弃我去者, 弃我去者,昨日之日不可留 乱我心者, 乱我心者,今日之日多烦忧
快速阅读和简短回答题是新六级阅读理解中的转换题型,但结合了书面表达。快速阅读和 简短回答题的目的在于考察学生阅读理解能力和书面表达能力。一方面它要求考生有较高的 短文理解能力;另一方面,要求考生在正确理解的基础上精练而迅速地回答文章后的问题。 而快速阅读和简短回答题有一个共同点,都进行填空题型的考察。2007 年 12 月的考试,快 速阅读中考察了三题,简短回答题中考察了五题。由此可见,填空题型还是六级出题者比较 青睐的考察形式。因此,考生应该在最后的半个月的时间里掌握好填空题的做题要领,在考 试中争取在填空题型上有更大的收获。 所谓的填空题就是根据文中的信息将句子补充完整(complete the sentences with the information given in the passage) 。既然是补充完整,那说明考卷中所提供的原句是缺少 成分的;用文中的信息填补缺少的成分,也就说明了我们必须要返回原文,在文中寻找作者 所提供的信息。 这样一来,问题的解决其实就转变成了对于考生英语基础句子结构的考察。填空题的题 干本身就是一个有残缺的句子,所残缺的部分必定在原句中充当一定的句子成分。而句子的 成分问题无非就是我们高中学过的主谓宾、主系表、定状补等语法问题,一旦残缺部分的句 子成分确定了,它的语法结构也就随之确定了。是添动词,副词,还是形容词,是添名词性 结构,我们在构造答案之前都可以做到心中有数。 总结起来,要在六级考试中做好填空题,我们应该从三个角度出发,一是分析出题者提 供的句子,查找缺少的成分,二是利用题干关键词在文中定位答案的所在范围,三是结合题 干,填入符合语法结构的成分,使句子完整并忠实于原文。 例题
  1: Energy service contractors profit by taking a part of clients’ .(2007 年 12 月 22 日 CET
  6,NO.
  8) 解析: ① 寻找题干中缺少的成分: 根据我们在名词语法中所学的, 所有格后面应该是接一个名 词性结构,表达的含义应该是“顾客的什么东西” 。 ② 利用题干的关键词定位答案范围:利用关键词 Energy service contractors 返回原 文定位到了这样一句话: “Energy service contractors” will pay for retrofitting (翻 新改造) in return for a share or the client’s annual utility-bill savings. ③ 补充完整题干,符合语法,忠实原文:对比原文我们发现 client’s 之后的 annual utility-bill savings 正是我们要找的属于 clients 的东西。正确答案也就是“annual utility-bill savings” 。
例题
  2:Many environmentalists maintain the view that conservation has much to do with (2007 年 12 月 22 日 CET
  6,NO.
  9) 解析: ① 寻找题干中缺少的成分:这道题的残缺成分是 with 的宾语,同样应该是一个名词性 结构。 ② 利 用 题 干 的 关 键 词 定 位 答 案 范 围 : 根 据 关 键 词 Many environmentalists 和 conservation 我们定位到了原文中的这句话:In many people’s minds, conservation is still associated with self-denial. Many environmentalists still push that view. that view 自然指代的是上面的 conservation is still associated with self-denial 这句话。 ③ 补充完整题干,符合语法,忠实原文:很明显,with 的宾语就是 self-denial,在逻 辑上 self-denial 和 conservation 也通过 associated with 联系了起来,而且 associated with 正是 much to do with 的同义转换,所以这道题的正确答案就是“self-denial” 。 例题
  4:Like women, men hope that their desire for a flexible schedule will be (2007 年 12 月 22 日 CET
  6,NO.
  49) 解析: ① 寻找题干中缺少的成分:题干中要求在 be 动词后面的补全残缺成分,而可以放在 be 动词后面的可以是名词,形容词,从句,但是最有可能的应该是 done/doing 的动词结构。 ② 利用题干的关键词定位答案范围:利用题干中的关键词 desire for a flexible schedule,返回原文寻找答案范围。在原文中有这么一句话:As much as if not more so than women, fathers struggle to be taken seriously when they request flexible arrangements. 只是原文和题干的关键发生了同义替换,这也是这次考试中非常明显的一种趋势,就是关键 词在原文中进行了同义替换。男人 struggle to 表达了一种强烈的愿望,并且这种 struggle to 是在 request flexible arrangements 的时候产生的, 一个 request flexible arrangements 和一个 struggle to 正是题干中 desire for a flexible schedule 的同义转换, ③ 补充完整题干, 符合语法, 忠实原文: 我们只需找到 be 后面的内容就可以了。 “taken seriously”就是我们要填的正确答案。 例题
  5:When Maring was on paternity leave, he was allowed by his company to work (2007 年 12 月 22 日 CET
  6,NO.
  50) 解析: ① 寻找题干中缺少的成分: 题干中的主谓宾结构是完整的, 那么残缺成分只能充当状语 的作用,而在句子中已经有了一个 when 引导的时间状语从句,所以,残缺成分很有可能是一
个表示地点的状语。我们也注意到了这个残缺成分与 work 构成了逻辑关系,表示的是“工作 的地点” 。 ② 利用题干的关键词定位答案范围: 根据关键词返回原文我们找到了这样一句话: When Maring had a daughter, the company equipped him with a home office and allowed him to choose a job that could be performed from there. ③ 补充完整题干,符合语法,忠实原文:原文中表示地点的词就是 there,那么 there 指代的是哪里呢?不难看出应该是前半句话 company equipped him with a home office, there 指的就是 a home office。正确答案也就顺理成章地有了: “in a home office” 。 这个时候我们发现,我们无需去了解原文句子的具体意思,只要对于题干的结构清晰, 对于残缺成分与已知成分的逻辑关系清晰,即使看不懂原句我们也可以做对。但是还有一点 需要我们提高警惕, 我们在填空过程中要尽量避免类似(
  1) 主谓不一致; 时态不对应;(
  3) (
  2) 代词、 冠词及其它的限定词使用不当; (
  4) 动名词、 分词及动词不定式使用不当; (
  5) 强调、 倒装、省略(
  6)开头单词不注意大写等句型使用不当等一些错误,这样才能做到句子完整, 忠实原文,符合语法,精确没有漏洞。
 

