Book 10
1~3 Units 1 3 基础落实
Ⅰ.高频单词思忆 Ⅰ.高频单词思忆

  1.He showed remarkable endurance (忍耐力) 忍耐力) throughout his illness. 急切地)
  2.New equipment is urgently(急切地) needed. setbacks,
  3.Despite a number of setbacks,they 坚持) persisted/persevered (坚持) in their attempts to fly around the world in a balloon.
  4.I would like to express gratitude (感激) to everyone for their hard work. 欺骗)
  5.Her husband has been deceiving(欺骗) her for years. 致命的).
  6.The illness is usually terminal (致命的). 分配)
  7.A large sum has been allocated(分配) for buying new books for the library. 禁止)
  8.They broke the law prohibiting(禁止) the sale of alcohol. 全能的)
  9. Almighty (全能的) God,have mercy on us. 冒犯)
  10.I’m sure he meant no offence (冒犯) when he said that.

  11.In such circumstances ,we had better send him to hospital immediately.
  12.You should try to g rasp the meaning of his words.
  13.I hope the meeting will take place without d elay .
  14.As a student,you should always be modest and respectful to the old.
  15.I don’t want to keep you along,so let me be b rief .
Ⅱ.重点短语再现 Ⅱ.重点短语再现

  1. block out 封闭 让路;
  2.give way to 让路;让步 发出(蒸汽、光等)
  3.give off 发出(蒸汽、光等) 移交(权利、责任)
  4.hand over 移交(权利、责任) for 关怀,照顾;计较 关怀,照顾;
  6.hear...out 听完 代表……
  7.on behalf of 代表……
  8.beyond question 毫无疑问 大胆地说;
  9.speak out 大胆地说;大声地 整理; ……打包
  10.pack up 整理;把……打包

  11.make a name 出名 抓住;
  12.seize on 抓住;利用 活过; out 活过;实践 chaos 混乱 fond of 喜爱
Ⅲ.典型句式运用 Ⅲ.典型句式运用

  1.Our circumstances are so desperate that it is uncertain whether we will ever alive.我们所处的环境是那么令人绝望 return alive.我们所处的环境是那么令人绝望 以致于我们不敢肯定是否能活着回去。 以致于我们不敢肯定是否能活着回去。 alive中的alive在句中作 中的alive 考点提炼 return alive中的alive在句中作 状 语,表示主语的状态,形容词作伴随状语时常 所处的状态。 位于句首或句末, 位于句首或句末,用来描述 主语 所处的状态。

  2.Try harder,Cordelia,or you may lose your kingdom.好好想一想 好好想一想, share of the kingdom.好好想一想,科迪 亚,否则你可能会失去你应得的那份土地。 否则你可能会失去你应得的那份土地。 考点提炼 这是“祈使句+or/and+陈述句 ” 这是“祈使句+or/and+ +or/and+陈述句
句型,陈述句表示结果,祈使句表示条件。 句型,陈述句表示结果,祈使句表示条件。该 句型中的祈使句也可以省略成名词短语。 句型中的祈使句也可以省略成名词短语。

  3.It was not until November 13,1956 that the US Supreme Court declared separation constitutional.直到 直到1956 on buses was not constitutional.直到1956 年11月13日美国最高法院才判定公交车上的种 11月13日美国最高法院才判定公交车上的种 族隔离是不符合宪法的。 族隔离是不符合宪法的。 until...that...是 考点提炼 It was not until...that...是 强 句型。强调not...until not...until结构中 until所引导 调 句型。强调not...until结构中 until所引导 的时间状语 。

