经验分享: 经验分享:学习英语的五个好习惯
好的学习习惯会对我们的学习有很大的帮助, 下面和大家介绍几个有用的习 惯 还有就是要改掉的一些习惯,分成英语(论坛)学习的背单词,阅读,朗读, 听写还有写作的习惯。
  1、背单词的习惯 、 似乎背单词永远是中国学生英语好坏的标准,也是考察的重要内容,那么我 首先要和大家谈这个问题,就是背单词的习惯问题。 首先,重复次数不是越多越好。同次背诵的时候,抄写或者朗读的次数不是 越多越好,而是在 72 小时内进行有效的重复,基本上我们喜欢做的抄 10 次就 够了,再多的次数其实在不久之后就会很容易忘记,还有就是不要担心一次背太 多会忘得太多。关键在于,3 天之内重复一次,过一段时间再重复一次,这个时 间最好在一个月以内。那么有两样东西是帮助我们的利器,一个是单词卡,按照 周或月份的顺序去排列,抄写 10 次正好用来写单词卡的内容,其次是一块白板 或者小黑板,简单的话还可以用挂历的背面,用宽面胶纸贴上一层,也可起到白 板的作用,每晚睡觉之前和每天起来的时候就重复自己要背的一部分 词汇 。这 样一个循环之后,就会很容易的记住不少 词汇 。一个循环可以是 7 天,不断的 复习前面忘记的东西,第七天就复习前面忘记的单词。还有就是用 mp3 把自己 朗读单词的声音录下来听,这样初次可能会容易不习惯,但是习惯了自己的读音 之后我们可以很有效的在坐车和等车乃至起来刷牙的时候,都可以学习。现在还 有一个方式就是放进自己的手机里, 那么不管有没有耳机, 我们都可以随时学习。 请记住,优秀是一种习惯!
  2、阅读的习惯 、 阅读分 考试 阅读和知识获取的阅读。 考试 类阅读的通则是题目比文章重要,文章内容的阅读必须服从于题目类 型的需要。那么我们有必要了解考试的要求和文化内容,例如 GRE/SAT 这样的 学术阅读要求的核心首先是快速的判断和逻辑思维, 所以很多题目必须反向思考, 很多同义词必须学会找等效的词乃至句子,很多的极端的说法都可能是不对的。 以上其实就是一个考试的特点, 这个考试的内容就是来自于这个考试设计的目的 和需要的效果:筛选或者是标准化一种能力的考察。阅读题的设计正是 英语 考 试非常注重的部分。所以一下阅读习惯各位必须知道:文章不是用来读懂的,而 是帮助你选择正确答案的部分依据;有些题目没有文章也可以选是因为我们有其 他的选择依据,这些依据来自于对考试本身的了解和研究。因此,很多的所谓长
难句教程不要盲目的看,分类的去读文章,例如分主题和分文体,会成为我们进 步重要的阶梯。 获取知识的阅读必须学会分类,学会按主题去阅读。 首先,很多的书不需要我们字字都看,拿起一本我们感兴趣的书,那么我们 可以判断这是一本普及知识的书还是一本专门的学术著作,如果有很多插图,插 图甚至不太合题目相关,就很可能只是一种学术的卖弄,我们可以很快的看完。 如果出版社很出名,作者或者译者很出名,或者题目本身很震撼,我们就应该去 好好的把它带着,随时有时间就看。其次是学会去分主题分细节的看。我的阅读 兴趣很广,乃至有时略显杂乱,但是我很清楚那些书使我内心振奋,乃至有些初 恋时候的脸红心跳的感觉,那种兴奋,就可以判断我们自己是否喜欢这个学科。 以下是我最近的读书题目:中西官僚制度和政制比较;夏商周分封制度和欧洲分 封制度比较;广东和云南的方言和语言;印度种姓制度;希伯来和希腊文化和语言; 东南亚东亚国家和古代中国的文化传承。 这些题目我至少读了 2 年以上, 脑子里 时刻存着它们内容,也时刻会搜集有关系的题目。 不过,不管是考试类阅读或获取知识的阅读,我们都需要去矫正两种习惯: 用物体指着书去看,以及内心默念着读。它们都会影响我们的速度,都会使得我 们无法快速获取信息。内心默念着读尤其在外语阅读中很常见,最近我的感受就 是在学习古希腊语典籍的时候,由于呼唱法的不熟练而不自主的出声,后来我有 意识的去矫正这习惯。 我们要把书页看成一种图像来寻找有用的内容。 另外一个有用的办法可以和下面的朗读习惯一起练习。
  3、朗读的习惯 、 学会大声朗读外文, 内心同时理解其内容乃至做相关的思考。 比如英语新闻, 很多人在读出声的时候就无法理解其意思,可以按照以下不走来练习: 朗读自己修习过的熟悉的文章,如有录音模仿录音,尽量读出声也读懂,也 复习语法点,并模仿录音。 朗读自己不甚熟悉之文章,但没有生词,模仿此前的录音语调和重音。争取 完全读懂。 朗读自己有生词的文章,并同时读懂。 最后一个境界,我多次在 GRE/SAT 班试过,就是当着全体同学,让他们随 意拿任何学科的英语文章给我当场大声朗读, 语速均匀, 仍然保持磁带式的发音, 之后马上告诉学生其内容是什么。
至此,英语是我们思考的自然的语言,不需通过语音系统进入大脑再思考, 而是直接进入思考,直接进行表达。
  4、听写、交互传译 、听写、 听写是最综合的练习。 每天听写 200 字左右的文章,语速 120-160 字/分,听 3 遍,标点符号也不 能错。 这就是我大学一二年级每天做的事情,但是错一个扣
  0.5 分,很多同学错 50 处以上,惨不忍睹。我只是在二年级,才有一次满分,还记得那是一篇讲银 河系的文章,此前我一般是 8-9 分(满分 10 分)。这个功夫,给我们下来的交互 传译很有帮助。真的就拿一份外刊,或者人民日报和 China Daily 和同学进行相 互的朗读和 翻译 。这种过程又持续了一年左右。
  5、写作的习惯 、 写作的目的在于清楚,在于让读者容易读懂。博客那种自我发泄的文章不属 于此类,那些自己看就可以了,根本不用在乎什么。 考试类写作一定要注意字体和空行,每句话后面还要空一格。不追求美观, 但是一定要清楚。主题句和重大的逻辑关系一定要有清楚的路标词表示出来。好 的句子可以用从句的引导词来吸引考官,这通常是一种语法复杂的体现。 小说的写作可以用关键词的重复来埋下脉络和线索, 使得读者容易回忆起来 你的打算并拍案说:好! 总之,学习,不仅仅是学习英语的问题,找到适合自己的习惯非常重要。
 

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