英语专业毕业论文选题参考
文学

  1、一个值得同情的复仇者 评希思克力夫被扭曲的心路历程
  2、小议《红字》中红字的寓意
  3、试论马克・ 吐温短篇小说的幽默特色
  4、惠特曼的死亡哲学
  5、 “罪”与“罚”的对立统一 浅析《红字》的主要人物
  6、一个复杂的人 《呼啸山庄》男主人公希克后性格分析
  7、论《呼啸山庄》 原始古朴与文明理性的交错色彩
  8、一人分饰两角 论《了不起的盖茨比》中“二元主角”手法的运用
  9、思嘉的精神家园 陶乐
  10、是母亲,还是情人 论《儿子与情人》中莫雷尔太太的任务性格
  11、善恶交织的心灵挣扎 透过小说《威廉・威尔逊》和《黑猫》看艾伦・坡的善恶观
  12、五颜六色的语言世界 论英汉语言中的颜色与颜色词
  13、恐怖与美丽 浅议爱德加・艾伦・坡的恐怖小说
  14、论《美国丽人》一片中任务的两面性
  15、爱的超越 浅析《查泰莱夫人的情人》中的性的描写
  16、 《简・爱》中的女权思想评析
  17、死亡,人生永恒的主题 《因为我不能停步等待死神》与《死之念》之比较
  18、论海明威小说中的死亡主题
  19、The Charm of Lady Chatterley
  20、奏响生命的新乐章 浅析艾立丝・沃克的《紫颜色》
  21、安诺波佩 南太平洋上美国社会的幻灯片
  22、站在传统和现代之间 《荆棘鸟》和《穆斯林的葬礼》的比较赏析
  23、Domby and Son the Portrait of a Capitalist
  24、 “女权主义”运动与英语语言中的“性别歧视”现象
  25、从《苔丝》看哈代小说的悲剧意识
  26、谈简・爱的叛逆性格
教学法

  1、激发学生学习兴趣,提高学生学习能力
  2、中学外语教学:问题与思考
  3、谈交际法与中学英语课堂教学
  4、论 Internet 对我国外语教学的影响
  5、试谈简笔画教学法
  6、试论英语教学的情景创设
  7、谈如何建立一个轻松活跃的英语课堂
  8、重视语篇结构分析,提高高中英语阅读课的教学质量
  9、如何在英语教学中培养学生的学习兴趣
  10、双重活动教学法中跨文化教学

  11、高中生心理特征与英语教学
  12、外语教学的和谐气氛与有效交际
  13、第二语言习得与幼儿英语教育
  14、试谈提高初中英语课堂教学效率
  15、在英语教学中如何培养学生的创新意识和能力
  16、完善教学艺术,激发学生学习英语的兴趣
  17、搞好语篇教学,培养阅读能力
  18、谈谈如何激发学生学习英语的兴趣问题
  19、兴趣活动交际 浅谈交际教学法在中学英语口语教学中的应用
  20、论英语课外活动的开展
  21、论中学英语教学中的动机因素
  22、中学英语情景教学法初探
  23、浅谈如何使用新编英语教材,搞好农村初中英语口语教学
  24、中西方文化差异
  1:中学英语教学中不可忽视的问题
  1. 中学英语词汇教学初探
  2. 中学英语教学中的“文化”因素
  3. 浅议把英语释义引进中学课文教学
  4. 浅谈听、说、读、写能力的培养
  5. 中学英语教学中应注重学生能力的培养
  6. 游戏在中学英语教学中的作用
  7. 谈谈在英语教学中的情景教学
  8. 身势语在英语教学中的应用
  9. 在英语教学中开发学生的非智力因素
  10.浅谈怎样用英语组织课堂教学
  11.如何提高差生的阅读水平
  12. “角色表演”在课堂教学中的应用
  13.课外活动的设计与指导
  14.英语教学中的德育渗透
  15.电化教学在英语教学中的地位
  16.英语课堂教学中怎样激发学生兴趣
  17.中学英语句型教学
  18.中学教学中如何提高听的能力
  19. “任务型”教学模式探讨
  20.音乐在英语教学中的应用
  21.影响阅读理解的因素分析
  22.浅谈中学生阅读理解能力的培养
  23.如何培养和提高学生的英语交际能力
  24.如何提高中学生的英语写作能力
  25.母语对中学生学习英语的影响
  26.英语教学中如何引导学生培养语感
  27.论文化背景知识在阅读教学中的作用
  28.文化差异对听力理解的影响
  29.浅谈中学生英语口语能力的培养
  30.浅谈中学英语教学中学生学习兴趣的培养
词汇学

