第一招:相关保留原则
  当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可!
  典型例题:
  
  4. A) Visiting the Browning.
  B) Writing a postcard.
  C) Looking for a postcard.
  D) Filling in a form.
  例题分析:B、C两项均含有 a poscard ,B、D两项均含有写...之意,即B、C和B、D构成双重相关,即可得出B为正确选项!
  本题听力原文:
  
  4. M: What\'s the matter? You\'ve been sitting there for ages, just staring into space.
  W: I told the Browning I\'d send them a postcard. Now I don\'t know what to say.
  Q: What\'s the woman doing?
 第二招:异项保留原则
  当选项中出现有意思明显相反的两项时,那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项,那么即可判断出正确答案,异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛!
  典型例题:
  
  6. A) She can’t finish her assignment, either.
  B) She can’t afford a computer right now.
  C) The man can use her computer.
  D) The man should buy a computer right away.
  例题分析:A、B异项,A项的意思是她现在有电脑,B项的意思则是她现在没有电脑。B、D异项,B是说女方无电脑,而D是说男方无电脑,男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项!
本题听力原文:
  
  6. M: I\'m frustrated. We\'re supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library.
W: I understand the way you feel. I\'m looking forward to the day when I can afford to get my own.
  Q: What does the woman mean?
第三招:女士保留原则
  做题做多了,我们应该了解西方人的思维方式,当对话中出现女士的建议和要求时,我们一定要注意,这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面,她们代表的是美好、正面、阳光的信息!
  典型例题:
  
  9. A) The man should stick to what he’s doing.
  B) The man should take up a new hobby.
  C) The man should stop playing tennis.
  D) The man should find the cause for his failure.
 例题分析:通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难,这时一位女人出来安慰男人,根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去,而不要放弃,这样的题型太多了,所以可呈现出一定的规律性!
  本题听力原文:
  
  9. M: I think I\'m going to give up playing tennis. I lost again today.
  W: Just because you lost? It that the reason to quit?
  Q: What does the woman imply?
第四招:概括、抽象保留原则
  当选项中出现比较概括、抽象的句子时,这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉,而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则,在作题时应用也是十分的广泛,一般当两个选项的意思接近时,表述比较全面的一般为正确选项!
  典型例题:
  
  7. A) The visiting economist has given several lectures.
  B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s.
  C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates.
  D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college
  例题分析:A、C、D均为表述事实的句子,只有B项为对比、比较的句子,较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情,所以B项为正确选项!
 本题听力原文:
  
  7. M: The visiting economist is speaking tonight, but Dr. Johnson doesn\'t seem to think much of him.
  W: That\'s because Dr. Johnson comes from an entirely different school of thought.
  Q: What do we learn from the woman\'s remark?
第五招:态度和虚拟保留原则
  这两种方法一般无单独命题的规律性,只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现,当只剩下两个选项时,通常正态度的选项容易是正确答案,表虚拟的选项更容易是正确答案!
最后祝大家都能取得一个满意的成绩!
 

相关内容

英语学习_六级听力听不懂时方法必档

   第一招:相关保留原则   当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可!   典型例题:   4. A) Visiting the Browning.   B) Writing a postcard.   C) Looking for a postcard.   D) Filling in a form.   例题分析:B、C两项均含有 a poscard ,B、D两项均含有 ...

英语听力听不懂时技巧

   教你四六级听力如何在听不懂时 第一招: 第一招:相关保留原则 当选项中有两项表达意思相近时, 那么正确答案必在这两项之中! 这时只需稍微听一听 对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证 一下即可! 4. A) Visiting the Browning. B) Writing a postcard. C) Looking for a postcard. D) Filling in a form. 例题分析:B、C 两项均含有 a poscard ,B、 ...

资料_杂的_英语学习_雅思听力特点和学习方法_必备

   长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。 蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。 俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。 弃我去者, 弃我去者,昨日之日不可留 乱我心者, 乱我心者,今日之日多烦忧 雅思听力特点和学习方法 考生在线 (2003-5-14) 雅思考试全称为国际英语 ...

训练大学英语六级听力的完整方法+收藏

   本文由fish9305贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 训练大学英语六级听力的完整方法 许多考生经历六级考试尤其是听力部分的失败由一回到 N 回不等。 真题也做了很多遍, 规律 和方法也掌握的差不多, 为何还会出现听不懂, 听得模糊, 太快, 不能边听边看等等问题呢? 日常规律和科学的训练将大大解决这些问题。 第一部分: 第一部分:六级题目训练的完整步骤 材料来源:为了更好地突破四、六级考试,我们始终认为四、六级真题是最 ...

IS_学习_资料_PS英语六级听力必背词组(打印版)(经典)

   弃我去者,昨日之日不可留。 弃我去者,昨日之日不可留。 乱我心者,今日之日多烦忧。 乱我心者,今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁, 对此可以酣 长风万里送秋雁, 高楼。 高楼。 蓬莱文章建安骨, 中间小谢又 蓬莱文章建安骨, 清发。 清发。 俱怀逸兴壮思飞, 欲上青天览 俱怀逸兴壮思飞, 明月。 明月。 抽刀断水水更流, 举杯消愁愁 抽刀断水水更流, 更愁。 更愁。 人生在世不称意, 明朝散发弄 人生在世不称意, 扁舟。 扁舟。 听力必背词汇(打印版) 但答应 1) take a rain c ...

