英语语法难点精析
语法难点精析之一:被分隔的定语从句 间有可能插入其他成分,使它与先行词分隔开来,这种定语从句叫作 被分隔的定语从句,在阅读文章时会经常遇到这种情况,在阅读是要 注意识别先行词的修饰对象。 一般说来,定语从句被分割开来大致有以下三种: ①在先行词与定语从句之间插入一个状语。
without) (
  4)excepting =except,但一般用于句首或用于 not,without,
定语从句一般紧接被它所修饰的先行词; 但有时候它和先行词之 always 等词之后 eg:Excepting his brother,they are all right. Everyone,not excepting myself,must share the blame. All of us,without excepting those who know more about the subject,should study. All my brothers com here every day,always excepting the (
  5)but 与 except 同义,但 but 多用在 every,any,no 等和
如:There are many thousands of stars in the sky that are like youngest. the sun.在太空中有成千上万的象太阳般的星星。 乍一看,that 引导的定语从句在名词 sky 的后面,似乎应该是修 由这些词构成的复合词如 everything,anywhere,nobody 等词以后 饰 sky 的。 但仔细一想, ”不对啊, 天空怎么能象太阳呢?“, 原来 that 及 all,none 之后 引导的定语从句被 in the sky 这个地点状语分隔开来,修饰中心词 stars。 ②在先行词与定语从句之间插入一个定语。 如:Do you remember one afternoon ten years ago when I came to your house and borrowed a diamond necklace? 你还记得吗,十年前的一天下午,我来到你家,找你借了一条钻 石项链? when I came to your house and borrowed 语法难点精析之三:too...to 结构表示肯定含义的情况 a 【too...to 结构表示肯定含义的情况】 实际上是修饰 afternoon 而不是修饰 years。 我们知道 too...to 结构一般表示否定含义,意为"太...以致于不能 "eg:He is too old to work. eg:The children go to school everyday but Sunday. They are all gone but me. You can get the book anywhere but here. There is no one but me. Who but George would do such a thing?
diamond necklace
ten years ago 实际上是定语后置修饰 afternoon。
③先行词与定语从句被谓语分隔开来。此时,先行词通常是句子 但 too...to 在下列情况下却表示肯定含义: 的主语,因定语从句较长,主句谓语较短,为使句子平衡,常将定语 (
  1)当 too 前或 to 前有否定词构成双重否定时. 从句移至谓语之后 如:A new master will come tomorrow who will teach you German.明天,新(男)老师将来交你德语。 eg:English is not too difficult to learn. 英语并不太难学. He is too wise not to see that. 他很聪明,不会不懂这一点. 语法难点精析之二:besides,but,except,exept for,excepting,apart (
  2)当 too 后是 glad, pleased, happy, delighted, satisfied, ready, from 的区别 (
  1) besides 与 except 前者表示"除. . . 以外, 还有. . 后者表示"从整体中除去. . . "; ." 这个大家都知道,就不举例子了. (
  2)except 与 except for a.除去的和非除去的是同类事物,用 except eg:All the essays are well written except Nelson' s. Nelson 的文章(除去的)和 All the essays(非除去的)是同类 事物,所以用 except. 气上通常表示遗憾. willing, kind, apt, good, true, easy, near, careful, well, early, delicious, eager, anxious 等形容词或副词时. eg:They are too anxious to leave.他们急于离开. He is too ready to help others.他总是乐于助人. 与这些词连用时,too 前还常加上 only,all,but,just,simply 等副词, 意思不变,因为这些词加上 too 后与 very 同义. eg:I' m only too glad to see you .见到你非常高兴. They are but too pleased to hear the news. 他们听到这个消息,非常高兴.
b.除去的和非除去的不是同类事物,用 except for,并且从语 (
  3)与 cannot 连用时. eg:You cannot be too careful(=You can never be careful 你做作业越仔细越好(=无论怎样仔细也不过分). (
  4)当不定式在句中作定语或真正的主语时. eg:There are too many problems to be solved. 有很多问题有待解决. It is too much to say that he is a fool. 语法难点精析之四:every 表示”每隔“的用法 (
  1)“every other+单数名词” 意思是“每隔一。。。”
eg: essay is well written except for a few spelling mistakes. enough) to do your homework. His a few spelling mistakes(除去的)和 His essay(非除去的)是 不同类的事物. (
