用 26 个英文字母诠释何为优秀的少儿英语教师
用 26 个英文字母开头的单词诠释爱情、工作、生活的方方面面,在时尚杂志和网络上一度 非常流行。作为一名少儿英语教师,我与孩子们的生活,也可以用 26 个字母来诠释:
A? accept(接受)人无完人,世界上没有十全十美的孩子。一定要时时记得,你是他 的导师,要无条件地接受他所有的优点和缺点,包容他,并帮助他。
B? believe (相信) 我的班里曾发生过一件让我震撼的事情: P 在上课的时候走神, 小 拿着铅笔在墙上乱画。看到他破坏公物的行为,我很生气,便大声斥责:“小 P,你怎么能 乱涂乱画!”小 P 很无辜地说:“老师,我没有乱画,我是想用铅笔上面的橡皮把墙上原来 的铅笔印涂掉。”我感到自己错怪了他,立即当着全班同学的面向他道歉,同时向同学们保 证:以后我会更加相信同学们,因为大家都是很善良的好孩子。
C? care(关怀)孩子是很敏感的小动物,用他们脆弱的小触角感知着世界,老师的关 怀会让这些小触角们更加健康地长大。
D? digest(理解)记得在我小的时候一直传唱一首儿歌叫做《理解多好》。理解,是 每个时代的孩子所共同需要的。
E? enjoy(欣赏)记得台湾有一则教育类公益广告:“没有人能像你一样啊,不用什 么都跟人家比。”的确,即使常人眼中再“差”的孩子,都有自己的闪光点,我们何不用欣 赏的眼睛去看待孩子们呢?
F? freedom(自由)小时候我们就开始追求自由,想摆脱家长的束缚;长大了又想摆 脱学校的束缚,摆脱工作和家庭的束缚。其实,我们从小到大一直追求的自由是相对的。
G? give(给予)我承认,因为很多原因,我给予孩子的东西都太有限了。但是我会抓 住一切可以巧妙利用的教育机会,教导孩子们给予别人更多的关爱和帮助。
H? heart(心)“沟通从心开始”,我想到这句广告词值得与大家共勉。
I? independce(独立)在我的班里,如果二年级以上的学生还需要家长帮忙记下老师 布置的作业,我一定会和他的家长进行沟通。
J? jealousy(嫉妒)有时候看到这个单词,忽然会忍俊不禁,因为它会让我想起这样 无比可爱的画面: 一个小朋友因为看到自己的朋友被老师表扬而自己没有被表扬就嫉妒地撅 起了小嘴的可爱表情。
K? kiss(吻)当孩子真的爱你的时候,他/她不会在任何时间任何场合吝惜发自内心 的吻。这时候不要犹豫,用同样的心情去亲吻他们的小脸蛋,这样的吻会在孩子幼小的心里 播撒一缕明媚的阳光。
L? love(爱)这个词太大太大了,我想我还写不出多么深刻而简洁的话语来阐述爱的 主旨。但是我知道,如果你真心爱孩子,那么他们一定会真心爱你。
M? mature(成熟)有一堂课上,班里不知道从哪里爬出一只壁虎。孩子们都吓得蹲在 椅子上, 我以迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当之势拿出纸巾把壁虎捏起来扔到了垃圾桶。 在这一 气呵成的一整套动作之后,我跑到办公区的厕所里哭了一个课间。
N? natural(自然)看看现在在你眼前的孩子,你与他们接触了一段时间后,他们的 一举一动、一言一行都是最自然的流露。珍惜这样自然的时光吧,试想一下 20 年以后,他 们还有多少人会保持这样的举动或言行呢?
O? observe (观察) 不要小瞧了这些感知世界的“小触角”们, 他们的观察能力很强, 在我讲大写字母 P 的时候,70%的孩子都能说出这是停车场的标志。
P? project(保护)有位家长说我以后一定是个特别“护犊”的妈妈,谁欺负我的孩 子我会跟人家拼命的那种。 其实对于保护孩子, 我们都是有误区的。 保护并不代表温室栽花, 而是在孩子无法掌控局面的时候及时帮助他,避免他受到伤害。
Q? question(问题)如果你想扩大知识面,就要经常和孩子接触,他们就是一本本活 的《十万个为什么》。他们总是会问一些你怎么都想不到的问题,逼着你去找出一个理由。 和学生在一起这么长时间,我在国学、生物、物理和脑筋急转弯等领域都小有造诣。
R? responsibility(责任感)这是现在的大部分孩子最缺少的一种品质,当老师质问 全班同学:“谁把黑板画乱的?”所有学生都会指着别人说:“是他,不是我。”我想培养 我的学生拥有责任感, 并非让他们空怀报效祖国的壮志雄心, 而是教育他们从生活点滴做起, 真正成为有担当的人。
S? share (分享) 在讲 share 的时候, 很多孩子都把自己带来的零食分给别的同学吃, 这是一种分享;做练习的时候,先做完的同学会主动帮助不会做的同学一起完成,这也是一 种分享。
T? tender(温柔)有一次在班里做一个互动游戏,请男孩子写出:“你觉得女同学应 该有什么样的好品德?”然后有学生写: “女孩子应该像杨老师一样温柔。 ”当时心中无比 温暖,打开另外一张纸条,另一个男孩写到:“千万别像杨老师,一点也不温柔!”这时画 面定格,任凭字母从我尴尬的脸上滚过…… U? understand(明白)和孩子说了很多话之后,不要直接去问他:“你明白了吗?” 而应该用一些相关问题来检测他是否真的明白, 比如: “刚才我说咱们要几点出发?”“你 回家以后要做的第一件事情是什么?”
V? veracity (诚实) 华盛顿总统砍樱桃树的故事大家都听过, 但是当老师问学生: “怎 么没交作业呢?”很多学生还是撒谎说: “我忘带了。 ”而实际上是没有写。 出现这种情况, 与其责备孩子, 我们更应该从自己身上找问题??是不是我们对孩子使用了很不好的惩罚措 施,或者责骂,导致孩子不敢说真话,从而慢慢减少了诚实的好品质呢?
W?wait(等待)急性子的家长总会觉得孩子干什么都慢,半天打不开书、掏不出铅笔 盒, 总是急得三步并作两步跑上去把孩子的一切都迅速料理好。 可是孰不知自己的“好意” 又让孩子失去了一次锻炼自己能力、感知和适应环境的机会。
X?x factor(未知数)不要给任何孩子下“定论”,所有的孩子都是一个未知数,他 们有权利选择自己的未来,更有权利把自己的未知逐渐变成已知。
Y?yes(是)多肯定孩子,多说 yes,少说 no,因为这是他们成长过程所需要的。
Z?zest(激情)在登上讲台的一刹那就会抛开所有的琐事,完全投入到课堂中,用自 己的激情和智慧感染学生,教育学生;即使任教多年,也同样激情对待每一个 40 分钟,这 样的教师才能成为一名优秀的少儿教师。
 

