如何提高英语听力
我结合四年来的学习经验和一些参考书目,针对考研英语听力的难度和题型,总结出提高 英语听力的方法与技巧若干,拿出来和大家分享,请大家根据自己的实际情况选择适合自己的 方法。
  1. 读是听的基础。 许国璋老先生曾有一句话,把语音学好了以后就会尝到甜头的。这句话是千真万确的,只有会 正确读出口来才会听懂。让每一个词的发音在大脑里留有一个印象,再一次听到这个词时,就 会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应,这样就容易听懂得多了。 朗读的素材可以是college English课本,新概念也行,读烦了的话可以买市面上的一本书配两盒 磁带的英语资料,也可以读单词以达到巩固的目的。朗读的时候一定要大声,这样印象深刻而 且可以把发音中的错误放大以便于早发现早纠正。如果发音不正确,那么再听到这个词时,还 以为是别的什么词呢。
  2. 听什么好呢? 这次的英语听力考试多是人物的独白和对话,所以建议听电影对白,新闻BBC或VOA,人物演 讲,采访,甚至是英文歌曲(尤其注意连读和爆破) 。这里推荐一本Crazy English 有声杂志, 上面什么内容都有。也可以采用四六级的模拟听力试题。
  3. 怎么听? 这里涉及一个精听和泛听的问题。阅读中有精读和泛读,泛读是通读全文了解大致意思,以及 写作风格,文体就可以了。我们常做的阅读理解就是泛读。而精读就是要一句一句的抠,每一 句还要弄清楚句子成分,句子结构,时态,语态什么的,动不动还要paraphrase一下。 同样的道理,听力中也分为精听和泛听。在我以往的学习过程中,多以泛听为主。每天戴着随 身听,坐车的时候听,打饭打水的时候听,睡觉以前还听(居然有很好的催眠效果,连安定都 省了)可是这样听下来收效不大。一次和一个老生谈,他说:“泛听不如精听,你这次听不懂的 单词和意群,放过去了,下次遇到还是不懂,要向精读那样精听,一句一句的抠,直到听懂为 止。”照做,果然收效很大,所以建议大家以精听为主,泛听为辅。
  4. 如何精听? 首先听之前千万不能看文字材料,否则大概只有你的阅读可以涨几分,然后先完整的听一遍, 估计一下能听懂百分之多少,再一句一句听。要点是听句子的主谓宾,实词以及说话人的语气, 最好是能写下来。听懂一句过一句,实在听不懂就看一眼文字材料,然后再听这一句,要多听 几遍。这样过完之后再完整听一遍,看看这回能提高到百分之多少? 专家支招:中学生如何提高英语听力
有资料表明,全世界的电视节目有
  75%是用英语制作的,英语听力的重要性可见一斑。而英语 听力的获得与提高是与听力的实践时间成正比的,有几分耕耘就有几分成绩。有许多同学似乎 也在听英语,但就是英语听力提不高,英语听力测试的分数不理想,故而对英语听力望而生畏。 如何有效切实地提高英语听力,还是有个方法的问题,现作一些介绍: 先听
读课文前先听课文。通常同学及一般的英语学习者都是先读英语课文,然后再听录音。现在的 教科书都配有磁带,我们就把过程调换一下:先听课文录音,反复听好几遍,等到自己确实基 本听懂了,再翻开书读课文。读时留意原来没有听懂的地方,然后合上书再听。每次听课文录 音,特别把注意力集中在刚才没听懂的句子,往往是些新单词、新短语,这样听了后,这些新 词语也都掌握了,听力也提高了。 精听 仔细认真听,而且必须要全部听懂,句句听懂。如同学习语文一样,有一本教科书是精读课本, 篇篇要仔细分析,看懂每个词语、句子。精听也必须“正襟危坐”,高度集中思想,力图听懂每 个词语、句子,捕捉信息。训练的方法是先把录音文章听一遍,通晓大意,然后再重放,一句 一句地听,遇到听不懂的词语、句子,就利用录音机、复读机的倒放功能,倒了再听,一遍不 行两遍,甚至三遍,直至听懂为止。然后再下一句,等到每个句子都听懂了,再把全文从头至 尾放一遍,的确全听懂了,精听也达到了预期的效果。 泛听 如英语泛读一样,只求听着,不求甚解,只求量的增加与积累,不求听懂每个句子。就泛听来 说,还可分为两个方法,方法之一是当你在家吃晚饭时或做功课感到累时,就放些英语磁带, 看看英语新闻,听听英语广播,让家庭充分浸润在英语氛围中,就像处在英语国家的语言环境 中;方法之二是准备一个Walkman,再购置一些道道地地的英语磁带,我特别推荐Crazy English ??每两个月出一期的磁带,体裁多样,可听性强。如果是乘车或步行上学,或在小憩休息时, 就可戴着耳机听英语,都不占用整块的学习时间,而是利用休息时间或零星时间,使自己尽可 能增加“听”的输入量,听的量增加了,有些语言情景与单词短语反复听了,也很自然慢慢听懂 了,英语听的能力也自然提高了。 测听 用测试的方法来自我检测,评定自己的听力水平。一方面是自我英语听力评定的需要,另一方 面也是同学将面临的中考、高考、考研的需要。听英语录音、看英语电视毕竟不是英语听力考 试,英语听力考试还有个熟悉考试题型的问题。如中考有听句选图、句子应答信息填表等,而 高考则是短对话、长对话、文章理解等。要在中考、高考等听力考试中考出优良成绩还须通过 测听的方式,来熟悉这些听力考试的题型与形式。所以面临不同听力考试的学生,还得备一两 套相应的听力测试磁带,以了解自己听力考试的水平。同学们在听的时候要模拟考试的情景, 非常认真地听,然后再参照答案给自己打分。 要指出的是:“先听”是学习英语课文的正确的顺序与习惯,这对理解语文、提高听力很有裨益。 而“精听”、“泛听”、“测听”应相互掺和进行,也就是不分哪个阶段,是“精听”还是“泛听”,而是 同时把三种听结合在一起,坚持数月,乃至一年,定会取得显著的进步。听力的提高与训练的 时间成正比,与年龄成反比,年纪越大见效越差,年纪越小进步越快。同学们还处在学听力的 最佳年龄,趁现在年轻,用正确方法攻克英语听力关,一辈子受用。
 

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