中考必考时态之一般将来时
一般将来时 概念: 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态, 也表示将来经常发生 的动作。 一、常见的将来时间状语: tomorrow, the day after tomorrow, this afternoon, this year, before long, in the future, some day(将来的某一天), next year, next Sunday, soon, in ten days(十天后) 等 二、一般将来时结构: 主语+ will (shall) + 动词原形 ~。动词一般将来时,表示将要发生事 (所有人称都可以用 will,shall 只用于 I, We 后面) 如:肯定式:They will finish the work next week. 否定式: They won’t finish the work next week. 疑问式: Will they finish the work next week? Yes, they will. / No, they won’t. (注意:不能用 Yes, they’ll.) 特殊疑问句:How many books will you give us? I’ll give you thirty books.
  2. 主语+ be (am, is, are) going to + 动词原形 ~。 be going to, 表打算,准备计划将来干;表可能,有必然,通过现象来判断。 如:I’m going to see a film this evening. 今晚上我打算去看电影。 It’s going to rain. 天要下雨了。 We aren’t going to have any lessons next week. 我们下周不上课。
  3. will/ shall 和 be going to 结构的区别 (
  1) 对于事先经过考虑的打算、计划,应使用 be going to 结构。 Why are you taking down all the pictures? I am going to repaint the wall. (
  2) 对于事先未经过考虑的打算、计划,而是临时起意,则用 will 结构。常见于 会话时,乙听了甲的话做出的反应。 Where is the telephone book? I’ll go and get it for you . (
  3) 表示即将发生某事时,两者区别不大,多可互换。 What is going to happen? What will happen? be going to 一般指较近的将来,will 则表示较远的将来。 (
  4) 正式的通知等多用 will.
  4. 其他一般将来时表达结构: (
  1) 少数几个动词如 go, come, start, arrive 等,当表示根据规定时间要发生的动作时, 要用一般现在时来表示。 My train leaves at 6:
  30. 我乘的火车将在
  6:30 开。 另外,时间、条件状语从句中,“主将从现” I’ll let you know as soon as I hear from him. He’ll go fishing if it is fine tomorrow. (
  2) 现在进行时表将来。 come, leave, arrive, start, stay, return 等表示动作的动词, go, 可 以用现在进行时表将来。 I’m going to the park with my parents on vacation.
(
  3) be about to + 动词原形, 表示即将发生的动作。 The concert is about to begin. 音乐会即将开始。 (
  4) be +动词不定式,表示安排或计划好的动作。 There is to be a sports meeting next week. 语法练习: 语法练习 I. 用适当形式填空
  1. It be Wednesday tomorrow.
  2. Betty write to her grandma next week.
  3. you please give him this letter?
  4. I never do that again.
  5. She has bought some cloth; she make herself a dress.
  6. Oh, what a heavy box! I can’t lift it. What! I carry it for you.
  7.In China, wherever you (go), you(see) friendly people.
  8. Lao Zhao has saved some money and he (buy) a TV set.
  9. The express from Beijing to Shanghai at 8:
  45. II. 单选 1 We go home until we finish the work. A don’t B won’t C will 2 Tom six years old next month. A will be B will is C is going to 3 Look at the clouds? It rain. A is going B will be C is going to 4 We go home until we finish the work. A don’t B won’t C will 5 We must take the sick man to hospital. He . A is dying B is going to die C will die 6 Could you tell me the meeting. A when shall we have B when we would have C when to have 7 I’ll talk to him when he. A come B will come C comes D came 8 I don’t know if it tomorrow. A rains B will rain C is rain D is raining 9 There a school three years ago. A were B use to have C used to be D will be
初二年级必须掌握的语法之 一般过去时
一 般 过 去 时
  1、 概念:表示过去发生的动作或存在的状态。
  2、 谓语动词:动词过去式
  3、 常用时间状语: yesterday, yesterday morning (afternoon, evening…), night (week, last month, year…),two days ago, a week ago, three years ago…in 1990, (in 1998…)
  4、 主要句式: 肯定句: 主语+动词过去式+其他. 否定句: 主语+didn’t+动词原形+其他. 一般疑问句:Did +主语+动词原形 +其他? 特殊疑问句:疑问词+did+主语+动词原形+其他?
  5、 动词过去式的构成: 规则变化: (
  1)一般在动词原形末尾加? ed look looked (
  2)结尾是 e 的动词加 ? d live lived (
  3)末尾只有一个辅音字母的 stop stopped 重读闭音节词,先双写这 plan planned 个辅音字母,再加 ?ed trip tripped (
  4) 结尾是“辅音字母+y”的动词, study studied 先变“y”为“i”再加?ed carry carried 不规则动词的过去式参看不规则动词表
  6、用法: (
  1)表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。 )表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。 I got up at six thirty yesterday morning. My father was at work yesterday afternoon. (
  2)表示过去经常或反复发生的动作。 )表示过去经常或反复发生的动作。 My father often went to work by bus last year. When I was a child, I often listened to music. (
  3)表示刚刚发生过的事情 )表示刚刚发生过的事情。 What did you say? Who left the door open? (
  4)在条件和时间状语从句中,用一般过去时表示过去将来的动作。 )在条件和时间状语从句中,用一般过去时表示过去将来的动作。 He would tell me about it if he got information. She said she would start out as soon as the rain stopped. 单选(时态专项练习)。
  1. When I was at school,I__to the library every day. A.go B.was going C.have gone D.went
  2. The new books__ yet. A. haven’t arrived B. hasn’t arrived C. didn’t arrive D. don’t arrive
  3.__you ever__to shanghai. A. Haven’t arrived B. Hasn’t arrived C. Didn’t arrived D. Have…been

