Towards Success in TEM8
***===听力理解应试指南===*** ***===听力理解应试指南===*** 听力理解应试指南--一、教学大纲要求
能听懂真实交际场合中各种英语会话。 能听懂英语国家广播电台以及电视台有关政治、经济、文化、教育、科技等方面的专题报道以及与此类题 材相关的演讲后的回答。 能听懂电视时事报道和电视短剧中的对话。 语速为每分钟 150~180 个单词。 (《高等学校英语专业英语教学大纲》,20
  00: 第
  7~8 页)
二、考试大纲要求
测试要求: 测试要求
  1.能听懂真实交际场合中的各种英语会话和讲话。
  2.能听懂 VOA、BBC 或 CNN 等国外媒体节目中有关政治、经济、文化、教育、科技等方面的专题报道。
  3.能听懂有关政治、经济、历史、文化、教育、语言文学、科普方面的演讲及演讲后的问答。
  4.考试时间约 35 分钟。 测试形式: 测试形式: 听力理解部分采用填空题和选择题两种形式,分三节: Section A、 Section B 和 Section C,共 20 题。 Section A: Mini?lecture 本部分由一个约 900 个单词的讲座和一项填空任务组成。要求学生先边听边做笔记,然后完成填空任务。 答题时间 10 分钟。本部分共 10 题。 Section B: Conversation or Interview
本部分由一个约 800 个单词的会话组成。会话后有 5 道选择题。 Section C: News Broadcast 在若干段新闻报道后有 5 道选择题。 Sections B and C 的每道选择题后有 10 秒的间隙。要求学生从所给的四个选项中选出一个最佳答案。 听力理解部分的录音语速为每分钟约 150 个单词,念一遍。
三、考试注意事项
针对 TEM8 考试听力部分的特点,我们在此可从局部和通篇理解两个方面加以探讨。所有的试题类型都基 于由 what, who, where, when, why 和 how 所包含的内容, 即事件、 人物、 地点、 时间、 原因和方式。 TEM8 考试听力材料由长短不一、针对某一现象或事件的叙述性短文和对话(或面试)构成。考生必须在一个大 情景下抓住事情的要点和事件的发展线索后才能答题。虽然“听”位于几大语言基本技能之首,但人们在日 常交往中并未特别注意到它的存在,只有在陌生环境中(如生活于外语语言环境中),我们才真正感到“听” 的可贵。因此,考生在日常的学习生活中必须有意识地多听多练。众多外语教科书对如何培养听力的建议 不胜枚举,此处不必重复。大多数英语专业学生具有良好的听力基本功,他们所需要提高的是听力的广度 和深度。有鉴于此,我们建议同学们在练习听力时注意以下几个问题:
  1.选材准确 选材准确 实际上,“听”和“说”不分家的原则也体现在 TEM8 考试中。考试听力材料均选自一般口语性较强、反映现代 生活的英语资料。因此,我们可以集中精力多听一些大众媒介英语,进行实战演习。所选听力材料在难度 上应低于阅读材料,因为读不懂的东西一般听不懂。来源于报刊、杂志、电影、电视的英语是练习听力的 极好材料。英语专业的学生,特别是高年级学生,可以通过看原版电影或听电影录音剪辑来练习听力。条 件好的学校会有丰富的音像资料, 一些大中城市还专门辟有英语电视频道, 电视英语节目对考生准备 TEM8 考试的听力理解部分具有极大帮助。
  2.练习方法 练习方法 练习听力时,大家可采取“精听”和“泛听”两种方式相结合来训练自己,前者的重点在于深度,后者则注重广 度。精听的目的在于从 what, who, where, when, why 和 how 等角度入手,弄懂与之有关的所有问题,即 所有细节性问题;而泛听则是听懂大意即可。通过这两方面长期不懈的努力,我们最终期望达到的目的是 获得用英语进行思维的能力。如果能做到用英语思考问题,那么做对几道试题是不会有太多困难的,因为 试题从广义上分也就两大类??局部理解和通篇理解。前者属于我们精听的范畴,而后者是我们泛听的目 的,考试也就不过是平时练习的重演。“听”的目的在于“懂”,因此我们称之为“听懂”。那么,如何衡量自己 是否听懂呢?平时一个行之有效的方法就是“复述”。