英语语法大全 英语语法大全 初中英语语法 学习提纲
一、词类、句子成分和构词法:

  1、词类:英语词类分十种: 、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、 连词、感叹词。 。
  1、名词 名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。 名词 如:boy, morning, bag, ball, class, orange.
  2、 代词(pron.): 主要用来代替名词。 : 代词 如 who, she, you, it .
  3、形容词 形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, 形容词 right, white, orange .
  4、 词(num.): 表示数目或事物的顺序。 one, two, three, 如: 数 first, second, third, fourth.
  5、动词 动词(v.): 表示动作或状态。如:am, is ,are,have,see . 动词
  6、副词 副词(adv.): 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、 副词 地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly.
  7、冠词 冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 冠词
  8、介词 介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成 介词 分的关系。如 in, on, from, above, behind.
  9、连词 连词(conj.): 用来连接词、短语或句子。如 and, but, 连词 before .
  10、 感叹词(interj..)表示喜、 哀、 怒、 乐等感情。 oh, well, 如: 感叹词 hi, hello.
  2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、 、句子成分:英语句子成分分为七种: 定语、状语、表语、宾语补足语。 。
  1、 主语是句子所要说的人或事物,回答是 “谁” “什么” 或者 。 主语 通常用名词或代词担任。如:I’m Miss Green.(我是 格林小姐)
  2、谓语 谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)” 。主 谓语 要由动词担任。如:Jack cleans the room every day.
作者:fc1866
(杰克每天打扫房间)
  3、表语 表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什 表语 么”或者“怎么样” 。通常由名词、代词或形容词 担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍 萍)
  4、宾语 宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么” 。 宾语 通 常 由 名 词 或 代 词 担 任 。 如 : He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物 的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在 直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写 了一封信) 有时可把介词 to 或 for 加在间接宾语前构成短语,放在 直接宾语后面,来强调间接宾语。 He wrote a letter to 如: me . (他给我写了一封信)
  5、定语 、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担 任。如: Shanghai is a big city . (上海是个大城市)
  6、状语 状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。 状语 如:He works hard .(他工作努力)
  7、 宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词 宾语补足语 或动词充当。如:They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自 学法语) ☆同位语 同位语通常紧跟在名词、 代词后面,进一步说明它的情况。 同位语 如: Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆 在哪里?)
  3、构词法:英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。 、构词法:
  1、 合成法: spaceship, headache, basketball, playground 如: 等等。
  2、派生法:
作者:fc1866
(
  1)派生名词:①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④ 形 容 词 +ness ⑤ 其 他 , 如 : inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (
  2)派生形容词:①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④ friendly ⑤ dangerous ⑥ Chinese; Japanese ⑦ English ⑧ French ⑨ German ⑩ 国 名 +(i)an 如 : snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, following, daily(每日的),nervous, delicious (
  3)派生副词:①形容词+ly ②其它,如:slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly 等等。
  3、转换法: (
  1)形容词→动词,如: dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净 的)→clean(打扫,弄干净),等等。 (
  2)动词→名词,如:look, walk, rest, work, study, swim, go, talk 等等。 (
  3)名词→动词,如: hand(手)→(传递),face(脸)→(面对) 等等。 (
  4)形容词→副词,如:early→early, fast→fast 等等。 → → (
  5)副词→连词,如:when(什么时候)→(当……时候), 等等。 (
  6) 介 词 → 副 词 , 如 : in( 到 …… 里 ) → ( 在 里 面 ; 在 家),on(在…上)→(进行,继续),等等。
二、名词:

  1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类: 、英语名词可分专有名词和普通名词两大类:
  1、专有名词 、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的 专用名称。 专有名词中实词的第一个字母要大写。 如:Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中华 人民共和国) 专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定 冠词 the。如:the Great Wall(长城) 姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数
作者:fc1866
含义),如:the Greens( 格林一家人)。
  2、 普通名词是许多人或事物的共有名称。 pupil, family, 如: 普通名词 man, foot. 普通名词又分为可数名词和不可数名词。 ▲可数名词 可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如: 可数名词 box, child, orange; ▲不可数名词 不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。 不可数名词 如:water, news, oil, population, information .
  2、英语可数名词的单复数:英语可数名词有单数和复数两 、英语可数名词的单复数: 种形式。
  1、名词由单数变复数的基本方法如下: ①在单数名词词尾加 s。如:map → maps, boy→ boys, horse→ horses, table→ tables. ②s,o,x ,sh,ch 结尾的词加 es.如: class→classes, box→boxes, → hero→heroes, dish→dishes, bench→benches. → → [注]:少数以 o 结尾的词,变复数时只加 s。如:photo 注: →photos, piano→pianos. ③以辅音字母加 y 结尾的名词,变 y 为 i,再加 es。 family 如: →families, city→cities, party→parties. → ④以 f 或 fe 结尾的名词,变 f 或 fe 为 v,再加 es。如:shelf →shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives. →
  2、 不规则变化: →men, woman→women, sheep→sheep, man → → tooth → teeth, fish → fish, child → children, ox → oxen, goose→geese 不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计 量名词。如:a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper → three pieces of paper, a bottle of milk → five bottles of milk.
  3、名词所有格: 、名词所有格:
  1、 名词所有格 名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中 作定语、宾语或主语。其构成法如下: (
  1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如: Children’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书)
作者:fc1866
(
  2)以 s 或 es 结尾的复数名词。 只在词尾加’。 Teachers’ 如: Day(教师节) (
  3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命 的名词,也可在词尾加’s. 如: today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(十分 钟的课间休息), China’s population(中国的人口). (
  4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用 介词 of 短语来表示所有关系。如: a fine daughter of the Party(党的好女儿).
  2、[注解 注解]: 注解 ① ‘s 还 可 以 表 示 某 人 的 家 或 者 某 个 店 铺 , 如 : my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所) ② 两人共有某物时,可以采用 A and B’s 的形式,如: Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室) 名词所有格/名词性物主代词 称为双重所有格, ③ “of+名词所有格 名词性物主代词”,称为双重所有格 名词所有格 名词性物主代词” 称为双重所有格 如 : a friend of my father’s(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)
  4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题: 、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题:
  1、 谓语和谓语基本保持单复数的一致,即: 主语是可数名词 单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式:如:The computer was a great invention.(计算机是个了不起的 发明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水 很冷)
  2、集体名词(如 family, class, team, group, row, police, school 等)做句子主语时, ① 如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如:Class Three is a very good class.(三班是好班) ② 如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如: Class Three have a map of China.(三 班有张中国地图)
  3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people 等表示单个时谓语 用单数,表示许多时,谓语用复数。 There is a sheep in 如:
作者:fc1866
the yard.(院子里有只绵羊) / There are some sheep in the yard.(院子里有一些绵羊)
  4、maths, news 等虽然有 s 结尾,但不是复数,因此谓语仍用 单数:The news is very exciting. (这个消息令人兴奋)
  5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves 等名词往往用复数 形式,故谓语用复数。如: The trousers are very cheap and I want to take them. (裤子很便宜,我想买)
  6、a lot of 后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词 时谓语用单数形式。如:A lot of students are playing baseball now.(现在有许多学生在打垒球) A lot of time was wasted on that work.(大量的时间花在了那个工作 上)(被动句)
  7、and 连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数,但是两 个名词若构成一个整体事物时,谓语则用单数。 The 如: teacher and his son are picking apples now.(老师和他的 儿子在摘苹果) / Fish and chips is very famous food. (鱼和薯条是一种出名的食品)
  8、 there be 句型中 be 的单复数一般由靠近的名词决定。 如: There is a table and four chairs in the room.(房间里 有一张桌子和四张椅子)
  9、用 both…And…连接两个事物做主语时, 谓语一般用复 数。如:Both you and I are required to be here tomorrow.(你和我明天要求都来)
  10、主语中含有 with 的短语时,谓语单复数由 with 之前的 人物决定。如:A woman with a 7-year-old child was standing at the side of the road. (一名妇女带着一个七 岁的孩子(当时)就站在路边)
  11、either…Or…或者 neither…nor…连接两个人物做句子 主语时, 谓语采用就近原则。如:Either you or he is right.(要么是你对,要么是他对。/你和他有一个人是对 的) / Neither you nor I am going there.(你和我都 不打算去那里)
作者:fc1866

  12、表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时,谓语一 般用单数。如:Two months is not a short time.(两个月 不是个短时间)Two thousand kilometers is quite a long distance(距离).(两千千米是相当长的一段距离)
  13、主语中含有 half of… / (three quarters)of… / all (of) the ….等词语时,谓语的单复数由名词确定,如:Over three quarters of the information on the Internet is in English.(因特网上四分之三以上的信息是用英语写的) / A third of the students were playing near the lake.(学生 的三分之一(当时)正在湖边玩耍) / All of the water in these rivers has been polluted.(这些河流中的水已经被 污染了)(被动句) 但 是 ,population 一 词 又 有 特 殊 情 况 : What’s the population of China?(中国人口是多少?)(句子用单数) / Three quarters of the population in this city are Arabs(阿拉伯人).(这个城市四分之三的人口是阿拉伯 人)(句子用复数)
  5、部分名词用法辨析: 、部分名词用法辨析:
  1、sport、game、match、race 的区别:sport 通常指“户 外运动”,以锻炼为主,概念较大;game 意思是“运动、 比赛”,不管户内户外还是脑力体力,指以胜负为主的运 动;match 意为“竞赛、比赛”,多指正式比赛;race 主要表示“赛跑、赛马、赛车” 。如:People all around the world enjoy sports.(全世界的人都喜爱运动) / The 2008 Olympic Games will be held in Beijing.(2008 奥运 会将在北京举行)(被动句) / Our school football team won the league match(联赛).(我们学校足球队取得了联 赛冠军) / They were strong and won the boat race.(汤他 们很棒,赢得了划艇比赛)
  2、festival、holiday、vacation 的区别:festival“节日”, 指喜庆的日子或持续一段时间的文娱活动;holiday(假 日、休息日),指法定假日或风俗习惯,复数可以表示一个 较长的假期;vacation“假期”,指学习或工作中一段长
作者:fc1866
时间的休息。 The Shanghai Television Festival will be 如: held next month.(上海电视节将在下个月举行) / Sunday is a holiday and most people
 

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