英语区域活动 活动名称 配瓶盖 材料投放
  1、 操作提示 按大小写英语字母给瓶身与瓶盖 配对。 此游戏可以用于练习认识大小写 英语字母。
可以配对的瓶身与瓶盖若干,瓶
  1、 身上贴有大写英语字母,瓶盖上 贴有相应的小写英语字母,同一
  2、 子字母的瓶身与瓶盖颜色、大小 相同。

  2、
同样分别贴有大小写英语字母的 瓶身和瓶盖若干,所有字母的瓶 身和瓶盖颜色、大小均相同。
打保龄球
塑料保龄球 10 个, 球上贴有
  11-20 的
  1、 数字。
  2、
幼儿站在起点上打保龄球, 用英语 说出还剩几个保龄球还未击中。 幼儿站在起点上打保龄球, 用英语 说出未击中保龄球上所贴的数字。

  3、
此游戏可以用于练习认识英语数 字单词。
小动物找家
塑料卡片一张, 卡片上左侧画有写着大
  1、 写英语字母的荷叶, 右侧画有写着相应 小写字母的青蛙;水彩笔。
  2、
按大小写英语字母, 想想每只青蛙 分别应该住在哪片荷叶上, 用水彩 笔把它们连起来。 此游戏可以用于练习大小写英语 字母配对。
动物棋
一张方格棋谱, 棋谱上每个格子画一个
  1、 动物图形;红绿雪花片各 15 个。
甲乙两人各执一色雪花片。猜拳 后, 胜者先用英语说出棋谱上任意 一个小动物的名称, 说对了在该格 内放一枚雪花片,说错则不放。甲 乙两人一次轮流进行, 最后棋谱上 谁的雪花片居多为胜。

  2、
此游戏可用于复习巩固各类英语 名词。
1
听听画画

  1、
均为大写或小写的英语字母表
  1、 格,每组 3 个字母,共 5 组;录 音机;磁带;水彩笔。
  2、
仔细听辨录音, 在听到的字母上画 圈。 此游戏可以用于听辨字母。

  2、
同时写有大写和小写的英语字母 表格,每组 3 个字母,共五组; 录音机;磁带;水彩笔。
钓鱼
挂有磁铁的钓鱼杆; 贴有磁铁的名词卡
  1、 片若干;用栏杆布置成池塘
甲乙两幼儿合作游戏, 甲钓起卡片 后乙提问: “what’s this?”甲回答: “It’s a xxx.”双方交换角色,游戏 重新开始。

  2、
此游戏可以练习句型 “What’s this? It’s a xxx.”.
穿彩链
各种颜色的回形针;录音机;磁带。

  1、
幼儿仔细听辨录音, 按磁带中的颜 色顺序穿一条五彩链。

  2、
幼儿仔细听辨录音, 按录音中所示 的两种颜色(如红与黄) ,穿一条 两色相间的彩链。

  3、
此游戏可用于复习巩固有关颜色 的英语单词。
装珠子
贴有数字的瓶子;各色珠子若干。

  1、
按瓶身上的数字装入相同数量的 珠子,边装边用英语数数。

  2、
按瓶身上的数字装入相同数目的 珠子, 珠子的颜色要与瓶身上的数 字颜色相同,边装边用英语数数, 最后用英语说出瓶中珠子的总数, 如 five red pearls.

  3、
此游戏可用于复习巩固有关数字、 颜色的英语单词。
2
英语扑克牌
红、 蓝扑克牌两幅, 扑克牌上分别画有
  1、幼儿两人一组,轮流出牌,以先说出 动物、数字、水果等图形。 牌上图形的英语单词者为胜,并得到该 牌,最后以得牌多着为胜。
  2、根据牌面内容说出英语短语。
  3、根据牌面内容说出英语短句。
  4、此游戏可以用于练习各类英语名词。
小摸箱
小摸箱一个:各种英语单词卡片若干
  1、 (反面分别画有相应的水果、 数字、 动 物等。 )
  2、
幼儿两人一组, 摸卡片后说出图上 所示物品的英语名称, 以说出最多 者为胜。 选择不同类型的图片, 分别加上不 同的形容词,在规定的时间内完 成,以所用的时间最少者为胜。

