英语专业毕业论文 教学实践设计
教学实践 实践研究报告
许正芳
内容介绍
教学实践设计的目的和要求 教学实践的选题 实践环节和要求 导师的职责、要求、指导原则和方法
目的和要求
培养学生综合运用所学理论知识能力 提高分析和解决实际问题能力 具备初步进行课堂教学研究的能力
教学实践选题
紧密结合课堂教学实践 忌题目过大、过笼统、蜻蜓点水 难度适宜
教学实践设计的环节和要求
项目启动 -提出问题、查阅资料、制订研究 步骤和时间表。 问题分析-运用所学理论及方法分析问题。 方案设计-提出解决问题的假说,并以此设 计教学方案。 方案实施 - 通过教学实施方案,并验证其假 说。
教学实践设计的环节和要求
项目评估 - 学习并运用评估的手段,对项目 的实施及结果进行评估。要尊重事实,忌主 观夸大成效。 项目报告 -4000字左右符合要求的论文,提 供所使用分析问题的方法、项目实施过程的 原始资料、问卷等。
教学实践设计的时间
共12周
导师的资格与职责
导师需具有英语专业讲师以上职称,熟悉电大 英语教学业务 明确教学实践设计的目的和要求,并熟悉具体 指导过程 根据要求提供必要的指导和咨询,但并非包办 代替。 审阅教学实践设计过程中的原始记录即实践研 究报告并提出改进意见。
导师的职责
对整个实施过程真实性把关,严禁抄袭,对 拒绝改正者向主管部门汇报。 按五级评定总成绩,并对项目研究报告写出 评语。 如发现抄袭,查实后按电大有关考试文件处 理。
导师的指导原则
集体指导与个别指导相结合 集中指导-使学生对整个教学实践设计流程 熟悉。如:项目启动阶段的问题的提出、分 析方式、方案设计原则、数据收集与分析、 问卷设计、研究报告写作规范等。 采用面谈方式。
集体指导与个别指导相结合
个别指导-学生的具体设计是否具科学性、对 教学是否有指导意义、实验的监控、研究报告 行文的语法和格式错误、题目的斟酌等。 可面谈或通过电话、传真和email方式 包括集体指导,至少3次。
导师的指导方法
第一次辅导 第二次辅导 第三次辅导
第一次辅导
介绍整个流程(问题分析、方案设计、项目 实施、项目评估、研究报告)。 检查学生是否通读教材,因此项关系教学实 践设计的质量。 开题指导-要有针对性,具体到各阶段。 填写“指导过程记录表”,包括学生阶段任 务完成情况、态度、评语及导师指导情况等。
问题的提出和方案设计 ? 选题
可涉及到教学的方方面面,切忌题目过于宽 泛,越具体越能分析透彻。 举例说明
选题举例说明
针对教学法,结合教学实际,提出大班教学 的最科学的教学方法,然后运用理论解释自 己的观点。 Which is better? The Enlightened Eclectic Approach, A Balanced Approach, Communicative Approach, TPR, Suggestopedia or Grammar-Translation Method, the Direct Method, the Audiolingual Method, the Cognitive Approach, etc.
选题举例说明
英语教学中教与学的关系 非智力因素的开发等
选题举例说明
针对教学内容,如:正确发音、提高听力理 解力、词汇的记忆、定语从句和虚拟语气的 教授、语篇理解力的提高,翻译能力的培养 等。 针对教学环节,如:组织教学、课上学生注 意力的集中、课堂气氛的活跃、根据记忆规 律怎样做好复习等。 针对学习兴趣,如:如何针对淘气或厌学学 生培养他们的学习主动性和学习兴趣等。
题目的设计
科学合理的题目一般涵盖理论与研究课题两部 分 长度适宜 注意大小写、动词的名物化
题目的斟酌 (举例)

