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?: 2003年精?文章:漫?英文??
想?好英文?,那你一定要看看由?新兆赫同仁???提供的?篇好文章喔!! ??英文、??英?的需求在?下的工作及生活中日益?繁。?的不?,光看坊???班林立,?榜速成;以及近一段??全民英?的 人生鼎沸,得?一斑。?者常遇到很多同事?,到底怎??把英文英??好,有?有?好的方法?底下???去?生在自己身上的??, 以??者。?人的??是,?有速成?一回事,只有您把它溶入生活,??的使用它,一??言或文字才有可能成?您的一部份,受您 的差遣?度。 ???然在受大?教育??始看原文?,但是常常?得?上一句?要重?看?好?次方能了解意思,字典也要?身?,否?一篇文章看 下?,真的是?表涕泣,不知所云。??的情?一直持?到??,自己?未特?花功夫去??;加上服兵役?年???本的障蔽,出? ??一?始?真的是苦不堪言。??尚不??,???就挺??筋。要去找指?教授??事情?都要先想好腹稿,自己想好一番??, 免得????巴巴,?法收山。事?上大部分的留?生都走??段?尬的?程,但是?年下?好像大部分的人都熬能?去;那???? 了:到底那?年?生了哪些事,原先「?不??」的到??能?利上手?答案事?上很??:?力??境! ?者??的Ohio State University?自台??中?的?生相?多,要找?伴用??(普通?)聊天不是?事;甚至於同一?班上,炎?子 ?散坐四?亦是常?。因此,有位教授上第一堂??即?宗明??定:In this class, English only! 他鼓??生挑?自己,全部以英?? ?通,以英文?想事情,??那一天您?始用英文作??,英文才?becomes part of you. ?者不才,加上言者??、?者藐藐,自己 ?未?他的告?奉?圭臬,以致於??二年後才第一次作英文?。?何?如此晚?究其原因乃是因?家?有同去??的太太打理,不需 ?三餐去餐?「??露面」;??室?有位台?去的??罩著,天垮了也?不到?某人去?;修?同?中同文同?的又大有人在,要借 ??、打屁方便得很。就在??看似悠游的?境中,自己的?文能力(尤其是????部份)?未有太大的??。 一直等到??後到?水不???上班,因?工作之故,?常要接待外?及?外客?,被逼上火?,慢慢的才?得比?像?。相反的,有 些留?生的?境不像?某人?般(幸或不幸,您?!),他?非得鼓起勇?,用一??陌生的?言去?他人?通,?然起?很?,但是 如同倒吃甘蔗,很快地就能用流利的英?和外界?通。?括??,?言?竟是一??通的工具,它像刀?一?,不磨不利,不用即忘。 ?您??不得不用它、不得不?它?,您才?下定?心、破釜沉舟,老子(老娘)跟你拼了...... 因?再弄不好,不只????,而且?去吃三餐都有困?! ?多五年?的人???得?二十年前有部美??影叫做「Fire Fox」(火狐狸),片中?述一?美?情???命前去??,要去偷回一 台??空?新??的,能read pilot’s mind的米格?MIG-
  31(火狐狸)。片尾?情??偷了?台原型?(Prototype)中的一台,而後? ??????著另外一台?追在後,可是?情??就是?法??追兵的??;就在千?一?之?,?航?告?情??: 「You got to think in Russian!」原?????只能解????以俄??思的意念,用其他?言去想就不好操?。?英文也是?曲同工, 「You got to think in English!」只有您?法把英文?日常生活?工作?合在一起,?文的??才有其?用性,?起?才??。?位回想自己是如何??台? ???的? 好像天?地?就是要??嘛!?有?什?。就是因?台????都是一?我?日常生活必要的工具,所以自然而然 就?了。 ?年前?者??工作之故,有??再去美?工作?年,那?年正是大的小孩要?幼稚?大班及小一的年?。在台?勉?26?字母?得、 其他就甭?了。但是?年一下?,很奇妙的是他就是能看懂英文的?童?物;而且另一意外的??是中英文?的???他??好像也? 太大困?,就???移默化中,他就pick up一??言。想想也是,????及台?的人,??你自己,是不是?要先想好??,逐自翻 成台?,串成台?句子,再?出??根本不需要??一??程,因?它?您??太熟悉了,已?是 part of you! ??回?,?境那?重要,可是不?得人人都有??去?外住上?年, (所?人各有命!)先天?境不可追,後天?境?是可以塑照的, 看?人如何去??。?者有位同事,??不?高,但是他先前在外商公司上班?,有感於英文能力照成?通上的??,他便下定?心一 有空就找公司?的老美去酒吧聊天,?年下?,基本的???通,美式俚?朗朗上口。?人?於他只能用?佩?形容。?者也遇到?? 支持?者??的案例俯拾皆是,譬如 ?何在外商公司上班的人,英文普遍?好?因?再不?英文就?法?老??通,升?就?望;前面提到的留?生英文?好了的原因雷同,
