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英语专业八级考试题型分析与应试技巧
听力理解(Listening Comprehension) 题型分析与应试技巧 英语专业八级考试的听力理解部分包括四个项目: Section A, Section B, Section C 与 Section D.前三项,考试时间共 20 分钟. Section A:Talk Section B:Conversation or Interview Section C:News Broadcast 以上各项均由五道选择题组成.每道选择题后有 15 秒间隙.要求学生从试卷所给的四个 选择项中选出一个最佳答案.录音语速为每分钟 140?170 词. Section D:Note-taking and Gap-filling 本项目是由一个 700 词左右的讲座组成.要求学生边听边做笔记.然后作填空练习.考 试时间约 20 分钟,其中听录音时间约为 5 分钟,答题时间为 15 分钟. 针对八级考试听力部分的特点,我们可以从局部理解和整体理解两个方面加以探讨.综 观八级考试的听力考题,我们可以发现所有的试题类型都是由 what, who, where, when, why 和 how 所包括的内容,即事件,人物,地点,时间,原因和方式构成的.八级考试听力材 料长短不一,或针对某一现象进行叙述,或根据某一事件展开对话(面试或访谈) .考生必 须在一个大情景下抓住事情的要点和事件的发展线索后才能答题. 大多数英语专业学生具有 良好的听力基本功,他们需要提高的是听力的广度和深度,因此,考生在日常的学习生活中 必须有意识地多听多练.同时,我们建议同学们在练习听力时注意以下几个问题:
选择适当的听力材料 实际上, "听"和"说"不分家的原则也体现在英语专业八级考试中. 八级考试听力均选自一 般口语性较强, 反映现代生活的英语资料. 因此, 考生可以集中精力多听一些大众媒介英语, 进行实战演习.所选听力材料在难度上应低于阅读材料,因为读不懂的东西一般听不懂.来 源于报刊,杂志,电影,电视的英语是听力练习的极好的材料.英语专业的学生,特别是高 年级学生, 可以通过看原版电影或听电影录音剪辑来练习听力. 一般学校都会有丰富的音像 资料, 许多城市还专门开辟了英语电视频道, 电视英语新闻对考生应付八级考试第三部分有 很大的帮助.
选用恰当的练习方法
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练习听力时, 大家可采取"精听"和"泛听"两种方式结合来训练自己, 前者的重点在于深度, 后者则注重广度.精听的目的在于从 what, who, where, when, why 和 how 等角度入手,弄 懂与之有关的所有问题,即所有细节性问题;而泛听则是听懂大意即可.通过这两方面长期 不懈的努力,考生最终能获得用英语进行思维的能力.如果能做到用英语思考问题,那么做 对几道试题是不会有太多困难的, 因为试题从广义上也就分为两大类, 局部理解题和通篇理 解题,前者属于我们精听的范畴,而后者则属于我们泛听的对象.听的目的在于懂,那么, 如何衡量自己是否听懂了呢?一个行之有效的方法就是"复述".我们在听完一个片段后,可 将所听的内容重复一遍,如果具有较高的准确度,就说明真正听懂了;否则需要再听一遍, 如果连听几遍还无法较为满意地复述,说明所听内容太难,应予以更换. 与此同时,我们还应通过"读"帮助"听",特别是在听新闻方面.与其他听力材料相比,新 闻具有其鲜明的特点.新闻的内容特别广泛,几乎覆盖我们生活的各个方面.听英语新闻的 最大一个障碍是对新闻词汇的生疏.因此,在学习听新闻的初级阶段,我们可以阅读一些大 众媒体文献, 如报纸, 刊物, 从中积累一些新闻用语, 一些重要组织的名称如 EEC (European Economic Community)欧洲经济共同体,IMF(International Monetary Fund)国际货币基金 会, OPEC (Organization of Petroleum Exporting Countries) 石油输出国组织, NASA(National Aeronautics and Space Administration)国家航空和航天局;单词如 upsurge(高涨) ,manoeuvre (策略) ,escalation(升级) ,allegation(断言)等等.