完形填空分析一 近些年来,完型填空的考查都体现了一个趋势,就是对近义词辨析能力的考查。所以考生在平时复习中要有 意识的积累和区分一些近义词。对于一些基本的语法知识和特殊的语法现象,考生也要多多留意。最好在后期的 复习当中,将历年考研英语中出现的一些语法知识弄懂,并类推下去,复习相关的语法知识。在完型填空中,考 生也要在循序渐进的做题过程中,学会追寻文章上下文的逻辑关系。因为,据统计,有很多题目必须通过分析上 下文的逻辑关系来弄清文章的中心和作者的写作意图或是感情色彩。这种逻辑关系的把握,就向考生提出了在做 完型填空题时,要掌握一定的做题规律与技巧。完型填空题型,总体来说是以阅读为形式,以上下文为基础,以 词法和语法为手段测试考生解决语言信息空缺的能力,综观 2001 年至 2010 年的完形填空,不难发现,该题型的 难度在逐年提高。文章虽然只有几百个单词,但是,长难句的增多,缺省内容难度的加大,无疑使考生的得分难 度也逐年加大。这似乎也让我们看到了这种题型未来的出题和考察方向,都在向阅读理解靠拢。尽管近几年的考 题在变化,试题难度也逐年在加大,但综合分析近年的考研完形填空题目,我们还是会发现其中的一些规律。完 型填空的文章结构最常采用总分对照型。此种结构对于整篇文章而言,是通过总述句概括出文章的中心思想,然 后由分述部分对中心主线展开详细描述。因此文章的首句或首段就是中心句(topic sentence), 做题时一定要 特别重视。完形填空的文章体裁多以观点鲜明、条理清楚的议论文或说明文为主,内容涉及范围包括科普、经济、 历史、社会、文化、教育等,具有一定时代感、现实性或科学性的文章。这就要求考生在平时的复习过程中,增 大对涵盖这类内容的图书、报刊、音像等拓展视野领域的涉猎。如:1998 年:对英国工业革命的看法;2003 年: 青少年的身心教育;1999 年:劳动安全措施;2004 年:青少年犯罪;2000 年:农业经济;2005 年:人类嗅觉的灵敏 度;2001 年:新闻立法;2006 年:美国无家可归人口问题;2007 年:殖民地国家独立后的改革;2008 年:人类智能。 考生如果平时多读这一类文章,积累多方面的词汇和背景知识,就能很容易地弄清文章的大意和逻辑关系,为做 题打下良好的基础。 一重视首句,把握主题 重视首句, 完型填空文章的第一句话通常是没有空白的完整句子,而且第一句往往是文章的主题句(Topic Sentence),或是 含有主题词的句子,考生可以根据它来把握文章的中心思想,为下面答题奠定基础。首先我们要知道英文的主题 句的特点。一个有效的主题句应该有以下两个标准:
  1.Topic:主题或议题
  1.Topic:
  1.Topic 主题或议题。明确指示段落的内容,起到限定主 题范围的作用。
  2.Opinion:反映作者对待主题的观点、印象、态度,起到限定段落基调的作用。知道了英文主
  2.Opinion:
  2.Opinion 题句的特点之后,我们在阅读完型填空文章的第一句话时,就不应该只是读懂其字面中文意思,而是要透过首句 来预测文章的中心内容,为接下来做题把准方向。 首先,通读全文是基础。一旦开始做题,首先进行全文扫读,即用一、两分钟的时间快读全文,目的是把握 通读全文是基础。 文章发展的基本线索,再根据自己抓住的线索快速做出反应,找出关键词,掌握全文大意。若有个别难题,暂时 跳过或初拟答案,在这一遍的快读中,可以不管空格,对要填的内容做一大概的猜测即可。随着文章的空越来越 少,全文的意思就会越来越清楚。有的答案就在文章中,所以通过通读全文,掌握文章大概内容,通过文章上下 文提示选择合适的答案。问题的设置一般都是按照文章的逻辑顺序展开的,因此,往往前面的两个空你可以在读 完文章第一句话,以及初步了解上下文的逻辑关系后弄清答案。 其次,注意一些搭配和用法,因为完型填空是综合性的考试,不仅考查考生的阅读理解, 其次,注意一些搭配和用法,因为完型填空是综合性的考试,不仅考查考生的阅读理解,还考查对词语的准 确掌握。 