本文由片羽妖妖贡献     doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机 查看。     都说新学期新气象,为了“过级大业”,你是否有了新的计划,再次提醒大家: 2010 年四级 和六级的第二次考试时间是??12 月 18 日(周六),如果确定参加本 次考试,请特别关 注以下学习计划!     第一 知己知彼,百战不殆:四六级的最新试卷结构     四六级考试结构表     名称 卷一 写作 快速阅读 卷二 听力     题型 作文 选择或填空 对话 短文听力 复合式听写     比例(%) 15% 10% 15% 10% 10% 5% 20% 10% 5%     考试时间(分钟) 30mins 15mins 35mins     阅读     选词填空 精读     5mins 20mins 10mins 5mins     完形 翻译     完形填空 中译英     注:上表为四级考试结构。六级考试结构与其有两点差异:1、阅读部分考察简 短回答和精 读;2、完型部分有时会被改错题目所代替。3、考试人群:所有大学在校 生均可报考,四 级成绩超过 425 者可以参加六级考试。     第二 步步为营 稳扎稳打:制定科学的复习计划     九月 熟悉词汇     所有考生都适合在最初的一个月,先行打好词汇基础。四级词汇量和六级词汇量 分别是 4500 词和 5500 词。两个背词方式值得推荐:     1、在真题中背词     优势: 以题目为背景, 更能够知道单词的使用情况和准确含义, 能够对单词 的使用更加熟悉; 劣势:不成体系,较为零散。     2、用词汇书背词     优势:系统,易于复习和查找。     劣势:书本太厚,不易坚持,容易产生挫败感,单词记忆印象不深。     两者若能够结合,则善莫大焉。     十月 开始做题     我们始终推荐真题为练习的第一首选材料。你可以去买一本真题汇编。注意,由 于四六级题 目从 2006 年开始改革,所以,建议大家以 2006 年以后的题目为主。     切记,做真题之大忌是,一套一套的做,不加总结和查阅,只是努力地做下去…     我们推荐的步骤是:     计时做题 (不要不写作文哦) ??对答案??查阅所有生词和短语??确定所 有选项可以看 懂??确认阅读、 听力、 完型原文可以看懂??确认理解写作范文结 构??三天后再次复习 本套试卷中的单词和短语??一周后再次复习本套试卷中的单 词和短语??考试前十天再 次复习本套试卷中的单词和短语。     十一月 有的放矢     到了十一月,你慢慢会发现,听、读、写、译、词等不同的区域,总有强弱。这 时,我们要 开始对薄弱环节进行修补和提高。     十二月 准备战斗     到了这时,需要的不是英语的硬实力,而是对考试现场流程的熟悉和对时间的把 握。建议大 家,在严格控制时间的基础上,完成一次或两次模拟考试,这非常重要。     第三 怎么使用网络来学好英文?     有人预言,2010 年是网络学习爆发的一年,越来越多的人选择在网络上进行学 习,目前有 很多优秀的网络教育平台, 在线学习一些课程无疑成为最高效的学习方 法。 在线学习除了可 以不限时,不限次的学习,还可以跟学习同一科目的人认识, page 1
更能通过网络交流学习方面的 问题。优秀的网络平台上一般还会有很多互动功能,像 参加一些在线英语角,可以快速提高 口语;在网上收听一些英文网络广播,可以提高 听力和语感。     坚持听新闻网站的新闻(比如 CRI,CCTV,China Daily),有利于听力的提高 。坚持浏 览境外媒体(CNN,Newsweek, Guardian)会让你的阅读能力有质的飞跃。 习惯成自然, 坚持一段时间后,效果就会显现。     第四 培养多方位的英语学习兴趣     有了兴趣,一切都好说。不要拘泥于书本。本着结交朋友的目的,我们可以在英 语角放松身 心;本着锻炼的目的,我们可以参加英语演讲和辩论赛,因为准备的过程 很重要;本着放松 的目的,我们可以看看英文影片,欣赏原版话剧等等。学习和进步 都应该是全方位的。     很多要考四六级的同学认为:真题是已经考过的,不会再考了。其实这是个认识 误区。真题 虽然考过了,但四六级词汇量固定、词组固定、句子结构固定、篇章结构 固定、选项设置固     定、出题规律固定、考点固定。因此真题的重要性就毋庸置疑了。既然这样,那 该如何利用 呢?     真题只做一遍,做完之后就是研究。一套真题至少可从3方面研究:     1)词汇:没有一个词汇不认识     从备考一直到考前两周不需做模拟题;每套真题至少研究2周左右。学习讲究求 精不求多, 求质不求量;四六级词汇的核心意思即真题中考过的意思;所以考四六级 不一定背词汇书, 把真题中的词汇搞定即可。     2)选项:没有一个选项不了解。要搞清楚正确选项为什么正确、错误选项为什 么错误;比 如阅读题各选项的出处:来自于文章的第几段、第几句话等;研究错题: 错的题目是你的弱 点,一定得改善,否则分数永远提不高;考前3天-1周,建议大 家不要再做题了;保持心 态平和。     3)句子结构:没有一个句子结构不清楚。     下面分以下几个版块来谈:     一、词汇     利用真题。边记单词边做真题,通过真题来巩固词汇记忆,查漏补缺。第一、态 度要认真。 在做题过程中遇到不认识的单词和词组别怕麻烦, 一定要认真总结下来 并查出与之相关的用 法,然后记忆。开始可能会遇到相当大的困难,但只要坚持两周 ,就会发现进步了很多。第 二、虽然 04 年以前的真题是老题型,但是里面的单项选 择也就是词汇题是必须要看的,而 且要把历年真题的词汇题中不认识的单词一一记录 并查字典。 