英语四六级作文常见结构
文章分为开头的起始段、中间的核心段和结尾的结束段,最常见是三个段落,也有四个 段落和两个段落,但并不多见。文章最终的具体模样变化极大,但结构却较为固定。开 头和结尾中间的核心部分大多时候是一个段落,也有的时候是两个段落。开头和结尾有 可能与中间的核心部分融为一段,但前者的可能并不大,更不存在两者都融合的情形。 开头总是引入主题的段落,所以不管是书信还是图表关系都不大(主要只影响第一个段 落),只要符合各自的情形即可。 四、六级写作(主要讲中间核心段落)最常见的有三种情况。第一种情况就是对立观点 (包括选择子类)的情况。这种情况主要有(AB??I??C)、(A??B??I)和 (AB??AB??I)的写法(其中A和B表示对立的观点,I表示我,C表示结论。具体分 析参见贡献写作心得之一),其中每个文章都有开篇句,放在第一段的开头。这里若只 有一句话,单独成段就不大可能。若有两句话或以上,就可单独成段,但这种情形并不 多。 第二种情形是事物性质的情形(包括利弊子类)。开头一般单独成段。中间根据要求, 有时利与弊都写,有时只写优点,有时只写问题或弊病。 第三种情形是提出问题??分析原因??提出解决办法的情形。 这种情况的混合模板最 多。注意根据具体情况第二段有可能略去,第三段可以非常简略。 上述包含了大部分的情形,但还不完全。让我们在纵向分析以后,来进行一下横向的分 析。 开头:引入主题 中间A:
  1)对立观点
  2)利弊、优点或问题
  3)分析原因(有时是分析必要性) 中间B:
  1)自己的看法或做法(想想整体??个体的情形)
  2)解决办法(或趋势展望) 结尾:结论 中间核心的部分B是可能没有的,或者用很简洁的话与结尾融在一起。也可能没有A有
B,这种可能性很小。这样分析以后,绝大多数文章就包含进来了。但大家注意,这种 模式没有覆盖纯粹的记叙文和描写文??这两种文章的记叙和描写的部分是没有模板 的,只有靠大家分别依据时间和空间的线索去发挥了。 在这里我们举几个比较难的例子,先谈谈涉及自己(整体??个体)的情形: My View on the Negative Effects of Some Advertisements
  1. 现在有些不良的商业广告
  2. 这些广告的副作用和危害性
  3. 我对这些广告的态度
这是95年1月六级真题。写成三段。起始段可写成两句话,许多不良广告??危害巨大, 注意这两句话可以合并成一句。第二段可以从三方面分析危害,首句要写好??其危害 可以总结如下。第三段写态度,因为次段已写了危害,这段应该写解决办法。因为这篇 文章有两个重要模块(即第二、第三段),可以写得干净利索,只分两个方面。建议段 内写成四句话,即总分总的结构,如下: In my mind, the government and the citizens should join hands to put an end to these false advertisements. On the one hand, the government should punish the advertisers severely lest they harm the customers again. On the other hand, common citizens should report such harmful advertisements as soon as possible. Only by the joint efforts of the government and the common people can we do away with false advertisements. 首句中in my mind这样的词组或句型不可少,扣提纲中的第三点和标题开头。次句和第 三句力求平行、工整。最后一句采用only引起倒装句,效果强烈,此段中的呼应 (coherence)达到极点,最后文章以false advertisements结尾来扣标题中心词。 Positive and Negative Aspects of Sports (19
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  2. 双休日可能给大学生带来的问题
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  2.也有人持不同的意见,......
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  1. 有人认为读书要有选择;
  2. 有人认为应当博览群书;
  3. 我的看法。 这篇文章最好的办法是融合两种观点,写得精彩的话可得高分。
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  2. 哪种途径适合我(说明理由) 这篇文章可分三段。首段是引入主题,次段是写数种方法,最常见的是写三种,三段是 写自己。注意写自己时一定要出彩,选择之后一定要写明理由。这里有个问题,如果第 二段写两中方法,可以选取其一也可合并来写。第二段写三种方法,可不要试图合并这 三种方法啊,可合并两种,或者就选取一种。选取一种时注意不要与上面的重复了,可 以分两点写自己的具体情况(分三点可能篇幅过长);还可以分两点说另两种不适合自 己,注意这种方法也很可能出彩。
我们再来看看混合模板的情形。 How to Deal with Poverty

  1. 贫穷是个严重的社会问题
  2. 产生这一现象的原因
  3. 解决这一问题的办法 这是原因??办法的混合模板。 Laying-off
  1. 下岗是个严重的社会问题
  2. 它将带来的后果
  3. 我们如何应对这一问题 这是后果??办法的混合模板。 My View on Remedial Examinations
  1. 补考是大学教育的一部分
  2. 我对补考的看法
  3. 如何发挥补考的作用 这是事物性质??办法的混合模板。 Global Shortage of Fresh Water
  1. 人们以为淡水是取之不尽的(提示:雨水、河水、井水……)
  2. 实际上淡水是非常紧缺的(提示:人口增长、工业用水增加、污染……)
  3. 我们应该怎么办 这是批驳??办法的混合模板。 英语四级作文高分指导 四级作文评分主要是进行GLOBAL READING,也就是进行整体给分,不是仔细推敲给分。 鉴于此情况,本人就此次考试的一些作文应试注意事项告知大家,希望对大家考试的作 文部分有所帮助。

