Unit 2
Ⅰ.高频单词思忆 Ⅰ.高频单词思忆

  1.I like that cotton dress with the flowery 式样). pattern (式样). ?
  2.The dog may bite you if you keep teasing 招惹) (招惹) him. ? 诗歌)
  3.Her writings include poetry (诗歌) and a novel.
  4.How she wearies me with her endless (无休止 的) complaints!
  5.Her translation (译文) sticks closely to the original.
  6.By collective activity,the orphans found 温暖). friendship and warmth (温暖).
  7.Her youngest child is at nursery up their loads . ?
  9.The sun had melted the snow. ?
  10.He expressed his sorrow her death. at the news of now.

  8.The trucks waited at the warehouse to pick
Ⅱ.重点短语再现 Ⅱ.重点短语再现

  1. take it easy 轻松;不紧张? 轻松;不紧张? 发出;放走?
  2. let out 发出;放走? 测试;试验?
  3. try out 测试;试验? 尤其;特别?
  4. in particular 尤其;特别?
  5. run out of 用完? 用完? 构成?
  6. be made up of 构成? 改变形态?
  7. transform into 改变形态? 表达自己的思想?
  8. express oneself 表达自己的思想?
  9. keep an eye on 留神;密切注意? 留神;密切注意? 回顾;回想?
  10. look back 回顾;回想?
Ⅲ.典型句式运用 Ⅲ.典型句式运用

  1.There are various reasons why people write poetry.人们写诗的原因是多种多样的。 poetry.人们写诗的原因是多种多样的。? 人们写诗的原因是多种多样的 ……的理由 考点提炼 the reason why... 干……的理由 ,后 接 句子;the reason for...和它同义,后接 for...和它同义, 和它同义 名词 或 动名词 。? 句型that’s why...和 because...的区 句型that’s why...和that’s because...的区 别在于前者引出“ 别在于前者引出“ 结果 ”,而后者接“原因 ”。 而后者接“

  2.And said though strange they all were true. 而且他说虽然这些离奇,但却真实。? 而且他说虽然这些离奇,但却真实。 考点提炼 strange是 though strange是 让步状语从句的省 补充完整是...though 略 ,补充完整是...though they were strange, though是 从属 连词,当从句的主语与主句的主语 连词, though是 相一致,并且从句的谓语动词是be时 相一致,并且从句的谓语动词是be时,常常省略 be 从句主语 和 be 。

  3.Some poems tell a story or describe something in a way that will give the reader a strong impression.有些诗以给读者留下深刻印象的方式讲故事 impression.有些诗以给读者留下深刻印象的方式讲故事 或描述事物。 或描述事物。? 当先行词是way意为“ way意为 方式,方法 ” 方式, 考点提炼 (
  1)当先行词是way意为“ 时,引导定语从句的关系词有下列三种形式: 引导定语从句的关系词有下列三种形式: which引导 引导; that引导 引导; 省略关系词。 ①用in which引导;②用that引导;③省略关系词。
重点单词? 重点单词?
Others try to convey certain emotions. (回归课本P
  10) ? 回归课本P 观察思考? 观察思考? The police asked the driver to convey the safely.? passengers to the destination safely.? 警察要求司机把乘客安全送到目的地。 警察要求司机把乘客安全送到目的地。? The baby is now able to convey his meanings. 这个婴儿现在可以表达自己的意思了。 这个婴儿现在可以表达自己的意思了。
归纳总结 convey vt.传达,运送 。? vt.传达, sb.向某人表达 传递某物? 向某人表达/ convey sth.to sb.向某人表达/传递某物? convey sb./sth.from A to B 运送到B 运送到B地 feelings/meanings表达某人的感情 convey one’s feelings/meanings表达某人的感情 /意思 把某人/某物从A 把某人/某物从A地
即学即用 (
  1)请向你母亲转达我美好的祝愿。 (
  1)请向你母亲转达我美好的祝愿。? 请向你母亲转达我美好的祝愿 Please convey my good wishes to your mother. ? (
  1)水管将热水从锅炉输往浴室。 (
  1)水管将热水从锅炉输往浴室。? 水管将热水从锅炉输往浴室 The pipe conveys the hot water from the boiler to the bathroom. (
  3)作为一名老师, (
  3)作为一名老师,他知道该如何准确地把自己的思 作为一名老师 想传达给他的学生们。 想传达给他的学生们。? As a teacher,he knows exactly how to convey his ideas to the students.

