一、音素:音素是语音的最小单位,有区分语言意义的作用。英语有22个元音音素和28个辅音音素。
元音:发元音时,气流从肺中压出,经过气管进入口腔,在口腔中受到发音气管如舌,唇等的调节,但不受阻碍。舌的前后,高低,唇的圆扁,都会影响从肺中流出的气流,使之发出不同的元音来。根据发音时舌活动的范围,英语元音可分成前元音,中元音,后元音。发音时元音声带振动,叫浊音。英语共有22个元音,其中单元音12个,双元音10个。
辅音:发辅音时,气流从肺中压出后受各部门的发音器官如唇,齿,舌,咽喉的阻碍。发辅音时声带振动的是浊辅音,声带不振动的是清辅音。英语的辅音共有28个。
二、肖氏音标:肖氏音标是音素的标记符号,根据英语读音规则,精选50个字母和字母组合,代表50个音素。传统的英语学习方法是用国际音标或K.K.音标来做音素的标记符号。
三、字母:字母是英语的书写形式。英文有26个字母,分成5个元音字母和21个辅音字母。字母比音素少,这说明一个字母有几种读音。 5个元音字母是:a,e,i,o,u。
21个辅音字母是:b,c,d,f,g,h,j,k,l,m,n,p,q,r,s,t,v,w,x,y,z。
四、读音规则:英语由于历史的原因以及受其它欧洲语言的影响,读音和拼写很不一致。一个字母在不同的词中有不同的读音,主要决定于这个字母在一个词中,前后和什么字母结合,在词中的位置。字母在不同词中应该如何发音是有规律的,将这些规律归纳起来,成为读音规则。
五、发音器官:为了正确地发音,应该知道发音器官的构成,怎样运用发音器官发音,怎样发出的音才准确。发音器官图点击此处。
在发音器官中,会活动的发音器官有舌、唇、软颚、声带、牙床。正确地掌握会活动的发音器官的位置和动作,就能发出正确的语音。 在发音器官中,舌、唇、牙床在发音时有关联,例如双唇收圆并突出时,后舌自然一定会抬高;舌位低时,牙床一定是开的;相反,舌位高时,牙床也必然合拢起来。在学习元音时,舌位很重要,但不易掌握,而唇和牙床的动作容易掌握,可用正确的唇、牙床动作带出正确的舌位。
六、语音基本功训练
进行语音基本功的训练,对英语发音和汉语发音有极大的帮助。
(一)、口部操

  1、口腔肌肉的训练

  1)、充分打开口腔。

  2)、快速打开口腔[ar]。

  3)、舌端抵下齿,快速打开嘴角[ee]。

  4)、舌端抵下齿,按4种开度打开牙床:上下齿缝1毫米[i],一食指[e],一食指加1毫米,二食指[a]。

  5)、舌端抵下齿,撕开大嘴向扁嘴滑动[ie]。

  6)、舌端抵下齿,撕开大嘴向圆嘴滑动[ou]。

  7)、圆唇大嘴向扁嘴滑动[oi]。

  2、唇的力度、伸展度和灵活度

  1)、绕唇,先向左绕,再向右绕。

  2)、合齿开唇,用力[ue]。

  3)、吻的动作,不用力[sh]。

  4)、闭唇前后推拉。

  5)、牙齿合上,开唇前后推拉。

  6)、咬肉,向前咬再拖回来。

  7)、打嘟?。双唇紧闭,深吸一口气,气流冲出使双唇被动地振动。

  3、舌的力度、伸展度和灵敏度

  1)、伸长舌。

  2)、快速咬舌端[th] [th]。

  3)、舌头刷牙,在牙齿的外面绕着刷。

  4)、上下动舌:牙床打开,舌端触到下齿[a],再触到上齿槽[t]。交替快速进行。

  5)、二个大、肚:第一个声带振动,第二个声带不振动。

  6)、俄语中的打嘟?。舌端抵齿槽,深吸一口气,气流冲出使舌头被动地振动。
(二)、腹式呼吸:科学的呼吸方法是科学发音的基础,呼吸方法主要有两种:

  1)、胸式呼吸:气流向胸部的两侧运动。胸式呼吸的气息不足,一般中国人用胸式呼吸。

  2)、腹式呼吸:气流向胸部的下方运动。胸式呼吸的气息充足,一般英美国家的人、从事歌唱、语言艺术的中国人用腹式呼吸。
练习腹式呼吸的方法:胸腔放松,不动,把一只手放在胸部,一只手放在腰带下,通过小腹的张开、收缩,向上推动肺底部挤气,造成呼吸动作。
(三)、声带振动:英语的元音和浊辅音发音时声带要振动。科学的声带振动,使声音响亮,饱满,练习方法如下:
全身肌肉紧张,而让胸腔、喉腔、口腔放松,喉腔打开,暴露声带,肚脐以下的小腹由放松到收缩,造成腹式呼吸。由小腹收缩产生的气流向上吹动喉腔内的声带振动,发出男人学女人、大人学小孩、清脆、响亮、单薄、金属化的声音。如:好的,明白了,再见。Who are you. 你是谁?
(四)、进一步美化声音--共鸣:好听的声音一般由两部分:振动源和振动源发出声音后在共鸣腔里面共鸣。比如鼓的鼓面是振动源,鼓桶是共鸣腔。人体发音的振动源是声带,人体的共鸣器官主要是鼻腔、口腔、咽腔、喉腔、胸腔等。

  1、鼻腔共鸣为主:女性常用,常强调声带振动。例:So what' hap'pened? 那么发生了什么事?

