Unit 2
Healthy eating 基础落实
Ⅰ.高频单词思忆 Ⅰ.高频单词思忆

  1.It’s our duty to keep the balance of nature.
  2.Bread and chocolate can offer you some e nergy
when you are tired or hungry.
  3.Our government hoped that these measures would benefit all the people.
  4.You’d better consult a doctor when you feel sick.

  5.You have to eat food with plenty of fibre that helps you digest better.
  6.Do you know what to do if you want to get a 折扣) (折扣) in a shop? discount (折扣 (力气
  7.After two hours’ journey,his strength 力气) (力气) gave out at last.
  8.He gave in to (好奇心) and opened 好奇心 curiosity (好奇心) the letter addressed to his sister.
  9.It’s wise of us to (联合) business combine (联合
with pleasure. 弱点),but
  10.We all have our (弱点),but weaknesses (弱点 what’s important is how to overcome them.
Ⅱ.重点短语再现 Ⅱ.重点短语再现

  1. 增加体重 put on weight
  2. 不久以后 before long
  3. 削减;删节 cut down 削减;
  4. 欠债 in debt
  5. 谋生 earn one’s living
  6. 赢回;重新获得 win...back 赢回;
  7. 撒谎 tell a lie
  8. 被放过;(做坏事)不受惩罚 get away with 被放过; 做坏事)
  9. 应该 ought to
  10. 减肥 lose weight
Ⅲ.典型句式运用 Ⅲ.典型句式运用

  1.Wang Peng sat in his empty restaurant .王鹏坐在他那空荡荡 feeling very frustrated .王鹏坐在他那空荡荡 的餐馆里,感到十分沮丧。 的餐馆里,感到十分沮丧。 考点提炼 feeling very frustrated为现在分 frustrated为现在分
词短语作,另外还可以作原因、 词短语作,另外还可以作原因、时间或 伴随状语 结果状语等。 结果状语等。

  2.Suddenly he saw his friend Li Chang hurrying
by.突然间,他看到他的朋友李昌匆匆地走过。 by.突然间,他看到他的朋友李昌匆匆地走过。 突然间 考点提炼 sth.意为 看到某人 意为: see sb.doing sth.意为:
。 。 正在做某事 英语中的感官动词see,hear,notice,watch, 英语中的感官动词see,hear,notice,watch,feel see,hear,notice,watch
等后面可以跟宾语补足语。宾语补足语可由 等后面可以跟宾语补足语。宾语补足语可由 不定式
省略to) to)或 充当。 短语(省略to)或 现在分词 充当。

  3.I don’t want to upset you,but I found your menu so limited that I stopped worrying and started advertising the benefits of my food.
我不想让你心烦,不过我发现你菜谱上的菜太少了, 不过我发现你菜谱上的菜太少了,
所以我也就不担心了,我也开始宣传我的食物的 所以我也就不担心了, 好处。 好处。 考点提炼 so...that...意为: 如此……以致于 …… so...that...意为: 意为 如此……以致于 ,在此引导结果状语从句,so是副词, ,在此引导结果状语从句,so是副词,后跟形 是副词 …… 在此引导结果状语从句 容词或副词,在这个从句中一般不用情态动词。 容词或副词,在这个从句中一般不用情态动词。

  4.“Well,I do have to rest a lot,” admitted Hui.“是的 我的确经常需要休息, 是的, Yong Hui.“是的,我的确经常需要休息,”雍慧 承认道。 承认道。 do在此用来,意为“”。 在此用来 加强语气 的确 考点提炼 do在此用来,意为“”。 在谓语动词(变成动词原形) 在谓语动词(变成动词原形)前,根据人称和时态, 根据人称和时态, 加上do,does或did进行强调,用来加强语气。 加上do,does或did进行强调,用来加强语气。表示 do,does 进行强调 “确实,的确;非常”。 确实,的确;非常”