  1. 大家拿到作文题目之后,先要仔细阅读题目明确作文的类型。这一点是非常关键的 因为四级相对很强调作文的结构。 如果没有一个很清楚的结构, 一定会失去一定的分数。 四级作文一般有下面三种结构:说明文,议论文和应用文写作。说明文主要可以分为阐 述主题类型的,利弊类型的,原因结果类型的,解决问题类型的以及谚语说明类型。议 论文主要是就观点进行反驳类型的。 应用文写作主要包括演讲词, 求职求学信, 邀请信, 感谢信和投诉信等。所以大家必须在平时复习的过程明确各种类型的写作结构,这样在 考试时候就可以在结构上不会出现任何问题,也不会因为写跑题而失分。
  2. 开始写作文时一定要段落清楚,有明显的开头,主体和结论部分。也就是大家要学 会分段落,不要象记流水帐一样,一段到底,这样就会给老师留下很坏的印象。同时在 文章写作过程中,一定要学会使用一些句子之间以及引起和结束文章时候的连接词,这 样的话可以使文章很自然,流畅。比如在写文章主体的时候可以用首先,其次,再次这 样的连接词,或者一方面,另一方面,等这样的词。这些都是很容易引起老师的注意, 可以得分的地方。
  3. 写文章时候尽量多用一些四级词汇,这样也可以提高老师的印象。但不是说你用的 词很多,而写出的句子结构,语法错误太多。这样也会很糟糕的。因此大家一定要注意, 如果自己词汇不怎么多的时候,你不要用自己不明确和不会拼写的词,还有一定要确保 句子的正确性,尽量避免语法结构的错误。即使你使用的简单句,但是写的很清楚,没 任何错误,也可以得到不错的分数。
  4. 注意文章的长度安排,短的作文一定是不可以的,也就是字数要达到要求。但是长 的作文如果几乎每句话都有错误也不能得到好的分数。所以大家一定要注意,写的时候 要长度适中,确保写出的句子错误很少,即使观点只是很一般,没什么新的地方。也能 得到相对好的分数。
  5. 卷面一定要整洁,字一定要写的漂亮,这可以在很大程度上影响你们分数的升降。 印象分数几乎全部是这个决定的 ,所以大家也要主要平时HANDWRITIN
英语四级写作?? 王教授曾多次参加四六级阅卷,他发现作文对许多考生来说是块难啃的“硬 骨头”,提高起来有难度。不过,只要现在开始勤加练习,写出一篇及格的文章 并不很难。四级考试要求,30分钟120个词左右,体裁有议论文、说明文、应用 文。议论文、应用文的可能性比较大。无论哪种文体,都应做到“一个切题,三 个避免”。 ▲【应对招数之一】 三个避免:“切题”指首先要保证所写文章必须围绕给定的题目,避免拼写错 误;避免语法错误;避免中文式英语。
▲【应对招数之二】 喜“新”厌“旧”:写作文时做到一个切题、三个避免,拿到基本分问题就不大 了。 要想让分数上一个档次, 文章中就需要多几个闪光点。 闪光点体现在用词上、 用的句子结构上。 在用词时要喜“新”厌“旧”, 尽量不要用中学时“小儿科”的词汇, 多用四六级词汇表中的“新词”。比如写作时用“be indiffrent to”表示“对……冷漠、漠不关心”就比“be cool to”好,后者比 较普通,没有新意。 写议论文、说明文都需要讲理由,就需要排序,考生多用first,second, third等,就不如用新颖些的in the first place,效果要好。 句子结构也要尽量新鲜。比如Every body know that.就不如It is well-known to everyone that.来得精彩,更能博阅卷老师青睐。 ▲【应对招数之三】 讲究语篇结构:写作时,考生还需要注意文章章法的合理性,做到起、承、 转、合,有头有尾;确保主体段落有明确的中心思想句,后面的扩展层次清楚; 用不同的形式开始句子,注意句子的长短结合。如果能做到连贯性和整体性,整 篇文章就不错了。
得高分四要素 a) 书写卷面工整。(作文没有草稿纸,也没有打 草稿时间,要训练一次写成功。) b) 不要全部套模块。 c) 单词句子要有亮点,比如:I think 可以写成:in my eyes; I firmly think; personally, I think. d) 无重大语法错误。 如: Some people are begin…; There are some people want …; Why happen these things?(Why+ 助动词+主语)等,考试会的低分。
 

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