英语专家谈英语学习方法
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许国璋
. |- W; E# |- |* 学英语就要无法无天,要天不怕地不怕。
/ y5 j; E' Y- g* 学外语,要眼尖,耳明,嘴勤,手快。只要多读,多记,多讲,多写,自有水到渠成之日3 b& ~) U3 v/ x" k2 t
。8 ?: c9 r( z7 L1 i0 }2 n3 Z- _
* 学习外语,从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里,一定要具备良好
$ l% ?3 e# y: @的国学基础。6 \/ q% H2 y$ ^1 G6 s# k
* 光学几句干巴巴的英文不行....不要总是把阅读的目的放在提高英文上,阅读首先是吸收: g4 ?# @# w! a1 A" c6 r5 a; {5 S# Z
知识,吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。- U: R4 c0 ]1 x1 `8 S. W- d
胡壮麟/ D& J) u' X& i3 K4 L& G??p# c
* 我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述:“动因+兴趣“决心持之以恒4 ?" t( y??L/ r/ `0 o
-见效。8 |( Z3 ?' B; o* z??N1 m9 T* @
* 既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会,也要抓住“习得”英语的机会,后者指学会自
8 F0 S. s' w2 G; G. ?) ?3 U己主动听广播听录音,看电视看录像,读书报读小说,与操英语者用口语和书面语交流。
??a9 D% P4 t& k??e& m% }* 模仿英美人的语音语调,但不必一味追求洋腔洋调,重点应放在发音正确,吐字清楚,表& N" l+ x. H( S4 G( J
达自然。大胆张口,有时不免背诵,以至自说自话。
6 E6 D7 i1 z; S9 A7 o* 阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词,多查词典,了解其意义和用法。5 \% b7 @" r??b5 h3 T
* 做任何事都要掌握其规律,学英语也一样,因此,看一两部浅易的语法书何乐而不为
1 P! w1 y. \9 O4 K- B?+ ?1 _0 W# q- |; y" H' w* G- o
王佐良
) O: \( O7 B# A+ j! [$ k* 通过文化来学习语言,语言也会学得更好。3 \$ D: P( \4 K+ Z3 [- r
* 语言之有魅力,风格之值得研究,主要是因为后面有一个大的精神世界:但这两者又必须, l/ _9 o' N; W) N6 c8 t. E
艺术地融合在一起,因此语言表达力同思想洞察力又是互相促进的。' L4 x0 h7 S. p0 I??e, c9 E% }
* 文体,风格的研究是有实际用途的,它可以使我们更深入地观察英语的性能,看到英语的1 F# D/ o8 h# Y7 [
长处,短处,以及我们在学习英语时应该特别注意或警惕的地方。因为英语一方面不难使用,
0 h; Y0 G- A4 O' ^* r$ l一方面又在不小心或过分小心的使用者面前布满了陷阱。
- x4 d9 ?8 t. ?) d. N& B# @周珏良
: Y# y. L??W??d7 Q: ?8 k" ~$ }1 S* 对于翻译的步骤我有以下看法;(
  1)。先逐字逐句译出,不要少掉什么东西,不避免某些9 C; _5 o) O: f
翻译腔。(
  2)。抛开原文,只看译文,依原文风格(简练,沉郁,俏皮等)修改译文文字。??Y; L, j5 u: S: z
这时会发现好多问题,往往是上下文呼应联系问题和整体风格问题。(
  3)。再对原文,看看( g1 m) R; \. Z4 b% B8 q4 Z
走了意思没有。(
  4)。放几天甚至几星期后再看。这时对原文的记忆已经模糊了。在上述第
5 H& H* J# T! L/ v??h??j6 b, s二阶段修改文字时曾因为原文还大都记得,觉得还顺当的许多地方,现在都通不过了,需要再
- J: O' h9 ]0 }! _: P% L( A1 r# v修改文字。这时往往要加些字或减些字才能使意思清楚。经过这一次修改,一般说译文就可以
9 I4 r) s5 F6 |拿出去了。3 v??a5 x# ?7 A4 [9 d: Q0 d5 C
* 要理解一国的文化就要读些历史,文学,包括诗和散文作品。我国古时儿童入私塾读书,
, ]* }" n" @2 I- Q8 K: o开始读《三字经》,〈〈千字文〉〉,〈〈百家姓〉〉,此外还要读〈〈千家诗〉〉或〈〈唐1 Y2 i; Z& h# [8 T% Z( h
诗三百首〉〉,也就是要蒙童及早地接触我国传统文化的意思。我们读点英诗,目的与此类似??R" ^. X0 @( O$ Z。
何其莘% A# B' Q9 e$ E9 t1 ]
* 用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界,因为这是用英语流畅地表达思想的
; ~! f1 ^5 I% V& ]+ |( Y+ e基础。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说,要做到部分或全部用英文来思考确有很6 G' S6 u; B7 Y' o??|: P0 j; d* J??C' X
大难度,但也不是可望而不可及。从自己学习英语的经历中,我体会到坚持大量阅读是实现这3 {) N3 i+ O9 w, X3 W2 h" Y
一目标最有效的途径之一。' e8 B$ v2 t' f) u" E- ?