back,? Never looking back,? (回归课本 回归课本P Transformed into stone. (回归课本P
  11) 观察思考? 观察思考? A steam engine transforms heat into power. 蒸汽机把热转化成动力。 蒸汽机把热转化成动力。? In only 20 years the country has been transformed into an advanced industrial power.? power.? 这个国家只用了20年就变成了一个先进的工业强 这个国家只用了20年就变成了一个先进的工业强 20 国。? A complete change of climate transformed swamp.? the area from a desert into a swamp.? 气候的彻底改变使该地区由沙漠变为沼泽。 气候的彻底改变使该地区由沙漠变为沼泽。
归纳总结 transform vi.& vt. 转化,转换;改造;变换。? vi.& vt. 转化,转换;改造;变换。 transform A into B 使A变成B? 变成B 从A变为B? 变为B be transformed from A to B
transform into转化成;改造为? into转化成 改造为? 转化成; 外观或性质的)改变,变革? transformation n.(外观或性质的)改变,变革?
易混辨异 transform,change,convert,shift,transfer 五个词都含有“改变”的意思。 五个词都含有“改变”的意思。? (
  1)transform强调完全改变某事/人的外观或特征。 (
  1)transform强调完全改变某事/人的外观或特征。 强调完全改变某事 (
  2)change着重强调与以前不一样,是最一般的用法。 (
  2)change着重强调与以前不一样,是最一般的用法。 着重强调与以前不一样 (
  3)convert是由一种形式或作用转变成另一种形式 (
  3)convert是由一种形式或作用转变成另一种形式 或?作用。 作用。 (
  4)shift含有轻易变动之意, (
  4)shift含有轻易变动之意,一般用于改位置或方 含有轻易变动之意 向,或出于不正当动机把罪过嫁祸给他人。? 或出于不正当动机把罪过嫁祸给他人。 (
  5)transfer意为“移交;转移” (
  5)transfer意为“移交;转移”,强调从一处转移 意为 到另一处。 到另一处。
即学即用 (
  1)格林一家把他们的车库改成了客房。 (
  1)格林一家把他们的车库改成了客房。? 格林一家把他们的车库改成了客房 The Greens have transformed their garage into a guest house. ? (
  2)自从我上一次见到你以来 你变了很多。 自从我上一次见到你以来, (
  2)自从我上一次见到你以来,你变了很多。? You have changed a lot since I last saw you. ? (
  3)英国于1971年改用十进制货币体系。 (
  3)英国于1971年改用十进制货币体系。? 英国于1971年改用十进制货币体系 Britain converted to a decimal currency system in 19
  4)风向由东转向北。 (
  4)风向由东转向北。? 风向由东转向北 The wind shifted from east to north. (
  5)我们得从济南机场转到青岛机场以便赶上飞往西 (
  5)我们得从济南机场转到青岛机场以便赶上飞往西 安的班机。 安的班机。 We had to transfer from Jinan to Qingdao to catch a plane to Xi’an.

