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想知道你现在英语听力水平在哪个层次吗? 很简单,你现在就可以做个测试,电视机锁定到中 央 9 台,等到播放英语新闻时,别看图像,光凭听,试试你能听懂多少?如果你能听懂的除了国家 名和人名以外,就是介词和副词,那你的听力水平应该为零,也就是毫无听力水平.如果每条新 闻你能听懂 20 个词左右,大体知道这条新闻讲的是哪方面的内容,说明你处在英语听力的初 级水平.如果每条新闻你能听懂 30 个词以上,能够知道这条新闻讲的确切内容,说明你处在英 语听力的中级水平.如果你只有少数单词听不懂,能毫无障碍的听懂每一句话,你就应该是高 级水平了.怎么样?试了吗?你处在什么水平? 处于不同水平的人学习方法也是不一样的,中高级水平的朋友完全可以通过每天听英语新闻 节目来提高和巩固听力能力.而作为初级水平的朋友这种方法是毫无益处的,并不是这样听的 多了,就有英语感觉了.如果你不能确切的弄明白你所听到单词的意思,就算你听上千遍,你听 到这个单词时仍然不会知道它的意思.因此,对于初级水平的朋友, 听写是提高听力水平的最 佳方法.通过对每一句反复的听,琢磨每一个单词的含义并写到纸上,加深对单词发音的记忆, 这样训练的多了之后,听到单词就能快速反应,从而达到提高听力水平的目的. 目前听写基本上也是公认的提高听力的最佳方法,许多朋友之所以学了很长时间而收效甚微, 主要是学习方法不对和不能坚持.提高听力是需要时间的,也没有什么捷径可走,如果说有捷 径的话,那也许该算是听写了,只要坚持每天听写一定时间的英语,听力水平是一定能提高的. 许多水平高的朋友都是在经过大量听力练习之后才达到现在的水平. 目前比较适合当作听写材料的有新概念 2,3 以及 VOA 的 Special English.这些材料语速较慢, 容易断句.对于考生,尤其是基础不好的考生,是非常适合的.具体方法是: 4 篇约 5 分钟的听力材料,用复读机一句一句的听,边听边写,开始可能一句要听上十几遍甚者 几十遍才能听懂,不要紧.这样上午听写两篇,下午听写两篇,大概各用时 1 个小时.也就是平均 每天练习听力大约 2 个小时(刚开始可能要长一些).4 篇文章这样重复听 3 天,再换另外 4 篇. 一周也就是听 8 篇文章,别贪多.这样的目的是同一篇文章连续三天听写,使得单词的声音在你 脑海中反复加深印象,比每篇文章只听一遍效果要好的多.实在听不懂时,可以看看原文. 用这个方法学习,效果非常好.当然仁者见仁,智者见智.学习方法不一定适合每一个人,但关键 是要用于尝试,你说对吗?
http://www.wayabroad.net/chinese/homepage/1_good_hope_cape/methods/ http://kschina.cn/englishlearning/rw/ 英语口语学习方法技巧
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SOURCE:21stcentury 如何才能说流利的英语? 说外语时,我们主要应做到四件事: 理解 --回答 --提问 --口头表达 你只要自我训练这四项基本技能(或找一位可以训练你的老师) ,就会说一口流利的英语。 我们该如何对待说英语时所犯的错误? 你应该区别讲求准确性的口头训练与讲 求"被理解"的口头交流之间的区别。 如果你为交流而说英语, 那么你犯的错误大都可以忽视。 重要的是信心十足地去交流(那可不是容易的!。如果你确实是在交流,那么即使你犯错误 ) 也没有 关系, 只要这些错误不干扰你的交流。 你只要纠正在你口头 表达或写作时会妨碍别 人理解你的错误就可以了。 我的听力进步缓慢。我该如何提高呢? 练习语言听力的方法是要采取积极主动而非被动的方式。 如果老师在介绍一篇课文时稍加一 个短评,并且提出一 个问题,学生们就会积极主动地聆听。例如,老师说:"今 天我准备 给你们读一则讲述一个意外事件的故事。读完之 后,我要问你们这件事是如何发生的。" 这会鼓励学生们积 极认真地听, 以求找到问题的答案。 如果老师只是说: "请 听这个故事", 学生们则没有聆听的重点。他们的双眼可能 是睁着的,但头脑确是封闭的。
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在练习听力过程中,我却抓不到全文的大意,这是为什么呢? 这是因为你把精力放在听单词上,而不是理解意思上。不要听单个的单词,然后就试图把它 们译成汉语,应该听懂全文的意思。听英语时,要排除汉语干扰。这正是优秀 译员所要具 备的:他们先要弄懂一段语言的意思,然后把它译成另一种语言,以便听者可以听懂说话的 大意。 如何练习连贯表达的回话技巧? 我想你所提的"时断时续"(说英语)可能是指突然迸 发式的说话方式。首先,你必须明白, 大多数口头表达是与 他人交往的产物。我们很少发表长篇大论,这就是说我们必须培养我 们自己理解别人讲话的能力,然后根据我们所听到 的内容作出回答。会话的性质不同,要 求的技巧也自然不同。例如: ?交流信息。这是我们每天最常见的交流形式。你的朋友 告诉 你他/她在业余时间所喜欢做的事。 你仔细听, 然后 告诉他/她你在业余时间所想做的事。 你就如此这般回 答。在这种交流中,你一般会大量使用一般现在时。 ?叙述。你的朋友用过 去时告诉你一段经历(他/她如何误车,然后上班迟到,老板说些什么,等等) 。你仔细听, 然后讲述你自己的经历。在这种交流中,你一般会使用一般过去时或过去进行时。按时间顺