对现实生活各个领域的词汇都略知一 二是听懂新闻的基础.新闻作为一种语言测试题型也是语言在现实生活中真实运用的体现. 在八级考试考试中,新闻的内容均为考生所熟悉的一般性政治,经济,娱乐等方面的信息, 在题材上不会给考生造成障碍,其目的只是测试考生从 VOA 或 BBC 获取新闻的能力.与 其他听力练习一样, 提高听英语新闻的能力的唯一途径也是多听. 在英语新闻听力训练初级 阶段, 考生可借助有文字稿的教材帮助训练. 考生在训练时应提倡首先在不看文字材料的情 况下直接听录音答题,在多次不能听懂时再看文字稿.经过一段时间这样的训练后,多数同 学的听力能力都能有明显提高. 在达到完全脱稿就能基本听懂新闻的要求后, 考生可过渡到 定时定量收听英语新闻的练习. 练习时还要注意我们在前面提到的一个问题, 即听懂是一个 方面,如果能做到在听懂后能将一则新闻的重要细节和大意在脑海里回顾一遍或复述一遍, 这对我们听力能力达到质的飞跃有极大的帮助.倘若坚持"听"与"复述"相结合的练习,对大 家的听力及用英语进行思维的能力有很大的提高. 八级考试听力第四部分是一个将听力和做笔记填空结合的题型.该项目是一个 700 字左 右的讲座,考生边听边做笔记,然后完成填空练习.听讲座记笔记是学生学习生活不可缺少 的环节, 这一题型正是考察学生根据听力材料做笔记并整理笔记完成工作的能力. 八级听力 第四部分这一题型实际上分为理解,找出要点,笔录和填空等步骤.值得注意的是考试中考 生所需要填空的单词均是有关讲座内容的实词, 而不是语法功能词, 因为该项目的测试目的 是考察考生对讲座内容的理解. 考生在平时训练时可选择听一些就某一问题进行探讨, 有一 定深度的录音材料,一边听一边就重要的情节做笔记,然后根据笔记写出一篇摘要.考生如 果能成功地做到这一点, 就无须担心考试中的这一题型, 因为考试中考生用于填空的文字材 料也就是基于听力录音的一篇内容摘要. 以上谈到的是考生必须在平时打下牢固的语言基础,下面再让我们看一下考试过程中应 注意的一些技巧.
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  1.预读考题 听力与语法,阅读不同,语法,阅读可以读完再回读,但听力的内容是暂时,一次性的, 因此学会抓要点,关键词,以意群为单位理解全文,就变得相当重要.在八级听力测试部分 中,问题都已印在考卷上,同时在各部分题目前都印有一段题目指令,磁带上也录有相应指 令,由于每年考试这部分指令都基本相同,考生只要熟悉这些内容,就可以利用播放指令的 这段时间,或利用两道题目之间的 10 秒停顿间隙,快速浏览一下已印在试卷上的问题和四 个选择项,从而获取听音前的思考线索和对听音内容的背景提示,这样在听的过程中,就可 以有针对性地有选择地听原文,从而抓住相关信息,滤除不相关的内容,减轻听的负担和记 忆的负荷,以提高听的有效性,同时,通过阅读干扰项,多些背景提示,再分析四个选择项 的异同,以此作为线索,听的时候,做到有的放矢.例如看到下面一题时,我们即可知道整 个录音很可能与抢劫有关. What strikes the woman most about the male robber is his . A. clothes B. age C. physique D. appearance 我们一旦获悉即将听到的一篇材料与抢劫有关的信息后,大脑就很自然地启动一些我们 所储存的关于抢劫的信息,从而主动权就掌握在考生手里.反之,如果不进行试题预读,我 们可能在听完全部材料的三分之一后才知道其中心议题是抢劫. 这就是预读的重要性. 不仅 如此,我们还可以利用多余的答题时间来达到预读的目的.题与题之间一般有 15 秒的答题 时间,如果考生只用 5 秒就做好了第一题,那么余下的 10 秒就可以用于预读第 2 题,第 3 题等.八级听力考试的四个部分中,只有第四部分考生不能预读,因为考生在做完笔录后才 发给该部分答卷即 ANSWER SHEET ONE.