我们在听完一个片段后,可将所听内容重复一遍,如 果具有较高的准确度,则说明真正听懂了;否则需再听一遍,如果连听几遍还无法较为满意地复述,说明 所听内容太难,应予以更换。 与此同时, 我们还应通过“读”帮助“听”, 特别是在听新闻方面。 与其他听力题材相比, 新闻具有其鲜明特点。 新闻的内容特别广泛,几乎覆盖我们生活的各个方面。听英语新闻的最大一个障碍是对新闻词汇的生疏。 因此,在学习听新闻的初级阶段,我们可以阅读一些大众媒体文献,如报纸、刊物,从中积累一些新闻用 语以及一些政府部门名称, UNESCO 如 (联合国教科文组织) NATO , (北大西洋公约组织) Security Council , (安理会);单词如 escalation(升级),defuse(去掉……的引信),surveillance(监控),allegation
(指控),smuggle(走私),quell(平息);词组如 comply with(与……一致),hinge on(随……而定), Pentium processor(奔腾处理器)等等。 对现实生活各个领域的词汇都略知一二是听懂新闻的基础。 TEM8 在 考试中,新闻的内容均为考生所熟悉的一般性政治、经济、社会、体育、娱乐等方面的信息,在题材上不 会给考生造成障碍,其目的只是测试考生从新闻节目中获取信息的能力。与其他听力练习一样,提高听英 语新闻的能力的唯一途径也是多听。 在英语新闻听力训练初级阶段, 考生可借助有文字稿的教材帮助训练。 同学们训练时应提倡首先在不看文字材料的情况下直接听录音答题,在多次不能听懂时再看文字稿。经过 一段时间训练后,多数同学的听力能力都能明显提高。在达到完全脱稿能基本听懂新闻的要求后,同学们 可过渡到定时定量收听英语新闻的练习。练习时还要注意我们在前面提到的一个问题,即“听懂”。如果能 做到在听懂后将一则新闻的重要细节和大意在脑海里回顾一遍,这对我们听力能力的质的提高大有裨益。 我们可能有这样的经历,即自认为已听懂某一个段落,但无法将其内容复述出来。倘若坚持“听”与“复述” 相结合的练习,大家在听力及英语思维上会有一个飞跃。 TEM8 听力理解中有一个将听力和做笔记填空结合的考试项目。该项目是一个 900 字左右的讲座,考生边 听边做笔记,然后完成填空练习。听讲座记笔记是学生学习生活中不可缺少的环节,这一题型正是考查学 生根据听力材料做笔记并整理笔记完成工作的能力。该项目实际上分为理解、找出要点、笔录和填空等步 骤。值得注意的是考试中考生所须填空的单词或词组均是有关讲座内容的实词,而不是语法功能词,因为 该项目的目的是考查考生对讲座内容的理解。同学们在平时训练时可选择听一些就某一问题进行探讨、有 一定深度的录音材料,一边听一边就重要情节做笔记,然后根据笔记写出一篇摘要。如果能成功地做到这 一点,就无须担心考试中的这一项目,因为考试中用于填空的文字材料也就是基于听力录音的一篇内容提 要。 以上我们重点谈了考生必须在平时打下牢固的语言基础,下面我们来看看考试中值得推荐的一些技巧。因 为没有扎实的语言基础, 谈论技巧是毫无意义的, 所以这里所谈的技巧是以平时坚实的语言训练为基础的。 在谈论技巧前需要说明的是考生在考前一定要做几套模拟试题,对考试的各个方面应心中有数。以下我们 介绍几个技巧:
  1.预览试题 预览试题 考生事先要尽可能地快速预览一下该部分的试题,做到在听录音前对所听内容有一个方向性的认识。这在 一定程度上可以帮助答题。例如看到下面一道题时,我们即可知道整个录音很可能与赌博有关。 The development of the gambling compulsion can be described as being A.gradual.B.slow.C.periodic.D.radical. 我们一旦获悉即将听到的一篇材料与赌博有关的信息后,大脑就很自然地启动一些我们所储存的关于赌博 的情景,这样就几乎达到了兵马未动,粮草先行的境地,从而主动权部分地掌握在听者手里。反之,如果 不进行试题预览, 我们可能在听完整篇材料的三分之一后才知道其中心议题是赌博。 这就是预览的重要性。 不仅如此,我们还可以利用多余的答题时间来达到预览目的。题与题之间一般有 10 秒的答题时间,如果考 生只用 5 秒就做好了第一题,那么余下的 5 秒就可以用于预览第 2 题、第 3 题等。TEM8 考试听力的三个 部分中, 只有第一部分考生不能预览, 因为考生在做完笔录后才发给该部分答卷, ANSWER SHEET ONE。 即