  4. He his lunch. A. had B. have had C. has had D. ate
  5. For years, doctors__ millions of patients lives with the help of microscopes. A.saved B.have saved C.has saved D.were saving
  6. I was so happy to see John again last Sunday, We __ each other for more than two years. A. haven’t seen B. hadn’t seen C. didn’t see D. hasn’t seen
  7. We __three lessons this month. A.have learned B.learned C.has learned D.were having
  8. I__to Paris several times. A.went B.have gone C.have been D.was going
  9. Alice has lived in china for ten years,so she __the life here. A.used to B.get used to C.be used to D.has got used to
  10. My uncle __in this city since 19
  80. A.lives B.have lived C.has lived D.lived
  11. By now old Wang __in that factory for twenty years. A.have worked B.worked C.works D.has worked
  12. Christianity has become a worldwide religion since it __almost two years ago. A.has begin B.begins C.began D.begin
  13. Shakespeare __many plays such as Hamlet,and Romeo And Juliet. A.writes B.have written C.wrote D.has written
  14. When we lived in phoenix we __at Arizona State university. A.studied B.have studied C.study D.were studying
  15. I wrote to my parents three month ago but I __ to my parents lately. A. haven’t written B. don’t write C. didn’t write D. will not write
  16. Li Ming __to Shanghai. He will be back next month. A.went B.have gone C.has gone D.will go
  17. She __an actress for some time. A.was B.being C.is D.has been
  18.Professor Chen __ our exams yet. A. didn’t mark B. hasn’t it marked C. will not mark D. haven’t marked
  19. He left last year and __away ever since. A.is B.have been C.was D.has been
  20. I__my task the other day. A.finished B.have finished C.finish D.will finish
初二年级必须掌握的语法之 祈使句
http://www.qhyedu.com 2008-12-19 15:18:16 初二英语 清华园教育网
语法复习 祈使句 一. 用于表示请求、命令、劝告、建议等的句子叫做祈使句。祈使句的结构与陈述句一 样,但主语常省略(祈使句的主语常为第二人称 you)。祈使句一般没有时态的变化。 其否定结构用 don’t 加动词原形。如: Put those things back in their places. 把那些东西放回原处。 Look out! There’s car coming. 当心!有车来了。 二、祈使句后面可用附加疑问句,以加强语气。如: Come here, will you? Let’s play football, shall we? Let us listen to the music, will you? 三、在“祈使句+陈述句”这种句型中,祈使句和陈述句之间要用连接词。 Come early, and you’ll catch the first bus. 早点来,你就能赶上第一班汽车。 Come early, or you’ll miss the first bus. 来早点,不然的话,你就赶不上第一班车。 由此可见:凡陈述句表示的是人们所希望的后果时,就用 and 或 then;凡陈述句表示的 是人们所不希望的后果时,就用 or。 祈使句练习: 祈使句练习 一、单选 ( )
  1. Let’s go swimming, ? A. don’t we B. do we C, shall we D. will you ( )
  2. Never come late again, ? A. will you B. won’t you C. do you D. don’t you ( )
  3. He is not honest. believe him. A. Not B. Don’t C. To not D. Not to ( )