  1、运用“发散思维”来扩大学生的词汇量
  2、现代英语词汇迅速发展的源泉
  3、网络英语的词汇类型及其特点
  4、广告英语的词汇特点
教育学

  1、素质教育与中学英语教学
  2、英语学科素质教育的认识与实践
  3、论英语素质教育在落后地区县乡中学实施的困难
  4、论初中英语课堂教学中的素质教育
  5、中学英语教学中的素质教育
  6、浅议农村中学提高英语教学中素质教育的必要性
  7、素质教育在中学英语课堂中的实现
  8、谈现代中学英语教学对教师素质的要求
  9、如何在英语课堂中实施素质教育
  10、非智力因素在中学学习中的作用及其培养
  11、论中学英语教学中的素质教育及其实践思路
语言学

  1、论我国与美国的外语教育及改革
  2、谈谈英语委婉语
  3、矛盾语言中的和谐与统一
  4、广告英语的文体特点
  5、浅谈禁忌语和委婉语之关系及各自用途
  6、英、汉价值观念与礼貌用语
  7、中美日常交际中的文化差异
  8、试谈英语教学中的交际性
  9、中西方文化差异及其语言体现
  10、英语中的歧义现象
  11、中学词汇教学之我见
  12、论大学英语教学中交际能力的培养
  1.英语中“将来时”表达法初探
  2.试谈 “颜色词”在英语中的使用
  3.英语中的性别语言现象探索
  4.英语委婉语的语言特点及文化内涵
  5.跨文化交际中的语用差异
  6.反意疑问句的特殊句型
  7.运用构词法记忆英语单词
  8.英语中“死亡”委婉语文化因素剖析
  9.英语学习中的母语负迁移现象探索
  10.语义模糊与交际
  11.英汉语言形式与思维方式对比

  12.中英文化差异在语言中的反映
  13.英语中主动形式表被动意义
  14.汉英数量词的文化差异
  15.英语广告标题的修辞特点
  16.浅谈英汉词语的文化内涵
  17.论英汉词义的不对应性
心理学

  1、教育心理学在英语教学中的应用
翻译

  1、文化差异与英汉习语翻译
  2、浅析《虞美人・春花秋月何时了》的三中英译
  3、浅谈如何综合选用直译和意译
  4、中国特色新词的英译
  5、汉语成语的英译技巧探索
  6、英语习语的翻译技巧
  7、弘扬中国文化,让世界了解中国 汉英翻译中的“求同存异”原则
  1.谈英语谚语的翻译
  2.谈英语幽默的翻译
  3.英语汉译技巧初探
  4.地方名胜古迹汉译英
  5.翻译中常见错误分析
  6.中英思维方式的差异对翻译的影响
  7.会话含义的推导与翻译
  8.词汇的文化内涵与翻译
  9.语境在翻译中的作用
  10.翻译技巧探索
  11.商标词翻译
  12.广告语言的翻译
  13.论英汉互译中的语义等值问题
  14.英汉文化差异对翻译的影响
  15.英汉谚语的理解和翻译
  16.浅谈颜色词在英语中的翻译
  17.中西文化差异与翻译障碍
  18.英语比喻性词语中文化内涵及翻译
  19.英语意义否定表现法及其汉译
  20.浅谈新闻标题的翻译
电化教育学

  1、如何发挥电教设备在外语教学中的作用
  2、浅议外语电化教学
  3、多媒体在英语教学中的应用
其他: 其他:

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  17. 国别文学研究和地域文学研究 (如:英国文学、美国文学、澳大利亚文学、加拿大文 学、新西兰文学/西方文学、大洋洲文学等) 文学流派研究 (如:浪漫主义,现实主义,自然主义,超现实主义,存在主义,黑色幽 默,意识流,女性主义文学等) 作家研究和文本分析 (如:阿瑟.米勒研究,海明威研究,狄更斯研究,论莎士比亚的 “威尼斯商人”等) 中外比较文学研究 (如:尤金.奥尼尔和曹禺戏剧作品之比较) 语言学研究 (如:语言研究,文字研究,词汇研究,短语和句子研究,语篇研究,语言 与文化等) 语言教学研究 (如: 语言研究与语言习惯, 教学方法和技巧研究, 教材分析和评估研究, 测试与评估研究,课堂教学管理研究,教育技术的使用与开展研究) 翻译学理论研究 翻译方法个案研究 (如: “从海明威的短篇小说<一个干净、的地方>看简洁句的翻译”) 中外翻译比较 文化与外语学习 中西方文化比较 地域文化研究 (如: “美国 60 年代的摇滚学--社会的晴雨表”) 国外教学法研究 教学方法和技巧研究 (如:语法教学就一定枯燥无味吗? 交际教学法和学习效果的探 讨研究) 教学管理研究 学生个体差异研究 (如:不同性格的学生的口语能力有何不同?) 其他 (如:国际关系类论文等)
 

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