  3、
此游戏可用于练习英语单词和句 型。
快乐大转盘
大转盘一个,上面写有表示类别的单
  1、 词, 各种各样的英语单词图片 (如数字、 交通工具等)
  2、
幼儿三人一组,两人为选手,一人 为裁判。转动大转盘后,根据指针 所指的单词,取出相应的图片。 更换大转盘上的单词, 在规定的时 间内取出并说出相应的英语单词 图片,以数量最多者为胜。

  3、
此游戏可用于练习各类英语名词, 并尝试进行简单的分类。
英语小故事
背景图一幅;各类小图片若干。
幼儿四人一组,每人以提供的小图片遍 编一个简单的故事,幼儿相互评判,以 说出最多英语单词和句子者为胜。 此游戏可用于练习学过的英语单词、句 型、并培养幼儿的想象力。
3
英语四子棋
自制四子棋棋盘一个, 幼儿每人一筐相
  1、 同的英语图片。
幼儿两人一组, 以走四子棋的方法 说出英语单词,摆放相应的图片, 以最先摆放成横、竖、斜方向满四 张图片者为胜。

  2、
调换图片内容, 幼儿用自己的语言 说出图片内容并摆放图片, 在规定 的时间内最先完成者为胜。

  3、
此游戏可用于练习各类英语单词
小拼板

  1、
正面示图,反面写有大写英语字
  1、 母的自制拼图一块。
幼儿按大写英语字母的先后顺序, 念出字母并完成拼图。 以同样的方法, 按小写英语字母的 先后顺序进行游戏。 以同样的方法进行游戏, 进行大小 写字母混合排序的练习。

  2、
正面是图,反面写有小写英语字
  2、 母的自制拼图一块。

  3、
正面是图,反面写有大小写英语
  3、 字母的自制拼图一块。
  4、
此游戏可用于练习英语字母的排 序。
接龙
接龙卡片(画有各种各样食物,动物,
  1、 数字等)若干。
幼儿接小动物喜欢吃的食物进行 接龙,并说出相应的英语单词,以 所接龙最长者为胜。

  2、
幼儿将有关系的物品卡片连接在 一起,说出英语单词,以所接龙最 长者为胜。

  3、
幼儿根据自己的需要, 用自己的语 言, 在最短的时间内完成找朋友的 接龙游戏。

  4、
此游戏可用于练习英语单词, 并了 解事物间的关系。
排队
画有各类物品的图片, 包括数字、 星期、
  1、 十二生肖等,反面是相应的英语单词。
  2、
幼儿按照数的顺序, 将有关英语单 词排成一个长队。 幼儿按照所学的星期、 十二生肖等
4
英语单词在规定的时间内连接成 最长的队伍。
  3、 此游戏可用于练习数字、星期、十 二生肖等英语单词。 闻味瓶 装有各种气味的小瓶, 画有各种表情的
  1、 娃娃图片若干。 幼儿逐一闻瓶中的气味, 摆放相应 表情的娃娃, 并说出相应的有关表 情的英语单词。
  2、 逐步增加闻味瓶的数量, 在规定时 间内最先完成者为胜。
  3、 此游戏可用于练习感官形容词。
送小动物回家
各种标有数字的小动物房间若干; 小动
  1、 物卡片若干。
幼儿根据老师说出的小动物和数 字的英语单词, 将小动物送到相应 的小房间内, 并大声说出数字和动 物的英语名称。

  2、
逐步增加数字和动物卡片的数量, 在最短的时间内摆放并说出其英 语名称。

  3、
此游戏可用于练习动物与数字的 英语单词。
听听圈圈
画有图片和单词的塑封卡片一张; 水彩
  1、 笔;磁带;录音机。
  2、
播放录音,按照听到的英语单词, 在相应的图片上画圈。 录音机播放英语单词的重复次数 逐渐减少。

