英语四级听力技巧: 掌握高频词 积累惯 英语四级听力技巧: 用语
掌握历年考题中出现的单词
先举个例子: 2008 年 12 月四级考试第 13 题的答案是: Make inquiries elsewhere. (去 C. 别处问问), 其原文对应点为:Have you inquired the apartment complex down the street?
inquire 在以往四级考试中考过多次:
2007 年 12 月:长对话部分 第 25 题。 A lively personality and enquiring mind。
2007 年 6 月:听写部分 第 43 题原文 Inquire why John or Mary…
2003 年 6 月: 小对话部分 第 6 题原文。 I haven’t got my scores of GRE test yet; do you think I should call to make inquiries?
这些例子说明,如果考生把这几年的考题里听力部分的单词短语全部背会、“搞定”,这 道题必然得分。
首先,确认听力题目中选项和原文部分中所有的单词含义全部查阅清楚,不留死角,并 且保证能够拼写准确;其次,能够用查阅得到的含义翻译和解释对应的句子,确认所有的对 话或篇章语段全部理解;最后,确认在脱离书本的情况下,依然能够听懂查阅过的单词和短 语,并且能够进一步听懂对应的句子以及段落和篇章。
建议考生按以上标准,选择四六级从 2005 年至 2008 年 12 月考题,挑出听力的部分, 扫除单词障碍。听力部分的词汇向来属于高频词汇,另外,令大家倍感头疼的复合式听写单 词都能够在之前听力部分中找到原型。
积累更多的习惯用语
以 2008 年 12 月的四六级考试小对话为例,分析短语的考察情况。
四级部分:drop sb a line(打电话), make up your mind about sth(决定某事), acqui red a taste for (喜欢), I was up till 3 this morning(忙到凌晨 3 点)。 六级部分: in vain(徒 劳), be opposed to (反对), be supposed to(应该), wipe it up (擦掉)。
短语是生词和熟词的搭配, 经常会有固定而非字面的含义。 一旦意义理解偏差或反应迟 钝,做题就会出现问题。由于短语的总数量要比单词少,所以建议考生扩大短语储备范围。 例如四六级往年试题的阅读和完形就是很好的材料。 考生可将做过的阅读和完形题目中的短 语细心积累,为听力短语打下基础。
多做听写练习
复合式听写已经成为听力题目中难度最大的部分。 听写部分很容易拉开考生分数上的差 距。下面是 2008 年四级听写句子部分的答案:
第 44 题:Changing national borders, greater economic growth and the lack of accepte d social ideas of right and wrong. (改变国界,更快的经济增长以及缺乏对正反社会观点的 接受)
第 45 题:Are now facing the sort of cultural variety that has been common in Ameri ca for most of its history。(正在面对某种在美国漫长历史中很常见的文化多样性)
这两句话对考生来说,阅读和翻译都有一定难度,听写更是难上加难,基础一般的考生 得分将会非常有限。一直以来,部分考生的功利心态造成备考的短线化和浅层次。殊不知, 听写是最能考察听力的形式。现在距考试还有 3 个多月,建议考生踏实地练习听写能力:至 少听写 20 道至 30 道短对话题目的原文部分,听写 8 篇至 10 篇短文听力的原文部分,听不
懂或不清楚可以多放几遍,但是一定要坚持,写完后自我检查,然后再对照原文,切忌在听 写过程中翻看原文。
为考试改革做准备
从 2008 年 12 月起,四六级机考已经在全国试点。虽然目前还没有确定的考试信息,但 考生还是要做好准备。考生可以从以下几点进行准备:在计算机上练习自己的英文写作,最 好不要在 Word 模式下练习,因为其单词纠错功能不利于考生拼写能力的提高。用跟读四六 级听力的方式来纠正口音,磨练口语。在反复跟读熟练之后尝试复述或者背诵。拓宽视野, 用英美电影或电视剧的材料来训练英文。注意少而精,最好能够反复揣摩精彩段落,确认能 够完全听懂而不是靠中文字幕提醒。调整心态,把准备考试和学习英语提高素质结合起来。
 

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