英语长难句分析
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从结构来说,英语句子中,除了谓语之外,其它 的成分均可以由从句或者非谓语动词来充当。从句本 身是一个完整的句子,因此,从句与从句之间的关系 可能包孕、套嵌,也可能并列,平行。从功能来说, 英语有三大复合句,即:名词性从句,形容词性从句和 状语从句。 由于非谓语动词和从句的这些特点,使英语句子 从理论上讲可以无限延长。
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长难句的基本特征

  1.从句又多又长:一个主句带多个从句,从句中 又含有从句 应对方法: 应对方法:先抓主干,找出复杂句中最核心的 主谓宾语,再层层扩展
  2.句子中带有长长的插入成分:用插入语来交 代某句话是谁说的,或者是说话人的身份,或者是 解释说明前面的内容 应对方法: 应对方法:理解句子主干时,可以先不要理会 插入语,先把主句的意思看完整,然后再看插入部 分
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  3.分词状语,独立主格结构的干扰 应对方法:主句最重要的特征就是有完整的主 应对方法 谓结构,尤其是独立的谓语部分,一个看似句子的 结构,如果没有独立的谓语部分,它就不是句子, 而是分词短语或独立主格结构,可以跳过暂时不看
  4.通常是三种情况的混合 应对方法:从前向后,抓住独立的谓语部分, 应对方法 从而区分出主句和分词状语,再根据从句的连接词, 区分出主句和从句,层层扩展理解,插入语在哪个 层次,就放在哪个层次中理解。
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复合从句
这些句子往往较长,一个从句套着另一个从句,环环相扣, 使得整个句子结构较为复杂。其实,不管句子有多长多复杂,它 只由两部分构成:即主干和修饰成分。主干是整个句子的骨架, 主要指主谓宾结构(如:I want a ticket.)或主系表结构(如 :The man is a teacher.)。而修饰成分在句中只起修饰或补充主干 的作用,它既可以是单词,也可以是短语,更常见的则是从句,尤其 是定语从句和状语从句。这些从句都很常见, 但很多时候分不 清单词、短语和从句之间的相互关系, 这样会导致整个句子分 析混乱。
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Recycling also stimulates the local economy by creating jobs and trims the pollution control and energy costs of i ndustries that make recycled products by giving them a m ore refined raw material. 回收利用不但可以创造就业机会,来促进当地经济 的发展,还可以控制污染,并通过为工业提供更好的原 材料来降低制造再生产品的工业部门的能源成本。
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Recycling also stimulates the local economy by creating jobs and trims the pollution control and energy costs of i ndustries that make recycled products by giving them a m ore refined raw material. 在这个句子中,主句有两个并列的谓语动词 stimulates和trims,而且,trims有两个并列的宾语 pollution control和energy costs, that引导的定语从句修 饰industries一词。
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分隔结构
为了调整语气和增加补充信息,更主要的是为了平衡句子结 构,避免头重脚轻,使语义严密,结构紧凑,而将语法关系密切的两 个句子成分用其他语法成分分隔开来,这就是所谓的分隔结构 (discontinuous structure)。例如出现较多的是插入语、用破折号 插入的新话题或补充信息。此外,还有一些句子成分(一般是定 语)过长而出现后置,也可以看作是插入现象,只不过它只是句子 原有成分位置的调整,没有新增信息。
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常见的分割结构形式
常见的分割结构形式有同位语或同位语从句与 先行词的分割,定语或定语从句与先行词的分割, 主语与谓语的分割,谓语与宾语的分割,某些词语 与其所要求的介词或不定式to分割等 。
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分割的两个原则
英语的分隔应遵循尾重原则(应当把长而复 杂的成分放在句末,从而使结构平衡匀称,以避 免主语部分太长,谓语部分太短)和句尾信息焦 点原则(把新信息,即语义重点放在句子末尾)。 阅读时要注意把原来属于一个整体的各部分找出 来。
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The reality that has blocked my path to become the typical successful student is that engineering and the liberal arts simply don’t mix as easily as I assured in high school. 在我成长为一个出类拔萃的学生的道路上,阻碍 我的实际问题就是,工科和文科不能像我在中学时想象 的那样简单地结合在一起。
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The reality that has blocked my path to become the typical successful student is that engineering and the liberal arts simply don’t mix as easily as I assured in high school. 注意主语the reality 与谓语部分is that...之间的分 隔。第一个that引导的定语从句修饰reality,第二个that 引导表语从句。
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改变语序
改变语序主要指倒装句式。这种打破相对固定的常规语序 的做法,或是为了强调句子的表达意义重心,或是强调一种表达 语气,如虚拟语气、否定语气等。这些句子往往和一些副词、连 词相关,有明显的标志。例如: Should you break the rule against staring at a stranger on an levator, you will make the other person exceedingly ncomfortable, and you are likely to feel a bit strange yourself. e u
表示与将来事实相反的虚拟语气,从句的谓语用should + 动 词原形或were to + 动词原形,从句中的if 可以省略,需将were或 should前移至句首。
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疑难长句的理解 理解疑难长句,关键的问题是首先把握住句子的主干 框架。只有这样,才能把握住各句子成分之间的结构和 逻辑关系,才可能抓住句子的核心意思。这时,即使有 个别单词不认识,也不会严重影响对整个句子的基本理 解。 其次,要达到对疑难长句的正确理解,必须学会利 用上下文提供的线索把握词语的确切含义,具体地说, 就是要学习利用某个句子的上一句和下一句提供的词语 上的线索,达到对这个句子更确切的理解。
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英语长句的分析方法:去枝叶,留主干。
  1)划出句子中的定语从句和状语从句;
  2)划出所有介词短语(位于be动词后的除外)
  3)名词性从句看作一个整体,找出句中所有的谓语结 构、非谓语结构、介词短语和从句的引导词
  4)非谓语动词结构看作一个整体
  5)找出全句的主语、谓语和宾语,即句子的主干
  6)分析从句的结构和非谓语动词的内部结构。