  3、
先是单词与图片同时出现, 最后全 部为单词。

  4、
此游戏可用于练习各类英语单词。
5
什么不见了? 什么不见了?
英语卡片或实物。

  1、
将英语卡片放置与桌上, 一人闭上 眼睛,另一人拿走卡片,然后由前 者说出所缺少的卡片, 说对了可得 到该卡片。两人交换进行,以赢得 多者为胜。

  2、
逐步增加取走卡片的数量, 并将剩 余的卡片交换位置,游戏重复进 行。

  3、
此游戏可用于练习各类名词。
数学骰子
两个六面体骰子, 上有不同的数字或不
  1、 同数量的实物图画。
一人掷骰子, 并根据两个骰子上的 How much is five 数字提问。 例如: plus one?另一个回答,答对者画一 个记号。 ,轮流出题,最后以记号 多者为胜。

  2、
  3、
骰子上的数字可由易到难。 此游戏可用于练习加减式题的表 达。
配钥匙
锁:钥匙(分别贴有大小写英语字母
  1、 卡) 。
按大小写英语字母进行配对, 正确 者能打开锁 (同一个字母卡片颜色 相同)

  2、
大小写英语字母分别用两种颜色 表示。

  3、
使用各种颜色或不同字体的英语 字母。

  4、
此游戏可用于练习大小写英语字 母配对。
涂色
有关颜色的英语单词卡; 涂色纸 (画有
  1、 各种图形)
  2、
按照单词卡上的英语单词, 在涂色 卡上涂上这种颜色。 词一面上的颜色种类可逐渐增多。
6

  3、
词游戏可用于练习有关颜色的英 语单词。
翻译官
翻译操作卡(单词卡和图片卡) ;水彩
  1、 笔。
  2、
  3、
将单词卡与相应图片连线配对。 单词数量逐渐增多。 开始时,在图形旁可有字母提示, 逐步过渡到完全没有提示。

  4、
词游戏可用于练习各类英语单词。
环球旅游
由各国国旗组成的棋盘, 骰子一个, 两
  1、 色瓶盖。 棋盘上可画一些各国家的风土人情。
  2、
掷骰子, 按照骰子数字在棋盘上行 进棋子, 用英语说出棋子所停处的 国名。 也可与同伴互相问答。如:Where are you from? I’m from china.

  3、
  4、
国旗数量可逐步增加。 此游戏可用于熟悉十届各国国名。 (幼儿也可用中文说)
找邻居
图片,英语单词卡片若干。

  1、
按字尾连字头接龙,例如: apple?egggreen--……

  2、
  3、
由同一类物品过渡到不同类物品。 由图文各半过渡到全部是图片或 全部是文字。

  4、
此游戏可用于练习辨认英语字母。
猜谜
磁带;录音机;耳机;答案板;物品贴
  1、 图。
根据录音机播放的谜语, 幼儿猜出 答案, 并将与答案相对应的物品贴 图粘到答案板上。

  2、
谜语可由短句逐渐过渡到长句, 句 子数量可逐渐增多。

  3、
  4、
录音机播放的次数逐渐减少。 此游戏可用于练习用英语猜谜。
7
对对卡
对对卡(背面相同;正面为图画,两两
  1、 相同。 图画可分为动物、 水果、 玩具等) 。
对对卡背朝上平铺在桌面上, 轮流 将卡面翻开,每次翻两张,并念出 英语名称。 如果翻开的两张卡片图 画相同则可将他们取走, 否则按原 样背朝上放回原处, 最后以得卡片 多者为胜。