  3)apart from 具有多重意义:既可表示 besides,也可以表 示 exept 或 exept for,还可以表示 without 的意思 eg:Apart from the cost,it will take a lot of time.(=besides) The orphan had no one to take care of him apart from his uncle.(=except) He has done good work,apart from a few slight faults.(=except for) There can be no knowledge apart from practice.实践出真知.(=
如:every other day 每隔一天 every other tree 每隔一棵树 (
  2)“every+基数词+复数名词”或“every+序数词+单数名词” 意思是“每隔。 。。”(较英语数词少一个) 如:every three days=every third day 每隔两天(或者译为每三 天)因此 every two days=every other day 每隔一天(或者译为每两 天) (
  3)“every few+复数名词” 意思是“每隔几。。。” 如:every few days(每隔几天) 语法难点精析之五:含义因有无冠词而迥异的短语 at play 在玩 at the play 在看戏 behind time 迟到 behind the times 落在时代后 by day 在白天 by the day 按日计算 by sea 乘船 by the sea 在海边 in front of 在...(外面的)前面 in the front of 在...(内部的前面) in charge of 看护,负责 in the charge of 由...看护,由...负责 in secret 秘密地(作状语) in the secret 知道内情(作表语) in course of 在...过程中(作表语\后置定语) in the course of 在...期间(作状语) in red 穿着红衣服 in the red 负债,赤字 of age 成年 of an age (岁数)同年 on fire 着火 on the fire 在考虑中 on occasion 不时地;必要时 on the occasion 在那时 out of question 毫无疑问 out of the question 不可能 to death 十分 to the death 到最后 five of us 我们中的五人(部分) the five of us 我们五个人(全部) a yellow and white cat 一只黄白相间的猫 a yellow and a white cat 一只黄猫和一只白猫 in a faimly way 象一家人一样 in the family way 怀孕 die of cold 冻死 die of a cold 感冒而死 have words with 与...争吵 have a word with 与...略谈 keep house 管理家务
keep the house 守在家里 take rest 就寝 take a reat 休息一下 take place 发生 take the place of 代替 语法难点精析之六:用 to do 还是 of doing 作后置定语 不同的名词,对这两种后置定语的选择是有区别的,有的只能用 to do,有的只可用 of doing,有的两种都可以.现分述如下: (
  1)will, willingness, suggestion, conclusion, decision, permission, agreement, refusal, determination, proposal, resolution 等,一般用不 定式作后置定语. 如:Mary has the will to win the first prize.(不用 of winning) 玛丽有获得一等奖的决心. He has drawn a conclusion to go abroad with his family.(不用 of winning) 他已作出了携家去国外的决定. ( 2 ) hope, risk, possibility, impossibility, probability, intention, prospect, responsiblility, aim 等,一般只能用 of doing 作后置定语. 如:In fact,tere is no hope of their winning the game. 事实上,他们没有希望赢得这场比赛.(不能说 for them to win) He will run the risk of losing his life to save the child. 他将冒生命危险去救那个孩子. ⑶ way, 定语. 如:Their chance to go(of ging) abroad was lost. 他们失去了出国的机会. He has the right to do (of doing) that. 他有权那样做. 语法难点精析之七:与-ly 副词同义的介词短语 in angry= angrily in despair= desparingly in admiration= admiringly in common = commonly in fact = acrually in fear = fearfully in fairness = fairly in fun = funnily in grief = grievously in joke = jokingly in line = lineally in mercy = mercifully in public = publicly in silence =silently in spite =spitefully in sorrow =sorrily/sorrowfully in surprise =surprisedly with a smile =smilingly chance, need, necessity, right, freedom, power, opportunity,ability 等,既可用不定式短语,又可用 of doing 短语作后置