确掌握。有时候,四个选项的意思非常接近,跟上下文都非常的搭配,这时候就要考虑一些搭配和词语的具体用 法。 最后, 在读了两遍以后, 根据上下文的逻辑关系确定选项, 实际上就是注意关联词。 比如 not only……but also、 最后, 在读了两遍以后, 根据上下文的逻辑关系确定选项, 实际上就是注意关联词。 in addition、because、but 等。无论本人喜欢哪种阅读方式或是做题技巧,大家都要记住一点,就是大部分的填空 是受到多个相关已知信息点的限制, 而这些多个相关已知信息点往往又在三个层次都有分布, 两者是交替出现的。 破解一篇完形填空章的所有空的关键是,可以把握住阅读后的有效信息。而这个有效信息的把握,就又说回到了 关键是, 关键是 可以把握住阅读后的有效信息。而这个有效信息的把握,
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最基础的点上??词汇的掌握。 最基础的点上??词汇的掌握 完型填空所选的文章尽管比较短小,但它仍是一个意义相联的语篇,它围绕一 ??词汇的掌握 个话题论述,在行文中词语重复、词语替代现象都不可避免。或者还会出现词语和意义相互定义或相互解释的现 象,即同义定义或反义定义,所以我们在解题时应“瞻前顾后”,联系上下文寻找相关线索,如某一个词的原词、 指代词、同义词、近义词、上义词、下义词和概括词等。通过做题,大家会发现有时可以通过上下文就找出难解 词的定义或解释,有时甚至原文中的短语或单词就是答案。 重读全文, 四、重读全文,核对检查 由于选答案时讲求一气呵成,初选过后还应根据上下文对有疑问或把握不准的答案进行推敲。这时,应重读 文章,从语义和逻辑的角度检查文章是否有问题,根据上下文调整答案。 扫读要快。拿到卷子后,不要忙着从开头就往下做。你应该首先进行扫读。即用一、两分钟的时间快读
  1) 扫读要快 全文。目的是把握文章发展的基本线索,把握文章的大意和中心。在这一遍的快读中,可以不管空格,对要填的 内容做一大概的猜测即可。
  2) 先易后难
  2) 先易后难。先易后难指的是没有把握的选项就空着,不可主观臆断,草草选上一 个充数。在你做题的过程中,要学会瞻前顾后,注意首句、尾句内容,因为他们往往是全文的观点或是中心句。 前者往往是文章全貌的窗口,后者往往是起画龙点睛作用和总结性句子。事实上,文章最前面的空格碰到的问题 很有可能要到文章的末尾才能找到答案。
  3) 核对全文
  3) 核对全文。核对的意义不是第二次重做,而是要检查前后是否贯通, 内容是否含糊矛盾,再从语法角度仔细权衡,以便弥补疏漏。 完形填空分析二 完形填空是在语篇的基础上对各语言要素,如词汇,表达方式和结构进行考查。完形填空的文章作为一个完 整的语篇,必然阐述了一个完整的思想,表达了一个整体的概念。要使这些概念在意义上连贯,就要使用各种衔 接手段。在各种衔接手段中,语义衔接、逻辑衔接、结构衔接和惯用衔接是四种常用的衔接手段。这四种衔接手 段就构成了考研英语完形填空的四种出题类型。
  1.语义衔接题 语义衔接题 语义衔接是指句子和句子之间依靠上下文的语义关系而形成连贯的语篇。这种衔接形式在完形填空中表现为 同义词或形近实词(如名词、动词、形容词、副词等)的选择。这类实词的选择辨析题在考研完形填空中的比例很 高,大约占 70%。
  2.逻辑衔接题 逻辑衔接题 语篇中的逻辑衔接是指句子之间或句子内部各成分之间,通过连接性词语的运用,实现语义上的连贯。通过 逻辑衔接,人们可以了解句子或句群之间的语义联系,甚至可经前句从逻辑上预见后续句的语义。因此在完形填 空中所说的连接性词语既包括句子语法的连词这个词类,也包括具有连接意义的副词或介词短语,逻辑衔接反映 在考题上主要是选择逻辑连接词(包括反映句际逻辑关系的连接词、 介词、 短语等)。 如英语中的 later, consequently, in the meantime 等等。