  2.仔细审题 审题似乎是一个老生常谈的话题,但却是十分重要的问题.这里所说的审题并非指考生 完全看不懂题目,而是指由于审题不仔细而捕捉不到问题的核心.我们来看看下面一道题: The modern electronic anti-noise devices . A. are an update version of the traditional methods B. share similarities with the traditional methods C. are as inefficient as the traditional methods D. are based on an entirely new working principle
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以上问题的核心在于领会 modern electronic anti-noise devices(现代抗噪音电子装置)的 定义,而不仅仅是抗噪音电子装置) ,更不是一般的 anti-noise devices(抗噪音装置) .录音 中很可能出现有关 anti-noise device 在各个不同发展时期不同特点的信息, 如果不认真审题, 就会出现张冠李戴的错误. 另外, 审题的仔细还表现在领悟特殊形式的题干, 如否定式 Which of the following is INCORRECT,或排除式 All the following are true EXCEPT,等等.正确审 题是答题的关键,否则听力能力再好的考生也不会有好的成绩.

  3.领会讲话者的语气 听懂说话者的语气可帮助我们回答问题.这一点在八级考试听力第二部分(对话或面试)显 得更为重要.例如,Well, I'm afraid I do. But I might be mistaken. 表示了说话者不肯定的语 气. 有时字面意思与说话者所要表达的意图相反, 这时考生更多的是依赖讲话者的口气来答 题.如,I'd be sacked if I accepted your offer.所表达的是拒绝.讲话的口气是多种多样的,它 可以表达惊奇,犹豫,挑战,讽刺,安慰,决心等,正确领会它们能做到事半功倍.

  4.听与记录同时进行 考生可在听的过程中适当做些笔录因为仅凭脑力无法记住长达数分钟的讨论或对话. 考生在 记录时不必拘于形式,做一些只要自己能明白的简单符号记录即可,特别是众多的数字,时 间,日期,人名,地名更需要我们做些笔记.而且,八级考试听力第四部分正是考察"听 和 "记"的同步能力. 八级考试听力第四部分记笔记填空是较为复杂的听力测试项目, 有其自身特点, 掌握这些特 点对考生大有好处. 该部分录音通常是一篇具有较强逻辑性的文章, 从几个方面论证或叙述 一个问题. 因为考生须填空的词是基于整个问题要点及其重要细节的实词, 所以考生在记笔 记时应重点盯住这些内容,而非繁文褥节.举个例子,如果录音中出现了关于一个问题的三 四个例证,如为了说明 fast food 而列举了 Kentucky Fried Chicken,McDonalds,Pizza Hut 等等,考生最多记住一两个即可.另外,用于填空的词不一定非得是录音中出现的词, 凡是在语义上与原文一致且语法上与填空短文相适应的单词均可. 本书练习题该部分并不局 限于书中所给出的答案,可能的答案也许有更多,大家可自行掌握.填空时,考生一定要注 意所填单词的词性准确无误.我们发现,有的考生能找出一个意义相应的词,但不是很注意 词性,因为该填动词的地方一定要填动词,如不能用 intense 来代替 intensify.另外,倘若 所填单词在句首,该单词首字母要大写. 最后,希望广大考生千万不要盲目信仰应试技巧而忽视语言基本能力的训练,因为技巧 只不过是以扎实语言基本功为基础的一点儿辅助性的东西而已.
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校对与改错(Proofreading and Error Correction)
题型分析与应试技巧 校对与改错是英语专业八级考试的第二部分. 该部分采用主观测试题型. 该项目包含两个部 分:答题要求和一篇要求修改的短文.答题要求部分说明修改短文的三种方法:加入,删去 和改动某一单词,并举例说明.要求修改的短文长度为 200 字左右.短文的体裁和题材不超 出学生所熟悉的范围.短文内含 10 个错误;错误都出现在标有题号的行内.错误一般涉及 单个词;每行只出现一个错误.要求修改的单词既有功能词(如介词,冠词等) ,也有实义 词(动词,名词等) .错误既涉及句内也涉及句际.校对与改错部分的测试目的是检查学 生在实际语境中灵活运用语言的能力. 该项目考查学生的语法和词汇知识, 但更侧重评估学 生的综合语言能力. 校对改错部分要求学生在 15 分钟内找出 10 个错误, 并根据要求用三种 方法之中的一种改正错误. 这一部分要求考生掌握三种知识:

  1.语法知识
众所周知,英语语言能力包括众多因素,其中之一是语法知识.没有系统的语法知识,学习 者就很难全面, 准确地以口头或书面的形式表达思维或意念. 对于把英语作为外语的学生来 说,语法知识的掌握尤为重要,因为它有助于提高语言的准确性,逻辑性.鉴于此,校对改
 

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