Welcome
姓名:李佳佳 班级:08级商务英语班 学号:09
Unit 4
Do you like pears ?
Contents
◆ Teaching Material ◆ Teaching Methodology ◆ Teaching Procedure ◆ Blackboard Design ◆ Self-assessment
Ⅰ Teaching material
? Status&Functions ? Teaching Aims ? Difficult points and Main focus
Status &Functions
Teaching Aims
? Aims on knowledge ? Aims on ability ? Aims on emotion
§Aims on knowledge words: orange peach pear watermelon sentence: I like it very much
§Aims on ability Ability of cooperative study Ability of speaking and writing
§Aims on emotion
Express the things they like so much
★ Difficult points Do you like pears ? Yes ,I do / No , I don’t I like it very much ★Main focus orange . Pear . Peach . watermelon
Ⅱ Teaching Methodology
※ ※ ※ ※ ※
Joyful Method Method of Demonstration Task-based Teaching Approach Communicative Language Teaching Method Audio-visual Method
Ⅲ Teaching procedure
Warm up ● Lead in ● Presentation ● Practice ● Homework

Warm up
? Greeting ? Singing
Lead in
? Review color ? Drawing pictures of fruits
Presentation
? Letters: O P Q ? Words: orange pear peach watermelon ? Sentences: Do you like pears ? Yes ,I do / No , I don’t I like it very much
Practice
? Ask and answer ? Draw pictures and color them
? Games?find their friends
Ask and answer
T-teacher
S-student T: Do you like apples?
S: Yes ,I do . T : Do you like pears ? S : No , I don’t .
Draw pictures
¤
Draw the fruits you like very much and color them
Game?find their friends
? Find their friends of these letters or words
O( ) P( ) q( )
peach queen orange
Homework ★ Complete these sentences
①A: Do you like (苹果)? B: Yes , I .
②A : What do you like ? B : I like pears (非常喜欢) ★ Copy the letters and new words on the activity book . ★ Make dialogues with the new sentence“ I like it very much ”
Ⅳ Blackboard Design
? Key points: Do you like … ? Yes , I do / No , I don’t I like it very much orange pear peach watermelon
Ⅴ Self-assessment
◆ Learn new words and new sentences ◆Develop the abilities of speaking and writing ◆Foster the abilities of cooperation and action ◆Strong the interests of learning English
 

相关内容

英语说课课件模板

   Welcome 姓名:李佳佳 班级:08级商务英语班 学号:09 Unit 4 Do you like pears ? Contents ◆ Teaching Material ◆ Teaching Methodology ◆ Teaching Procedure ◆ Blackboard Design ◆ Self-assessment Ⅰ Teaching material " Status&Functions " Teaching Aims " Difficult points an ...

广州版小学英语说课比赛(六年级下unit9说课课件)

   Module 3 Unit9 Let’s go further 学 校: 钱岗八一小学 说课者:李润招 音乐小天地 课时 1 内容 1)Story Time ) 2)Project ) 2 1)Did You Know ) 2)Additional Words ) (一)知识目标 1)通过阅读理解 的内容, )通过阅读理解Unit9的内容,回答老师 的内容 提出的问题。 提出的问题。通过问题的主线归纳出写名 人的句型。 人的句型。 2)通过阅读找出自己不会的单词,形成 )通过阅读找出自己不会 ...

广州版小学英语说课比赛(四年级下unit16说课课件)

   小学英语说课稿 SUCCESS WITH ENGLISH BOOK 4 MODULE 6 SHOPPING Unit 16 In the Market 第一课时说课 单 位:从化市良口镇第二小学 说课者:刘 晓 燕 一、说教学策划 (一)教学内容分析 本单元的话题是学生十分感兴趣的话题之一: 本单元的话题是学生十分感兴趣的话题之一: 购物。这一话题十分贴近生活。 购物。这一话题十分贴近生活。在四年级上学期 学生已学习了一些简单的购物用语: 学生已学习了一些简单的购物用语:(1)Can I h ...

英语说课课件

   Unit 3 Would you like some cookies? Listening and Speaking Contents 1 2 3 4 5 6 Teaching material & students Important & difficult points Teaching objectives Teaching & learning methods Teaching procedure Learning effect feedback Teachi ...

英语说课课件

   丰城市孺子学校 刘蓓蕾 Section B Contents 1 2 3 4 Analysis of teaching material Important & difficult points Teaching methods and aids Teaching procedure 5 Learning effect feedback Analysis of teaching material Status and function The topic of this unit i ...