  4. Study hard, you will fall behind. A. and B. but C. so D. or 二、将下列句子改为祈使句
  1.I want Jim to give me a glass of water. a glass of water, .
  2.The teacher told us to stop talking in the class. in the class.
  3.You’d better not swim in the river. It’s dangerous. in the river. It’s dangerous.
  4.Father let you throw the Frisbee like that. the Frisbee like that.
初二年级必须掌握的语法之 形容词比较级
http://www.qhyedu.com 2008-12-19 15:15:55 初二英语 清华园教育网
语法复习 形容词比较级
  1.形容词比较级用法: 形容词比较级用法用于两者之间的比较, 表示一方比另一方“更…”或“较…”, 后常跟比较 连词 than 表被比较的对象。为避免重复 than 引导的从句中有些与主句相同的部分常省略, 而把相比较部分突出。另外,在上下文中,形容词比较级也可单独使用。注意:than 后常跟 名词,但这是由于 than 引导的比较状语从句省略了与主句相同的部分。在进行比较时,一 定要注意比较对象要对等。 e.g. His hair is longer than his father’s. = He has longer hair than his father. It’s hotter in Shanghai than in Beijing. China is bigger than any other country in Asia. (any other “任何一个”)
  2.形容词比较级的构成: 形容词分原级、比较级、最高级。通常形容词的比较级为规则变化,在词尾加-er,以不 发音的 e 结尾的单音节词和少数以-le 结尾的双音节词直接加-r,(以辅音加 y 结尾的变 y 为 i 加-er,重读闭音节以辅音字母结尾的双写结尾的辅音加-er)。有的双音节和多音节的 词, 在词前加 more 构成比较级。 此外还有个别词为不规则变化, good / well - better / best, 例: bad / ill - worse - worst, little - less - least, old - older / elder - oldest / eldest, many / much- more most, far -farther / further-farthest / furthest
  3.在形容词比较级前还可用 much, even, still, a little 来修饰, 表示“…的多”“甚至…”“更…”“… 一些”。 e.g. This city is much more beautiful than before. She’s a little more outgoing than me. It’s a little colder today.
  4.“比较级+and+比较级”意为“越来越…”注: 多音节比较级用“more and more+形容词原级” 形式。 It’s getting worse and worse. The group became more and more popular.
  5.“Which / Who is + 比较级…?”比较 A、B 两事物,问其中哪一个较…时用此句型。 e.g. Which T-shirt is nicer, this one or that one? Who is more active, Mary or Kate? Which one is more popular among students, going to concerts or going to movies?
初二年级必须掌握的语法之情态动词的基本句型结 构和主要用法
语法复习 情态动词的基本句型结构和主要用法 情态动词记忆口诀: 情态动词两要点; 动词原形 动词原形跟后面, 说话语气较委婉, can 表“能力”may“许可”,must“责 任”或 “义务”, 否定回答 “needn’t ”换;should “应该”、would“愿”,have to “被迫”表客 观。 注释:对 must 构成的一般疑问句作否定回答只能用 needn’t. 一.can 的用法
  1.表能力 Can your sister skate?/Can you sing?/ Can you dance?
  2.表示可能性 Can you go with us? We can go there by bus.
  3.表示同意做某事,意为 “允许”, “可以” You can go now. Can I have a look at your photos?
  4.表推测(主要用于否定句,疑问句) It can’t be Jay Zhou. He can’t be thinking about something. 二.must 的用法
  1..表示按命令,规定,责任等必须要做的事. You must do all the homework by yourself. You mustn’t park your car here. 在回答由 must 引导的一般疑问句时,如果表示肯定,用 must;如果表示否定,要用 needn’t. Must I come here tomorrow? Yes, you must. / (No, you needn’t.)
  2. 表示肯定的推测.,意为”一定会”, “一定是”,多用于肯定句. It mu
  •  
 