  5.“According to my research,neither your
restaurant nor mine offers a balanced diet,”
Peng.“根据我的研究 根据我的研究, explained Wang Peng.“根据我的研究,你我两家 的餐馆都不能提供均衡的膳食, 王鹏解释道。 的餐馆都不能提供均衡的膳食,”王鹏解释道。 考点提炼 意为: 既不…… neither...nor... 意为: 既不……
,为并列连词,其反义词组为 ,为并列连词,其反义词组为 也不…… 也不…… both... 。 。 and...
...and started advertising the of benefits food.(回归课本 回归课本P my food.(回归课本P
  14) ?观察思考 Such foolish behaviour won’t benefit your cause. 如此愚蠢的行为将无助于你的事业。 如此愚蠢的行为将无助于你的事业。 We will benefit from her good example.
我们将从她的好榜样中获益。 我们将从她的好榜样中获益。 It is said gymnastics is of great benefit to human health. 据说体操对人体健康有极大的好处。 据说体操对人体健康有极大的好处。 归纳总结 。 benefit 。 vi.有益于 有助于;n.好处 有益于; 好处; vt. & vi.有益于;有助于;n.好处;利益 from/by...从……受益 受益, (
  1)benefit from/by...从……受益,得益于 benefit sb.对某人有益 sb.对某人有益 (
  2)be of (much,great) benefit to sb.=be sb.对某人有益处 beneficial to sb.对某人有益处 sb.对某人没有益处 be of no benefit to sb.对某人没有益处 of...为了……的利益 为了…… for the benefit of...为了……的利益
易混辨异 benefit,interest,profit,advantage (
  1)benefit普通用词, (
  1)benefit普通用词,指通过正当手段从物质或精神 普通用词
方面得到的任何好处或利益。它的复数形式benefits 方面得到的任何好处或利益。它的复数形式benefits
表示“救济金” 表示“救济金”。 (
  2)interest作 利益”解时,多用复数形式, (
  2)interest作“利益”解时,多用复数形式,既可 指集团、群体的利益,又可指个人的利益。 指集团、群体的利益,又可指个人的利益。interest 作不可数名词时,意为“利息” 作不可数名词时,意为“利息”。 (
  3)profit着重收益,尤指从物质、 (
  3)profit着重收益,尤指从物质、钱财等方面获得 着重收益 的利益。 的利益。 (
  4)advantage指因某方 (
  4)advantage指因某方面占优势或利用某机会以及对 方弱点而获得利益与好处。 方弱点而获得利益与好处。
即学即用 (
  1)植物得益于这场雨。 (
  1)植物得益于这场雨。 植物得益于这场雨 The plants the rain. benefited from (
  2)为了身体健康,他出去旅行了。 (
  2)为了身体健康,他出去旅行了。 为了身体健康 He was travelling his for the benefit of health.

What will happen to you if you don’t eat a 回归课本P diet?(回归课本P
  9) balanced diet?(回归课本 观察思考 How can you balance on one leg? 你单腿能站多久? 你单腿能站多久? His fate has been in the balance. 他的命运一直不能确定。 他的命运一直不能确定。 He was surrounded by so many dangers that he lost his balance. 他被如此多的危险所环绕以致于心慌意乱。 他被如此多的危险所环绕以致于心慌意乱。
归纳总结 。 balance 。 vt.平衡 权衡; 天平; 平衡; vt.平衡;权衡;n.天平;平衡 balance失去平衡 be out of balance失去平衡 balance保持平衡 keep one’s balance保持平衡 balance掌握决定权 掌握决定权, hold the balance掌握决定权,举足轻重 in the balance忐忑不安的;未定的 balance忐忑不安的 忐忑不安的; balance失去平衡 失去平衡; lose one’s balance失去平衡;心慌意乱 payments国际收支差额 balance of payments国际收支差额 balance of trade进出口贸易差额 trade进出口贸易差额 power均势 balance of power均势
即学即用 (
  1)我发现在结冰的路面上走时很难保持身体平衡。 (
  1)我发现在结冰的路面上走时很难保持身体平衡。 我发现在结冰的路面上走时很难保持身体平衡 I found it hard to on the keep my balance icy path. (
  2)你得权衡一下住在乡下的好处和坏处。 (
  2)你得权衡一下住在乡下的好处和坏处。 你得权衡一下住在乡下的好处和坏处 You have to balance the advantages of living in the countryside against the disadvantages.

...but I found your menu so that I limited worrying...(回归课本 回归课本P stopped worrying...(回归课本P
  14) ?观察思考 There is a limit to the amount of pain we can bear. 我们能忍受的疼痛是有限度的。 我们能忍受的疼痛是有限度的。 I’ve limited myself to 1,000 calories a day to try and lose weight. 我为了减肥,限定自己每天摄入1 000卡的热量 卡的热量。 我为了减肥,限定自己每天摄入1 000卡的热量。 Families are limited to four free tickets each. 每户限发四张免费票。 每户限发四张免费票。
归纳总结 。 limit 。 n.界限 限度;vt.限定 界限; 限定; n.界限;限度;vt.限定;限制 limit超过限度 (
  1)go beyond/over the limit超过限度 limits在一定范围内 在一定范围内; within limits在一定范围内;有限度的 of在……的范围内 within the limits of在……的范围内 without limit无限(制)地 limit无限 无限( sth.对……规定限度 set a limit to sth.对……规定限度 sth.受限制于某物 be limited to sth.受限制于某物 (
  2)limit sth.to...把……限定在……的范围内 sth.to...把……限定在……的范围内 限定在……
即学即用 (
  1)我会尽力帮忙,但我所能够做的也是有限度的。 (
  1)我会尽力帮忙,但我所能够做的也是有限度的。 我会尽力帮忙 can, I’ll help as much as I can,but there is what I can do. a limit to (
  2)我仅探讨这个问题的三个方面。 (
  2)我仅探讨这个问题的三个方面。 我仅探讨这个问题的三个方面 I shall three aspects of limit myself to the subject.