* 首先要选好难易程度适中的原文书籍:一般以每页(大32开)不超过八个生词为宜。其次
1 D; g; I2 {' P5 y, ^是阅读方法:要像读中文小说那样快速浏览,不默读,不查字典,更不通过翻译来理解原文的+ F( Z" u2 }% E# \0 r$ x* N5 D% I# ~
意思。遇见不认识的生词,要根据上下文来推测。第三是要坚持天天都读,而且要给自己规定
: |" T# x4 `4 P( i+ S8 `每天必须完成的阅读任务。只要坚持下去,几个月,半年之后,肯定会看到成效。+ T1 E* \( A8 G+ c9 N7 b
胡文仲( p& p$ C- Y( `: ?* N/ C??M0 P- t
* 学习英语无捷径。要想学好英语只有大量实践,多听多读多说多写。不要被商业广告所误8 g. L- ~0 j$ C( g9 a3 o
导。+ j+ z" [$ W/ Q
* 对于初中级英语学习者我特别推荐英语简易读物,读的材料要浅易,故事性要强,读的速" Q??}4 I4 F) ]( F0 D
度尽可能快一些,读的越多越好。这是学好英语屡试不爽的一个好办法。# j/ q+ M& K# p. }+ `+ G) U
* 说英语一不要怕犯错误,二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语,和外国人讲,和同8 I" B??c+ Q" B" h5 U* q
学讲,和同事讲,实在没办法的时候和自己讲。例如,可以把自己想说的话录下来,然后再放
, J??`# w. x6 }" D' C; C出来自己听。
% K* n' Q6 L1 I* 要多用词典,多用英语词典。如果读词典读的津津有味,就说明学英语已经上路了。
& B3 t7 G, b??W* i, u5 u% S% ]! W* 英语具有较好的基础以后,通读(注意不是略读或跳读)一本浅易的英语语法书会使你有+ X1 H8 L5 I, X' V- L( T# @( M
一种豁然开朗的感觉。: g+ u( n. z! G
丁往道
; X* u6 X: t" j# }( E' u* 要注重写的练习。强调听和说,听,说领先,是对的;经常阅读,大量阅读,也是必要的' @1 n6 S& Q8 ?4 N9 U) n5 j0 i" X
。但对于排在“四会”末尾的“写”,千万不要认为它可有可无。“写”在学英语的过程中有9 l9 \. I6 `9 O# N& U
其特别重要和不可替代的作用。只要是写一篇短文,就得思考内容和观点,组织材料,安排层
5 r2 w8 |) b. W& E; e次,斟酌词句,这是极好的锻炼。而且写对语言的正确性和表达的准确性的要求比口语要高些
- O) Y9 i4 B, C8 U??O& y1 l6 g" z' C1 K: m,因为可以考虑和修改。这对提高语言质量十分有益。$ x5 G3 e3 O& k% G0 y8 E. h0 H" ~
* 要关心中国文化。中国人都应关心中国文化,主修英语或别的外语的朋友们更要注意对中& z??q" U8 I3 M4 j* j5 c
国文化的学习和钻研,因为在外语上用很多时间,可能会忽略中国文化的学习,结果是对所学( Z' v# X1 r5 Z5 p' m- G
语言国家的情况和文化特点知道得多,而对中国的文化特点知道得反而少。中国文化源远流长2 @' B1 I+ p0 d: f/ h5 _
,有很多宝贵的成份,我们应该珍视这份遗产,努力予以发扬光大。8 U/ {6 Q, T8 D& P4 x0 C& q
张中载
& G5 B- f3 [6 k) P% l6 [7 l* 学语言光听不说,光读不写,是学不好的。现在,有不少学生只知戴着耳机听英语,埋头" X- K7 V. y) z7 M3 g0 a
读英语书,却不开口朗读,背诵名篇,名段,不开口练着说英语,也不动手做笔头练习,写英7 `& I; m9 ~0 ^# a
语文章。只有语言的“输入”(通过听,读吸收语言),却无语言的“输出”(通过口头和笔
6 N: I0 Z! c% ]. d; a6 f) k3 L头表达思想,应用学到的语言),是学不好语言的。2 j??o3 i. z6 c7 ~- c' R
* 学语言同学文化分不开。通过语言学英语国家的文化,通过文化学语言要听读题材广泛的
% N' y/ T# }0 _% \0 g5 b书籍和文章(历史,文学,传记,科技,经济,政治,军事等),在提高语言水平的同时增长5 f0 _: e/ T& }
各种知识,并学到另一种文化的精华。
梅仁毅/ C2 l; \4 i% }% Q+ M0 E
* 要学好英语,就要对语言本身及语言所传达的各种文化信息感兴趣。当你读到或听到别人# U1 T/ I+ f2 y??{4 r$ @; X1 T
用简洁的英语表达深奥的思想时,兴奋不已,立即记住,这就表明你已对语言产生了兴趣。没
. q# ]* H% M) e9 O6 h( s: n3 j( f有这种兴趣,难以在语言学习中登堂入室。
