On the Affective Factors of the SLA And the Englishment on Teaching
论二语习得的情感因素及其教学的启示
Enhancing Students Learning Efficiency through an Analysis of Individual Factors
通过对个体差异的分析提高学生学习效率
Inquiry into the significance of oral English consumption in oral English teaching in junior school
初探口语消费对初中口语教学的意义
The Creation of Context in English Grammar Teaching in Senior Middle School
高中英语语法教学中的情境设置
On the self-repair in Class of College Students from the Perspective of Conversation Analysis
从会话分析看大学生英语课堂中的自我修正现象
Error Types in Junior Students Oral English and Their Countermeasures
初中英语口语的错误类型及其对策
Analysis of Teacher Talk in Classroom by Speech Act Theory
运用语言行为理论分析课堂教师话语
The Exploration of the Cultivation of meta-Linguistic Awareness in English Teaching in the Primary School
培养元语言意识在小学英语教学的探究
Analysis of Teacher Talk in Classroom by Speech Act Theory
运用语言行为理论分析课堂教师话语
Function of English Classroom Environment Design in Junior Students’Initiation
课堂环境设计对初中生英语学习的促进作用
Application of Scaffolding Instruction in Senior Middle School English Writing Teaching
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Application of Crazy English into Junior Middle School English Teaching
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