相关内容

英语时态

   3).疑问句:变为疑问句时 把 be 动词 ) 疑问句 变为疑问句时,把 疑问句: 动词"am,is,are" 放在句首 回答时也 放在句首,回答时也 , , 英语时态 一般现在时 一、概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况 概念:经常、 l 表示经常或者反复发生的动作 如: 我每天吃午饭 I have lunch every 表示经常或者反复发生的动作. 我每天吃午饭. day. 还表示现在存在的一种状态. 我姐姐是一位老师. 2 还表示现在存在的一种状态 如 ...

英语时态

   时态详解:一般过去时 1. 一般过去时的定义 一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。 常与 过去时间 yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when clause, in the past 连用。如: What did you do yesterday ...

英语时态

   英语时态一表通 时态是英语学习中一个至关重要的内容,同学们在实际应用中,往 往对时态问题倍感棘手, 下面我们就初中英语八种时态以列表的形式做 一归纳比较。 概 时间状语 念 often, usually, always, sometimes, every day(week, month),once a week, on 常、 Mondays, etc. 经 一反 般复 现发 在生 时的 动 基本结构 一般疑问 否定形式 句 1.be 动词 1.把动词 be 放于句 2.行为动 首。 词 语动 ...

英语 时态

   高中英语动词时态与语态归纳 复习课件 动词时态(常用、常考的九种动词时态) 一、一般现在时: 1、肯定式: 1)、S +be(am/is/are)+表语(状态/处所/年龄/职业等) 2)、S(I/ We /You /They /Sbs)+v…. 3)、 单数第三人称构成形式: He /She /It )+Vs /Ves... 2、 否定和疑问时: 1)、 S+be(am/is/are) + not . is not = isn’t are not= aren’t Am/ Is/ Are+S+ ...

英语时态

   at that moment, just now, a few days(weeks, months, years) ago 等。例句: Lucy turned off all the lights before she went out. 出门前露茜关了所有的灯。 [2] 一般过去时也可以与 today, this week(month, year)等时间状语连用,但这些时间状语应指过去。如: Did you see him today? 你今天见他了吗?(today 指今天已过去的某一时 ...

英语时态

   英语时态分为 16 种:一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时,以及这四者的一般时、进行时、完成时和完成进行时 英语时态应用指导 奚宝芬编著 下面就英语中常见的十种基本时态进行阐述,其它的时态都是在这十种时态的基础上结合而成的。 在语法里,时或时态表示行为发生的时间和说话时的关系。一般分为过去式、现在式、未来式,通常也有与表示动作进行或终止的进行式和完成式等体貌一起相连用的情况。 时态连同语气、语态、体貌和人称为动词形式至少可能能够表现出的 5 种语法特性。 有些语言,没有时态的使用,如分 ...

英语时态

   概念 一 般 现 在 时 经常、反复 发生的动 作或行为 及现在的 某种状况。 时间状语 often, usually, always, sometimes, every day(week, month),once a week, on Mondays, etc. now, at this time, these days, etc. 基本结构 1.be 动词 2.行为动词 一般疑问句 1.把动词 be 放于句 首。 2.用助动词 do 提问, 如主语为第三人称单 数,则用 does,同时 ...

英语时态

   初一英语时态专题复习 一、 一般现在时: (1、现在的状态。2、经常或习惯性动作。3、主语所具备的性格和能力。4、 真理。 ) 1、标志:often(经常),usually(通常),sometimes(有时),always(总是),never(从不), on Sundays(在星期天), every day/month/year(每一天/月/年) 2、结构: (1)主语+连系动词 be(am/is/are)+名词/形容词/数词/介词短语/副词等做表语表状态(包括 There be +n.) ...