  2、
卡片数量可逐渐增加, 例如原先有 12 张, 后可增加为 18 张、 张…… 24

  3、
念出的英文名称可由起初的一个 单词发展到词组、短语、句子、

  4、
此游戏可用于练习各类英语单词 及相关的短语、句子。
8
  •  
 

相关内容

英语区域活动

   英语区域活动 活动名称 配瓶盖 材料投放 1、 操作提示 按大小写英语字母给瓶身与瓶盖 配对。 此游戏可以用于练习认识大小写 英语字母。 可以配对的瓶身与瓶盖若干,瓶 1、 身上贴有大写英语字母,瓶盖上 贴有相应的小写英语字母,同一 2、 子字母的瓶身与瓶盖颜色、大小 相同。 2、 同样分别贴有大小写英语字母的 瓶身和瓶盖若干,所有字母的瓶 身和瓶盖颜色、大小均相同。 打保龄球 塑料保龄球 10 个, 球上贴有 11-20 的 1、 数字。 2、 幼儿站在起点上打保龄球, 用英语 说出还剩几 ...

小学二年级英语区域性教育资源建设与整合

   区域性教育资源建设与整合 余 胜 泉 博士 ysqetc@163.com http://www.etc.edu.cn 2005年 2005年5月于北京 北京师范大学现代教育技术研究所 一、引言:信息化与当代教学改革 当代教学改革的基本取向 东方社会 信息时代教 学理念的交融 西方社会 知 识 继 承 简单知识 结构良好 实际 教学 实际 教学 实际 教学 复杂知识 知 结构不好 识 创 新 建构主义 / 学 习 综合素质培养 效 果 /客观主义 教 学 效 简单技能培养 率 学习效率 主导? ...

英语

   英语专业学生四年内可参加的证书考试 大二:英语专业四级考试; 大二:英语专业四级考试; 计算机二级考试; 计算机二级考试; 全国高师学生英语教师职业技能大赛(初级) 全国高师学生英语教师职业技能大赛(初级) 大三:剑桥商务英语证书考试( 高级 高级); 大三:剑桥商务英语证书考试(中\高级); 第二外语四级考试; 第二外语四级考试; 全国外语翻译证书考试( 三级); 全国外语翻译证书考试(二、三级); PETS 考试(四、五级); 考试( 五级); 计算机三级考试; 计算机三级考试; 全国高 ...

英语

   小杨你好 我是北碚区供销社的驾驶员罗康,首先感谢你给我提供的你父亲治头晕的药,我照 此方买来后经服用效果挺好。作为回报,我把我儿子2007年的篇文章提供给你,也许对你大 学期间的学习有一点点帮助。 关于英语学习,我以前说过有自己的一套理论,的确是这样的。 我的理论用一句概括就是, 英语学习是一种快乐, 学习的动力来自内心的渴望而决不是外部 的驱使。 为什么要学英语?为过四六级吗?为期末考试拿高分吗?为找工作吗?为出国吗?统统不 是! 如果把这些作为学习英语的目的, 那么英语水平也许就只能停留 ...

英语

   考研的英语复习是一个庞大的系统工程, 而且英语成绩的提高是一个循序渐进的 过程,所以英语的复习必须有一个整体的规划。根据本人的英语现状和考研英语 大纲制定四个阶段的复习计划。 个人现状:英语通过四六级考试,语法基础较好,但词汇量与阅读量不足,写作 能力较差。 一、1 月到 6 月。掌握大纲要求词汇,强化阅读。 词汇量是考研英语阅读能力和写作能力提高的根本。首先要注重记忆核心词汇, 重点的单词的含义相关短语,语法以及同义词、反义词等需要注意。某些词汇只 需记住意思即可。学习要循序渐进,不可急躁 ...

英语

   浅谈英语文章阅读 一、阅读英文文章的技巧 1、扩大阅读视野 、 所谓阅读视野是指眼睛在“凝视”的瞬间所能接收或覆盖的印刷符号。 普通读者眼睛停顿 时可接收两个英语单词, 阅读能力强的读者一眼可以看四个左右的单词, 但能力差的读者一 眼只能接收一个或者不到一个的单词。因此,在相等的阅读时间里,视野狭窄的读者所看到 的单词要少得多,如果再经常复视,读速肯定快不了。 我们阅读时应该特别注意词的整体性, 要把注意力放在句子中较大的单位上, 而不要放 在一个个孤立的单词上。例如,下面的句子可以分成三个 ...