  4.I have a dream that my four little children will one day live in a nation where they will not be judged by the color of their skin but by the content character.我有一个梦想 我有一个梦想, of their character.我有一个梦想,那就是有 一天我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色, 一天我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色, 而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生 活。 dream后的that从句是 后的that 考点提炼 a dream后的that从句是 同位语 从 句,同位语从句是用来 说明前面名词的具体内 容 的,这些名词常见的有
fact,news,hope,truth,idea,suggestion,thought, question,promise,order,story,problem,fear, belief,word,message,information,proof, announcement,desire,doubt,answer,proposal, advice,condition等 advice,condition等。
...,the fear that we might never know ,...(回归课 their fate and possible delays ,...(回归课 本P9 ) ?观察思考 I have delayed my return home because of the bad weather. 由于天气不好我已推迟回家。 由于天气不好我已推迟回家。 They agreed to delay the decision for as long as possible.
他们同意尽量推迟做出决定。 他们同意尽量推迟做出决定。 Try to find the reason for any delay in payment. 想办法找出推迟付款的原因。 想办法找出推迟付款的原因。 After a long delay,the plane finally took off. 飞机在长时间的延误之后终于起飞了。 飞机在长时间的延误之后终于起飞了。 归纳总结 耽搁, delay v. & n. 耽搁,延迟 。 doing sth. delay sth. 推迟( 推迟(做)某事
delay=quickly毫不延迟地 毫不延迟地, without delay=quickly毫不延迟地,迅速地 sth.没有及时做某事 delay in doing sth.没有及时做某事
易混辨异 delay,postpone,put off 在表示“推迟某事” 在表示“推迟某事”时,可以互换。 可以互换。 The flight was delayed/postponed/put off due to the bad weather. 由于天气不好,航班被推迟了。 由于天气不好,航班被推迟了。 但它们又有细微的差别: 但它们又有细微的差别: (
  1)delay强调因某种困难或障碍延误,动作主 delay强调因某种困难或障碍延误, 强调因某种困难或障碍延误 体是人或困难本身,延迟的时间不确定, 体是人或困难本身,延迟的时间不确定,也可能 是无限延迟。 是无限延迟。 My father fell ill all of a sudden,which delayed our trip. 父亲突然病倒了,延迟了我们的旅行。 父亲突然病倒了,延迟了我们的旅行。
  2)postpone动作主体是人,表示有意识地推迟, (
  2)postpone动作主体是人,表示有意识地推迟, 动作主体是人 延迟的时间确定。 延迟的时间确定。 Because of the heavy rain,we have decided to postpone our sports meeting until next Monday. 由于下大雨,我们已经决定把运动会推迟到下周一。 由于下大雨,我们已经决定把运动会推迟到下周一。 off强调 拖延时间” 强调“ (
  3)put off强调“拖延时间”,指因客观原因造 成的拖延或主观上有意的拖延。 成的拖延或主观上有意的拖延。 You’ You’re always putting off things.You should get rid of this bad habit. 你做事总是拖拉,你得克服这个坏习惯。 你做事总是拖拉,你得克服这个坏习惯。
即学即用 (
  1)他没有马上把消息告诉她,等有了适当的时 他没有马上把消息告诉她, 机再说。 机再说。 He delayed telling her the news , waiting for the right moment. (
  2)我很抱歉拖了这么久。 我很抱歉拖了这么久。 I’m sorry that I’ve delayed so long . (
  3)我们的飞机因大雾而延迟了。 我们的飞机因大雾而延迟了。 Our plane was delayed by the heavy fog. (
  4)拖了那么久,他终于完成了论文。 拖了那么久,他终于完成了论文。 After much delay,he finished his paper at last.

