名 词 的 定 义 名词是表示人,事物,地点或抽象概念的名称。 例如 诚实 desk 桌子 time 时间 life 生活 book 书本 room 房间 honesty 铅笔 worker 工人 pencil computer 计算机 名 词 的 分 类 名词分为专有名词和普通名词 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 China 中国 Asia 亚洲 Beijing 北京 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: 老师 teacher tea 茶 reform 改革 普通名词又可进一步分为四类
  1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 house 马 car 汽车 room 房间 apple 苹果 fun 风扇 picture 照片
  2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 people 人们 family 家庭 army 军队 government 政府 group 集团
  3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 fire 火 steel 钢 air 空气 water 水 milk 牛奶
  4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 labour 劳动 health 健康 life 生活 friendship 友情 patience 耐力 名词又可分为可数名词和不可数名词。 可数名词有单,复数之分,表示一个或多个。 a book 一本书 two books 两本书 不可数名词:不分单,复数;抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 sand 沙 sugar 糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 glass 玻璃 glass 玻璃杯 paper 纸 paper 报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。 The bag is in the desk. bag 作主语。 书包在桌子里边。 I washed my clothes yesterday. clothes 作宾语。 昨天我洗了我的衣服。 This is a good book. book 作表语。 这是一本好书。 We elected him our monitor. monitor 作宾语补助语。 我们选他为我们的班长。 Mary lives with her parents. parents 作介词宾语.
玛丽和她的父母亲住在一起。 他是一名党员。
He is a Party member. Party 作定语.
They study hard day and night. day and night 作状语。
他们白天黑夜地学习。 名 词 的 数 英语可数名词有单数和复数两种形式, 表示一个人或事物用单数形式, 表示一个以 上的人或事物用复数形式。 a book 一本书 two books 两本书 a bag 一个包 three bags 三个包 名词的单数形式就是词典上所出现的形式,没有变化, 如: a pen, a bed, a room, an English book。 名词的复数形式,多数名词的复数形式在其单数 形式后面加 -s 或 -es 构成,名词复数形式变化如下 。
  1) 一般情况下,在词尾加 -s. 例如: bags,maps,pens,desks,workers
  2) 名词以 [s],[z],[ ],[t ],[d ] 等音结尾在其后加 -es, 如词尾已有 e ,只加-s。 clothes, boxes, buses, horses, watches,dishes
  3) 名词以 -f 或 -fe 结尾的,把 -f 或-fe 变成 -ves. bookshelves, wives, knives
  4) 名词以辅音+y 结尾的,变 y 为 i ,再加 es。 cities,babies, factories. 式。 heroes, potatoes, tomatoes
  5) 名词以辅音 + o 结尾的,加 -es, 变为复数形
极少数名词虽然以-o 或者-f 结尾, 变成复数则只加 -s,为数不多, 如 radios pianos photos roofs 等。 英语中有些名词的复数形式是不规则的,需要一一记忆常 见的有, man - men woman - women foot - feet tooth - teeth mouse - nice ox - oxen sheep - sheep dear - dear fish - fish 英语中有些名词总是以复数形式出现。 scissors 剪刀 goods 货物 trousers 裤子 clothes 衣服 glasses 玻璃杯 名 词 的 格 在英语中,名词的格有三个,主格,宾格和所有格。它们的形式及其变化表示与其他词 的关系。实际上, 主格和宾格通过它在句中的作用和位置来确定。 The bird is in the tree. 鸟在树上。 bird 作主语, 是主格。 I saw a film yesterday. 昨天我看了一场电影。 film 作宾语,是宾格。 名词的所有格: 名词中表示所有关系的形式叫做名词所有格。 Lu Xun's book is worth reading. 鲁迅的书值得一读。 This is my father's room. 这是我父亲的房间。 以-s 或 -es 结尾的复数名词的所有格只在名词后加 " ' "。 There are many students' exercise books here.
这儿有许多学生的练习本。 复合名词的所有格 " 's " 加在后面的名词之后. This is my son-in-law's bike. 这是我女婿的自行车。 如果一样东西为两人共有,则只在后一个名词后加 " 's "。 We visited Xiao Li and Xiao Zhang's room. 我们参观了小李和小张的房间。 名词所有格所修饰的词, 有时可以省略。如前文已经提到,或者指地点。 The book is not mine, but Li Hua's. 这本书不是我的,是李华的。 I had my hair cut in the barber's. 我在理发店理发了 。
  2) 表示无生命东西的名词所有格,一般与 of 构成短语表示 前者属于后者。 It's a map of China. 它是一幅中国画。 我忘记电影名字了。 I forgot the tittle of the film. Beijing is the capital of China.
北京是中国的首都。 名 词 的 性 英语名词如果从生物学的自然性别角度来分析,可分为四种性,阳性,阴性,通性和中 性。一般来说绝大多数名词没有性的词性变化形式。英语名词大部分都是中性的。对于一 些代表性的英语名词,则用不同的英语名词来表示,而不是用一个词的词形变化来表示。 例如 阳性: 表示男人或雄性动物的名词有, father mother man woman boy 阴性: 表示女人或雌性动物的名词有, girl 通性: 表示某一类别的名称,而不强调性别。
children baby friend animal fish 中性: 表示无生命的物质名称和抽象名称, desk pen chair room 英语名称分类繁杂,它的单,复数问题,以及可数还是不可数问题直接影响谓语动词,冠词, 代词的使用。请注意下列几个问题。 名称作主语时,谓语动词必须和它的主语人称, 数相一致. These books are mine, not yours. 这些书是我的,不是你的。 Miss Li teaches us English. 李小姐教我们英 语。 集体名称作主语时,谓语动词可用单数,也可用复数。用单数是把集体名称看作整 体,用复数是把集体名称看作整体中的组成部分或各成员。 His family is large. 他家人很多。
His family are all teachers 他 的家 人都 是 教师 。 动 词用 复 数. We Chinese people are brave and hardworking. 我们中国人民勤劳而勇敢。 下 列 名 词 news mathematics physics polities 等名称作主语时,谓语动词用单数。 The good news is that we have passed the exam. 好消息是我们通过了考试。 下列名词 goods 谓语动词用复数。 scissors trousers eyeglasses Do you know where my trousers are? scales 作主语时,
你知道我的裤子在哪儿吗?
用 and 连接的名词作主语,谓语动词用复数。 她和她的妹妹在同一个学校。
She and her sister are in the same school.
There is 句型中,谓语动词和靠近的主语一致。 There are two apples and one egg in it. 这里边有两个苹果和一个鸡旦。 as well as 和名词连用时,谓语动词 和第一个名词相一致。 He as well as I is responsible for it. 不但是我,他对这件事也有责任。 either...or , neither...nor , not only...but also 连接名词时,谓语动词和靠近的主语一致。 Either you or he has to hand in the report. 不是你就是他得把报告交上来。