相关内容

用26个英文字母诠释何为优秀的少儿英语教师

   用 26 个英文字母诠释何为优秀的少儿英语教师 作为一名少儿英语教师,我与孩子们的生活,也可以用 26 个字母来诠释: A? accept(接受)人无完人,世界上没有十全十美的孩子。一定要时时记得,你是他 的导师,要无条件地接受他所有的优点和缺点,包容他,并帮助他。 B? believe(相信)我的班里曾发生过一件让我震撼的事情:小 P 在上课的时候走神, 拿着铅笔在墙上乱画。看到他破坏公物的行为,我很生气,便大声斥责:“小 P,你怎么能 乱涂乱画!”小 P 很无辜地说:“老师,我没有乱画, ...

用26个英文字母诠释何为优秀的少儿英语教师

   用 26 个英文字母诠释何为优秀的少儿英语教师 用 26 个英文字母开头的单词诠释爱情、工作、生活的方方面面,在时尚杂志和网络上一度 非常流行。作为一名少儿英语教师,我与孩子们的生活,也可以用 26 个字母来诠释: A? accept(接受)人无完人,世界上没有十全十美的孩子。一定要时时记得,你是他 的导师,要无条件地接受他所有的优点和缺点,包容他,并帮助他。 B? believe (相信) 我的班里曾发生过一件让我震撼的事情: P 在上课的时候走神, 小 拿着铅笔在墙上乱画。看到他破坏公物 ...

英语课件-认识26个英文字母大小写-朱琼

   认识26个英文 字母大小写 [eI] [aI] Aa Kk J j I i Yy Oo Rr [o][a] [i:] Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv Zz [e] Ff Ll Mm Nn Ss Xx [ju:] Qq Uu Ww 请判断下列英语大小 写字母是否一样? 例: A a ○ (1) G %s t (2) R G g ○ r (3) H %s i H h (4) B (5) K b ○ ○ k (6) Q %s p Q q 将大小写字母 连成一条线 N U E W T ...

26个英语字母字母

   Aa Bb Hh Oo Uu Ii Cc Jj Dd Kk Ee Ff Ll Mm Rr Xx Ss Yy Gg Nn Tt Zz Pp Qq Vv Ww Aa Bb Hh Oo Ii Cc Jj Dd Kk Ee Ff Ll Mm Rr Ss Gg Nn Tt Pp Qq Uu Vv Ww Xx Yy Zz ...

