新东方有个学员现在在 Duke 大学,他从高一开始背《新概念英语》第三册,背到高三就 背完了。高考考进了北大,进北大后,他本来不想再背了。但当他背给同学听的时候,其他 同学都露出了羡慕的眼光,于是,为了这种虚荣心,他就坚持背第四册,把第三、四册都背 得滚瓜烂熟,他熟到什么地步呢,有人把其中任何一句说出来,把能把上一句和下一句连接 下去,而且语音非常标准,因为他是模仿着磁带来背的。后来他去了美国 Duke 大学,他给 新东方的教师写信,老师不取回,因为老师对他的英文有畏惧感,他有英文学得太好,只能 给他回中文信, 并告诉他不是不会写英文, 而是想让他温习温习中文, 不要忘记祖国的语言。
这位学员到美国第一个星期写文章,教授把他叫过去说他的文章是剽窃的,因为他的文 章写得太好了,教授说:"我 20 年教书没有教出这么漂亮的文章来。"这个学员说,我没有 办法证明我能写出这么优秀的文章,但我告诉你,我能背 108 篇文章,而且背得非常熟练, 你想不想听。结果,他没有背完两篇,教授就哭了起来,为什么?因为这个教授想一想自己 教了 20 年了,居然一篇文章也没有背过,被中国学生背掉了,所以很难过……
对于《新概念》的学习,首先要告诉你的是一定要下苦功夫,不能嫌烦,坚持下去。 而且要从第一册开始学起, 这样对于你以后的学习会有好处的。 相对来说, 第一册简单一些, 基本上是一些日常对话,或者简单的叙述性短文。别看简单,如果你能脱口而出的话,就已 经相当了不起了,而且,对于第二、三、四册的改写范文,能够打下坚实的基础。 背诵二、三、四册全文,理解性的去记忆,无须一字不落,你学英文的目的是为了能够 表达思想,而不是单纯的背诵。机械式的背诵只能让你打击自信,失败得更快。要理解性的 去背诵, 当明白课文的意思时, 就要学会去改写它, 把范文中所有的文章改写为自己的事情, 让自己成为第一人,而不是一个阅读者。这样,你的记忆才能深刻,才能积累语言,迅速的 表达思想。书后的练习一定要做,同样也是改写成自己的事情,虚拟一个自己从未做过的事 情也可以。只有理解性的记忆才是自己真实拥有的,别“傻背”。 磁带要天天听,早、中、晚,各一次。就像你听流行歌曲一样,听多了,记忆自然就深 刻了。刚开始,要逐词逐句的听,听出来的要默写出来,不要看书。利用词典去查每个单词 的音标、注解。自己写出中文解释,不要看书。最后都写出来了,再和书上对照。准确无误
后,就去跟随录音大声的朗读,直到语气、发音和录音相同为止。要保证听完的磁带每隔 5 -7 天就重新听一遍。边听边跟着说。 每天不要过多的记忆,有 5 句话足以,多了什么也记不住,不要去考虑进度,当你对英 语有了感觉后,速度是突飞猛进的。心不要太急,戒骄戒躁,就像一个人猛吸一口气,他可 以跑得很快,但他永远跑不远。就是这个道理。 再背书时,每次都把要被的内容写出来,再和原书去对照,拿着你默写的去背。你的书 翻得越少越好!磁带越多听越好。 不要平凡更换教材,如果你下决心学《新概念》了,就把它学到底。用不着 4 册都学完 的时候,你就已经能够轻松阅读英文原著了。 平时还要多注意创造语言环境,只要有英文的就看,是英文的就听。这样量变才能达到 质变。 开口说很重要,有朋友一起练更好,没有的话就自己唠叨,自己和自己对话。扮
熟、听熟、读熟、译熟《新概念英语》四册教科书的课文,必能背熟其课文。 能如此背熟四册课文,听、说、读、写和译英语的的五项技能和考试能力都会很好的,面对 目前国内外的英语考试都能过关。再参加些活动,拿高分也不奇怪。
一. 四熟: 看熟、听熟、读熟、译熟>背熟
二. 看熟:
  1。快速读课文,抓信息点(关键词组合),理出信息链(关键词组合及表达组合);并把 信息点、信息链标出或记录下来;
  2。查生词,查感觉不好的词和词组;
  3。查语法,对句子逐句逐句地进行语法结构分析,找出好表达和句子;

  4。搞明白课文意思,最好翻译出中文;
