序言 编写该丛书的目的是培养广大中小学生动手动脑的习惯,通过各种形式 的游戏和实验,学会手脑并用,全面提高中小学生的素质. 丛书紧密联系现行中小学教材,并适当予以延伸,以拓宽学生的知识面. 趣味性是丛书最大的特点,所选素材力求生动活泼,形式多样,题材广泛, 力戒死板单调,使广大中小学生能于轻松愉快中学习和掌握各科知识,收到 课堂教学所不曾有的效果.丛书还注意从多角度启迪少年儿童的智慧,特别 注重培养学生逆向思维和发散思维的能力. 丛书包括以下十本:《语文趣味游戏》,《数学趣味游戏》,《英语趣 味游戏》,《物理趣味游戏》,《化学趣味游戏》,《生物趣味游戏》,《谜 语趣味游戏》,《棋牌趣味游戏》,《制作趣味游戏》,《智力趣味游戏》. 《语文趣味游戏》包括字,词,句,标点诸方面的内容.通过各种形式 的趣题,帮助学生掌握,巩固,归纳,总结已学过的语文知识. 《数学趣味游戏》包括 100 多道精选的数学趣题,这些趣题对中小学生 的课堂学习将有很大的帮助. 《英语趣味游戏》将向大家介绍如何通过游戏来学习英语.不失为广大 中学生和中学英语教师的良师益友. 《物理趣味游戏》,《化学趣味游戏》,《生物趣味游戏》主要是向中 小学生介绍一些简便易行,富有启发性的小实验.一方面帮助中小学生巩固 课堂上所学的知识,另一方面可培养中小学生做实验的能力. 《谜语趣味游戏》精选谜语 5000 条之多,分为字,自然,人体,地理, 谜语故事等十余类,内容全面,新颖. 《棋牌趣味游戏》介绍了扑克牌和象棋的各种趣味玩法,生动活泼,于 游戏中训练中小学生的思维能力. 《制作趣味游戏》一书将教你如何从身边取材,制作一些精美的装饰品 和生动有趣的小玩具,通过这些小制作,你将拥有一双灵巧的手. 《智力趣味游戏》主要通过形式多样的智力题来培养学生的智力,读过 这本书,你的脑筋将变得更加灵活. 由于编者水平有限,未免有不尽人意之处,恳请广大读者批评指正! 编者 19
  97.6
英语趣味游戏
一,游艺大厅 游艺大厅里有许多游戏角:"猜猜看","动动脑筋","外国字谜", "知道吗?", "为什么?","多想想", "有趣的问题","英语笑话", "英语绕口令"等等.每个游戏角陈列着不少游戏材料,初级,中级,高级 英语程度适用的都有,希望读者自己选用,改编,创新!
  1.英语笑话 【
  1】At the Lesson of Geography(在地理课上) A teacher put his finger on some place on the map andsaid:"What is this,John?" John got up and said:"Your forefinger." 老师用手指在地图上指着某一个地方,说: "约翰,这是什么呀?" 约翰站起身来,说:"是你的食指." 【
  2】I'm Dirty(我很脏) 甲:How old are you? 甲:你多大啦? 乙:I'm dirty. 乙:我很脏. [乙心里想说,我 30 岁了,但是他发音不正确,把 thirty(三十)错 误地说成 dirty(肮脏的).] 大家听得目瞪口呆. 【
  3】At the Lesson of Physics(在物理课上) Teacher(老师):Explain,please,the effect of cold and heatand give examples. 老师:请解释一下冷和热的作用,并举例说明. Pupil(学生):Cold contracts,heat expands.That's whydays are shorter in winter and longer in summer. 学生:热胀冷缩.这就是夏天日子长冬天日子短的原因. 【
  4】Another Cow(另一头母牛) Teacher:A noun is the name of a person or a thing.Whocan give me a noun? First boy:A cow. Teacher:Very good.Another noun! Second boy:Another cow. 老师:名词是表示人或事物名称的.谁能给我举个名词的例子. 第一个男生:一头母牛. 老师:说得很好.再说一个! 第二个男生:另一头母牛. 【
  5】Twenty-eight Days(二十八天) Teacher:Now,Nick,tell me which month has twenty-eight days in it. Nick(thinks a little and says):They all have. 老师:尼克,请你告诉我:哪一个月是有二十八天的?