with satisfaction = satisfactorily with attention =attentively with care =carefully with courage =courageously with difficult =difficultly with emphasis = emphatically with fascination =fascinatingly with grace =gracefully with joy = joyfully with pride =proudly with pleasure =pleasantly with warmth =warmly out of breath =breathlessly 语法难点精析之八:以 f(e)结尾名词的复数形式 英语中以 f(e)结尾的可数名词有 100 多个.其中: ①直接加 s 的有: serf chief belief cliff roof gulf
②“交换、交流”之义的短语 shake hands with (与某人握手) exchange/change seats with sb (与某人交换座位) exchange greetings with sb. (与某人相互问好) change trains (换火车) take turns (轮流) ③有些约定俗成的短语 take pains (煞费苦心) at (the) pains (下苦功) make arrangements (安排) make preparations for (为。。。作准备) keep up one' s spririts (振奋精神) in high spirits (情绪高昂) 语法难点精析之十:集体名词的类与群 表示一群人或物的名词叫集体(或集合)名词。为便于弄清其特 点,我们不妨把它们分为表示无生命的物的“类”和表示主要是由人 (有少数是低等动物)构成的“群”的集体名词。 (
  1)表示“类”的集体名词,常见的有 clothing furniture baggage/luggage jewelry traffic infomation machinery merchandise produce scenery 它们指同一类的许多东西,其用法与不可数名词相当: ①形式上总是单数,没有复数形式,作主语时,谓语用单数。 如:The old machinery is out of date. 这些旧机器过时了。 ②不可直接与 a(n)或数词连用。表数量时用 much,little,some, a piece of,an article of 等。 如:Each room has five pieces of furniture. 每个房间有五件家具。 ③若需用代词,用单数代词。 如:Do you want to see my jewelry?It is in the box. 你想看我的珠宝吗?它在我的箱子里。 (
  2)表示“群”的集体名词常见的有 (Ⅰ) people vermin (Ⅱ) family public couple mankind vrowd board humanity committee group youth crew gang class jury audience team party police clergy cattle militia poultry
proof safe stuff
②须改 f(e)为 ves 的有 calf sheaf shelf wife life self thief wolf loaf
③既可直接加 s,又可改 f 为 ves 的有: dwarf hoof hankerchief neckchief oaf scarf turf wharf ④bee,staff 的复数虽然有两种方式,但含义不同: staffs(工作人员) staves(五线谱) beeves(菜牛) beefs(牢骚) 语法难点精析之九:需要用名词复数的短语 英语中有些以名词为核心的短语,使用时需用该名词的复数形式。 常见的主要有如下三类: ①表示“交往关系”的短语 be friends with sb. (和某人是朋友) keep friends with sb. (与某人保持友好关系) make friends with sb. (与某人交朋友) be on good terms with sb. (与某人关系良好) be on bad terms with sb. (与某人关系不好) keep on good terms with sb. (与某人保持友好关系) make terms with sb.(与某人达成协议) have friendly relations with sb. (与某人有友好关系) break off all relations with sb. (与某人绝交)
government firm
▲上述(Ⅰ)部分的词作主语时,谓语动词通常用复数。 如:The police are looking for him.警察当局正在找他。
▲▲上述(Ⅱ)部分的词把集体当作一个整体时,用作单数;若考 虑构成这些集体的各个成员时,看作复数。 如:My family is a large one.我家是个大家庭。 My family are all workers.我的家人都是工人。 ▲▲▲上 述(Ⅰ)部 分的 词以及 public ,church,audience,
children education enemy soldiers a bus driver 语法难点精析之十二:no more(...)than 与 not more(...)than 的用法 在阅读理解里面,我们经常会遇到自己认为熟悉短语,于是便按照
mankind,humanity 等通常只有单数形式,也不能直接加 a(n) 字面意思去理解。 实际上,在英语里面有很多短语都有其约定俗成 (audience 除外);其中 clergy,public,church,youth,police 等 的用法和意思,不能按其字面意思去理解,象这样的短语有很多,这 的前面通常要加 the。 ▲▲▲▲把一个集体名词看作单数或复数,要注意前后一致。 如:The team is famous for its(不能用 their) long history. 该对以历史悠久而闻名。 里先把大家觉得比较头疼的 no more(...)than 与 not more(...)than 的 用法先解释清楚,希望对大家有所帮助: (
  1)不用于比较,后接数词时,no more than 意为“仅仅,只不 过,只有”(=only),而 not more than 意为“至多,不超过”(=at the
He has joined the football team who are (不可用 whichi is)
 

