英语学习基本点: 英语学习基本点:晚输入早输出
2010 年 12 月 07 日 07:27 北京新东方留学考试 VIP 中心李涛我要评论(
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英语(论坛)学习的实质到底是什么?这个问题也可以这么问:老师,你说到底怎样才 能把英语学好啊?每每遇到这样的问题我就会面露难色, 这个问题太大了, 这无异于是在问 我:老师,你说怎么样才能解决全球变暖的问题?或者:怎样才能让中国男足再次打入世界 杯?在这里我只想强调一下英语学习的最基本点就在于晚输入早输出。 还记得几年前在《中国考试报》上看到的一篇文章:中国学生(仅限中国大陆地区, 不含港澳台) 的雅思平均成绩在全球范围内能考雅思的国家中排名倒数第四; 单就口语和写 作这块, 中国学生的平均成绩竟然是令人乍舌的倒数第一。 令我惊讶的并不是这个排名竟比 中国男足在国际足联的排名还要低,而在于一向能在高考(论坛)、考研(论坛) 中屡获高分 的中国考生竟然在一个最应该为国人争面子的考试中名落孙山。 但是仔细拨开雅思这件貌似 神秘的外衣,你会发现其实早在很久以前这偶然之中就蕴含了它应有的必然了。 我很欣赏英语学习的一个理论取向:在英语学习的过程中,听力口语就像是吃饭,而 阅读、写作、语法学习就像是吃药。在我们的成长过程中,没有一个小孩子会嚷道:妈妈, 我今年 1 岁,该练口语了吧;或者:妈妈,咱今天听会听力成吗?中文学习是一个潜移默化 的过程,在这个过程中我们自然而然地先学会了听说(即吃饭),逐渐长大进入学校学习才 明白了读和写是什么(饭后消化不良,找吗丁啉帮忙),而中国学生在学习英文的过程中却 完全本末倒置:先是吃了大量的药,而对于饭的态度就是可有可无,还自以为是地觉得自己 很好地掌握了一门社交语言,要知道:是药三分毒啊! 其实何止是雅思考试。很明显在现行的各种考试中,听力阅读是一个往大脑中输入的 过程, 而口语和写作却是一个在大脑中经过整合分析后再次输出的过程。 中国学生最擅长的 就是在老师的灌输下往大脑里塞入大量的东西,去知道它是什么 what is it(经常可以听 到两个学生对话:哎呀!老师都说过了应该这样这样……你记住不就行了);而忽略了“鱼 和渔”的道理,即忽略了去问为什么 why is it(他们还理直气壮地反问你:你以为你十万 个为什么啊? )所以自然而然地在口语和写作这个输出的过程中败下阵来。 结合上面吃饭吃药、输入输出的讨论以及笔者多年的教学经验来看(最后一条貌似在 中国的经验交流会上很管用,说出来能使你身份倍儿增):晚输入早输出,通俗的来说就是 像学习母语一样, 晚上睡觉前腾出 10 到 15 分钟的时间去仔细听一篇文章; 早上早起同样的 时间将这篇文章大声读出来。 选择晚上听是因为在听完之后你就上床睡觉了,这个阶段没有外界的杂念会去影响你 听的效果(party animal 除外)。至于听什么就主要是以学生本身的需求和动机为主了。
比如你正在学习新概念,你就可以听新概念课文录音;如果你正在准备出国考试,那么你的 选择就一定是相应的雅思或托福试题了; 你只是想单纯增加自己的口语水平使自己在日常生 活中和老外们交流的时候不会有障碍, 去找一些相应的口语方面的书, 或仅仅是仔细听几遍 晚上看过的生活类的美剧(重磅推荐《Friends》 or 《The big bang theory 》??即可。 但需要注意的是你所选择的听力材料一定要适合你的水平, 不要太难, 否则就会因听力难度 超出你本身的水平而使你信心大减; 更不要太易, 否则这样的练习即使进行下去也没什么意 义可言了。注意听的时候可以简单分 4 遍: 第一遍:盲听,即不看文字单纯凭自己的能力去听,了解自己到底能听懂多少。 第二遍: 对照英文逐字去听,别放过任何一个你不懂的单词的发音,先不用去理解它 的意思, 遇到不会的单词也不用去翻字典找它的释义和音标, 只单纯的凭脑子去记这个发音。 第三遍:边听边参照汉语翻译(这个步骤对于水平稍高者可以自行安装绿坝过滤)。 第四遍:重复第一遍。即再次盲听。 PS:困了的上床睡觉;不困的可再次重复上述过程。 选择早上读是因为刚刚起床的你精神百倍(oh? really?),而且昨晚的过程还很记忆 犹新,选择这个时候来输出是再好不过的了,但要注意: 尽量不要以自己的思维来主导自己,尽量多的去回忆昨晚你听的时候的那个过程,且 尽可能的按照昨晚录音机中那个人的方式读出来。 读的过程中还是不要翻字典查阅,即使遇到不会读的也尽量去回忆昨晚听到的那个过 程,实在读不出来的,可当即再次简单听录音一遍。 无论困不困,都不要再上床睡觉了。 整个晚输入早输出的过程有两点需要你去注意,否则会功亏一篑: 无论是听还是读,都需要你百分百的用心,否则你纯粹就是在浪费时间。如果边听的 时候还边在想刚看过的那个美剧越狱的男主角到底最终能否成功脱逃呢, 边读还边在想早点 到底吃煎饼呢还是灌饼呢, 那么不好意思你可能永远无法逃出英语这座监狱了。 因为你听得 不对导致你读得永远也不会正确。 毛主席曾经说过:一个人做一件好事不难,难的是做一辈子的好事。同理,晚输入早 输出的过程坚持一天不难, 难得是坚持一辈子输入输出。 这个过程是考验人耐力和责任心的
过程, 所以不抛弃不放弃在这个过程中是至关重要的。 我曾经和一个朋友在英语学习的初级 阶段同时开始使用此法,由于他坚持了整整 4 年所以他在剑桥读完研后现在就职于 CCTV 英 文频道; 而笔者我由于经常三天打鱼两天上网, 所以现在只能沦落到新东方来勉强糊口…… 此法比较适合那些初级的英语学习者以及学了英语 N 年却一开口就是京味十足的英语 学习者。 先把耳朵和嘴巴打开了才能更好地去学习下一步笔试的东西。 就好比我们在学习母 语时,基本上都是 1 岁之前去聆听身边的人是在怎样讲话,1-2 岁时才开始慢慢学着整理自 己的思维将脑子中那些乱码的话说出来, 上学后凭着自己之前积累下来的听力口语的功底再 去学习文字阅读写作这些, 你才会品味得到得这些文字的意义和精髓。 试想对着一个刚出生 的孩子说:你要记住动词过去时的规则变化是在其后加 ed,鬼知道这些还不会说话的孩子 们会有什么想法,因为这些行为都是很无意义的。至于阅读写作这些东西应该怎么去解决, 咱们暂时到此,且等下回分解。 (北京新东方留学考试 VIP 中心李涛)