  5)我的医生劝我立即戒烟。 我的医生劝我立即戒烟。 My doctor advised me to give up smoking without delay .
...and he would select five others to go to help.(回归课本P South Georgia and bring help.(回归课本P
  3) ?观察思考 I was selected for the team.我被选入这个队。 team.我被选入这个队。 我被选入这个队 You can select one of four colors. 你可以从四种颜色中挑一种。 你可以从四种颜色中挑一种。 ?归纳总结 select v. 选择,挑选 。 选择, 挑选,选择; selection n.挑选,选择;选拔 adj.选择的, selective adj.选择的,有选择性的 selectivity n.选择性
易混辨异 choose,elect,select (
  1)choose是常用词, (
  1)choose是常用词,指凭个人的判断或意愿在所提供 是常用词 的人或物中挑选。 的人或物中挑选。 Choose friends carefully.择友要谨慎。 carefully.择友要谨慎。 择友要谨慎 monitor.我们选他当班长 我们选他当班长。 We choose him (as) our monitor.我们选他当班长。 (
  2)elect多指选举。 (
  2)elect多指选举。 多指选举 mayor.他们选举了一位新市长 他们选举了一位新市长。 They elected a new mayor.他们选举了一位新市长。 (
  3)select是正式用词, (
  3)select是正式用词,主要指从许多同类的人或物中 是正式用词 按客观标准对质量进行比较、鉴别, 按客观标准对质量进行比较、鉴别,认真地选出最喜 欢的。 欢的。 Please select a few nice apples for mother. 请给妈妈挑几个好苹果。 请给妈妈挑几个好苹果。
即学即用 用choose,select,elect的适当形式填空 choose,select,elect的适当形式填空 (
  1)There are ten to choose from and I don’t know which to choose. (
  2)Before the meeting began,a great deal of time was spent selecting the chairman. (
  3)The citizens elected Barack Obama as president of the United States in November,20

Goneril,Regan,I shall distribute my kingdom between the two of you. ?观察思考 Distribute this among you. 把这个分给你们。 把这个分给你们。 Plastika distributes our products in the UK. 普拉斯蒂卡公司在英国经销我们的产品。 普拉斯蒂卡公司在英国经销我们的产品。 Make sure that your weight is evenly distributed. 注意让你的体重分布均匀。 注意让你的体重分布均匀。 (回归课本P (回归课本P
  13) 回归课本
归纳总结 distribute vt. 分发;分销;使分布。 分发;分销; distribute...over...把……配给到/分配到/ distribute...over...把……配给到/分配到/散 配给到 布于…… 布于……把某物分配 发给…… 把某物分配/ distribute把某物分配/发给…… sth.among...把某物分配 发给…… 把某物分配/ distribute sth.among...把某物分配/发给…… 易混辨异 distribute,divide,allocate 三个词都有“分配”的意思。 三个词都有“分配”的意思。 (
  1)distribute指 将某物分成一定的部分或数量, (
  1)distribute指“将某物分成一定的部分或数量, 通常各份的数量不一定相等, 通常各份的数量不一定相等,然后分给某些人或 地方” 地方”。 leaflets分发传单 distribute leaflets分发传单
  2)divide指 把整体分为若干部分” (
  2)divide指“把整体分为若干部分”。 two把它分成两份 divide it into two把它分成两份 (
  3)allocate指 (
  3)allocate指“分配一定数量的财物或任务给某 些人、单位或事业等” 些人、单位或事业等”。 We’ We’ve allocated a sum of money to education. 我们已经拨出了一笔教育经费。 我们已经拨出了一笔教育经费。 即学即用 (
  1)这笔款项是在本地区的学校中分配的。 这笔款项是在本地区的学校中分配的。 The money was distributed among schools in the area.

  2)一个句子可以划分成有意义的各个部分。 一个句子可以划分成有意义的各个部分。 A sentence can be divided up into meaningful segments. (
  3)正在调拨更多的资源给这个项目。 正在调拨更多的资源给这个项目。 More resources are being allocated to the project.

same,...(回归课本P I suspected the same,...(回归课本P
  18) ?观察思考 I suspected him of taking my money. 我怀疑他拿了我的钱。 我怀疑他拿了我的钱。 He seems poor but I suspect that he has quite a lot of money. 他看上去很穷,但是我怀疑他有很多钱。 他看上去很穷,但是我怀疑他有很多钱。 I suspect him to be the pickpocket. 我认为他就是那个扒手。 我认为他就是那个扒手。
归纳总结 suspect v. 怀疑,猜疑;认为。 怀疑,猜疑; sth.怀疑某人 怀疑某人( suspect sb. of sth./doing sth.怀疑某人(做 过)某事 be...怀疑某人是 怀疑某人是…… suspect sb. to be...怀疑某人是…… 嫌疑, suspect n.嫌疑,犯罪嫌疑人 adj. suspected adj.被怀疑的 adj.怀疑的, suspicious adj.怀疑的,猜疑的 怀疑, suspicion n.怀疑,猜疑
即学即用 (
  1)你认为警察会怀疑谁谋杀了这位老人? 你认为警察会怀疑谁谋杀了这位老人? do you think Who is suspected of murdering the old man by the police? (
  2)他怀疑她拿走了他的词典。 他怀疑她拿走了他的词典。 He suspected her . of taking his dictionary