  2、口腔共鸣为主:成人男性,尤其嗓音沙哑或谈话较近时常用。例:I lov'e you.我爱你。

  3、强调声带振动,而共鸣不多:女性(尤其是老太太)、小孩或谈话距离较远,声音较大时常用,美国女性中有很多人习惯于这种共鸣方式。例:It"s ve'ry ki'nd of you. 你太好了。

  4、咽喉腔共鸣为主:例:It"s time for lunch. 午饭时间到了。

  5、胸腔共鸣为主:成人男性,尤其是体形粗壮的人常用。例:Please o'pen the win'dow. 请打开窗户。
学好英语语音的重要提示
学习英语语音时,发音器官的位置和发音方法一定要准确,要通过镜子观察舌、唇、齿、等发音器官精确的动作过程,才能学会标准的语音。声音是结果,动作才是制造声音的根本过程。
在肖氏拼音英语的教学中,每一个音素必须夸张、到位。这样拼读出的英语,是英语的标准音,初听起来可能使一个熟练的英语使用者感到生硬。但是这远远比英式英语方言、美式英语方言、中国式英语更能够被广大的英语使用者听懂,而且任何英语使用者都不觉得难听,都可以接受,从而实现了“英语标准话”。学员熟练掌握英语标准话后,在实际运用中语速加快,会自然对英语标准话打折扣,含糊,不到位,就发出了英语母语国家老师的语音,发音效果和老外发音一致,并且和汉语语音有严格的区别。
如果英语初学者不学习音素,一开始就模仿老师的发音,对单词的发音模模糊糊,这样学出的英语就会南腔北调,一个老师一个味,并且会严重地受汉语语音的干扰。
外籍教师不会教你发音的准确动作,只是向你示范英式英语方言或美式英语方言。我们可以跟外教练口语,但不能跟外教学口语。
七、元音的发音方法: 元音的发音见表
  1,元音发音方法表。
说明:牙床半开即开三分之二,半合即开三分之一。

  1、前元音的发音比较:前元音包括[ee]、[i]、[e]、[a]。发前元音时,双唇从扁平逐步开大到稍扁,牙床从几乎全合到近乎全开,前舌从高到低,就依次发出[ee]、[i]、[e]、[a]。

  2、中元音的发音比较:中元音包括[a.]、[er]。发中元音[a.]时,唇、舌、牙床都很自然,一张口就发出[a.],舌中部略略隆起,发音加长,就发出[er]。

  3、后元音的发音比较:后元音包括[ar]、[u]、[o]、[or]、[u]、[ue]。发后元音时,双唇从开大到小,牙床从全开到全合,后舌从平放到抬高,就发出了[ar]、[u],将双唇逐渐收圆就发出了[o]、[or]、[u],将双唇收园到最小并突出双唇,就发出了[ue]。

  4、双元音发音比较:双元音发音时,可以听出是两个元音的滑动,但又似乎是一个元音。双元音分为合口双元音和集中双元音。合口双元音的特点是:牙床从开到合,前一个元音发得较清楚,较长,后面的元音发得较模糊,较短。集中双元音的两个元音发音都比较清楚,分别从[i],[e],[u]集中到中元音[a.]。
[u] 口腔前部共鸣,其它元音及浊辅音口腔后部共鸣。而汉语拼音的声母和韵母都是口腔前部共鸣,这是英语和汉语的重要区别。中国人说英语时,外国人一听就知道是“中国式英语”,就是中国人说英语时,用口腔前部共鸣。
[a.] [i] 发音的动作幅度小,读音较轻,其它元音发音的动作幅度大,读音较重。
八、辅音发音方法:辅音发音方法见表
  2,辅音发音方法表。
辅音发音要点:辅音的发音要比元音轻、弱。发辅音,一是要掌握发音的位置,二是要掌握发音的方法。发音位置和发音方法对了,发音就准确。声带不振动是清辅音,声带振动是浊辅音,很容易区别。
汉语拼音的声母发音重,口腔前部共鸣。为了避免“中国式英语”,发辅音时一定要轻、弱,口腔后部共鸣。
辅音的位置有:双唇音[p]、[b]、
-、[w],唇齿音[f]、[v],舌齿音[th]、[th],齿槽音[t]、[d]、[n]、[l]、[s]、[z]、[ts]、[dz],齿槽后部音
-、[tr]、[dr],舌面齿槽音[sh]、[z]、[ch]、[j],舌面音[j],后舌音[k]、[g]、[ng],声门音[h]。
辅音的发音方法有:爆破音[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g],鼻音
-、[n]、[ng],旁流音[l],磨擦音[f]、[v]、[th]、[th]、[s]、[z]、[sh]、[z]、
-、 [h],破擦音[ch]、[j]、[ts]、[dz]、[tr]、[dr],半元音[w]、[y]。 比如,舌端抵齿槽的齿槽音,发爆破音是[t]、[d],发鼻音是[n],发旁流音是[l],发磨擦音是[s]、[z]。其中[t]、[s]是清辅音,[d]、[n]、[l]、[z]是浊辅音。
练习:

  1、每天练习口部操、腹式呼吸500次,声带振动、共鸣100次。

  2、英语的元音有多少个?把它们写出来。

  3、英语的辅音有多少个?把它们写出来。

  4、前元音有多少个?怎么区别?

  5、后元音有多少个?怎么区别?

  6、怎样准确发辅音?
  7、避免“中国式英语”要注意共鸣和辅音的轻重。请详细说明。

  8、英文字母有多少个?分别写出它们的大写和小写。
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