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序讲述一个故事较为容 易:某事开始于……,然后叙述正文,最后结束讲述。 ?交流看法和 观点。你的朋友告诉你他/她对某事的看法, 他/她先描述一段场景,然后发表他/她的 意见,并给出 理由。你仔细听,然后以同样的方式作出回答。你有可 能陈述事实(你从报 纸上读到的东西) ,给出一个或几个例子,然后说明你的看法。你很可能用些诸如 In my opinion…, I think…, I agree with what you say, but…和 I"m afraid I disngree.I think… 等短语。 不错,平时多练习以提高你的英语口语,但不要指望遇 见外国人(我想你所指的是来自说 英语的国家的人)这个办法。如果这样的话,你练习说英语的机会就少多了。首先,经常遇 见外国人是不容易的;其次,他们可能不愿被你用来 练英语;再者,如果你与一位外国人 交谈,你可能会对自己 的英语水平不甚清楚,无法表达自己的 思想(就像你所提的 事例一样) 。那么,你该怎么办呢?你可以给你自己创造机 会。你可 以找与你有相同的文化背景、面临类似问题的人练 习英语口头表达能力。你可以定期参加 英语会话课,在老师 的监督下练习,也可以和与你情况相当的朋友聚会,共同敲 定一个谈 话的主题。 可以选一些你们讲中文时了解或愿意聊 的话题。 当你心中感到言之有物的时候, 你就会找到你所需 要用的词来表达你的思想,这是个自明之理。 听英语广播时,我有时可以听懂,但不能写下完整的句子。 如果你在听广播的话, 为什么非要写下一个完整句子呢?广播的播音通常是段英语口语。 它 并不是听写。我想你 所说的是你没有抓住单个单词的意思。我的建议是:在听广播时,不 要试图抓住个别单词的意思,要集中注意力听完整的句子,尽力抓住全文的意思。也就是说 你一定要根据上下 文判断新单词的意思。 要训练自己为理解文章的意思而听广 播, 而不是 为个别单词而听广播。 听美国之音体育报道,对词的理解有困难。您能介绍一些窍门吗? 一门外国语最难掌握的一项技巧就是听懂母语讲话人用 正常速度所说的自然语言的能力。 另外,在体育报道中,语 速通常是快的。听一场赛马或汽车比赛的评论,你会发现评 论员 几乎都跟不上自己的速度,因为他要努力踉上他所看到 的项目的进行速度。你可以通过几 个方法来训练自己听懂母 语讲话者说话的能力。一种办法是使用"有声读物"。这些 读物以 录音带、CD 或录像带的形式出版。它们主要包括著 名演员朗读的小说或传记,这些读物 是面向那些不想亲自读故事而想听别人读的母语讲话者的。 在与讲英语的外国人谈话时,我的舌头经常变得笨起来。如何克服? 在陌生人面前你觉得胆怯,对自己的英语没有自信。为 什么呢?因为你怕被人嘲笑。这种 情况尤其会影响讲外语的 成年人。 (越年轻就越没有顾忌! 你该怎么办呢?你可以先 说服 ) 自己讲别人的语言出了错误并不是件丢人的事。设想将 情景反过来,外国人在努力与你讲 中文。 你会怎么办?你会 嘲笑他们的语病, 还是会去帮助他们呢?许多以英语为母语的人, 尤其是那些长期在国外的,了解学英语的人努力讲英 语的情形,一般都会有耐心、宽容地 提供帮助。 了解到这一点, 你就可以试着与外国人交谈。 仔细听, 大体弄懂他们谈的是什么。 "轮到"你说话的时候你可以发表自己的意见。 你认为自己可能误解的地方,可以请与你交 谈的人解释,你 也可以请他们纠正一两个关键的错误。这样你会慢慢建立起信心。
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老师用英语给我们讲故事时,我不记得中文意思了。我该怎么办? 你的头脑中不要想中文。在听英语时,你应该带着英语 思维听,不要试图给你听到的每个 英语单词都找到一个中文 的对等词。如果你顽固坚持,就会完全听不懂意思,也就听 不到 什么英语。不要拘泥于单个的词,应集中精力努力弄懂整个词组、句子和段落的意思。听到 不理解的地方,努力从 上下文中推导含义。听完一篇英语后, (用英语)回忆一下 它讲的 是什么,考考自己。
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您能给我们推荐一些更生动、非虚拟的英语口语书吗? 费解的问题!"虚拟"是英语中很少使用的一个语法形式。可能你是要我推荐那些听起来像真 正的英语,而不像语 法书的英语录音。如果这样,我建议你查阅出版社的英语语 言教学目 录,找到"读物"部分,选择有声读物(即磁带里 的故事书) 。选择自己认为适合的等级,然 后选择你喜欢的 题目订购。如果你的英语水平较高,你可以买或借"有声图 书",这是由演 员朗读的原版小说。 讲英语时对于我们犯的错该怎么处理? 错误只有在严重影响交流的时候才构成问题。 如果与你交谈的人理解你所说的大部分, 那你 做得很好,犯了多少错误没有多大关系。如果你愿意,可以请英语水平比你高的人 替你纠 正,但这样通常很乏味,而且干扰交流。如果与你交谈的人能理解你说的意思,那就很好, 完全不应该担心错误。 如何 避免“中国式英语”? 你之所以老是把中文译成英语, 是因为你的口语技巧尚未达到让你自信的水平。 你在参加交 谈前需掌握四项技巧.它们是: --理解 --回答 --问 --说 因此你要集中提高这些技巧:训 练自己理
 

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