相关内容

英语语法难点精析

   最新下载(NewDown.com.cn) 中国最大、最专业的学习资料下载站 转载请保留本信息 中国最大、 最新下载 一般说来,定语从句被分割开来大致有以下三种: ①在先行词与定语从句之间插入一个状语。 如:There are many thousands of stars in the sky that are like the sun. 在太空中有成千上万的象太阳般的星星。 乍一看, that 引导的定语从句在名词 sky 的后面, 似乎应该是修饰 sky 的。 但仔细一想, ” 不对啊, ...

大学英语语法难点精析

   大学英语语法难点精析 【语法难点精析之被分隔的定语从句】 定语从句一般紧接被它所修饰的先行词;但有时候它和先行词之间有可能插入其他成分,使它与先行词分隔开来,这种定语从句叫作被分隔的定语从句,在阅读文章时会经常遇到这种情况,在阅读是要注意识别先行词的修饰对象。 一般说来,定语从句被分割开来大致有以下三种: ①在先行词与定语从句之间插入一个状语。 如:There are many thousands of stars in the sky that are like the sun. 在太空中有 ...

考研英语语法难点精析

   一般说来,定语从句被分割开来大致有以下三种: ①在先行词与定语从句之间插入一个状语。 如:There are many thousands of stars in the sky that are like the sun. 在太空中有成千上万的象太阳般的星星。 乍一看,that引导的定语从句在名词sky的后面,似乎应该是修饰sky的。但仔细一想,”不对啊,天空怎么能象太阳呢?“,原来that引导的定语从句被in the sky这个地点状语分隔开来,修饰中心词stars。 ②在先行词与定语从 ...

高考英语语法单项重点、疑难点、易混点精析精练第二讲:冠词

   高考英语语法单项重点、疑难点、 学科网 2010 高考英语语法单项重点、疑难点、易混点精析精练 专题二 冠词 【考点定位】 考点定位】 2010 考纲解读和近几年考点分布 高考对冠词的考查几乎每年都有一道题,而且都设两空,以增加覆盖面和难度。考生在冠词试题上失 分较多,主要是缺乏语感,对一些知识点掌握不够透彻。高考冠词主要考查其基本用法,包括定冠词与不 定冠词的区别用法、名词前省略冠词的场合、特指与泛指的区分以及习语中冠词的用法等。 【考点 pk】 】 名师考点透析 考点一、 考查不定冠词 ...

英语(语法)

   主语:一个句子的主要成分,也是句子所述说的主题。一般放在句首,表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”,一般由名词,代词或相当于名词的词组或短语等充当。 谓语:表述主语的动作或状态。说明主语“做什么”,“是什么”或“怎么样”,一般由动词或动词短语来充当,通常在主语之后。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。 宾语:句子中动作的承受者,在及物动词后面,和及物动词一起说明主语“做什么”(不及物动词后面不需要宾语),宾语由名词,代词或相当于名词的词组或短语等充当。有的动词后面可接双宾语,包括常用来指人 ...

英语语法

   【学英语必看】 《英语语法手册》 (全) 在实用英语备受青睐的现在,大家在学习英语和准备各种考试时,总是把听 说读写放在首位,诚然,学习语言重在实践。但是,请不要忽视语法的作用,特 别是在阅读和写作中,他能帮助你分析清楚句子结构,准确抓住句子的要点,更 能帮你写出复杂而优美的长句。 以下为你整理 《英语语法手册》 全集, 不需背诵记忆, 只要静下心阅读一遍, 就能有所收获! [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类,叫做词类。一个句 子由各个功用不 ...

英语语法

   考研英语十二大基础语法体系 对于任何英语句子,要分析其结构,这样才能找到英语语言的规律。 每种语言都有它的难 点,汉语的难点在于汉语不是拼读语言,汉字很难写,而且有四种声调。其实,许多接触过 多种外语的人都认为,英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单,是最容易学的。著 名语言学家乔姆斯基说过,语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此,学习语 法和学习语言是相辅相成的。 英语动词的时态 (一)英汉两种语言在时态表达方式上的差异: 英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定,比如“书” ...

英语语法

   考研英语十二大基础语法体系 对于任何英语句子,要分析其结构,这样才能找到英语语言的规律。 每种语言都有它的难 点,汉语的难点在于汉语不是拼读语言,汉字很难写,而且有四种声调。其实,许多接触过 多种外语的人都认为,英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单,是最容易学的。著 名语言学家乔姆斯基说过,语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此,学习语 法和学习语言是相辅相成的。 一、 英语动词的时态 英汉两种语言在时态表达方式上的差异: (一)英汉两种语言在时态表达方式上的差异: 英语的词 ...

