儿童英语练习 一.words:an apple,a banana,an orange,a watermelon,a mango,a lemon(要求小朋友区分 a 和 an 的发音,其中柠檬和芒果的读音 watermelon, lemon(要求小朋友区分 的发音, 跟中文较像),a peach, grapes(葡萄),cherries(樱桃)(因为葡萄和樱桃都是成 樱桃)( 跟中文较像),a peach,a kivi,a strawberry,a pineapple,a pear, grapes(葡萄),cherries(樱桃)(因为葡萄和樱桃都是成 ), 串的,所以我们学习复数形式) 串的,所以我们学习复数形式) 我们补充一个有关苹果的歌曲。 我们补充一个有关苹果的歌曲。 Apple red,apple round,apple juicy,apple sweet. Apple,apple,I love you.Apple sweet,I love to eat. 二.sentence: 我们复习第一册第五单元和第二册第三单元都接触过的句型
  1.What do you want? I want a/an.
  2.What do you have? What I have a/an. sour:要求小朋友明白甜和酸的区别 自己找出口味酸的水果和口味甜的水 要求小朋友明白甜和酸的区别, 三.sweet and sour:要求小朋友明白甜和酸的区别,自己找出口味酸的水果和口味甜的水 果。 这里补充了一个 chant:I have an apple.It's red red red.I have a banana.It's yellow yellow yellow.I have a lemon.It's sour sour sour.I have a peach.It's sweet sweet sweet.
四.Song: drink. Berries are red.Peaches are pink.Mix them together.You get a fruit drink.
这首歌曲里的水果和颜色都可以做相应的改动,例如 Apples are red.Bananas are yellow.Mix them together.You get a fruit drink.顺带复习颜色。
上周我们学习的内容 watermelon, lemon(要求小朋友区分 的发音,其中柠檬和芒果的读音跟中文较像), ),a 一.words:an apple,a banana,an orange,a watermelon,a mango,a lemon(要求小朋友区分 a 和 an 的发音,其中柠檬和芒果的读音跟中文较像),a peach 我们补充一个有关苹果的歌曲。 我们补充一个有关苹果的歌曲。 red,apple Apple red,apple round,apple juicy,apple sweet. Apple,apple,I love you.Apple sweet,I love to eat. 二.sentence: 我们复习第一册第五单元和第二册第三单元都接触过的句型 What do you want? I want a/an. 8 月 22 日学习内容 grapes(葡萄) 一.words:a kivi,a strawberry,a pineapple,a pear, grapes(葡萄),cherries
(樱桃)(因为葡萄和樱桃都是成串的,所以我们学习复数形式) 樱桃)(因为葡萄和樱桃都是成串的,所以我们学习复数形式) )(因为葡萄和樱桃都是成串的
二.sentence: .sentence: What do you have? I have a/an. sour:要求小朋友明白甜和酸的区别 要求小朋友明白甜和酸的区别, 三.sweet and sour:要求小朋友明白甜和酸的区别,自己找出口味酸的水果和口味甜的水
果。 have 这里补充了一个 chant:I have an apple.It's red red red.I have a banana.It's yellow yellow yellow.I have a lemon.It's sour sour sour.I have a peach.It's sweet sweet sweet.
四.Song: Berries are red.Peaches are pink.Mix them together.You get a fruit drink.
这首歌曲里的水果和颜色都可以做相应的改动, drink.顺带复习颜色 顺带复习颜色。 这首歌曲里的水果和颜色都可以做相应的改动,例如 Apples are red.Bananas are yellow.Mix them together.You get a fruit drink.顺带复习颜色。
orange,a kivi(发 这个音的时候,需要上面的牙齿咬住嘴唇) watermelon, lemon(要求小朋友区分 一.words:an apple,a banana,an orange,a kivi(发 vi 这个音的时候,需要上面的牙齿咬住嘴唇),a watermelon,a mango,a lemon(要求小朋友区分 a 和 an 的发音,其中柠檬和芒果的读音跟中文较像) 的发音,其中柠檬和芒果的读音跟中文较像)我们视小朋友接受情况决定教授的水果个数 我们补充一个有关苹果的歌曲。 我们补充一个有关苹果的歌曲。 Apple red,apple round,apple juicy,apple sweet. Apple,apple,I love you.Apple sweet,I love to eat. 二.sentence: 我们复习第一册第五单元和第二册第三单元都接触过的句型 我们复习第一册第五单元和第二册第三单元都接触过的句型 What do you want? I want a/an.
一.角色:farmer,wife,boy,girl,rabbit,dog,cat,mouse, 角色:farmer,wife,boy, 故事内容: 二.故事内容: Farmer:It's time to plant some seeds. Wife:It's time to water the seeds. 所有小朋友: 所有小朋友:We dig.We dig.We dig a hole.
some We plant.We plant.We plant some seeds. We water.We water.We water the seeds. Farmer:Now,let's wait for the seeds to grow. Turnip:I'm small.I''m big.I'm bigger. Rabbit:Turnip you're small.Turnip you're big.You're small.You're big.Which one should I pick?Umm... Farmer:Oh,the turnip is big now.Let me pull it out! Heigh Ho!Heigh Ho!The turnip is so big.Dear wife,please help me. Wife:Sure.
Song:The farmer pulls the turnip.The farmer pulls the turnip.Heigh Ho!The Derry O!The farmer pulls the turnip.
The wife comes and helps.The wife comes and helps.Heigh Ho!The Derry O!The wife comes and helps. Boy:What are they doing? Girl:I don't know. Farmer & wife:Wow,the turnip is so big.Kids,please help us. Boy & girl:Sure.
Song:The boy comes and helps.The boy comes and helps.Heigh Ho!The Derry O!The boy comes and helps. helps.Heigh
The girl comes and helps.The girl comes and helps.Heigh Ho!The Derry O!The girl comes and helps. Dog:Woof!What are they doing? Cat:I don't know.Meow... big.Doggie!Kitty!please Farmer,wife,boy&girl::Wow,the turnip is so big.Doggie!Kitty!please help us. Dog & cat:Sure.
Song:The dog comes and helps.The dog comes and helps.Heigh Ho!The Derry O!The dog comes and helps.
The cat comes and helps.The cat comes and helps.Heigh Ho!The Derry O!The cat comes and helps. doing? Mouse:What are you doing? ALL:Wow,the turnip is so big.Mouse!please help us. Mouse:Sure.
Song:The mouse comes and helps.The mouse comes and helps.Heigh Ho!The Derry O!The mouse comes and helps.
ALL: ALL:Rrrr... Hurray!Hurray!The turnip is pulled out!The turnip is pulled out!
Song:The turnip is pulled out.The turnip is pulled out.Heigh Ho!The Derry O!The turnip is pulled out. Wife:Let's make turnip soup for dinner.
一.words:a dog,a rabbit,a cat,a bird,a lion,a koala[ku':l] ,an elephant,a penguin['pewin],a zebra['zi:br],a , giraffe[di'r:f]
补充了一个关于 rabbit 的 chant. A rabbit,a rabbit,red red eyes,a tra, a tra,a tra tra tra. A rabbit,a rabbit,long long ears,a ha,a ha,a ha ha ha. rabbit,short A rabbit,a rabbit,short short tail,a pia,a pia,a pia pia pia. A rabbit,a rabbit,jump jump high,oh yeah,oh yeah,oh yeah,yeah,yeah.
二.sentence:
  1.What's this? This is a/an.