Match the beginning of each sentence with (回归课本 回归课本P the appropriate ending. (回归课本P
  13) 观察思考? 观察思考? Write in a style appropriate to your subject.? subject.? 用与你的题目相称的体裁写。 用与你的题目相称的体裁写。? A dirty face is not appropriate for the photograph.? school photograph.? 脸脏了不适合照学生像。 脸脏了不适合照学生像。? early.? It is appropriate that you set out early.? 你及早出发是恰当的。 你及早出发是恰当的。
归纳总结 appropriate常与介词 appropriate常与介词 to 或 for 连用表示 对什么事或人来说是适当的、 对什么事或人来说是适当的、正当的 。? example适当的例子 适当的例子? appropriate example适当的例子? manners适当的态度 适当的态度? appropriate manners适当的态度? appropriate to/for适于;合乎? to/for适于 合乎? 适于; that-clause(从句用should It is appropriate that-clause(从句用should do虚拟语气形式,should可省略) do虚拟语气形式,should可省略)? 虚拟语气形式 可省略 adv.适当地? appropriately adv.适当地?
即学即用 (
  1)运动服当然不适合在这样一个政治会议场合穿。 (
  1)运动服当然不适合在这样一个政治会议场合穿。 运动服当然不适合在这样一个政治会议场合穿 Sports clothes are of course not appropriate for such a political conference. ? (
  2)现在发表演讲是不是时候?。? (
  2)现在发表演讲是不是时候?。? 现在发表演讲是不是时候?。 Is now an appropriate time to make a speech? (
  3)我们这时候种树很适合。 (
  3)我们这时候种树很适合。? 我们这时候种树很适合 It is appropriate that we (should) plant trees at this time.

If there had not been an exchange programme, (回归课本 回归课本P ... (回归课本P
  13) 观察思考 I shook hands and exchanged a few words manager.? with the manager.? 我与经理握了手,相互交谈了几句。 我与经理握了手,相互交谈了几句。? You can exchange your currency for dollars hotel.? in the hotel.? 你可在旅馆把你的钱兑换成美元。 你可在旅馆把你的钱兑换成美元。? Would you like my old TV in exchange for camera?? this camera?? 用我的旧电视机换这架照相机,你愿意吗? 用我的旧电视机换这架照相机,你愿意吗?
归纳总结 交流;交换,互换。 exchange v.& n. 交流;交换,互换。 exchange交换 交换? make an exchange交换? for...交换……? 交换…… in exchange for...交换……? exchange交换 交换? in exchange交换? an exchange of glances互换眼色? glances互换眼色 互换眼色? with与……进行交流 进行交流? do an exchange with与……进行交流? sb.与某人交流某事 与某人交流某事? exchange sth.with sb.与某人交流某事? exchange A for B 用A换B? ideas交流思想 交流思想? exchange ideas交流思想?
即学即用??用适当的介词填空 即学即用??用适当的介词填空 ?? orange.? (
  1)He exchanged an apple for an orange.? you?? (
  2)Shall I exchange seats with you?? (
  3)I’ll type your report if you’ll babysit in exchange.

Slowly the old man carries his load . 回归课本P (回归课本P
  16)? 观察思考? 观察思考? These backpacks are designed to carry the heavy loads.? loads.? 这些背包是为携带重物设计的。 这些背包是为携带重物设计的。? minutes.? We loaded the car in ten minutes.? 我们十分钟就装好了车。 我们十分钟就装好了车。? film.? She loaded the camera with film.? 她在照相机里装了胶卷。 她在照相机里装了胶卷。
归纳总结 负担,负荷物; 装载,加重, ……装入 load n. 负担,负荷物;v.装载,加重,把……装入 。 mind打消某人的顾虑 打消某人的顾虑? take a load off one’s mind打消某人的顾虑? of很多的 很多的? loads of很多的? up装载货物 装载货物( load up装载货物(于)? sth.用……装载……? 装载…… load sb./sth.with sth.用……装载……? sb./sth.把……装入 load sth.into/onto sb./sth.把……装入 (到)……? ……?
与load有关的合成词:? load有关的合成词: 有关的合成词 (使 超载? overload (使)超载? unload卸货,卸载;拆掉? unload卸货,卸载;拆掉? 卸货 download下载(计算机用语) download下载(计算机用语)? 下载 upload上传(计算机用语) upload上传(计算机用语)? 上传 autoload自动加载? autoload自动加载? 自动加载 carload汽车载重量? carload汽车载重量? 汽车载重量 workload工作量? workload工作量? 工作量
即学即用 (
  1)他的家庭的确是个重担。 (
  1)他的家庭的确是个重担。? 他的家庭的确是个重担 His family is really a heavy load on his shoulder. (
  2)船仍在装货。 (
  2)船仍在装货。? 船仍在装货 The boat is still loading . ? (
  3)他的车因为超载被警察拦住了 他的车因为超载被警察拦住了。 (
  3)他的车因为超载被警察拦住了。? Because his car overloaded ,he was stopped by a policeman. ? (
  4)装这车煤需要多长时间? (
  4)装这车煤需要多长时间?? 装这车煤需要多长时间 How long will it take to load the coal onto the truck? ? (
  5)那辆卡车装满了西瓜。? (
  5)那辆卡车装满了西瓜。 那辆卡车装满了西瓜 The truck was loaded with watermelons.
  6.take it easy
...if we hadn’t taken it easy ,... (回归课本P
  10)? 回归课本P 观察思考? 观察思考? serious; There’s nothing ser