  5。同义词、反义词、近义词、相似词和关联词,整合起来想一想。
三. 听熟:
  1。逐字逐句地听,听惯那些轻读、重读、连读等;进行英语信息点思考,边听边用英语关 键词及表达思考;
  2。逐段逐段地听,注意意群等;进行英语信息点思考,边听边用英语关键词组合及表达组 合思考;
  3。整篇听;进行英语信息点思考,边听边用英语关键词组合及表达组合思考;
四. 读熟:
  1。对照课文语音,反复朗读信息点的英语,读准读熟;
  2。对照课文语音,反复朗读信息链的英语,读准读熟;
  3。逐句逐句地朗读,读准读熟;逐段逐段地朗读,读准读熟;
  4。朗读习惯了,以培养出英语语感来。
五. 译熟:
  1。对照课本所提供的课文中文译文,逐句逐句地进行中英文互译,译熟为准;并比较中英 文表达特点;
  2。对照课本所提供的课文中文译文,逐段逐段地进行中英文互译,译熟为准;并比较中英 文表达特点。
  3。总结中英文表达特点,总结翻译技巧。
六。五项技能之基础: 如此,听、说、读、写和译的五项技能训练,必能打下坚实的基础。 第一、二、三册的训练,解决了听、说的问题;第三、四册的训练,提高了听、说的问题, 解决了阅读、写作和翻译的问题。
七。五项能力提高:
  1。多读英文刊物,扩大词汇量,扩大话题表达句型量,提高阅读和写作水平;
  2。多听英语广播,扩大词汇量,扩大话题表达句型量,提高阅读、写作和听力水平;
  3。常常做做全真试题,常常试试自己的英文能力。
每天背多少合适?
每天不要过多的记忆, 5-6 句话足以, 有 多了什么也记不住。 科学的说法是一天记忆 8 句话, 我们还是不要那么标准了,少点好。最好能把学到的组成简单的对话,这样一问一
答自己都可以练习口语了。不要去考虑进度,不要去想:“唉呦,这得猴年马月我才能学会 呀?”,当你对英语有了感觉后,速度是突飞猛进的。心不要太急,戒骄戒躁,就像一 个人猛吸一口气,他可以跑得很快,但他永远跑不远。就是这个道理。
磁带要天天听,早、中、晚,各一次。就像你听流行歌曲一样,听多了,记忆自然就深刻了。 即使你不去背诵,听多了也就会了,当录音说一句时,你就能接下一句,这也是很好的练习 口语的方法。 先整篇课文放一遍录音, 看看自己能听懂多少?然后要逐词逐句的听, 也就是放一句话 的录音,按下复读机的复读键,让它反复播放,你听出来什么就写什么,对于词汇量上的刚 开始可以看书,但要慢慢的减少翻书的次数。水平高的不要看书。实在听不出来,也可以看 一眼书 然后,利用词典去查每个单词的音标、注解。自己试着写出中文解释,写出来了,再和 书上对照。未必一个字不差,只要意思对就行,因为汉语太复杂,一句话能有很多种表
达方式。不必精益求精。 写出来了,和原文对照了没有错误后,就去跟随录音大声的朗读,直到语气、发音和录 音相同为止。然后你再继续第二句话的重复劳动。 当一篇课文结束后,要保证听完的录音每隔
  5-7 天就重新听一遍。边听边跟着说。
每天不要学的过多,当你听到最兴奋的时候,就不要再继续了,哪怕是这一课只剩下最 后一句了。 都要到此为止, 把这点激情留到明天去。 充分利用剩下的时间去查词典、 去理解, 去改写,把精华变为自己的思想。很快你会感觉到,每天不听英文你就会很别扭了,这时, 英语就不再是一种学习的负担,它已经成为你生活中必不可少的一部分,那么,你进步的速 度将会越来越明显。 听写,一是练习听力、二是练习写,练习记忆力。一句话由几个单词组成,你写出一 句话,就要写出很多单词来,写出来的是英文,自然你眼睛看到的也是英文,能够练习阅 读能力,而且,在你写的过程中,你是不会去想中文的意思的,你想的是一个具体的事物或 者是表情。比如说:Last week I went to the theatre.你在写出来的时候,你想的是 “个星期我去看戏”这么一个事情的场景,而不会去想中文“Last week 代表上个礼拜,I 是我 的意思,went to 是去的意思,而且它还是 go to 的过去时,更不会去想 the theatre 是 剧院。只有你不认识这个单词,在查到词典时,你才会去想它在中文里是这个意思。那么, 你既然知道了,下次就不要在有这个英翻中的意识,要有想像的意识。看到了 the theatre, 你就把它想像成北京的长安大戏院嘛, 或者大华电影院之类的。 这叫“形象记忆”。 时间长了, 你就脱离中文思考的瓶颈了。 还有不明白的,就看看这个步骤:
  1、先整体听一遍课文。看看自己到底能听懂多少。
  2、利用复读机复读功能,逐句播放,听一句,写一句,碰到不会的单词了就先空着。 继续往下听写。整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了,再结合上下文看看那些不会的 单词能不能猜出来。
  3、逐句回放那些空着单词的句子,试一试能不能写出来。如果还不行,就打开书对照 的看一下。在这里,我倒是不主张钻牛角尖,恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来。 因为,有些单词确实我们不会,那么直接看一下书,就知道了,下次也可能在其他课文中还 会遇到,这就等于是复习了,不要太死板了。其实,这次看了,未必下次你真的就会写。
  4、把不会的单词,或者你认为含糊的单词去逐个的查词典,逐条的去看注解。
  5、每天多听这些听写过的录音,最起码你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听
写过的。
  6、看着中文注解写英文,联系中英互换。绝对有效。
  7、如果你想练就口语,就要大声的去模仿朗读,最好能背读。
  8、运用李阳的“一口气”训练你的伶牙俐齿,这个真是很管用,以后你会发现听任何英 语都不会觉得语速快的。 这个方法的好处就在于: 听能够让你集中精神,写能练习拼写和记忆,听写的同时你是不会考虑它的中文是什 么意思,这就是英语思维方式。 写出来的东西应入眼帘,就是练习阅读。英语听写得多了,你就知道很多句型、句式是 大同小异的,经过查查语法书,了解一下,自然语法知识就提高了。阅读速度也就提高了。 因为始终在听,所以你置身的就是英语环境。 大声的朗读,直到会背诵。这些都是训练发音、语调、记忆的。口语能力自然提高了。 一口气能让你的嘴巴更流利,你就不会感觉外国人语速快了,即使新概念 2 还是慢速英语, 没有慢速的积累,哪里可能听懂正常语速的英语。其实,一口气的训练基础也是先慢后快直 到最快速,不信,你就试试! 看着中文写英文,实际上就是把看着英文想中文反过来,这样,你就不自觉地去做起了 翻译,也是训练英文思考方式的一种方法。不过,要想当个真正的翻译,光是《新概念》可 还不行,还要看一些专业的书籍。《新概念》毕竟是大众英语。 对于急于考试的学生来说, 上面的几条你可以不完全照着做。 这些就是打好基础的方法。 《新概念》可以这么做,任何一本教材或者是 dvd 也可以这么去做。(
对于《新概念》的学习,首先要告诉你的是一定要下苦功夫,不能嫌烦,坚持下去。而且要 从第一册开始学起,这样对于你以后的学习会有好处的。相对来说,第一册简单一些,基本 上是一些日常对话, 或者简单的叙述性短文。 别看简单, 如果你能脱口而出、 运用自如的话, 口语方面就已经相当了不起了, 而且, 对于第二、 三、四册的学习,提供了良好的坚实基础。 说说新概念一的学习:

  1、不要去看那些背着
  2、
  3、4 册人的感言。大多数都是为了应付考试而去背诵的。没 意义!即使背了,说的时候也都是想那些最简单的句子去表达,因为难的一个都想不起来, 简单的还怕自己表达不准确呢。
  2、你可知道生活中的英
 

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