  2.What do you want? What a/an.(这个句型我们在第一册第五单元学习过,这里复习一下,小朋友已能掌握。) I want a/an.(这个句型我们在第一册第五单元学习过,这里复习一下,小朋友已能掌握。)
  3.What are you? a/an. 可以给小朋友卡片,让小朋友扮演小动物) /an.( I’m a/an.(可以给小朋友卡片,让小朋友扮演小动物) 的区别, 比较特殊,要牢记。 以上的要注意 a 和 an 的区别,elephant 比较特殊,要牢记。 三.<<Bingo>> bunny>>这 是野兔的意思,为了防止小朋友混淆, <<A little bunny>>这 chant 里的 bunny 是野兔的意思,为了防止小朋友混淆,我们先只学习 rabbit.
上周我们学习的内容: 上周我们学习的内容:
一.words:a dog,a rabbit,a cat,a bird(顺带复习了之前学过的 butterfly, a lion(顺带复习了我们之前学过的 tiger),a koala,an 顺带复习了之前学过的 ( ) elephant 补充了一个关于 补充了一个关于 rabbit 的 chant. A rabbit,a rabbit,red red eyes,a tra, a tra,a tra tra tra. A rabbit,a rabbit,long long ears,a ha,a ha,a ha ha ha. A rabbit,a rabbit,short short tail,a pia,a pia,a pia pia pia. A rabbit,a rabbit,jump jump high,oh yeah,oh yeah,oh yeah,yeah,yeah. yeah,yeah,yeah. 二.sentence:
  1.What's this? This is a/an. 三.Song <<Bingo>>
本周要学习的内容 一.words:a penguin,a zebra,a giraffe 二.Sentence 1What do you want? a/an.(这个句型我们在第一册第五单元学习过,这里复习一下,小朋友已能掌握。) I want a/an.(这个句型我们在第一册第五单元学习过,这里复习一下,小朋友已能掌握。) 2What are you? I’m a/an. 三.<<A little bunny>>
一.words:car,bike,bus,scooter,truck,taxi
二.sentence:
  1.What's this? It's a red car.学习用颜色形容交通工具及日常用品。 学习用颜色形容交通工具及日常用品。 学习用颜色形容交通工具及日常用品
  2.Look my. 在学习交通信号灯的时候我们让小朋友扮演小交警和交通工具, 三.Traffic lights:red light,yellow light,green light.在学习交通信号灯的时候我们让小朋友扮演小交警和交通工具, 在学习交通信号灯的时候我们让小朋友扮演小交警和交通工具 要求小朋友明白红绿灯的含义,准确的根据老师的指示做出 stop,go,slow down 的动作。 要求小朋友明白红绿灯的含义, , 的动作。 四.song and chant: <<The wheels on the bus>><<Traffic lights>>
 

