听力,其实就是用耳朵阅读,它的练习应该 与阅读有很多相通之处。阅读水平的提高需 要大量的练习,并且讲究精读和泛读并重, 听力也是如此。 精听应该分步骤进行。首先从头到尾听 一遍录音,不求字句全都理解,明白大意、 把握住各段主题即可。第二三遍就要细致一 些,完成听力材料的配套练习。再往后,就 是把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。如 果有些地方实在听不懂,也应尽量听清各个 音节,然后再翻开书看一看,影响理解的生 词可查一下词典。然后合上书重新听,直到 能完全听懂为止。这样的训练,对提高辨音 能力很有效。泛听不求精,但求多,只要听 上一遍了解大意就可以了。遇上难的材料, 一遍听起来有困难,就再听一遍,还不行就 翻翻书,听的过程中不要停顿,不要太专注 细节。但最好没事就把耳机塞上,让英语占 据耳朵所有的闲暇时间。泛听对听力的提高 是潜移默化的。以前我听 BBC 比较吃力, 老跟不上录音的节奏,后来没日没夜地听了
几天,有时候跟本不管自己究竟听懂没有, 只是机械地接受一个个单词的声音,慢慢 地,居然能听懂大半了,现在,基本上每句 都能听懂了。另外,对于自己非常熟悉的材 料,比如教材录音,合上书跟着磁带读是个 不错的方式,还能练练口语。 和阅读相比,听力又有自己的特殊之 处。阅读的文章,一句话没看懂,可以回过 头再读一遍;而声音是无形的,听过了就不 能重来,更无法控制说话人的速度。由于这 种特殊性,使得听者常常在回味头一句的同 时错过了后面的内容,不期而遇的生词也往 往让人停留而忽略了以后的话。其实,对段 落文章的理解,有时候并不在于某一个句子 或某一个词,因此而影响整体的理解实在是 因小失大。碰到这种情况,应该暂时放下这 些不懂的地方,思想随时紧跟正在听到的声 音信息。 而且, 有些内容往往不会只说一次, 它们可能在下文中换一种形式出现,或者在 后文中会有对它的反应评价,这样,就可以 弥补前面留下的空白之处。这些让你卡壳的
东西,还是留到回头解决难点的时候个个攻 破吧。 还有些解题技巧,比如如何在文章中捕 捉关键信息,其实和阅读差不多。所以小兵 说听力要从阅读的基础抓起时, 首先,电影英语或者英语电影是非常好的学 习英语的辅助性素材,它不能够完全替代专 业的英语学习教材。为什么这么说呢?因 为,电影英语是英语在实际应用中最完美的 体现与演绎,但是它不提供讲解,对于初学 者来说,更多的是需要吸收与理解,然后才 能够很好的运用,如果初学者完全想依靠看 电影来提高英语,难度很大,但是可以利用 它作为辅助性教材,可以验证自己学到的东 西,还可以帮助自己培养学习英语的兴趣。 对于,中高级英语学习者来说,电影英语是 提高自己表达能力非常好的工具,因为它可 以更大地激发你学习英语的热情,让你所学 的能够在验证中得到巩固和提高,可以模仿 电影对白、独白,极大提供自己英语口语的 语音语调及实际运用能力等等,是非常理想
的英语口语训练手段。 其次我在这里推荐个看电影学英语的好工 具, 『能飞英语网』里面的能飞英语视听学 习机软件,配套很多影视剧,很好用。可以 进行录音,角色扮演;可以取一小段时间段 反复听;每句循环听;中英文显示与隐藏; 逆向听写,标注生词,重点句;生成 MP3 的字幕文件,可导入 MP3 或 MP4 中听;测 试生词或重点句,等等。。 。
 

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