子里装着很多不同种类的英语单词或一 些中文的词语的卡片,每个小组的学生上前来抽取,如学生抽到的是单词,则他必须把它中 文意思写在黑板。如学生抽到的是中文,要在黑板上写出它的英文。哪个小组在规定的时间 内能写出最多正确的则有奖。 注意每张卡片上要编号, 学生写该词的时候也要把编号写上去。 .动 物 园(In The Zoo) 目的:通过认识动物,让孩子们感知动物的可爱,它们也是人类的好朋友,我们应该保护它 们。 人物--Tom、Kate Tom: Look over there, Kate. Kate: What's that? Tom: It's a bear. How lovely! Kate: What are those? Tom: You don't Know? They're giant pandas, Cute! Kate: I love animals. Are you an animal lover? Tom: Sure. Animals are man's friends. We have to protect them. 汤姆:你瞧那边,凯特。 凯特:那是什么? 汤姆:是一只熊。好可爱啊! 凯特:那些是什么?汤姆:你不知道吗?他们是大熊猫。挺逗人爱! 凯特:我喜爱动物,你是动物爱好者吗? 汤姆:当然,动物是人类的好朋友。我们必须保护它们。 .购 物(Shopping) 目的:通过购物这一买卖商品形式,教会学生询问、选择、问价、付款等基本用语。 人物--售货员、Mary Assistant: Good afternoon. Can I Help you? Mary: Yes. Please. I Want a bag. Assistant: A big one or a small one? Mary: A big one. Can you show me that one on the right? Assistant: OK. Do you like it? Mary: Yes. But it's expensive. Assistant: What about this one? Mary: Oh. good. I like it. How much is it? Assistant: Thirty-eight yuan. Mary: OK. I'U take it. Here's the money. Assistant: Thank you. Good-bye. Mary: Bye- bye. 售货员:下午好,想买点什么? 售货员:大的还是小的? 玛丽:我想买大一点的。你能把右边那个给我看看吗?
售货员:行。你喜欢吗? 玛丽:喜欢。但是太贵了。 售货员:你看看这个怎么样? 玛丽:很好,我喜欢。多少钱? 售货员:38 元。 玛丽:好,我买一个。给你钱。 售货员:谢谢。再见。 玛丽:再见。 .在餐厅(In The Pining-room) 目的:通过对话,复习句型、词汇,学会说一些客套话。 人物--Mum、Mike Mike: I'm hungry, Mum. Mum: Dinner is ready. Clean your hands first. Mike: OK. Smells good. What's for dinner? Mum: Fish、 Beef、 tomato and potatoes. Mike: Great! I like fish and beef. Mum: Have some soup, Mike. Mike: Thank you Oh. Delicious, I like it. Mum: Mike, Have some more fish. Mike: No. Thanks. I've had enough. 迈克:我饿了,妈妈。 妈妈:饭好了,先洗手。 迈克:好。闻起来真香啊!晚饭吃啥? 妈妈:鱼、牛肉、西红柿、土豆。 迈克:太好了。我爱吃鱼和牛肉。 妈妈:喝点汤,迈克。 迈克:谢谢。哦,这汤真鲜啊,我喜欢喝。 妈妈:迈克,多吃一点鱼。 迈克:不了,谢谢。我已经吃饱了。
 

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