  1)Teaching Methodology ↓
  2) Learners and Teaching Methodology ↓
  3) Young Learners and Teaching Methodology ?
  4) Interest - motivation in teaching young learners in China
分析方法
观察 分析 归纳 推理 假设 反驳 论证 结论
问卷的设计、数据的整理
问卷设计科学合理,切实可行。 不伪造问卷和数据。 统计数据认真、准确。 客观分析数据,不以偏概全。 验证假设是否合理、正确。如不正确,如何修 正。 数据采集的时间、地点、参与者等与数据有关 的因素。
第二次指导(个别指导)
检查学生的项目实施和进展(教学记录、教 学日记) 论文初稿的成文情况 文法错误的指出 结构是否合理 写作格式是否符合规范 内容是否合理,是否围绕问题展开分析。
第三次辅导(个别辅导)
论文格式是否符合要求(大小写、字号、字 体、段落、引文出处、参考书目等) 论文结构是否符合要求(摘要、关键词、目 录、正文的三大部分) 论文内容是否切题。 行文是否流畅,是否还有大量语法错误。 其他材料:教学日记、听课记录、原始问卷 等。
 

相关内容

英语专业毕业论文

   提示:以下所有论文,将鼠标移至想要查看的标题上,按住 Ctrl 键并单击鼠标左键即可打开查看详细内容。也可咨询 QQ: 893628136 1. 论外宣翻译的译者主体性(字数:9336.页数:28 ) 2. 从《老友记》和《奋斗》看当代中美年轻人价值观异同(字数:7920.页数:25 ) 3. 谈如何将大学英语课堂教学与(字数:7172.页数:25 ) 4. 浅谈英语新闻标题的翻译(字数:6554.页数:24 ) 5. 从关联理论角度对《色,戒》英译本的分析(字数:6408.页数:21 ) ...

商务英语专业毕业论文

   商务英语专业毕业论文题目与毕业论文 商务英语专业毕业论文题目与毕业论文 1. 全球金融危机中温州外贸企业面临挑战及应对措施 2. 全球金融危机对温州外贸企业的影响 3. 探讨商务活动中的名片正确使用方法及注意事项 4. 温州地区商务活动中的装束礼仪几种表现形式 5. 中西文化差异对商务谈判的影响-对《温州 XX 公司》个案分析 6. 跨文化非言语交际在商务宴会中的运用 7. 浅析温州企业日常涉外活动中的商务礼仪 8. 温州本土文化对涉外商务沟通的影响 9. 汽车商标翻译的方法以及策略 10. ...

商务英语专业毕业论文

   商务英语专业毕业论文 毕业论文 2009-03-24 19:22 阅读 2938 评论 3 字号: 大 中 小 商务英语专业毕业论文 (一)论文选题 论文选题是毕业论文写作的开端。能否选择恰当的题目,对于整篇毕业论文写作是否顺利,关系极 大。好比走路,这开始的第十步是具有决定意义的,第一步迈向何方,需要慎重考虑。否则,就可能走许 多弯路,费许多周折,甚至南辕北辙,难以到达目的地。毕业生选题,要遵循这样两条基本原则:第一条 是价值原则,即论文的选题要有价值。论文价值有理论价值和应用价值之分,选 ...

英语专业毕业论文格式

   二○ 届学生毕业论文(设计) 存档编号: 毕 业 论 文 (设 计 ) 论文题目 (英 文) 学 专 姓 学 美国反正统文化运动的经济原因 The Economic Reasons of Counter Culture Movements in the United States 院 业 名 号 外国语学院 商务英语 指导教师 2010 年 月 日 Outline Thesis: In 1960s, the American counterculture movement, which wa ...

英语专业毕业论文参考选题

   英语专业毕业论文参考选题 1、 中学英语课程改革模式比较研究 、 2、 中外英语课程改革比较研究 、 3、 论英语课程资源的开发与配置 、 4、 论英语课程资源的优化配置原则 、 5、 如何实现英语课程资源的优化配置 、 6、 论新课程体系下的多媒体英语教学 、 7、 论中学与大学英语课程的一体化建设 、 8、 论中学与大学英语课程目标异同 、 9、 论中西文化差异与英语学习 、 10、 论新课程体系下的师生关系 、 11、 男女生英语学习差异比较研究 、 12、 男女生英语学习动机比较研究 ...

商务英语专业毕业论文撰写规范(完全免费版)

   保山学院 英语系 商务英语专业 商务英语专业毕业论文撰写规范 毕业论文是毕业生获得毕业证的必要条件之一。它一方面反映了毕业生的知 识结构和能力水平, 另一方面也反映了学校培养学生的质量及对学生的管理水平。 为规范我系商务英语专业毕业论文的撰写以及对学生毕业论文的系统管理,特结 合本专业具体情况,制订 2010 届学生毕业论文撰写规范如下: 一、语言与选题方向 语言与选题方向 (一)语言要求:中文 (二)选题方向:结合商务英语专业特点和教学实际,毕业论文选题可为以下几 个方向:商务英语(商务英 ...