相关内容

英语学习_2008年6月大学英语六级考试试题及参考答案_必备

   弃我去者, 弃我去者,昨日之日不可留 乱我心者, 乱我心者,今日之日多烦忧 Part V Cloze Directions: there are 20 blanks in the following passage. For each blank there are four choices marked A),B),C), and D) on the right side of the paper. You should choose the ONE that best fits into ...

英语学习_6月英语六级阅读中的填空题型_必备

   弃我去者, 弃我去者,昨日之日不可留 乱我心者, 乱我心者,今日之日多烦忧 快速阅读和简短回答题是新六级阅读理解中的转换题型,但结合了书面表达。快速阅读和 简短回答题的目的在于考察学生阅读理解能力和书面表达能力。一方面它要求考生有较高的 短文理解能力;另一方面,要求考生在正确理解的基础上精练而迅速地回答文章后的问题。 而快速阅读和简短回答题有一个共同点,都进行填空题型的考察。2007 年 12 月的考试,快 速阅读中考察了三题,简短回答题中考察了五题。由此可见,填空题型还是六级出题者比较 青 ...

英语学习_大学英语六级写作模板_必备

   弃我去者, 弃我去者,昨日之日不可留 乱我心者, 乱我心者,今日之日多烦忧 模版 1 some people believe (argue, recognize, think) that 观 点 1. but other people take an opposite side. they firmly bel ieve that 观 点 2. as for me, i agree to the former/latter idea. belief. there are a dozen of ...

英语学习_全面提升英语六级阅读能力_必备

   弃我去者, 弃我去者,昨日之日不可留 乱我心者, 乱我心者,今日之日多烦忧 总结文章主要讨论对象、关键词,作者、专家的观点以及语篇及段落发展模式。对考试类文 章而言,还要总结文章的考点、题目的定位、答案的替换、正确和干扰项的规律、特征。 例 1:请大家参考我对 2005 年 1 月六级阅读第三篇的解析: Passage Three (31) Throughout the nation’s more than 15,000 school districts, widely differing ...

【经典】资料大全:英语学习_英语六级作文万能模板_必备

   知识改变命运 勤奋塑造成功 整理人 时间 落叶 2011-4-15 天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感 弃我去者, 弃我去者,昨日之日不可留 乱我心者, 乱我心者,今日之日多烦忧 英语六级作文万能模板 开头万能公式 开头万能公式一: 1. 开头万能公式一:名人名言 有人问了,“我没有记住名言,怎么办?尤其是英语名言?”,很好办:编! 原理:我们看到的东西很多都是创造出来的,包括我们欣赏的文章也是,所以尽管编, 但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧? 经典句型: ...

英语学习_50位英语大师为你归纳英语学习方法_必备

   弃我去者, 弃我去者,昨日之日不可留 乱我心者, 乱我心者,今日之日多烦忧 18 位英语大师为你归纳英语学习方法 许国璋 * 学英语(论坛)就要无法无天,要天不怕地不怕。 * 学外语,要眼尖,耳明,嘴勤,手快。只要多读,多记,多讲,多写,自有水到渠 成之日。 * 学习外语,从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里,一定要具 备良好的国学基础。 * 光学几句干巴巴的英文不行....不要总是把阅读的目的放在提高英文上,阅读首先 是吸收知识,吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。 胡壮 ...