King and the other black leaders in Montgomery have seized on this incident... (回归课本P
  22) 回归课本P ?观察思考 Before he could run away,the policeman seized him by the collar. 他还没来得及逃跑,警察就抓住了他的领子。 他还没来得及


2011年高考英语一轮复习 Unit 4课件 新人教版选修7

   高考总复习?人教版 英语 高考总复习 人教版?英语 人教版 选修 7 Unit 4 Sharing 高考总复习?人教版 英语 高考总复习 人教版?英语 人教版 考点要求 高考总复习?人教版 英语 高考总复习 人教版?英语 人教版 Ⅰ.写出下列必考单词 1.有关的,切题的adj. 2.门诊部,小诊所n. 3.宇航员,太空人n 4.裁缝,缝制,缝合n.& v. 5.周年纪念(日)n 6.树干,躯干,大衣箱n 7.航空邮件 n 8.两星期 n 9.平台 ...

广东2011高考英语一轮复习:选修8 Unit1(新人教版)

   外语下载中心 选修 8 Unit 1 A land of diversity 能力演练 一、语法填空 阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,在空格 处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。 Boys and girls: Welcome to our village.I  d like to tell you flood last year.Last summer there was too 2 1 we fo ...

2011年高考一轮复习(新人教版英语)知识点梳理课件:必修1 Unit 2

   Unit 2 English around the world 基础落实 Ⅰ.高频单词思忆 Ⅰ.高频单词思忆 1.He stopped in front of the mirror to put his tie straight .  2.She went on a long sea v oyage .  3.After a few years,she was sent back to her n ative country. 4.It turned out that one of th ...

英语:Unit3《a healthy life》课件(新人教版选修6)

   Unit 3 A Healthy life 单词记忆 1.青少年;青春期n. 2.香烟n. 3.精神上的,智力上的adj. 4.畸形的,异常的adj. 5.针n. 6.绝望的;拼命的adj. 7.结果,效力n. 8.局促不安的,笨拙的adj. 9.酒,酒精n. 10.女性n. 11.怀孕的adj. 12.性,性别n. adolescent   cigarette   mental   abnormal   needle ...


   Unit 1 Language points make it + adj. + (for sb )to do ( find , think, consider ….) 1. Too many new words make it difficult for us to comprehend the passage. They find it impossible to get everything reader in time. She thought it unnecessary to ar ...

高中英语 Unit1 《Art》课件(1) 新人教版选修6

   Discuss in groups 1 If 1、If you could have three of these paintings on The walls of your classroom, which would you Choose? Why? These words might help you in your discussions: realistic abstract nature detailed traditional line rich religious unfi ...

英语:Unit 3 第二部分 Reading ADVICE FROM GRANDAD(新人教版选修6)

   选修 6 Unit 3 A healthy life 自学提纲 第二部分 【学习目标 学习目标】 学习目标 知识与能力:学习本单元重点单词短语;掌握文章中出现的重要句式 过程与方法: 阅读为主;增加词汇量;提前预习,小组讨论解决问题 情感态度价值观:了解吸烟的危害,养成良好的生活习惯 Reading ADVICE FROM GRANDAD 【课前自学】 Fill in the blanks according to the text (3 words at most for each bla ...

