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英语绕口令精粹(英汉对照) 
英语绕口令精粹(英汉对照) /何高大 武汉:华中科技大学出版社,2002 年 9 月 ISBN 7-5609-2713-0 Ⅰ.英…
编著
何高大  等编著 
Ⅱ.何… Ⅲ.英语-对照读物,绕口令-英、汉 Ⅳ.H3
  19.4
英语绕口令精粹(英汉对照)
责任编辑: Tony 责任校对:刘竣 出版发行:华中科技大学出版社 邮编:430074 录 印
何高大
编著

封面设计: 秦
责任监印:张正林 武昌喻家山
电话: (0
  27)87545012
排:华中科技大学出版社照排室 刷:华中科技大学印刷厂
1/32 印张:
  4.875 插页:1 字数:90 000
开本:787×1092
版次:2002 年 9 月第 1 版 印次: 2002 年 9 月第 1 次印刷 ISBN 7-5609-2713-0/H?437 印数: 5 000 1? 定价:
  8.00 元
华中科技大学出版社
(本书若有印装质量问题,请向出版社发行部调换)
Preface
前 言
绕口令 (Tongue Twisters) 是英语文学中一 , 种比较独特的语言艺术形式,它结构巧妙,诙谐有 趣,富有音乐性,最适合口头背诵,深受广大英语 读者的喜爱。 绕口令和一般文学作品不同的是,它有一个特 殊的功能:能够帮助人们锻炼口才,矫正发音,提 高说话能力。我们常见许多英语老师将它用作训练 学生口齿敏捷的教材;许多话剧、曲艺演员和播音 员将它用作练好口才基本功的工具。因此,它的价 值绝非那么简单。 一般说来, 传统的绕口令, 经过人们长期流传, 千锤百炼,艺术性比较强。表现在:选字严格,安 排得体,结构巧妙,趣味横生。 从内容上看,绕口令题材广泛,涉及社会生活 的各个方面。它来自于人民,生活气息浓厚,具有 较深刻的寓意。 从结构上看,绕口令有一句式、对偶式、多句 式、打油诗式、歌谣式、叙述故事式等。有时有一 个比较完整的主题, 有时却只求音美而忽视了意美, 但反复吟诵也妙趣无穷。 从语音上看, “极端的语音聚合”就是绕口令 (E.C. Traugott, M.L. Pratt) 。它能给人一种佶 ?I?
屈聱牙的感觉,正是这样才创造了语音的和谐美, 创造了语音修辞美的特效。 “语言是人们交际的工具”学习语言非下苦功 , 夫不可,学英语更要下功夫。绕口令在学习语言方 面既然具有矫正发音部位,把话说清楚的功能,那 么它有一些什么特点呢?值得探讨。关于这个问题 前人论述很少,笔者粗浅地认为,绕口令的语言艺 术特点和趣味性可以用四个字来概括:一“绕” 、二 “拗” 三 、 “咬” 四 、 “快” 这四个字是相互联系的, 。 很难分割开,有的绕口令四字均占,有的则只占一 二。为了剖析其特征,现分述于后。 “绕” 就是绕着弯子说话。 , 本来几个单词或一 句话就能说明问题的,它偏要颠来倒去、绕几个弯 子才说完。 “拗” 用汉语的意思来说就是拗口, , 所以在汉 语中又译为 “拗口令” 它是有意将若干音素或词汇 。 叠韵,或把发音相同、相近、易混的词组合在一块 儿,组成简单、有趣的韵语,成为一种“语音拗口 的歌诀”读起来可能十分别扭, 。 听起来却幽默无限。 若说得准确、流利、自然、得体,证明您口齿伶俐、 聪明;若说得结结巴巴,就会惹人捧腹大笑。但这 种绕口令对于学习英语的音素、比较某些音素却十 分有效;反复练习,对于锻炼英语学习者的口才, 能起到很大的功效。 在一首绕口令中, “绕”和“拗” ,常常是合二 为一,相伴而生,也正因如此,才使它产生语言的 特殊艺术效果。 “咬”就是紧紧地咬住几个关键的字词和音不 , 放, 一贯到底, 例如: John, where Peter had had ?II?
“had had”, had had “had”, “had had” had had his master’s approval.多么诙谐有 趣。 “快” 就是要求念得快。 , 念慢了就失去其特殊 的艺术趣味。在汉语言民间文学中,绕口令故又称 “急口令” ,急中求快,快中求准。 “快”要求能在 最短的时间内准确重复的次数最多。 绕口令,作为一种“令” ,虽然篇幅短小,言简 意明,它也有一般文学作品所具有的认识作用、教 育作用、娱乐作用和审美作用。有的绕口令像一幅 优美的风景画和一首写景诗, 静中有动, 动中有静, 语言幽默,节奏鲜明,悦耳动听;有的绕口令犹如 一首动听的金曲,活泼生动,趣味横生,具有较高 的音美品位,是学习英语语音,突破英语语音难关 的最宝贵的学习资料,是习得一口漂亮英语口才的 必备工具书。为此,我们利用现代高科技技术,利 用网上相关的网址下载了这本小册子,并按 A?Z 的字母顺序,对内容进行了编辑、整理和润色。翻 译绕口令绝非是一件容易的事,我们试图把每一句 绕口令翻译为汉语,而由于有的绕口令追求的只是 音美,在意义上却是“天书” ,但为了便于读者朋友 学习、记忆和理解,我们还是硬着头皮把它们进行 了“不可译的”可译处理。这些译文也只能供参考, 并没有汉语绕口令的音美和意美,更不是“唯一的 标准” 。 我国目前研究英语 “绕口令” 的作品并不多见。 在编著过程中, 我参考了 Internet 网上相关网址的 内容,访问了许多网友,借此机会,我对网友们所 提供的宝贵资料,表示最诚挚的感谢!本书能及时 ?III?
出版,我还要感谢我的夫人曾玉女士,她承担了全 部的文字录入和文稿整理工作。英美专家 Kerri Ross, Andrew, Lee Taylor 还帮助我认真地审读 稿件,湘潭师范学院为我提供了方便,在此也表示 衷心的感谢! 由于编者水平和掌握的资料有限,难免有粗疏 与不妥之处,敬希广大读者批评指正。 何高大
?IV?




A ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [2] B ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [8] C ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [23] D ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [38] E ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [43] F???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [46] G ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [60] H ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [63] I ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [68] J ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [71] K ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [73] L ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [75] M ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [79] N ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [83] P???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [89] R ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [95] S?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [101] T ????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [130] U ????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [139] V ????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [140] W ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? [141] X ????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [147] Y ????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [147] Z ????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [148]
?2?




A
* One’s attitude towards life is largely determined by his altitude. 人的生活态度大体上取决于他的社会地位。 * Money?the best friend of the masses, the support of the classes, the aim of the lasses, the ruin of the asses. 金钱??民众的挚友,各阶层人士的支柱,姑娘们 追求的目标,愚人毁灭的根苗。 * Think like a man of action and act like a man of thought. 像行动者那样思考,像思考者那样行动。 * Ape cakes, grape cakes. Ape cakes, grape cakes. Ape cakes, grape cakes. 猿粘着糕,葡萄也粘着糕。 * Andrea and Andrew ate eight acid apples accidentally. Andrea 和 Andrew 意外地吃了八个酸苹果。 * Angus’ angry answer annoyed Angie’s aunt. Angus is always annoying Angie’s aunt.
?1? ?2?


All artists are not artful. All artists are not artful. 并非所有艺术家都精明巧妙。


Angus actually enjoys annoying Angie’s aunt. It is awful, although Angie’s aunt only acts annoyed. 爱神生气的回答使 Angie 的姑姑纳闷。 爱神老是使 Angie 的姑姑生气。 而爱神实际上喜欢惹怒 Angie 的姑姑。 尽管 Angie 的姑姑只是扮出生气的样子, 那还是可怕。 * If I assist a sister-assistant, will the sister’s sister-assistant assist me? 如果我帮助一个女助手,那个姊妹的女助手会帮助 我吗? * “What ails Alex?” asks Alice. “What ails Alex?” asks Alice. “What ails Alex?” asks Alice. “Alex,什么烦扰你?”爱丽丝问。 * The little addled adder added ads. The little addled adder added ads. The little addled adder added ads. 臭腐了的小奎蛇贴在广告上。 * Ada made a ’Gator hate her, so the 'Gator ate her. Ada 使一个名叫'Gator 的人憎恨她,因此 Gator 就吃了她。 * All artists are not artful.
?3?
* There are artful artists and awful artists, although there are a lot of awesome artful artists, annoying awful artists occur more often. 有精明的艺术巧匠,也有糟糕透顶的艺人,虽然有 许多糟糕却又巧妙的艺术家,令人恼火又可怕的艺 术家更为比比皆是。 * Angels hand ancient anchors at angles that anger oranges. Angels hand ancient anchors at angles that anger oranges. Angels 把手做成一个难看的“桔子”形状放在古 董锚上。 * Arnie’s oranges are not as orange as Arnold’s oranges. Arnie’s oranges are not as orange as Arnold’s oranges. Arnie 的桔子不像 Arnold 的桔子那么有橙色。 * Are there auks in the Arctic Or are not there auks in the Arctic? And if there are auks in the Arctic, Are they auctioning arks? 北极有海雀还是北极没有海雀? 如果北极有海雀, 它们是在拍卖方舟吗? * Ava ate eighty eggs.
?4?




Ava ate eighty eggs. Ava ate eighty eggs. Ava 吃了八十个蛋。 * Abe and Babe will grab a grub from Greg. Will Abe and Babe grab a grub from Greg? If Abe and Babe will grab a grub from Greg, Where’s the grub from Greg Abe and Babe will grab? Abe 和 Babe 将从 Greg 那儿攫取幼虫, 和 Babe Abe 将从 Greg 那儿攫取幼虫吗?如果 Abe 和 Babe 将 从 Greg 那儿攫取幼虫的话,那么 Abe 和 Babe 从 Greg 那里攫取的幼虫又在哪里呢? * Al’s ally is in the alley. Al’s ally is in the alley. Al’s ally is in the alley. Al 的盟友在小巷。 * All Al’s sly allies lie. All Al’s sly allies lie. All Al’s sly all
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