26个英语字母格式

   be going to 用法 be going to 是一种固定结构, 是一种固定结构, 它后面要 动词原形,用来表示按计划 按计划或 接动词原形,用来表示按计划或安排 的动作, 要发生的动作, 有时也可以表示 推测将要 或 肯定会发生 的动 作,有" 的意思。 准备;打算"的意思。含有 be 的意思 going to 结构的句子中往往有表示 例如: 将来的时间状语。例如: We are going to have a class meeting this afterno ...

26个英语字母笔顺写法

   非常抱歉,该文档存在转换错误,不能在本机显示。建议您重新选择其它文档 ...

26个英语字母的书写格式

   非常抱歉,该文档存在转换错误,不能在本机显示。建议您重新选择其它文档 ...

26个英语字母的书写格式

   非常抱歉,该文档存在转换错误,不能在本机显示。建议您重新选择其它文档 ...

18种最实用的少儿英语教学法

   18 种最实用的少儿英语教学法 我们都知道少儿时期是学英语的最好时光,所以这个阶段的英语学习很重要,作 为少儿英语老师来说最重要的无非就是英语教学方法! 1.童话剧教学法 教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。 学生 用书主体部 分为经典的英美英语童话故事。在英语课堂上,当孩子们遨游在光怪陆离的童话 故事中,他 们学习的英语积极性被充分地调动了起来, 当他们和一个个栩栩如生的童话人物 交上好朋友 的时候,他们的英语也会取得长足的进步。 2. 情景教学法 Fresh ...

少儿英语游戏

   少儿英语游戏 1、 弹钢琴 绝对经典的课堂游戏,找几个同学拿着单词卡,教师说哪个单词,哪个拿着那个单词的学生就蹦 一下,并且读一下那个单词,既让孩子读了又练了反映能力,经久不衰的课堂游戏。 2、萝卜蹲坑 和弹钢琴的玩法一样,不过是由向上蹦改为向下蹲,同样的游戏,变一下玩法就会有不同的效果。 3、拍卡片 把几个单词写在黑板上,找几个同学上黑板上,教师说哪个单词,学生就去拍并且读出来,比比看 谁快。 4、鸵鸟游戏 两个同学背对背,教师在其后背各放两张卡片,数 123,学生同时转身看对方的单词,谁 ...

热门内容

牛津英语上海版7A

   牛津英语上海版 7A Unit 2 教学设计 Our daily life Period One 教学内容:SB 7A page 18,19 ( A1,A2,B1 ) SB 教学目标:培养学生的阅读能力,能灵活运用本课所学词汇、句型来表述日常活动。 教学重点: 教学重点: 1 重点单词: business, discuss, achieve, grade, fail, collect, twice ,violin, continue, attend, club 2.重点短语:have bre ...

第六章 法律英语情态动词的翻译

   第六章 法律英语情态动词的翻译 教学目标:掌握常用情态动词在法律英语文本中的译法。 课堂讲练: 概述 法律英语中使用频率最高的情态动词有“SHALL”“MAY”与“MUST”三个。 、 一、 “SHALL”在法律英语中的译法 上述三个最常用的情态动词中,最常用也最难翻译的是“SHALL” ,其意义多种多样,如: 、第一人称连用,表示“预期与决心” 1) (1) According to the public opinion poll, I shall win this election. ( ...

英语学习_托业词汇_必备

   托业词汇 弃我去者, 弃我去者,昨日之日不 可留 乱我心者, 乱我心者,今日之日多 烦忧 [托业考试]TOEIC 词汇汇总(1) 托业考试]TOEIC 词汇汇总(1) 办公室事宜 Office matters(1) 1.appointment 约会,约定 2.attendance 出席人数;出席 3.cabinet 橱柜 4.calendar 日历;月历;行事历 5.clerk 办事员,书记 6.directory 人名住址薄 7.duplicte 复制;副本 8.filing 归档 9.i ...

初中英语常见句型 (2)

   1.There be 结构   a.这是英语中常见的一种结构,表示“某地有某物”其含义为“存在有”。   eg.There are twenty girls in our class.have也解释为“有”但是与there be有区别,它的含义是“所有,属有”,其主语为某人。eg.I have a nice watch.   b.There be 结构中的be动词要和后面所跟名词保持一致。   c.There is a river near our school.   否:There is n ...

英语:unit4 earthquakes单元同步测试(新人教版必修1)

   高考资源网( www.ks5u.com) ,您身边的高考专家 Unit4 Unit4 Earthquakes 单元同步测试 I. 单项选择 1. When he learned that his brother had returned from abroad, he set off to his home . Which of the following is not OK? A. immediately B. right away C. right then D. right now E ...