英语语法

   第一卷 第一章 英语语法讲义 说明: 学习英语语法的目的: 要回答这个问题,先简要讨论一下要不要学习英语语法的问题。这个问题,答案也许是很清楚的。主张英语语法可 以不学的人往往这样说:我们中国人,如果智力正常,从小就会说汉语,能遣词造句,没见过哪个小孩先学语法再 学话的。再说,英语讲得多了,有了语感,语法还不是水到渠成的事。 这种实践出真知的说法,绝对是正确的。但我仍主张学一点英语语法。本人没受过很好的教育,更不懂高深的语言学 理论,但一直有这样的看法:在我们中国,百年都没有营 ...

英语语法

   高考英语语法巧记口诀汇总 高中阶段的语法知识在现行的教材中分布得较分散、零碎,学生学起来颇感吃力,难以记牢。一般说来,学习语法知识的途径很多,但教学中常用的主要有如下二种:一是通过教师的讲解,对所学语法规则的概念、结构,用法有个确切的了解;二是通过大量的练习,在英语实践中正确、熟练地掌握语法规则的用法。仔细惦量这两种方法,其实都强调了同一个极其重要的东西,即是“记忆”。记忆的方式、方法很多,诸如分类记忆法,直观形象记忆法、奇持联想记忆法,特征记忆法等等。这里,主要从词法与句法两大块对巧记英语语 ...

热门内容

交易会英语情景对话

   交易会情景对话 去年三月,我参加了某家居展览会为期 10 天的实习,任职网络维护员,帮助解答外商 在使用计算机上网过程中的疑难问题,维持区内秩序等。 对我们来说,网络维护员一职十分新鲜,但也存在着一定难度。首先,我们要对计算机 知识有一定了解,熟练操作及维护计算机。第二,在服务过程中,我们可能会遇到要给客商 们解释计算机问题的情况,这样,我们也就必须懂得日常的计算机英语词汇了,第三,我们 也要学会如何跟客商们沟通,要友善地提醒某些违反了区内规定的人,遇到无理的客商,应 该如何礼貌地“say ...

2010年小升初英语冲刺模拟试题

   2010 年小升初英语冲刺模拟试题 下面是一套小升初英语试题,供您备战 2010 年小升初分班考试时,学习,参考! 一、找出画线部分读音不同的单词,并把标号填入题前括号内。(5 分) ( ) 1. A. banana B. cap C. glass D. father ( ) 2. A. happy B. any C. hurry D. yellow ( ) 3. A. much B. bus C. mug D. ruler ( ) 4. A. seat B. see C. the D. e ...

英语学习_体育英语_必备

   弃我去者, 弃我去者,昨日之日不可留 乱我心者, 乱我心者,今日之日多烦忧 碟形世界 我最好的朋友 时下, 在人们生活中我们常常用看到体育术语来进行语言描绘, 这一点也是随 着体育运动的普及而出现的。如在商务美语中就经常出现“得分” (成功)“失球” 、 (犯下严 重错误)“跑回本垒” 、 (大功告成)“出局” 、 (失败)等体育词汇,这些词汇是捧球的术语, 可见美国人对棒球运动的热爱 1. Absolutely! 毫无疑问! 2. Adorable! 可爱极了! 3. Amazing! 太 ...

2011中考英语完形填空练习

   My son Joey was born with club feet. The doctors said that with treatment he woul d be able to walk, but would never run very well. The first three years of his life was _ __1 in hospital. By the time he was eight, you wouldn’t know he has a proble ...

牛津初中英语9A

   《牛津初中英语》9A 牛津初中英语》 Unit 3 Teenage problems Main task 简要提示 一、年级:九年级 年级: 教学内容: 二、教学内容:9A Unit 3 Teenage problems 课型: 三、课型 Main task 四、教学目标 1.知识目标 知识目标 掌握并运用本单元的重点词汇和句型给朋 友写封信, 友写封信,谈谈自己遇到的问题以及解决 的办法。 的办法。 2.能力目标 能力目标 1)能选择正确的方法解决生活、学习中遇到 能选择正确的方法解决生活 ...