英语学习_2010年6月英语四级考试真题及答案_必备

   本资料由学生范文网(http://www.xsfanwen.com)为您收集整理。 为您收集整理。 本资料由学生范文网 为您收集整理 弃我去者, 弃我去者,昨日之日不可留 乱我心者, 乱我心者,今日之日多烦忧 2010 年 6 月英语四级考试真题 "版权所有 "机密★启用前 试卷代号:A 大学英语四级考试 COLLEGE ENGLISH TEST -Band Four(4XSH 1) 试题册 注意事项 一、将自己的校名、姓名、准考 证号写在答题卡 1 和答题卡 2 上,将 为您提供英语四六级 ...

杂七杂八【资料】_英语学习_英语六级高分622分_必备_(整理)

   杂七杂八的资料,一起整理都上传了 历史无声走,潮流滚滚来。(五言律绝?潮流) 闭月偷偷乐,泥牛不进村。(五言律绝?月黄昏) 雾里看花花看月,云中游月月游云。(七言律绝?迷离境) 人遇万难何所惧,心中不灭夜明灯。(七言律诗?心灯不灭) 空山松子悄悄落,黑白盘中局局迷。(七言律绝?烂柯山悟道) 弃我去者, 弃我去者,昨日之日不可留 乱我心者, 乱我心者,今日之日多烦忧 我不是语言专业的,专业是法学的,学校也不是语言学校而且对语言方面完全不重视,所以 我应该算是完全的自力更生型的四六级考生吧。大一 ...

英语学习_60个必考英语听力习语(四级、六级必备)免费下载_必备

   弃我去者, 弃我去者,昨日之日不可留 乱我心者, 乱我心者,今日之日多烦忧 1、across 、 1、表方位。 Let’s go to the restaurant across the street and get something to eat. 让我们去街对面的餐馆买些吃的。 2、表动作,穿越。 You must go across the bridge and then turn right. 你必须先过桥,然后再往右拐。 2、age 、 1、年龄。最一般的表达。在此不赘述。 2、 ...

英语学习

   从句总介 " 从句(Subordinate Clause)是复合 句中不能独立成句,但具有主语部分和谓 语部分,由that、who等关联词引导的非 主句部分。 <定语> "主语 主语 1.名词 2.代词 1. 名词 名词的复数形式,多数名词的复数形式在其单数形式后面加 -s 或 -es 构成,名词复数 形式变化如下。 2) 名词以 [s],[z],[x],[t],[d](也就是以sh,ch,s,x等结尾的)等音结尾在其后加 -es, 如词尾已有 e ,只加-s。 clothe ...

热门内容

高三英语教学总结

   高三英语教学总结 这一学期,我担任高三年级一个文科快班和一个平行班的教学。 平时积极参加全校教职工大会和学校各项活动,认真学习学校下达的文件, 关心国内外大事,注重政治理论的学习,配合组里搞好教研活动。按时参加升旗 仪式,从不缺勤。服从学校领导安排。向党组织靠拢,从严要求自己。 在教学工作中,认真做好教学常规工作,认真学习,积极参与学校和教研组组 织的各种听课、 评课活动, 虚心向同行学习教学方法, 吸取他们先进的教学手段, 博采众长, 提高自己的英语教学水平。及时批改和讲评作业,做好课后辅 ...

英语口语精选 全背过,口语会有很大提高

   What are you trying to say?(你到底想说什么?) Don't be silly.(别胡闹了。 ) How strong are your glasses?(你近视多少度?) Just because.(没有别的原因。 ) It isn't the way I hoped it would be.(这不是我所盼望的。 ) You will never guess.(你永远猜不到。 ) No one could do anything about it.(众人对此束手无 ...

初一年级英语教学总结

   初一年级英语教学总结 本学年,我担任初一年级英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己, 积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业 业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展立足现在,放眼未来,为使今后 的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服 不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼 一、做到了认真备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的 实际,针对一年级教学目标的不同:初一年级在培养学生兴趣的基础上训练 ...

【强烈推荐】英语试题同步练习题考试题教案初二英语上册期中试卷

   阳光家教网 www.ygjj.com 初二英语学习资料 初二英语上册期中试卷 二,单项选择(20 分) 单项选择( 1. How could he ? A. makes you laugh B. make you laugh C.makes you laughing D. make you laughing 2. Whose room is ,Kate, Millie's or Betty's? A. bigger A. None A to B. the bigger B. Neither ...

职业 职位 名称 英语

   accountant: 会计 actor: 男演员 actress: 女演员 airline representative: 地勤人员 anchor: 新闻主播 announcer: 广播员 architect: 建筑师 artist: 艺术家 associate professor: 副教授 astronaut: 宇航员. attendant: 服务员 auditor: 审计员 auto mechanic : 汽车技工 baker: 烘培师 barber: 理发师 (男) baseball ...