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  1. This will be particularly true since energy pinch will make it difficult to continue agriculture in the high-energy American fashion that makes it possible to combine few farmers with high yields. 译文:这种困境将是确定无疑的,因为能源的匮乏, 译文:这种困境将是确定无疑的,因为能源的匮乏, 高能量消耗这种美国耕种方式将很难在农业中继续下去, 高能量消耗这种美国耕种方式将很难在农业中继续下去, 而这种耕种方式使投入少数农民就可获得高产成为可能。 而这种耕种方式使投入少数农民就可获得高产成为可能。
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This will be particularly true since energy pinch will make it difficult to continue agriculture in the highenergy American fashion that makes it possible to combine few farmers with high yields. 结构分析:句子的主干是 结构分析 句子的主干是This will be particularly true…。 句子的主干是 。 since引导原因状语从句。此从句中又套嵌一个由关系代词 引导原因状语从句。 引导原因状语从句 that引导的定语从句,修饰 引导的定语从句, 引导的定语从句 修饰the high-energy American fashion。在定语从句中,that做主语,makes做谓语,it做形 做主语, 做谓语, 做形 。在定语从句中, 做主语 做谓语 式宾语,不定式短语to 式宾语,不定式短语 combine few farmers with high yields则是真正的宾语(不定式短语内部 combine是主干, 则是真正的宾语( 是主干, 则是真正的宾语 不定式短语内部to 是主干 few farmers是宾语,with high yields是状语), 是宾语, 是状语), 是宾语 是状语),possible做 做 宾语补足语。 指代前句中提到的这种困境。 宾语补足语。this指代前句中提到的这种困境。energy pinch 指代前句中提到的这种困境 译为“能源的匮乏” 译为“ 方法、 译为“能源的匮乏”;in…fashion译为“用…方法、方式”。 译为 方法 方式”
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  2. Now since the assessment of intelligence is a comparative matter,we must be sure that the , scale with which we are comparing our subjects provides a “valid” or “fair” comparison. 译文:既然对智力的评估相比较而言的, 译文:既然对智力的评估相比较而言的,那么我们 必须确保,在对我们的对象进行比较时, 必须确保,在对我们的对象进行比较时,我们所用的尺 度能够提供“有效的” 公平的”比较。 度能够提供“有效的”或“公平的”比较。
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Now since the assessment of intelligence is a comparative matter,we must be sure that the , scale with which we are comparing our subjects provides a “valid” or “fair” comparison.
结构分析:句子的主干是 结构分析 句子的主干是we must be sure…。since引导 句子的主干是 。 引导 原因状语从句the assessment of intelligence is a 原因状语从句 comparative matter。主句中又有 引导的宾语从句that 。主句中又有that引导的宾语从句 引导的宾语从句 the scale with which we are comparing our subjects provides a“valid”or“fair”comparison。此宾语从句中又套嵌 。 一个由介词with+which引导的定语从句 引导的定语从句with which we are 一个由介词 引导的定语从句 comparing our subjects修饰先行词 修饰先行词the scale。scale在此处 修饰先行词 。 在此处 意为“尺度、衡量标准” 意为“尺度、衡量标准”。
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  3. In general,the tests work most effectively , when the qualities to be measured can be most precisely defined and least effectively when what is to be measured or predicted can be not well defined. 译文:一般来说,当所需要测定的特征能被精确界 译文:一般来说, 定时,测试最为有效;而当所测定或预测的东西不能被 定时,测试最为有效 而当所测定或预测的东西不能被 明确界定时,测试效果最差。 明确界定时,测试效果最差。
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In general,the tests work most effectively , when the qualities to be measured can be most precisely defined and least effectively when what is to be measured or predicted can be not well defined. 结构分析:句子的框架是 句子的框架是the tests work most 结构分析 句子的框架是 effectively when…and least effectively when…。 。 and连接两个并列分句,每个并列分句中皆有一个 连接两个并列分句, 连接两个并列分句 when引导的时间状语从句分别说明 引导的时间状语从句分别说明work most 引导的时间状语从句分别说明 effectively和and(work)least effectively。第二 和 ( ) 。 个时间状语从句中还有一个主语从句 what…predicted。the tests是主句的主语,work为 。 是主句的主语, 为 是主句的主语 动词做谓语。 在此处是可数名词, 动词做谓语。qualities在此处是可数名词,不译为 在此处是可数名词 质量” 而译为“特征” “质量”,而译为“特征”。defined不能直译为 不能直译为 被定义为” 而应译为主动语态“界定” “被定义为”,而应译为主动语态“界定”。
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  4. For example,they do not compensate for , gross social inequality,and thus do not tell how , able an underprivileged youngster might have been had he grown up under more favorable circumstances. 译文:例如,测试并不能弥补明显的社会不公 因 译文:例如,测试并不能弥补明显的社会不公;因 它们不能说明一个物质条件差的年轻人, 此,它们不能说明一个物质条件差的年轻人,如果在 较好的环境中成长的话,会有多大才干。 较好的环境中成长的话,会有多大才干。
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For example,they do not compensate for , gross social inequality,and thus do not tell how , able an underprivileged youngster might have been had he grown up under more favorable circumstances. 结构分析:句子的框架是 句子的框架是they do not 结构分析 句子的框架是 compensate…,and thus do not tell how…。and , 。 连接两个并列分句,第二个并列分句中由how引导的 连接两个并列分句,第二个并列分句中由 引导的
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