英语时态

   英语时态大全 英语时态大全 时态( 时态(Tense)是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动 )是表示行为、 词形式。因此,当我们说时态结构的时候, 词形式。因此,当我们说时态结构的时候,指的是相应时态下的动 词形式。 词形式。 一般现在、一般过去、一般将来、 英语时态分为 16 种:一般现在、一般过去、一般将来、过去将 来时,以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。在这里, 来时,以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。在这里,我们 种时态的用法和注意事项。 重点讲解一下最常见的 11 ...

英语时态

   初中英语时态总结 动词的时态 英语共有 16 种时态,根据近几年 曝光的四,六级考卷分析,时态测试 重点主要有:完成时态??现在完成 时,过去完成时,将来完成时;进行 时态??现在进行时,过去进行时, 将来进行时,完成进行时;一般时态. 一,一般时态 1,一般现在时 (1)一般现在时表示没有时限的 持久存在的动作或状态或现阶段反复 发生的动作或状态,常和副词 usually,often,always sometimes, regularly,near,occasionally, every ...

热门内容

厦门双十中学08届高三英语热身考试卷以及答案

   厦门双十中学 08 届高三英语热身考试卷以及答案 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共 150 分,考试时间 120 分钟。 注意事项: 注意事项: 答题前,考生务必用黑色墨水的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 1. 答题前,考生务必用黑色墨水的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 铅笔,修改时用塑料橡皮擦干净; 卷作答用黑色墨水的钢笔或签字笔。 2. I 卷作答用 2B 铅笔,修改时用塑料橡皮擦干净;II 卷作答用黑色墨水的钢笔或签字笔。 请考生保持 ...

新视野大学英语Book3 unit3 sectionA翻译

   品德至上 海德中学的办学宗旨是:如果你向学生传授诸如求真、勇敢、正直、领导能力、好奇心和关心他人等美德的话,学生的学习成绩自然就会提高。该校的创始人约瑟夫.高尔德声称学校的教学很成功。海德中学位于缅因州巴思市,每年的学费高达1.8万美元,因其教导问题少年有方而闻名遐迩。 “我们并不把自己看作一所专为某一类孩子而开设的学校,”马尔科姆.高尔德说。他是约瑟夫的儿子,毕业于海德中学,现任海德中学校长。“我们把帮助孩子培养一种生活方式看作自己的职责,办法是倡导一整套能影响所有孩子的价值观 ...

英语介词专项练习题

   英语介词专项练习题, 英语介词专项练习题,单选题 1 ( ) 1 Children get gifts Christmas and their birthdays. A. on; on B. at; on C. in; in D. in; on ( ) 2 -There is nothing tomorrow afternoon, is there? -No. We can have a game of table tennis. A. on B. in C. out D. up ( ) 3 ...

2010电大工商管理本科学位英语-复习资料大全(东北财经大学)小炒版本

   一、语音题(每空 1 分,共 10 分) 语音题( 1、breach D. least 2、notice A. stomachs 3、opposite B. balloon 4、scatter C. gravity 5、twinkle B. drink 6、shook D. wood 7、occasionally D. television 8、pressure A. directly 9、float D. bellows 10、bulletin C. bullet 1、essay C. a ...

略述英语语法学习

   以沁 年第 期 相 佳木斯 教 育学院 学报 自加 总第 期 夕州协 一 心 幽 妇 勿月 才 略述 英 语 语法学 习 赵 【内容提 要 】 面入 手 , 颖 祝 红兵 , 英 语 语 法 是 英 语 教 学中的 基 本 内 容 文 章从 时 态 、 语态 、 句子 三 个 方 阐 述 了 英 语 语 法 学 习 的 关 健 所 在 及 学 习 过 程 中应 注 意 的 问 题 英 语语 法 , 提 出 了 个 人教 学建 议 关键 词 , 时态 , 语态 , 句于 学习 式 , 英 语语 ...