学英语莫忘记配合西方肢体语言 学英语莫忘记配合西方肢体语言
2010 年 12 月 07 日 07:29 沪江英语网我要评论(
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中国学生往往意识不到,在用英语(论坛)进行表达的同时,还伴随着体态语言。英语 中有一句谚语是这样说的 :Actions speak louder than words。 这句话的 underlying meaning(内在含义)是“事实胜于雄辩”,我们不妨把它理解成 Your body movements speak louder than your words。(你的体态动作比你的语言更有力 量。)你站在那里什么也不用说,但实际上你的体态语言已经说明了一切。世界上最大的猎 头公司 Korn/Ferry International 的人力资源专家的统计结论也显示,“In a job interview, will be virtually fully judged within the first 30 seconds, even before you you start to talk。”(在工作面试中,你甚至还没有开始讲话,面试官实际上已经在 30 秒之内对你有了全面的评价。)这其中:visual (what you see,你所看到的)占 55%; audio(what you hear,你所听到的)占 38%;content(what is said,你们真正的谈话内容) 占 7%。 由此可见,体态语言在交流中扮演着重要的角色。而在体态语言的具体应用上要注意 哪些方面呢? 第一,在与西方人面对面谈话的时候要注意保持一定的距离(keep a certain distance)。当然,不同社会文化习俗的人保持的距离是不一样的。对英美人而言,这个距 离是 3 英尺,如果是面对东欧人和南美人,这个距离还可以再近些,但仍要在 2 英尺以上。 第二,在跟英美人第一次见面相互握手的时候,一定要有点力度,如果握起手来有气无力,
或者只伸出手指尖来给人握,就会给对方冷冰冰的感觉,英文中管这种握手叫做 wet handshake。 男女之间的握手一般是女方先主动伸出手来,男子不必主动;女方若不伸手,亦可点 头致意。 西方人之间(特别是亲属和关系密切的朋友)的见面礼还有拥抱和亲吻, 这个我们暂 时还用不到。第三,必须特别指出的一点是 eye contact(目光交流),是否有这种目光交流 是表明你自信与否的重要手段。在中国,受几千年传统文化的影响,尤其是在面对长辈的时 候,我们会尽可能避开他们的目光,尽量表现得谦虚、恭敬。但是,在外国人看来,这是一 种不诚实的行为,你的话的可信度会大打折扣,甚至他会怀疑你在说谎。这是我们中国学生 在申请奖学金面试和找工作面试的时候最不注意同时也是吃亏最多的地方。还有一些 body language(体态语言)是西方文化里面所特有的,比如: winking(眨眼睛,使眼色):to convey a message, signal, orsuggestion(传达信息、 信号或建议) shrugging(耸肩):to raise the shoulders, especially as a gesture of doubt, disdain, or indifference(抬高肩膀,尤其作为一种表示怀疑、蔑视或漠然的姿式) wagging the index finger(摇动食指):disapproval,warning(表示不同意、警告) thumbing down(拇指朝下):a “no”sign(表“不赞成、不支持”的符号) chewing fingernails(啃手指甲):indicating stress, worry etc。(表示压力、焦 虑等) 有一些动作是中国文化里所特有的,比如: covering one’s mouth with one hand while speaking(说话的时候用一只手掩着嘴): saying something secret(说秘密的事情) staring atstrangers(目不转睛地盯着陌生人):showing curiosity(表示好奇) pointing to one’ own nose with an index finger(用食指指向自己的鼻子): “It’ s an s me”gesture (表示“这是我”的手势) holding an object with both hands when offering it to sb。(双手捧着某样东西 给某人):showing respect(表示尊敬)
以上种种,在和英美人士交流的时候,你得学会灵活运用。有的同学可能会说,在国 内的语言学习环境里, 平时很难接触到外国人, 我们如何能够归纳出得体的体态语言的系统 呢?实际上很简单,你可以看英文电影,你把电影从头到尾看一遍,观察里面的体态语言。 以上是我们对中国学生在语音语调、语法、词汇和体态语言方面的不自信进行的粗略分析。 记得曾经有这样一篇文章,叫做《你开口,就成功》,专门讨论善于表达自己的意思在大学 生毕业求职时的重要性。笔者由此联想到了中国学生的英语学习,“你开口,就成功”真是 一语道破天机。 因此, 做任何一件事情, 首先就要对自己充满自信, 自信是一切成功的基础。 (沪江英语网)
 

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