" H4 F+ O2 `0 r0 [9 m$ ]* 学习英语从一开始就要重视语音,语调。发音,语调,重音,停顿,不求完美,但要基本; M9 ]1 }6 v( `8 [; ?3 T
正确。否则,将影响听力及口语,从而是语言失去交流的功能。
9 j! R9 v- d8 L5 ]* 简易读物对打好基础极有用,要多读。 一是数量要多,至少读四十本。二是要重复读,选
# G' G7 L5 \/ c' R$ P3 x" {" k5 C出十至十五本,读三遍,读到许多问题印在脑子中。设想一下,别人能用一千五百到两千词汇+ x( X1 i" z) p/ `) d9 T# S! \??f
写出几十本书来,如果我们能把这些表达方式掌握住,能够表达多少内容- i; Z; W; @' o& }$ s7 }! H??T

4 Y5 k0 l" V; ]* Y2 ^$ u* 在基础阶段后期,或高年级,要努力背诵名篇,比如说,背50-100篇。无论从语言还是内! n4 B; X/ v5 t! b
容来说,这都是精华。背熟了,对了解西方文化,对研究文字的运用都有好处。5 P0 E??u9 `- \* X5 `# X
吴冰
! x: G2 d2 z6 }0 R9 o* 学习外语和学习任何知识一样,是不能投机取巧的。首先要有刻苦的精神和持之以恒的决
9 l??t% S; X# o0 y& d心。
( G4 w% E5 O& h# B, b+ G9 F6 }8 a* 语言是有声的,因此一开始就要把语音的基础打好。发音正确,别人才能听懂你的话,同
# D& q; k( O+ q7 H/ k" M时也便于你通过“听”来学习新的知识。
* J6 ~/ F5 {9 b& j3 }6 f* 我们常说的“英语基本功”包括听、说、读、写这四个相关的方面,学习时要尽量平衡发
; f/ q, Y??E6 R* o( X展,如果其中一项过差,会从总体上影响外语水平的提高。如今仅电视一个渠道就有许多“听3 J; l- a! ^" @3 c! Y- P
”的节目,可“读”的书更多。至于“说”和“写”完全可以自己练习。没有人对话,可以采
% B??W' u( h+ G; b0 S8 `$ r用英语思维的办法跟自己说。“写”这可以通过记日记来提高,一天记一件事,可以写“听”
3 w9 x6 T, H3 L/ _到或“读”到过的,这样就复习了从“听”和“读”中获取的语言知识。
& s0 S% \/ \- F* 学习外语“懂得了”不等于“掌握了”。如对中国人来说,理解she和he二字并不难,但用
) ]1 P0 v) q) L. s8 s起来却每每出错,因此要常练、多练、反复练。! D) T/ e3 w2 A, E" H
* 语言是与文化紧密联系的,不了解英语国家的历史和文化,即便能说英语,在交流中也难
9 `, E/ q7 i0 F??C7 j& }3 X( I# M免产生误解和其它困难。
6 E, g8 q1 c8 _' _: K8 f3 }* 学英语除了肯下功夫外,还要动脑筋总结英语特点,比较英语和汉语的“同”和“异”。
* d??w' w$ S6 ^6 b3 v6 F7 l看到了“同”有助于提高学习效率,不过,需要注意学习和掌握的还是“异”的部分。
2 k) I0 J% t) B5 H7 f* 要想学好英语,得不怕麻烦勤查外国人为初学者编写的单语词典,因为使用双语词典时,
0 t* S7 _$ D1 H7 d6 x% a9 }大多数人常图方便只看中文,而英语解释不但更加准确,而且通过看英语解释还能复习常用词
* X8 O% b2 A: @汇和表达法,可谓“一箭双雕”。
- J1 F7 L! g! s( n% O陈琳, J0 X& ^* b; @8 c# }5 H# [; S
* 在没有语言环境的情况下,外语是不可能“习得”的(但作为一种教学手段,必须尽量创
; U* L4 d- o$ X6 R3 o造习得环境),只能“学得”。必须下艰苦的功夫。我一向主张要“背”。不仅儿童,成人更
5 o7 u6 d1 K, `* G; [??X; O3 @" J加要背。且看郑板桥在《自叙》中所说:“人咸谓板桥读书善记,不只非善记,乃善诵耳。板' L- P. k! l4 C. _
桥每读一书,必千万遍。舟中,马上,被底,或当食忘匕著,或对客不听其语,并自忘其所语
2 m6 J7 ?, {9 K9 X5 D2 d,皆记书默诵也。书有弗记者乎?”一代大师尚且如此,何况我辈凡人,更何况他背的大概不* E" o7 k1 s* x6 \/ |/ H
是外语。
: Y, x' D( y& ~$ k- V. h* 一般学习外语的,都知道有所谓“精读”和“泛读”。殊不知,在听、说和写这其他三“6 a9 g& i3 S3 A' Y: o3 O; J
会”上,也都要作精和泛的工作。说的?唆些:要有精听和泛听、精说和泛说、精写和泛写。: [: K* c" c& T6 `( H+ p/ F??F
精泛两种功夫相辅相成,缺
 

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