动词是表示动作或状态的词。 例如: work,工作 , study,
动 词 的 定 义: 学习,eat 吃。
动词的分类:动词有两种分类方法。 限定动词和非限定动词。 限定动词在句中作谓语,有人称和数的变化。非
  1) 限定动词和非限定动词。 限定动词有动词不定式,动名词和分词三种。在句中不能单独作谓语,没有人称和数的变 化。 实义动词,连系动词,情态动词和助动词。 实义动词有完整的词义,并能单
  2)实义动词,连系动词,情态动词和助动词。 独作谓语,实义动词又可分为及物动词和不及物动词。例如: study 学习, reach 到 达, see 看见, rise 升起 。 连系动词在句中作谓语动词 后面跟表语 连系动词有 be, , 。 seem, look, become, get, grow, feel, appear, remain, turn。 情态动词表示能 力,义务,必要,猜测等说话人的语气或情态。情态动词只能和动词原形一起构成谓语动 词。情态动词有 can, will, have, be, should, do, would, 等。 助动词只能和主 要动词一起构成各种时态,语态和语气等动词形式。 do, shall, will, have, has.
动词的基本形式。 动词的基本形式。
英语动词有四种基本形式:动词原形,过去式,过去分词和现在分词。这四种动词形 式和助动词一起构成动词的时态,语态和语气。 动词的原形。就是词典中所给的形式。 例如:be, have, buy, sit. 动词过去式和过去分词的构成有规则的和不规则的两种形式 规则动词的过去式和过 。 去分词,由在原形动词的后面加词尾 -ed 构成。 work - worked - worked 不规则动词的过去式和过去分词的形式是不规则的,须要一一记忆。 go - went - gone do - did - done 动词的现在分词由动词原形加 -ing 构成。构成方法如下:
  1)一般情况在动词 原形后加 -ing 。 gogoing standstanding
  2) 以不发音的 e 结尾的动词, 去掉 e ,再加 -ing. 动词是闭音节的单音节词,或是以重读闭音节结尾的多音节词,而 末尾只有一辅音字母时,这个辅音字母须双写,然后再加 ing。 arrive- arriving get- getting
  3)少数几个以 -ie 结尾的动词,须将 ie 变成 y ,再加 ing.例如: die--dying lie--lying。 动词的时态 英语动词的时态是一种动词的形式。 不同的动词时态用以表示不同的时间和方式。 共有十六种时态。 一般现在时: 一般现在时表示经常发生的习惯性的动作或目前 所处的状态。 We go to school every day. 我们每天去学校。 学生们学习很努力。 The students study very hard. She has a dictionary.
她有一本词典。 在一般现在时句中,如果主语是第三人称时,动词要进行变化, 变化规则如下:
  1) 一般情况下,动词后面直接加 -s. 例如: works gets says reads
  2) 以 ch,sh,s,x 或 o 结尾的动词,在后面加 -es。 例 如: goes teaches washes
  3) 以辅音字母 + y 结尾的动词,把 y 变为 i 再加 -es. 例如: studies tries carries 动词 have 遇有主语是第三人称单数时 have 改为 has , 。 例如: He has an interesting book. 他有一本有趣的书。
Our classroom has two doors.
我们的教室有两个门。
动词 be 遇有主语是第一人称单数时,be 改为 am 遇有主语是第二人称时,be 改为 are, 遇有主语是第三人称单数时,be 改为 is. I'm a student and he is a student, too. 我是一个学生 ,他也是一个学生。 我们都是学生。 We are all students.
一般现在时的具体用法:

  1) 表示现在,目前存在的状态,性质或经常发生的动作或习惯。一般现在时常用下 列副词或短语来作时间状语: often, usually, always, sometimes , seldom, every day(week, year, night), twice a month I often visit my teachers. 我经常看望我的老师。 他们每天做早操。
They do morning exercises every day.

  2) 某些动词如 come, go, move, stop, leave, arrive, be, finish, continue,start 等,在一般现在时句中可用来表示将来肯定会发生的动作。 The train comes at 3 o'clock. Tomorrow is Sunday. 火车三点钟到。
明天是星期天。

  3) 在时间状语从句或条件状语从句中,一般现在时代替一般将来时。 I'll help you as soon as you have problem. Tell Xiao Li about it if you meet him. 只要你有困难我就会帮助你。
如果你碰见小李,告诉他这件事情。

  4) 一般现在时还可用在戏剧, 电影的剧本解说,体育比赛的解说以及图片的说明等 场合。 Tom carries the ball to the left. 汤姆把球带到左方。 motorway last year. The picture shows us how they built the 这张照片给我们展示了他们去年如何建设高速公路。
一般过去式 表示过去的动作和状态。
I met him yesterday. 昨天我碰见了他。
一般过去式构成: 表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词 的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规 则动词的过去式变化如下: 一般情况下,动词词尾加 -ed 。 worked played wanted acted 以不发音的 -e 结尾动词,动词词尾加 -d。 lived moved decided declined hoped judged raised wiped 以辅音字母 + y 结尾的动词,把-y 变为-i 再加-ed。 studied tried copied justified cried carried embodied emptied 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 -ed。 begged fretted dragged dropped planned dotted dripped stopped
不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。 go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew 一般过去式的用法: 一般过去式的用法:
  1) 表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况,
 

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