  3.结构衔接题 结构衔接题 英语中有一些固定的结构,如平行结构、强调结构、主谓一致、倒装结构等。结构衔接题也就是对语法关系 (尤其是句法关系)的考查。结构衔接反映在选项上常以关系代词、关系副词、人称代词、不定代词、副词等形式 出现。 通过这些固定结构的衔接,语义取得了连贯。
  4. 惯用衔接题 惯用衔接也可以称之为固定搭配。主要是指动词与介词、副词;名词与介词、名词;介词与名词等的固定搭 配,这类试题在考研完形填空试题中约占 10%。具体表现为介词与副词的选择,但不能因此简单认为是对介词或 副词的用法考查,而是由于选项中的介词或副词与文中的某个动词、名词、或形容词形成习惯用法,所以在类型 上属于惯用衔接。应对这类考题, 要求考生必须熟悉掌握大纲中列举的常用词组与固定搭配。需要特别注意的 是:在许多的词义辨析题中,名词、动词、或形容词的选择也与上下文中与其搭配的介词或副词有直接的关系。 本书特别在附录部分对完形填空常考高频词组进行了汇编, 以便大家复习备考。 解答考研完形填空的具体步骤 如下:
  1.细读首句、启示全文 细读首句、 细读首句
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完形填空所选短文一般无标题,但首句通常不设空格,因此它往往是了解文章全貌的“窗口”,由此可判断文 章体裁,推测文章大意,对我们理解全文有重要的启示作用。
  2.通读全文,掌握大意 通读全文, 通读全文 把短文从头到尾快速阅读一遍,以从整体上感知全文,掌握大意。跳过空格、不看选项、快速阅读,努力找 出关键词。如果是叙事性文章,时间、地点、人物是关键词;抓住了关键词就抓住了故事的线索,进而理解全文。 通读全文进而掌握大意是做好“完形填空”的先决条件。在掌握了短文大意之后,才可边读短文边选择答案。在阅 读过程中,也许有些答案会在脑海中浮现,有些觉得很有把握或是把握不大,这时最好不要急于动笔,先读完。 因为有些空白处,从单一的句子本身来看是难以确定答案的。因此,做完形填空试题的难点在于要能大致读懂一 篇留有许多空白的短文,这就要求考生具有相当的阅读能力和通过长期大量阅读而形成的语感。
  3.瞻前顾后,先易后难 瞻前顾后, 瞻前顾后 瞻前顾后即前后观察,对空格前后句子作深入分析,确定空格在句中的意思。如果是语法问题,不仅要考虑 时态、语态,还要考虑整个词法、句法。如果是语义问题,要从上下文分析,依据短文自身完整的语言环境进行 合乎逻辑的推理判断。先易后难就是首先选出那些只根据上下文就能确定的、直接的、明显的答案,诸如固定词 组、常见句型等。这就增强了信心,减轻了心理压力,以便集中精力解决难度较大的选项。瞻前顾后,不要忘记 首尾照应,首句之重要大家已注意,同时不要忽视尾句的画龙点睛作用。另外要牢记文章的中心思想,每个空白 处的含义与前后句的意思联系起来理解。文章最前面的空格提出的问题很有可能要到文章的末尾才能找到答案。
  4.上下连贯,合乎逻辑 上下连贯, 上下连贯 这是从句子结构的角度来考虑。 例如, 如果空白处位于引导状语从句的位置上, 则首先分清是何种状语从句(时 间、原因、条件、结果、目的、让步、比较关系、行为方式),然后再选择适当的词填空。总之,填入单词后要使 句子意思和结构都完整,上下连贯,合乎逻辑。
  5.复核全文,消除疏漏 复核全文, 复核全文 填空全部完成后,还要通读一遍,检查是否前后贯通,内容清楚,主题突出。复读过程中如果有某些地方意 义含糊或矛盾,就应该依据文章的中心思想重新考虑。凡不通之处,必有待推敲的疑点。应从意义和语法两个角 度仔细权衡,以便弥补疏漏。从语法上,检查一下所完成的
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