She did not look happy but at him. glared (回归课本P
  14) 回归课本P ?观察思考 She glared at me and said,“I hate you.” 她愤怒地瞪着我说道,“我恨你。” 她愤怒地瞪着我说道, 我恨你。 He glanced at me and then walked out. 他瞥了我一眼,然后走了出去。 他瞥了我一眼,然后走了出去。 The teacher gave the boys a glare when they laughed loudly in class.
当男生们在课堂上放声大笑时,老师瞪了他们一眼。 当男生们在课堂上放声大笑时,老师瞪了他们一眼。
归纳总结 vi. ,常与介词连用; 连用 glare vi. ,常与介词连用; at 瞪眼, 瞪眼,怒目而视 。 n. 。 怒视; 怒视;强烈刺目的光 易混辨异 glare,glance,stare,gaze,glimpse (
  1)glare侧重于怒视。 (
  1)glare侧重于怒视。 侧重于怒视 (
  2)glance指快速地看某人或某物一眼。 (
  2)glance指快速地看某人或某物一眼。 指快速地看某人或某物一眼 (
  3)stare指由于生气、 (
  3)stare指由于生气、害怕或吃惊而睁大眼睛注视某 指由于生气 事物。 事物。 (
  4)gaze用于因喜爱和快乐而注视某事物。 (
  4)gaze用于因喜爱和快乐而注视某事物。 用于因喜爱和快乐而注视某事物
  5)glimpse无意识地一瞥,看到的粗略印象,强调结果。 (
  5)glimpse无意识地一瞥,看到的粗略印象,强调结果。 无意识地一瞥
即学即用 (
  1)这位老人只是站在那里对那个扒手怒目而视。 (
  1)这位老人只是站在那里对那个扒手怒目而视。 这位老人只是站在那里对那个扒手怒目而视 The old man just stood there glaring at the . pickpocket (
  2)太阳的耀眼光芒从蓝天中散射开来。 (
  2)太阳的耀眼光芒从蓝天中散射开来。 太阳的耀眼光芒从蓝天中散射开来 The sun the blue sky. glares out of

Perhaps we ought to our ideas and combine provide a balanced menu with food full of fibre.(回归课本 回归课本P energy and fibre.(回归课本P
  15) ?观察思考
I’m looking for a job in which I can combine
the different aspects of my experience. 我正在找一份能综合运用我不同经验的工作。 我正在找一份能综合运用我不同经验的工作。 You can’t combine studying for your exams with a wild social life. 你不能在备考的同时到处参加社交活动。 你不能在备考的同时到处参加社交活动。
Let’s combine my scientific knowledge and your business skills and start a company. 把我的科学知识和你的商业专长结合起来, 把我的科学知识和你的商业专长结合起来,开家公 司吧。 司吧。 归纳总结 combine 。 。 vi.( 结合; vt. & vi.(使)结合;(


英语:直击2010年之《高考优学》教材梳理??Unit 2 Healthy eating(必修3)

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新人教英语词汇句型复习课件必修3 Unit 2 Healthy eating

   必修3 Unit 2 Healthy eating 共 101 页 1 要点梳理 ●重点单词 高效梳理?知识备考 高效梳理 知识备考 1.diet n.日常饮食 vi.节食 . . 节食 2.balance vt.平衡;权衡 n.天平;平衡 . 平衡; 平衡 .天平;平衡→balanced adj.均 均 衡的 3.fry vt. & vi.油煎;油炸 . 油煎; 油煎 4.curiosity n.好奇心 . .好奇心→curious adj.好奇的 好奇的 5.raw adj.生的 ...

英语:必修3 Unit2 Healthy eating-Learning about language课件(新人教版)

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高一必修3英语词组Unit 2 Healthy eating

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高中教师资格证说课稿 高一英语 healthy eating

   高中教师资格证说课稿 高一英语 healthy eating We are what we eat Good morning, Ladies and Gentlemen. My name is XXX; I am from Jiangxi University of Science and Technology. I apply for the Qualification Certificate for Senior English Teaching. It is my great hono ...


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   194 个英语词汇起源及巧记的方法 1_词汇技巧 1,Chemistry 化学 古代的炼金术士们总想找到一种方法,将低贱的金属变为金子.现在通过原子裂变的原 理表明,他们的这种想法并非一般人们想象的那么愚蠢.古埃及人入侵欧洲后,将他们所研 究的炼金术,连同其命名 al-kimia 一起传入欧洲.后来,这个词变成 alchemy,"炼金的人" 叫做 alchemist,最后成了 chemistry,"化学"的概念就是从"炼金术"演变来 ...


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小学英语五年级Unit6 part a说课

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