英语

   Could 'Japanglish' be a legitimate language " "We wish all the time to be able to provide you fresh bread and to propose you a joy of eating life with bread," says the sign in my local bakery. "Especially, we want to be a host at di ...

英语

   据说这篇资料在人人网已经被收藏 30 多万次了,不知道是不是真的,不过既然有 很多人收藏,估计肯定有它的道理吧,呵呵,大家一起学习进步) (1)英语口语集锦 http://www.xingkoo.com/view_info_new/36/view_info-36855.html (2)100 句英语典句 http://www.xingkoo.com/view_info_new/31/view_info-31141.html (3)最让人心动的爱的英文表白 http://www.xingkoo ...

英语

   5.写作 新增的作文是一篇 100 字左右的应用性短文,文体包括有信件、便笺、备忘录等。满 分 10 分。其实,2003 和 2004 年的大纲都强调了要会写应用文,如书信、简历摘要和备忘 录, 但同学们在复习中一般不会将其作为重点来抓, 老师讲课的时候也主要以议论和记叙描 述类为主,且历年真题命题情况也是如此。但 10 大纲对写作部分的新要求我们要正视应用 文, 所以同学们平时要注意应用文写作的特定的格式要求, 有意识的掌握各类应用文的写作 方法。按照大纲的要求,要注重写作内容信息点覆盖的 ...

英语

   学号课程号开始退出医院管理 医生编码 毕业院校 最高学历 学生信息年龄 月薪+津贴+奖金-医疗保险-养老保险 字符型(6) 字符型(30) 字符型(10) 实发工资 华中科技大学 外国语学院英语二学位教学计划 [ 作者:wzhw 来源:华中科技大学外国语学院 点击数:638 更新时间:2006-2-11 文章录入: wzhw ] 【字体: 】 课程名称 学时/学分 二下 (2-6 月) 二下暑假 (7 或 8 月) 32 开课时间 三上(9-次年 元月) 32 三下 (2-6 月) 三下暑假 ...

热门内容

新目标英语八年级上词汇填空专练

   新目标英语八年级上词汇填空专练 命题人:尹松 Unit 1 1. He is very strong because he e a lot. on(关于) Chinese cooking. 2. I like watching TV p 3. She is a good student, she is h ever late for school. 4. We wash our hair t a week. 5. Junk food is not good for our h . 6. My ...

2009年湖北省武汉市初中毕业生学业考试英语

   北京四中网校 www.etiantian.com 1 2009 年湖北省武汉市初中毕业生学业考试 英 语 第Ⅰ卷(选择题,共95分) 选择题, 分 听力测试部分(共三节,满分25分 一,听力测试部分(共三节,满分 分) 略 笔试部分 选择填空(本题共15小题 每小题1分 满分15分 小题. 二,选择填空(本题共 小题.每小题 分,满分 分) 从A,B,C,D四个选项中, 选出可以填入空白处的最佳答案. 26.?What does your sister like doing in her s ...

Sample Text经典英语电影对白

   1. 《阿甘正传》 : Life is like a box of cholocate,you never know what you what is goona to be before you open it. 阿甘母亲在临终前对儿子说的话。 I'll never forget this ! I wish I could have been there with you. Your know Jenny,I am not a smart man,but I know what is lo ...

体验英语第三级答案

   311 Unit 11 Have a nice trip! Vocabulary Task Answers/Script 1.A: How are you going from New York to Los Angeles? B:By plane, of course. 2.A:Are you walking to school today? B: No, I’m going by bicycle. 3.A: Are you buying a one-way or round-trip ti ...

英语短语

   由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理: 一、动词+介词 1.look at…看…, look like … 看上去像……, look after …照料… 2.listen to…听…… 3.welcome to…欢迎到…… 4.say hello to …向……问好 5.speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词,其后必须带宾语,但宾语无论是名词还是代词,都要放在介词之后。 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类: A.动词(vt.)+副词 1.put ...