尼克(考虑了一会儿,说):每个月都有二十八天. 【
  6】The pen(钢笔) Bill:Mary,give me your pen,please. Mary:Why don't you want to wirte with your own pen? Bill:Because it always makes so many mistakes. 比尔:玛丽,你的钢笔请给我用一用. 玛丽:为什么你不想用你自己的钢笔写呢? 比尔:因为它经常产生许多错误. 【
  7】What Embarrasses Him?(什么把他难住了?) Teacher: Why don' t you answer, David?Does my ques-tion embarrasses you? 老师:戴维,你为什么不回答?是不是我的问题把你难住了? David:Oh,no,teacher.I understand your question quitewell,it is the answer that embarrasses me. 戴维:噢,不,老师.你的问题我全懂,难住了我的倒是答案. 【
  8】Johnny's Grammar(约翰尼的语法) Voice(on phone):Are your father and mother at home? Little Johnny:They was,but they isn't now. Voice (on phone) They was, : but they isn' t?Where' syour grammar? Johnny:She is out too. 电话里的声音:你的父亲和母亲在家吗? 小约翰尼:他们刚才"was",现在"isns't". 电话里的声音:什么他们 "was",现在 "isn't",哪儿有你这种语法? 小约翰尼:她也出去了. (把 Grammar (语法)听作 Grandma (祖母)了.) 【
  9】Anne's Age(安妮的年龄) Teacher:How old are you,Anne? Anne:Fifteen. Teacher:But you were only seven last year,and now youare eight years old. Anne:Well,seven last year and eight this year make fif-teen. 老师:安妮,你几岁? 安妮:十五岁. 老师:你去年才七岁,现在应该是八岁啊! 安妮:对啦,去年七岁加今年八岁等于十五岁. 【
  10】The New Teacher(新老师) George comes from school on the first of September. "George,how did you like your new teacher?"asks hismother. "I didn't like her,Mother,because first she said thatthree and three were six then she said that two and four weresix too……" 九月一日,乔治放学回家. 他的妈妈问道:"乔治,你喜欢你的新教师吗?" "妈妈,我不喜欢她,因为她第一次说三加三等于六,后来她说二加四 也等于六……" 【
  11】A Piece of Cord(一段粗线)
"What's that piece of cord tied around your finger for?" "My sister put it there to remind me to post a letter." "And did you post it?" "No,she forgot to give it to me." "你手指上结了一段粗线,这是怎么一回事?" "我姐姐给我结的,是提醒我要寄出一封信." "那么信寄出了没有?" "没有啊,她忘了把信交给我." 【
  12】Was It a Horse?(它是一匹马吗?) Fred:Father,our teacher does not know what a house is. Father:Why do you think so,Fred? Fred: You know, I drew a horse yesterday and showed itto the teacher and he asked me what it was. 弗雷德:爸爸,我们的老师不知道马是什么东西. 父亲:为什么你有这样的看法呢,弗雷德? 弗雷德:哦,昨天我画了一匹马,拿给老师去看看,他却问我这是什么 东西?
  2.有趣的问题 【
  1】老师问:用汽油起动的,由十个字母拼成的英语单词是什么? 学生回答说:AUTOMOBILE.(汽车) 【
  2】对一个耳聋的妇女来说,哪一个字母最有用? 答:"The letter a,because it makes her hear. "her"(她)加了"a"成了"hear",就是听见了. 【
  3】什么东西能够在火中生活? 答:APIECE OF COAL. (英文中"生活"是"live",但"live"也可用形容词,读[laiv], "live coal"是"燃烧着的煤".) 【
  4】你是怎样闭着眼睛能够看见东西的? 答:"IN ADREAM."(在梦里) 【
  5】 世界上最重要的东西是什么?一个说英语的人风趣的回答是出乎你 意料的.你同意吗? 答:他们认为最重要的东西是字母"e",因 e 处在 every-body(每个 人)和 everything(每件事)首位. 【
  6】你在拼 friend(朋友)一词时,会把 i 和 e 两个字母拼颠倒吗? 到底先写哪个字母? 答:只要记住这个词的结尾(end)恰巧就是 end.这样一提,你再也不 会拼错了.你相信吗? 【
  7】热和冷,哪一个传送得比较快? 答:Heat,because you can catch cold easily.(热,因为你容易感 冒.这里前面的"Heat"回答了热传得快的问题,而"catch cold"在此应 作"伤风","感冒"解释.因而,本意为"冷"的"cold",不过起了借 用的作用.) 【
  8】用六个"I"作元音字母拼成的英语单词是什么? 答:INDIVISIBILITY.(不可分性)

  9】为什么说数字 9 好像一只孔雀? 答:Because without its tail it is nothing. (因为"9"没有了一条尾巴就成为"0"了,好像孔雀没有了一条大尾 巴,就算不了什么.) 【