英语学习

   经验分享:学习英语的五个好习惯 好的学习习惯会对我们的学习有很大的帮助,下面和大家介绍几个有用的习惯 还有就是要改掉的一些习惯,分成英语(论坛)学习的背单词,阅读,朗读,听写还有写作的习惯。 1、背单词的习惯 似乎背单词永远是中国学生英语好坏的标准,也是考察的重要内容,那么我首先要和大家谈这个问题,就是背单词的习惯问题。 首先,重复次数不是越多越好。同次背诵的时候,抄写或者朗读的次数不是越多越好,而是在72小时内进行有效的重复,基本上我们喜欢做的抄10次就够了,再多的次数其实在不久之后就会很容 ...

英语学习

   知道怎样用地道的美式口语翻译这段话吗?“ 走这条单行道,在第一个红绿灯时左转, 那里 就是 Hemphill Ave。 是一条双线道。往下走, 你会在你的左边看到一个加油站, 继续走 50 码, 直到看到一个三叉路口, 右转, 经过二个 stop sign。你就会碰到 Wal Mart, 邮局就 在 Wal Mart 的对面。而杨先生的家呢? 邮局后面就是啦。” 以下可以作为参考: 1. Take the one-way street. 走这条单行道。 One-way street 就是单行 ...

英语学习

   1、出口方面的词汇出口信贷 export credit 出口津贴 export subsidy 商品倾销 dumping 外汇倾 销 exchange dumping 优惠关税 special preferences 保税仓库 bonded warehouse 贸易顺差 favorable balance of trade 贸易逆差 unfavorable balance of trade 进口配额制 import quotas 自由贸易区 free trade zone 对外 贸易值 va ...

英语学习

   从句总介 " 从句(Subordinate Clause)是复合 句中不能独立成句,但具有主语部分和谓 语部分,由that、who等关联词引导的非 主句部分。 <定语> "主语 主语 1.名词 2.代词 1. 名词 名词的复数形式,多数名词的复数形式在其单数形式后面加 -s 或 -es 构成,名词复数 形式变化如下。 2) 名词以 [s],[z],[x],[t],[d](也就是以sh,ch,s,x等结尾的)等音结尾在其后加 -es, 如词尾已有 e ,只加-s。 clothe ...

英语学习

   编辑团体   《英语学习》[1]编辑部是一个充满生机与活力的集体。主编侯毅凌老师是北京外国语大学英语系教授。我们的编辑有着不同的专业背景,却有着共同的理念:将《英语学习》做成一本兼具知识性、学习性与趣味性、富于时代感的优秀英语期刊。同时,编辑部为了适应不同层次的读者需要,还推出了《阳光英语》系列读物以及有声读物《新锐空间》。这些读物秉承《英语学习》严格选材、精心制作的风格,赢得了读者一致好评。 《英语学习》杂志:从经典走向经典   在一个满是阳光的下午,一边翻阅清新雅致的版面,一边体会意境悠远 ...

热门内容

学习英语超级好帖

   搓人备考四六级经验四六级过五百 搓人备考四六级经验 四六级过五百 ~~~http://blog.renren.com/blog/225583350/365387426 中美口语发声习惯的区别(教你真正发出美音) 中美口语发声习惯的区别(教你真正发出美音) http://blog.renren.com/blog/225583350/238240376?isDeclare=fals e 个经典规律(你想练习美音还是英音?) 英语练习发音的 10 个经典规律(你想练习美音还是英音?) http:/ ...

2009070917252107广东高考英语

   绝密★启用前 绝密 试卷类型: 试卷类型:B 年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷) 2008 年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷) 英 语 本试卷共 12 页,四大题,满分 150 分。考试用时 120 分钟。 注意事项:1. 答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室 注意事项 号、座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位 置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处” 。 2. 选择题每小题选出答案后, 2B 铅笔把答题卡上 ...

初一英语have的一般过去时的用法练习

   初一英语“ 的一般过去时的用法” 初一英语“have 的一般过去时的用法”练习 Ⅰ、选出划线部分的读音与其余三个不同的词。 B. class C. bar D. parent ( ) 1.A.March ( ) 2.A.dangerous B. orange C. porridge D. begin ( ) 3.A.starts B. lifts C. rides D. gates ( ) 4.A.vegetable B. table C. favourite D. stay B. moon ...

初一年级英语教学研讨会

   初一年级英语教学研讨会 2008.10.10 若干教学建议 乐山市市中区教师进修学校 叶志能 一、确定恰当的教学目标 为了给学生创造习得的环境,《英语》(新标准)采取了“大语言容量 输入,以达到规定语言容量的输出”的语言教学思路。因此,此教材在 课文、学习活动等中,设计了比较丰富的语境语言(就是为了呈现故事 情节、人物关系、时间地点等而使用的语言),这些都不是基本教学语言 (就是作为基本教学目标要求学生掌握的语言)。 《英语》(新标准)教材中偶尔也会出现一些学生可能还没有学到的、或 者没有很 ...

2008年10月自考本科 高级英语试卷及答案

   全国 2008 年 10 月高等教育自学考试 高级英语答案解析 高级英语答案解析 (课程代码:00600) I. The following paragraphs are taken from the textbooks followed by a list of words and expressions marked A to X. Choose the one that best completes each of the sentences and write the corresp ...