从 2011 年的考研英语大纲解析来看,写作部分要求没有出现明显变化。下面我们就大纲 解析中提到的写作要求和标准,给 2011 年将要参加研究生入学考试的同学们谈谈写作复习 的策略。 对于考研写作而言, 短期内提分的方式其实很简单, 对于一篇作文而言有准备恰当的词 语,严谨的句子和巧妙灵活的构思方式,那么写出来的就一定是好的文章。因此,大家要在 平时学习中多加练习。下面是同学们备考要注意的事项。 第一部分 写作 A 部分 应用文写作的目的在于考查考生进行一般性应用文写作、 运用英语书面语言表达日常交际实 际需要的能力。英语应用文指在日常工作和生活中应用的文体,其类型多样,包括信函、备 忘录、 摘要、 报告、 通知等。写好应用文,考生关键要掌握其宏观语篇结构与具体语言形式, 既要懂得每一类型应用文的格式与基本框架(先写什么,后写什么),又要得体地应用恰当 的语言形式(包括具体的词汇和句型)。 第二部分 写作 B 部分 根据《大纲》规定:考生应根据题目以及写作提纲或规定的情景、图表、图画等写出大 约 200 个词的短文。具体要求概况如下: 1 .内容切题,包含提纲或图画的全部要点和信息; 2 .表达清楚,意思连贯; 3 .用词正确,句式有变化,语言比较规范;
  4. 文章的长度符合要求。长度是指短文的字数。 (一) 写作部分命题的基本原则
  1. 语言正确、地道、得体、简洁; 2 .测试的层次应是语篇层次,即在语篇层次上测试信息(意义)的表达; 3 .试题要求考生完成的任务,应该是互动性的行为。 (二)考研网友情提醒考生写作方法:
  1、 写什么
  1)审题、立意,选择合适的模板;
  2)列提纲把第一时间想到的观点用快捷的方式记下关键词;
  3)无论记下的观点是多还是少都要马上选定 2-3 个容易写的。想如果观点少,也不 用冥思苦想,写两个观点就行。
  2、 怎么写
  1)篇章 A 重笔开篇点明主题; B 紧扣议题展开作文,不离提纲; C 回应效应结尾呼应开头。
  2)句子(要考虑逻辑性和连贯性两大要素句子内部和句子之间) A 确定句子结构,突出重心确定主语、谓语、宾语等成分,以判断对句子结构的理解 无误; B 使用非谓语结构必须考虑到非谓语结构的特点,如不定式和分词的逻辑主语应该与
句子的主语一致,动名词应该起名词的作用,独立主格应该有自己独立的逻辑主语等; C 使用从句尤其是定语从句和状语从句;
  3)词语 A 会使用小词:challenge, opportunity 等; B 使用各种短语:动作指向性动词词组表示动词,做谓语;用含有否定意思的词表示否 定,如:fail to, instead of, rather than, anything but 等 both … and …,not only … but also, not because … but because, more … tha n 等。 综上,如果要想写出一篇好文章,要兼顾:
  1. 从宏观上先严密地组织,有逻辑性地展开;
  2. 从结构上先清楚地阐明观点,然后恰当的选择写作技巧支持各种观点,或举例,或描 述,或分析前因后果或定义分类等;
  3. 从具体的词汇语言使用上,尽量变换句型和句子结构,避免用词过多重复,灵活运用 语法知识。
 

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