2008高三英语课件-人教版选修7同步课件-kj_Unit4 Sharing-Period 3 grammar

   定语从句复习 在复合句中修饰名词或代词的从句叫做 定语从句。别修饰的名词或代词叫先行 词。引导定语从句的关系代词有:which, that, who, whom, whose。引导英语从句的 关系副词有:where, when, why。 先行词是 先行词是 定语 地点 时间 物 人 状语 状语 主 宾 主 宾 关系 which 代词 that who whom whose 关系 where 副词 when 注:1.介词提前时一般只用which和whom。 2.whose+名词=the+名词 ...

高中英语 7-2 Robots复习课件 新人教版选修7

   " " " " " " " " " Ⅰ.重要单词聚焦 渴望;欲望;渴求 1. n. desire vt. 希望得到;想要 2. n. 满意;满足;令人满意的事物 satisfaction 3. vt. 使警觉;使惊恐;惊动 n. 警报;惊恐 alarm 4. n. 同情(心) 5. adj. 优雅的;高雅的;讲究的 sympathy 6. n. 全体员工 elegant staff " " " " " " " 7. vt. 细看;仔细检查;浏览;扫描 scan 8. accompany陪 ...

高一 英语 学案 Unit2同步教材导学 新人教版必修1

   Unit 2 English around the world 【单元导航】 单元导航】 中国式英语 欧洲人做过精细的统计,自 1994 年以来加入国际英语行列的词汇中,中 式英语贡献了 5%到 20%,超过任何其他来源。 除 “ 孔 夫 子 (Confucious)” 、 “ 中 国 功 夫 (kung fu)” 、 “ 麻 将 (mahjong)”或者“豆腐(tofu)”之类绝无仅有的称谓,再挑拣几个真正有中 国气质、代表华夏气派、并影响全球当代生活的“鸡蛋词”。 (一)丝绸??silk ...



   新课程标准小学英语教学反思 英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步,英语 已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个 重要的知识源泉。语言是人类思维的工具,认识世界的工具,掌握一种语言也即掌握了一观 察和认识世界的方法和习惯。 小学开设英语课是当代社会发展的需要, 可以有效地提高我国英语水平。 小学生模仿力、 记忆力、可塑性强,具有许多成年人甚至中学生不具备的优越条件,小学开设英语可以发挥 他们学习语言的潜力。小学开设英语 ...


   2011 年职称英语卫生类 新增文章篇目 职称英语 外语教育网 人事考试教育网 2011-1-7 外语教育网(编辑整理 2011 年职称英语卫生类阅读理解 新增文章篇目 第三篇 Cooking Oil Fumes Cause Tumor Exercise *第十八篇 Exercise Can Replace Insulin for Elderly Diabetics *第二十 ...


   ??#南安W民小[x四年}英???域?渤?uk表 {?x 能力指j(融入重大?p?L、[x校特 ?U量方 教材O? U??1 U??x夷? 色) 式 源 ?; P? Unit 1 Classroom: Classroom Objects 教室物品 Unit 2 Classroom: Prepositions 介O?^ 能表?T自已或他 5 1-1-2 能?}辨英??的??音。 ?蔡? 人d劣械男挛锲 。 1-1-4 能?}辨?蔡弥兴业玫?^ 察 _Y。 活R?U 1-1-7 能?}懂常用的 ...


   最具影响力的外语网络媒体 初中英语单词汇总 a art.一(个,件) a bit (of) 少量(的) ,一点 a bottle of 一瓶… a few 一些,几个 a glass of 一(玻璃)杯… a kind of 一种;一类 a little 一点;少量 a lot of 许多;大量 a lot 很;非常 a moment ago 刚才 a moment later 片刻之后 a pair of 一对;一双 a piece of 一片(一张…) a place of intere ...


   超好三本经典英语学习法类书籍集合 英??[x仪Ы鸱 最牛英语口语培训模式:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻! 最牛英语口语培训模式:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻! 太平洋英语,免费体验全部外教一对一课程 体验全部外教一对一课程: 太平洋英语,免费体验全部外教一对一课程: 步骤 第一、选择 1 盘(再次强调是 1 盘而非 1 套)适合自身英语水平的磁带。 第二、每天集中精力把 A 面和 B 面连续听两遍。 ...