  2.审题须仔细 审题须仔细 审题须仔
审题似乎是一个老生常谈的话题,但却是十分重要的问题。这里所说的审题并非指考生完全看不懂题目, 而是指由于审题不仔细而捕捉不到问题的核心。我们来看看下面一道题: The modern electronic anti?noise devices A.are an updated version of the traditional methods. B.share similarities with the traditional methods. C.are as inefficient as the traditional methods. D.are based on an entirely new working principle. 以上问题的核心在于领会 modern electronic anti?noise devices(现代抗噪音电子装置)的定义,而不仅仅 是 electronic anti?noise devices(抗噪音电子装置),更不是一般的 anti?noise devices(抗噪音装置)。 录音中很可能出现有关 anti?noise device 在各个发展时期不同特点的信息,如果不认真审题,就会出现张 冠李戴的错误。另外,审题的仔细还表现在领悟特殊形式的题干,如否定式 Which of the following statements is INCORRECT? 或排除式 All the following statements are true EXCEPT 等等。正确审题是答 题的关键,否则听力能力再好的考生也不能有好的成绩。
  3.领会讲话者的语气 领会讲话者的语气 听懂说话者的语气可帮助我们回答问题。这一点在 TEM8 听力第二部分(对话或面试)中显得更为重要。 例如,Well, I'm afraid I do. But I might be mistaken.表示了说话者不肯定的语气。有时字面意思与说话者 所要表达的意图相反, 这时考生更多的是依赖讲话者的口气来答题。 I'd be sacked if I accepted your offer. 如 所表达的是拒绝。讲话的口气是多种多样的,它可以表达惊奇、犹豫、挑战、讽刺、安慰、决心等,正确 领会会收到事半功倍的效果。
  4.听与记录同时进行 听与记录同时进行 考生可在听的过程中适当做些笔录,因为仅凭脑力无法记住长达数分钟的讨论或对话。考生在记录时不必 拘泥于形式,做一些只要自己能明白的简单记录符号即可。特别是众多的数字、时间、日期、人名、地名 更需我们做些笔记。而且,TEM8 听力第一部分正是考查“听”和“记”的同步能力。
  5.对 TEM8 听力第一部分的几点建议 对 TEM8 听力第一部分记笔记填空是较为复杂的听力测试项目,有其自身特点,掌握这些特点对考生大有好 处。该部分录音通常是一篇具有较强逻辑性的篇章,从几个方面论证或叙述一个问题。因为考生须填空的 词或词组是基于整个问题要点及其重要细节的实词,所以考生在做笔记时应重点关注这些内容,而非繁文 缛节。举个例子,如果录音中出现了关于一个问题的三四个例证,如为了说明 fast food 而列举了 Kentucky Fried Chicken, McDonald's, Pizza Hut 等等,考生最多记住一两个即可。另外,用于填空的词或词组不一定 非得是录音中出现的词或词组,凡是在语义上与原文一致且语法上与填空短文相适应的单词或词组均可。 填空时,考生一定要注意所填内容的词性准确无误。我们发现,有的考生能找出一个相应的词或词组,但 不是很注意词性,因为该填动词的地方一定要填动词,如不能用 intense 来代替 intensify。另外,倘若所填 单词在句首,该单词首字母要大写。
最后,希望广大考生千万不要盲目信仰应试技巧而忽视语言基本能力的训练,因为技巧只不过是以扎实语 言基本功为基础的一点辅助性的东西而已。
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能读懂一般英美报刊杂志上
 

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