英语专业毕业论文

   第 18 卷第 2 期 2005 年 4 月 高等函授学报 ( 哲学社会科学版) Journal of Higher Correspondence Education ( Philo sop hy and Social Sciences) Vol . 18 No . 2 Ap ril 2005 ● 毕业论文写作指导 ● 英语专业毕业论文面面观 张  萍 ( 中南财经政法大学 外国语学院 ,武汉 430064) 摘  :  要 英语专业毕业论文不仅反映大学生四年所学的英语专业知识水平 ,也可锻 ...

英语专业毕业论文

   The Effective Teaching of Oral English in Middle School 1. Introduction Oral communication is a special social activity. The final purpose of foreign language learning is to communicate with the native speakers. Speaking is the fundamental need of ...

英语专业毕业论文

   Comparison of English and Chinese Taboos 英汉禁忌语的比较 ACKNOWLEDGEMENTS I am greatly indebted to Professor Li. Thanks for her patient and constant encouragement and guidance. She has walked me through all the stages of the writing of this thesis. She re ...

英语专业毕业论文

   The Use of Body Language in Children English Teaching I. Introduction Children were born with a unique feeling and a special observational angle to the world, they are lively, curious about the surroundings; and they have a strong imitation ability ...

热门内容

大学生英语竞赛样题A级

   《英语辅导报》 大学教师版 提供全球鲜活英语教育资讯 推动中国大学英语教学与测试改革 社长兼总编: 包天仁 执 行 总 编: 刘大伟 外籍编审: Mary Anderson 出版: 天仁集团英语辅导报社 编辑: 英语辅导报社大学编辑部 排版: 英语辅导报社激光照排中心 发行: 天仁文教发行公司 责任编辑: 刘立军 美术编辑: 群 赵 电脑排版: 郝世敏 编辑部地址: 2007 年全国大学生英语竞赛 A 级样题 (适用于研究生参加) 2007 National English Contest ...

冀教版英语八年级上册Lesson38课件

   Let's sing a song. Brainstorm some words that describe occupations. teacher 教师 医生 doctor clerk 职员 player 运动员 farmer 农民 清洁工 清洁工 cleaner 出纳员/收银员 cashier 出纳员 收银员 businessman 商人 售货员 seller driver 司机 护士 nurse cook 厨师 工人 工人 worker baker 面包师傅 librarian 图书 ...

英语单词分类记忆

   英语单词分类记 学科:mathematics n.数学 arts n.文科 anthology n.选集calligraphy n.书法 science n.理科history n.历史 geometry n.几何 geography n.地理 geology n.地质学 biology n.生物学 botany n.植物学 chemistry n.化学 physics n.物理学 literature n.文学 sociology n.社会学 philology n.语文学 philosop ...

高中英语基本句型精品课件-五大句型

   英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及 其扩大、组合、省略或倒装。 其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句 是掌握各种英语句子结构的基础。 型,是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下: 英语五种基本句型列式如下: 基本句型一: 基本句型一: S +V (主+谓) 基本句型二: 基本句型二: S +V +P (主+系+表) 基本句型三: 基本句型三: S +V +O (主+谓+宾) 基本句型四: +O( O(主 间宾+ 基本句型四: S +V +IO +O(主+谓+间 ...

海外老师谈英语口语学习需要注意的几点

   海外老师谈英语口语学习需要注意的几点 大家好, 最近在新西兰, 发现有不少的海外留学生在口语学习的时候, 或多或少的存在着这样或者是那样的误区, 结合到以前我在中国的教 学经验,我认为有几点是大家需要注意的: 1、口语练习和其他的练习严重脱节 很多学生认为既然课程安排中把口语,听力,阅读和写作进行了 分离, 那么在学习某一门科目的时候就应该将所有的注意力集中到这 一门科目上。其实这样做是不正确的。 其一,作为一个交流的工具,不论何时,英语的运用都要听说读 写相结合才能发挥作用, 记得某本杂志 ...