普师二年级英语说课课件

   普师二年级英语说课课件 Unit 4 Text A Volcano,earthquake, Volcano,earthquake,and hurricane 英语组 秦泗玲 I. Analyze teaching background II. Analyze teaching objectives III. Analyze teaching key points and difficult points IV. Analyze teaching theories, methods and a ...

大学英语口语课程说课课件

   Shandong Foreign Languages Vocational College 外语系 公萍 主要内容 一、课程教学大纲 二、教材与教学内容 三、教学方法与手段 四、学情及学习方法指导 五、课程资源 六、课程特色 一、课程教学大纲 课程性质与定位 课程目标 课程教学进度安排 课程重难点及解决办法 1.课程性质与定位 课程性质与定位 非外语系大 一学生公共 基础必修课。 基础必修课。 旨在对学生 进行全面的 口语技能训 练,培养学 生日常英语 交际能力。 交际能力。 2.课程目标 ...

商务英语外贸函电说课课件

   Company LOGO 世纪商务英语??外贸函电 世纪商务英语??外贸函电 ?? www.themegallery.com 1 课程总体设计 2 课程内容与标准 3 教学对象分析 4 教学过程设计 5 学习评价与考核设计 6 改革思路和努力方向 Company Logo www.themegallery.com 1 课程总体设计 专业知识 知识 能力 课程简介 课程作用 课程目标 英语 知识 %航滩模捍罅?砉ご笱С霭嫔纭妒兰蜕涛裼⒂铩? 教材:大连理工大学出版社《世纪商务英语 国际贸易 外 ...

英语说课

   http://www.zmxx.com/Article/zyzs/fdxeygdm/amygfdxe/ftyctudg/200510/Article_20051030131956_358_5.html 小学英语说课稿 [编者按]用英语书写说课稿,是英语教师的一项基本功。这里推荐一篇华老师的英语说课稿,内容为PEP教材第三册第二单元B课中对话部分。供英语教师们参考。 Background of English teaching in primary school: It ...

英语说课

   一 说教材:新英语课程标准指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学 生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识、情 感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础。 《新课标》倡导任务型教学模式,以发展学生的语言实践能力为主线,突出语言 的交际功能及其工具性特点;以培养学生用英语进行交际功能为最终目的,注意 学生学习兴趣的培养。 因此我采用“任务??探究??创造”型教学方法,让学生在有趣,开放式的语言 环境中,学会观察,思考,讨论和总结,在“用”中发展思维能力 ...

热门内容

职称英语考试同义词汇总

   职称英语考试同义词汇总 第二节 教材必备词汇集锦 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 选择词 better a branch a plentiful abandon abide by abnormal abrupt accelerate acceptably acclaim account account for accumulate aircraft alleviate allocate all ...

英语四六级考试高频词汇分析(附六级高频词汇)

   英语四六级考试高频词汇分析(附六级高频词汇) 1、纵观大学英语四级从 1987 年开始考试以来,已经有 30 套试卷与大家见面。考察频率最高的是短语, 达到了 22 次,就词汇本身的频率并不高,四级最高只有七次,而六级最高到了十二次。 2、词汇评选标准: (1) 词汇本身与词汇变形加在一起计算的次数; (2) 只选择〈词汇语法〉中出现的; (3) 无论是本题选择项是否是该词,只要在选项中出现的词汇我们都计算在内; (4) 另外,有个别词汇出现在《词汇语法》题目中,只要我们认为重要的,也被算数 ...

英语日常用语100句

   日常用语 100 句 1. I hope to get away early in the morning. 我希望一早就动身离开。 2. He lives 3 miles away from here. 他住在离这里三哩的地方。 3. He cut away a dead branch. 他砍掉一根枯干的树枝。 4. She is expecting another baby. 她又要生小孩了。 5. Don't be such a baby. 别那么孩子气。 6. You'll make ...

英语四级考试:翻译攻略(二)

   英语四级考试: 英语四级考试:翻译 备考攻略(二) 备考攻略( 1.否定句 1.否定句 " ㈠部分否定句 部分否定句虽然是否定句的形式, 部分否定句虽然是否定句的形式,但其 否定意义只局限于整体的一部分。其形式为: 否定意义只局限于整体的一部分。其形式为: 概括词 all,both,every,everybody,everything,e verywhere,always,altogether,entirely 和wholly等。 wholly等 例:There is a famous p ...

2011年高考一轮复习(新人教版英语)知识点梳理课件:选修6 Unit 4

   Unit 4 Global warming 基础落实 Ⅰ.高频单词思忆 Ⅰ.高频单词思忆 1.She doesn’t want to make a big emotional 承诺) commitment (承诺) to Steve at the moment. 2.Under no circumstances (情况) should you 情况) lend Paul any money. 消耗) 3.The electricity industry consumes (消耗) large ...