只要认真按照这个做, 词量汇 一定会倍增。     二、听力     其实四级听力考来考去,那些短文、对话都是在生活和校园里经常出现的对话。 可以通过看 历年真题的听力文字多熟悉题目, 看多了就会发现做起题来简单很多。  这就是为什么读过或 背过的文字再听一般都能听懂。对文化背景和常用短语的不熟 悉也会造成听力理解上的障 碍。英文口语中有很多口语化的词汇是英语课本中没见过 的,但是在听力中经常出现,这就 要求你要积极一点, 多积累一些。 可以把历年真 题中出现的口语化语言积累起来以方便记忆。 因此真题仍旧是最为重要的练习材料。 你需要准备英语历年听力真题(如 1999 年?2010 年,共 24 份)。根据自身具体情 况,制定每天的学习计划。比如早上\晚上某个时间段进 行听力练习。到考试前,真 题全部都认真听过了。将历年的真题仔细听,反复听。将没听清 楚,不能确定,没及 时反应出来的地方标出来反复听,对照参考答案认真分析。建议你至少 听三轮:第一 轮:将没有听清楚和明白的地方标注出来。第二轮:第一轮中标注的地方仔细 听,直 到听懂,修改第一轮的答案。然后对照标准答案,错误地方的认真分析,标注。第三  轮:边听边写下内容,可以先尝试短对话,再写写长对话,写完后对照原文,查漏补 缺。     三、阅读     在阅读材料的选择上,建议仍以真题为主,这样最有针对性。如 2000 年到 20 10 年的真 题阅读需要全部细读琢磨几轮。 还可以抽时间将真题朗读一遍以培养语感 page 2
。 在练习真题阅读 时最好限制时间以便能掌握自己的做题速度, 感受考试时的压力 。 只有在模拟考试的氛围中, 你才能准确认识到自己的真实水平, 存在的优势和不 足, 以便在今后的学习中有针对性地提 高。阅读能力的提高需要大量地做题,每天 坚持做 3-5 篇。建议第一遍做时严格按考试时 间要求完成,第二遍对答案后,精读 文本,把每个单词,每句话都弄懂. 看题目时要真正弄 明白题目中句子的意思,如果 没有准确理解问题,会导致你对照原文时不容易辨明真假,让 你有种雾里看花的感觉 。另外题目中的数量词、大写的人物名词,地点名词等都应该立即画 下来做标记,这 些词都是文章的路标,很可能就是出题点,根据这些路标很容易找到题目在 文章对应 的答案位置。     四、综合(完型)     四六级考试中的综合完形填空基本上是考语法和固定搭配的, 所以只要把这两 项抓上去就会 有很大的提高。建议做历年真题,总结一下历年完形填空中出现的语法 和搭配,同时认真把 出现的近义词进行比较然后记忆。     五、写作     背诵范文,即历年真题参考范文,对提高四六级作文水平很有效果。模仿是创造 的前提,背 范文的主要目的是为了模仿,模仿作文的结构和精彩用法。时间有限,建 议考生自己把近三 年的四六级写作范文背诵,背诵过程中要注意文章的结构安排和思 路,用词的倾向等。这样 做可以,一、熟悉英文写作的结构,二、熟悉适合自己的固 定句型,即“万能句”。     六、翻译     对于翻译,要注意抓关键词,因为这些关键词是得分点,如果你把关键词丢了, 即使句子的 整体意思能翻译出来,得分也是有限的。多做真题翻译并对照答案解析, 你对关键词的敏感 度就会提高。     总结:基础+真题=成功     、只动耳不动手     很多考生反映,平时练习听力的时候感觉还行,考试就写不出正确答案,或者老 师讲授的方 法都明白, 做题时却无从下手。 这其实是备考听力时一个致命的误区导 致的, 只动耳不动手。     要知道听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力, 所听所想最终要落 实到卷上的答 案。这种能力主要就是体现在耳朵到手写的转化过程中,试问你只听不 看题不写,中间省略 掉这么大的过程, 怎么能提高四六级的听力分数了?四六级听 力是应试考试, 做题技巧很重 要,老师讲授的方法只是启发,唯有在亲自动手练习 中才能慢慢摸索和积累。     2、多泛听少精听     有的同学每天听得那个天昏地暗,上哪都放着听力,走路听,吃饭听,睡觉听, 看似努力非 常,但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力,多精听少泛听更好 。因为四六级考试 40 多分钟的听力需要你集中注意力精听,在限定的时间内听懂内 容选择出答案。平时越习 惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神, 注意力涣散的 问题。 建议同学们每天早上抽出一 个时间段,40 分钟到一个小时即可,安静地坐着 ,练习听力。远比每天带着耳机,貌合神 离的效果好。     3、无的放矢,头痛医脚     相对于阅读等类型的题,听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写,读音,语 法,材料的 理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听,听不懂再听,最后还 是有很多地方听不 懂,所谓一鼓作气再而衰三而竭,信心倍受打击。其实这时候应该 停下来,看看自己听不懂 究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音,句子的 语调,或者是连读弱读爆破音等 原因影响了?明确问题后,有的放矢的进行突破。如 果是语音语调上的问题,多朗读而不是 花时间在单词拼写上,切忌陷入头痛医脚的误 区。     4
 

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