英语:6-2 Poems复习课件 (新人教版选修6)

   " " " " " " " " " Ⅰ.重要单词聚焦 vt. 1. convey 2. emotion n. 3. adj concrete 4. adj flexible 5. n. pattern 6. n. cottage 7. vi.& vt. 8. tease adj. endless 传达;运送 情感;情绪;感情 具体的 灵活的;柔顺的 模式;式样;图案 村舍;小屋 取笑;招惹;戏弄 无穷的;无止境的 " " " " " " " " 9. translation n. ...

高中英语 Unit2《Cloning》课件-Reading 新人教版选修8

   Pre-reading In pairs discuss what you understand about clothing. Then list the questions you want to find out. Share your lists with one another. Questions about cloning 1. What is a clone? A clone is a group of cells or organisms that are genetica ...

高中英语 Unit2《Cloning》课件-Grammar 新人教版选修8

   Grammar 语法精解( 语法精解(一) 1. 同位语 同位语the Appositive 同位语是句子成分的一种, 同位语是句子成分的一种 它位于名 词、代词后面, 说明它们的性质和情 代词后面 它可以由名词、代词、 况, 它可以由名词、代词、名词性短 语或从句充当。 语或从句充当。 同位语的表现形式有以下几种: 同位语的表现形式有以下几种: (1) 名词 Tom, our monitor, is a handsome boy. (2) 代词 I myself will do the e ...

高中英语 Unit2《Cloning》课件-Reading 新人教版选修8

   Reading Warming up In pairs, look at these pictures and discuss which ones are natural clones and which ones are man-made. Explain how they differ. 一株草莓依靠它沿地“爬走” 一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐 茎,一年内就能长出数百株草莓苗 一年内就能长出数百株草莓苗 富贵竹插枝即活 仙人掌每块落地就生根 Dolly是世界上第 是世界上第 一例用 ...

高中英语 Unit1 《Art》课件(1) 新人教版选修6

   短语大盘点 1. In the abstract 抽象地,理论上 make an abstract of sth 做摘要 abstract sth from sth 从…中提取 2. As well/ as well as 也,同…一样 3. Aim at sb/ sth // to do sth // at doing sth be aimed at doing sth 旨在,意欲 with the aim of 带有…目的 4. Focus on= concentrate on 集中 5 ...

英语:unit 2《Poems》Language study课件(2)(新人教版选修6)

   Unit 2 Poems Language study 1. reason reason后可接 后可接why/that引导的定语从句 引导的定语从句; 后可接 / 引导的定语从句 1) 他生病的原因是他不注意自己的健康。 他生病的原因是他不注意自己的健康。 The was that reason why he fell ill he didn’t care about health. . 句型: 句型 The reason why…is that... 我迟到的原因是我错过了早班车! 我 ...

英语:Unit 2《Poems-Reading Practise》课件(新人教版选修6)

   Unit2 Poems If winter comes, can spring be far behind? Shelley Ode to the west wind (西风颂) Which poem describes a person? tells a story? describes an aspect of a season? is about sport? is about things that don’t make sense? is recited to a baby? de ...