位部?,?有留???,但是?文?????是一流;?年台北ICRT?台的主播王大?也是一例,就?他悠游於英?、台?、??三? ?之?,?都佩服,但是有多少人知?他也是??在?外居住?? ??些例子,只是想?明一?事?,先天?境不?好,可以埋怨,但是不能改?;後天?境看?人如何去??及把握。再?????生 在自己身上的糗事,?想?英文?又?腆不前的同事知道,?有人糗倒??地步! ???年(好像是LKK?的?),?未婚妻初踏上美?,?了?省租房子的住宿?用,?人?定去Columbus市政府公??婚。??的洋 ??英?破的程度可以想?,所以透????姊的?助,安排一位市政府的法官作公?人。所有的打?都可以仰??人,唯??式中有 一段誓?(oath)是法官?一句,男方要跟著??一句;?位看倌可以想?,?烈的程度!真的不知道法官?了些什?,我只?得最後 我?「Yes!」,我?在了老婆?「I do!」所以?在被老婆??,?某人可是振振有?的:天?得我?初?了什?誓!(我??不是 "余 誓以??,效忠....." 之?的。) 淌自己混水,?君一笑;?非是要??者知道?言的??要?究?用性,也?有速成?回事。前人?:要如何收?就要如何栽,不失不 得!想?好一??言,?人意?是?日常的工作及生活中去?法,?造一??境。例如按?收?今日美??播,?加地球村的??交流, 甚至於??友人或同事彼此?迫以英文作?通工具,不怕出糗、不嫌麻?才能有所得。 ??恰??,再?其他,先就此打住。 小??次??推??新兆赫????理提供的「漫?英文??Part II」,有心?好英文的同仁可???! 前次?文述及,英文及英???首重?用性,唯有?之?日常生活或工作相?合,?英文英?才有迫切性,效果才能彰?及持?;以及 ??英?英文?有速成??事,而是有?於平日不?的投入??累,方能?其役,竟其功。原??定之後,本文接著????上怎?做。 看?前文的?者大概??,照?某人的?法,?道和?遭的家人、朋友或同事?法三章,全部都用英文?通,塑造一??境的?力,? ?一久大家就????了?非也!如果??做,可能後果是大家都不??了,因?根本不知?何?口或著?。再怎?不?究,有些基本 功夫仍然是需要的。底下分成?部份,先??及?,再?交代???。 「???」,相?於「???」?大部份的人??可能???小;尤其是??,在我?所受的基?教育以及??工作中,?部份??的 ??多得是,?大部份的人都能?句子?的??字猜出大致的文意;再不?,?多字典翻一翻,或者在使用?????Dr. Eye??的 「即 ?知?」功能,??大致可以迎刃而解。之所以能如此,是因?中英文的文法??基本上是相同的。?例而言,一句中文句子拿?,一 ?字一?字翻成英文,把它塞回去原?的句子??中所得到的英文句子,大致八九不?十;?可?是上??以中文?母?的人的厚?。 如果您想一想您三生何其有幸,全世界最??,使用人?最多的文? ?? 中文已?是您的母?,若您花些功夫背背?字,按照「翻?、 塞字」就?全世界第二大?文?? 英文像桌?拿柑、?中捉?的??拿下,那?投??酬率真的高得? ?!(不只是??) 然而,各位也可以????上?不是那?如人所?。如果句子稍微??一?,上述的方式就不太管用;如果勉?套招,反而常常有?虎 ?犬的情形?生。?者自己的理解是,中英文?仍然存在著??重大的差?,才?造成??情形。底下分段?稍加解?: 第一?大差?是,英文是一?非常明?,毫不含糊的文?。主?有??及??之分,??要跟著主?的?????定要不要再字尾加s; 尤有甚者,???有?在式,?行式,?去式,及完成式的?去分?,?直是唯恐天下不?;若是再加上??的?化又分??(字尾加 d或ed者)及不??,?只是?煞煞,?直是?????折?人的。但是??的????,是?了?人物、事情、??全部交代清楚。 ?和西方??科??究?理,??要求??楚、?明白的特?如出一?。相???,中文就是一?有?涵的文?,常常??????字, 表?的意境情感相?含蓄、深?,就像台???的「留很多?人探?」。?人皆知中?文化婉?,西方文化直截,??的差?也?著的 表?在?文上。
第二?大差?是,英文?用了非常多的子句??,然而??的子句??在中文?是不存在的。所?子句就是像士林夜市的大?包小?、 米?包香? ?? 句子???有其他句子(嘿嘿,所以咱?的博大精深不像老美笨笨的表?在子句??上,我?表?在最?惠的?食 上!)。子句的目的是用?形容修?、?充?明(又分「限定」及「非限定」??)母句?面的某一名?。子句出?的原因,就像前段 文字中所提到的,是要把一?意思完整的、?切的在一?句子??交代清楚。(?是英文的特?,想?好英文只能??蛇委,不得怨? 以?!)?者在??工程?的technical paper?便?常感?到,英文文章?的一?句子,常常要拆成好??中文句子才能?原意翻?? ?。子句的使用使得英文的意思??有著?天俱?的?切性,也使得文章的?????走向?化多端(唉!文章是 ?黑白?成彩色、?英文的人的人生??此由彩色?黑白。)我想?公司?大部份的同事而言(包括?某人)?好啦!如果各位有?? 去看看律??的英文??,或者正式的英文合?,一定?汗流?背、??昏倒,因?子句的使用?在多得目不暇?,「眼睛?打?」。 (法?部的同仁,?受?某人一拜。) 第三?大差?是,英文常常使用被??的文法??,在??的???文中尤其普遍。前文中所提到的?者就?Ohio State University?第 一??要同?全部用英文交?的教授,在同一堂?也?明?期末?告的要求,?宗明?第一?就是:所有句子不得用 I 或 we ??, 一律使用被??。究其原因在於,一篇???文,作者要避免自己的「主?」意?,而是要忠??述一?「客?」事?。好比??,? 要?明 「我?使用真空技??封?食物」 ,我?可以用「We use vacuum technology to package food.」 ,?成被??後就成? 「Vacuum technology is used to package food.」各位可以注意到,後一句被??的用法不?明「?」做?件事。?一步的?,如果真空技?包? 食物是一?「客?事?」,那?,不只we, 包括 you 及 they 也都在用相同的手法包?食物,所以管他是?老三、李老四、王老五, 通通不指明 。?到??,英文??的文?,真的是?科?而造就的;君不?上面提到的三大差?,哪一
 

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