  10】英语里的什么词会使你联想到埃及去参观? 答:SENILE.(衰老的)因为这个词的发音是[′si:nail],菹嗟庇 ? ee Nile(参观尼罗河),尼罗河在非洲埃及. 【
  11】 你能不能只改一个字母, 就把一只水禽变成诗中常用的一只大兽? 答:把 GOOSE(鹅)变成 MOOSE(麋). 【
  12】怎样记住 piece[pi:s](一块)的正确拼法? 答:你可联想到:a piece of pie[pai](一块馅饼). 【
  13】怎样读这个句子? STAND TAKE TO TAKING I YOU THROW MY 答:I understand you undertake to overthrow my unertak-ing. (我了解你在着手推翻我的事业.) 【
  14】为什么英语里的我们上床"睡觉"叫做 go to bed? 答: Because the bed will not come to us. (因为床是不会走到我们跟前来的.) 【
  15】有一个问题给你回答,假如回答得很正确,那么你总是要说 yes (是)的.这个问题是什么? 答:这个问题是:How does y-e-s pronounce? (y-e-s 的发音是什么?) 【
  16】什么东西是"昨天"的将来时,又是"明天"的过去式? 答:TODAY.(今天) 【
  17】有个圆形的小东西,不管你多么使劲拉它的尾巴,但还是捉不住 它.这到底是什么东西? 答: BALL OF WOOL.(毛线球) 【
  18】我买了一个新东西想用用,它满身全是小洞洞,它究竟是什么东 西. 答: SIEVE.(筛子) 【
  19】尽管全身是小洞,还有清水在其中.这是什么? 答:SPONGE.(海绵)
  3.动动脑筋 【
  1】你能不能举出一个由五个字母拼成的单词,把这些单词分别去掉两 个字母,命名得它们的剩余部分全是一样?动动脑筋看! 答: Stone(石头), Bones(骨骼),Honey(蜂蜜),Money(钱), Atone(偿还). 剩下部分全是 one. 【
  2】 你能造一个句子要用到字母上所有的二十六个字母吗?你动动脑筋 吧! 答:这里有一句可参考: "'Why X-ray more injured pavement?'She asked quizzi-cally, ' Baffling!'"
"'为什么 X 光更有损于路面呢?'她作弄地问,'很难回答的吧!'" 【
  3】GHOTI 这个词在英语里是没有的,你能不能按其他词的发音方法, 拼读出一个常用的单词来?你动动脑筋! 答:可以拼读出 FISH(鱼).理由 GH 像 rough(粗糙的)一词中那样读 作[f];o 像 women(妇女们)一词中那样读作[i];TI 象 fiction(虚构) 一词那样读作[∫];合并起来,就读成 fish(鱼)了. 【
  4】你能不能造一个句子,句子中有个词要作为五种不同的词类用:感 叹词,形容词,名词,动词,副词? 答:Well,it's well that the water in the well does well upso well. 第一个感叹词,第二个是形容词,第三个是名词,第四个是动词,最后 一个是副词. 译文:好啦,泉中的水这样好地涌出来,是令人满意的. (汉)(名)(副)(动)(形) 【
  5】用同一个英语单词,造在一个句子中,要求这个词按副词,形容词, 名词的次序表示三种不同的用法,你动动脑筋看! 答:"No,no one said 'no'." ("不会吧,没有人说:'不'.") (副)(形)(名) 【
  6】你会不会用两种不同的方法,给下面这个句子加上标点,使它相应 地产生两种不同的意见? Mr.Jones the teacher is absent. 答:①Mr.jones,the teacher,is absent. 当老师的琼斯先生不在. ②Mr.Jones,the teacher is abesnt. 琼斯先生,这个老师不在. 【
  7】你能说出三个到五个都用有名词作用的 mind(心,精神)组成的 常用短语吗?最好把它们造在句子中.认真想一想吧! 答:①I am of two minds.我三心两意. ②We are of one mind.我们同心协心. ③I gave him a piece of my mind.我对他直言不讳. ④You must bear it in mind.你必须牢记在心. ⑤I keep an open mind.我采取虚心态度. 【
  8】"not in"的反义词是什么? 你可能说"out"吗?哼,那就错了.你一动脑筋就会明白! 答:应该是"in".因为 in 的反义词是 out,反义的反义又成为 in 了. 【
  9】市郊有一块正方形的棉花田.田四角各有一个圆形的水塘. (见下 图 A) 农民们想把棉花田的面积扩大一倍:既要棉田仍然是正方形,又要四个 水塘仍然紧靠在边线上. 你动动脑筋看!应该怎么办? 答:一面看图 B,一面看下边的英语答案,能看懂吗? The field can be doubled by cutting out a triangle alongeach of it's sides to from a large square. Thus the ponds will beon ecach side of the field and not at the corners.

  10】SSWORPS 是一个虚构的词.请你按其词的发音方法,拼读出一个 常用词来.好不好? 答:可以拼读出 SURE(一定的).理由是:SS 像 mission(使团)一词 中那样读作[∫];WO 像 two(二)一词中那样读作[u:];RPS 像 corps (军团)一词中那样读作[■];合并起来就读成 sure(一定的)了. 【
  11】只要在句子里加进一个不定冠词 a,就会使一个表扬的句子变成 责备的句子.你能够吗? 答:There are few mistakes in your paper. 你的答卷几乎没有错误的地方.(有表扬成分) There are a few mistakes in your paper. 你的答卷仍然出现一些错误.(有责备成分) 【
  12】学英语的人大多知道
 

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