高中英语课程标准细化解读 选修6 Unit 2. Poems

   高中英语课程标准细化解读 选修 6 Unit 2. Poems 一、单元课程标准总体要求 本单元的中心话题是“诗歌”。文中涉及诗歌的韵律、节奏,并介绍了几种简单的不同 内容和形式的诗歌。 本单元引导学生讨论这些内容, 目的在于让他们了解诗歌的一些基本特 征和写作方法,自己尝试写简单的诗歌,并学会欣赏这些优美的文学作品。 二、单元课程标准细化解读 (一)知识与技能 1.能学会 39 个课标词汇(其中重点词汇 17 个)和 7 个短语(其中重点短语 6 个)在 本单元中的用法。 2.能在具体情景 ...

人教版高二英语选修 选修6 Unit 2 Poems 单元测试(附答案)

   Test of Unit 2, Module 6 第一节:听力 第二节:语言知识运用 第一节 语言结构(共 10 分) 短文填空(每小题 1 分,满分 10 分) 仔细阅读下面短文并按照语境以及括号里的具体要求完成填空,注意语法,词、词形 变化等。将答案填写在答题纸上。 Soccer is an extremely popular sport through most of the world.However,as with anything that people feel over in ...


   Unit 2 Robots I. 单元教学目标 技能目标 Goals ▲ Learn about literary work about science, Robots and Science fiction writerIsaac Asimov ▲ Talk about Robots ▲ Practise Supposition and belief ▲ Revise the Passive Voice (I) ( including the infinitive) ▲ Science f ...



   英语口语重音 我们在朗读英语或用英语交谈时,并不是句子中的每个词都读得一样响亮。一样清楚, 而是有些词读得或说得又轻又快,而且较为含糊,有些词则读得或说得又重又慢,而且较为 清晰。那些读得或说得响亮而清晰的词就是句子重音所在。 句子重音的功能 1.体现句子的节奏感和韵律感。 2.突出重点,使听者更容易理解。 哪些词在句子中需重读? 1.一般来说,在句子中需重读的词都是实词,比如,名词、动词、形容词、副词、数词、 代词等。不重读的多为虚词,比如,冠词、连词、介词、感叹词等。 例如: The s ...


   质量管理体系相关术语英中文对照 A ABC : Activity-Based Costing 作业制成本制度 ACC Accept 允收 APQP:Advanced Product Quality Planning 产品质量计划 AQL: acceptable quality level 可接收质量水平 AQIP:Academic Quality Improvement Project 质量改进理论方案 1 ANOVA (analysis of variance)方差分析 ANOVA Mod ...


   Unit 4 Buying fruit Period 2 Content : A. Words of Part B (grapes , bananas ,peaches and pineapples) B. Part D Sentence pattern : I'd like some ...,please . How many kilos ? ... kilo(s), please. C. Part G Fun house . Say a rhyme. Keystone and diffi ...


   初中英语语法口诀 一、冠词基本用法 【速记口诀】 速记口诀】 名词是秃子,常要戴帽子, 名词是秃子,常要戴帽子, 可数名词单, 可数名词单,须用 a 或 an, , 在元音前, 辅音前用 a, an 在元音前, , 若为特指时,则须用定冠, 若为特指时,则须用定冠, 复数不可数, 不见, 复数不可数,泛指 the 不见, 碰到代词时,冠词均不现。 碰到代词时,冠词均不现。 【妙语诠释】 冠词是中考必考的语法知识之一,也是中考考查的主要对象。以上 妙语诠释】 冠词是中考必考的语法知识之一,也是 ...


   20072007-2008 学年第一学期七年级英语期末质量调查 【注意 注意】答案应全部写在答题纸 答题纸上;本试卷共分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分 注意 答题纸 题号 得分 卷Ⅰ 1 2 3 4 5 卷Ⅱ 6 7 总分 卷Ⅰ部分(选择部分 60%) 部分( Comprehension(听力理解) Ⅰ. Listening Comprehension(听力理解) : A)听句子,选择与你所听到的意思最相近的选项: 听句子,选择与你所听到的意思最相近的选项: 1. A. Bob wouldn’t like ...