相关内容

幼儿英语教学游戏

   幼儿英语教学游戏 (一)游戏:分为竞赛性游戏和非竞赛性游戏。 1、竞赛性游戏:中班后期和大班最受欢迎的游戏形式。他们有了集体荣誉感和 一定的竞争意识,争强好胜,此种游戏进行起来相当激烈,气氛火爆。最常见的 是分队竞赛,当然也有其它的形式,现一一列举。(每个游戏进行演示,请教师 参与,给奖品) (1)分队竞赛: A、最经典的要数《hit the cards 》。教师出示图片,将幼儿分为二队,每个 幼儿分别编号,检查号码,当教师发出指令,并叫出号码后,该号码幼儿迅速按 照指令,跑(走、跳、单脚跳 ...

发展合宜的幼儿英语教学实务

   融入式外??教[x^+?初??研野 v|展合宜的幼QR英??教[x[? 林佩蓉 (?笔辛⒔逃?xQR童v|展研究所所?w) _?WQg正式[媸┯??教育以O?,全W上下一直p毫擞??[x叶?癫灰眩?蠖?x人 都有的共同}??W是,英??努力[x了十年,??是q!法很流f⒌母?人n?通,使得英??[x 业哪?a\d不e废陆担?1多父母??孩子提早至三kr甚至出生就??始[x矣??。?秩唤 O?,有?1多英??教育或幼QR教育的[x者\家,站出O?澄清「愈早[x英??愈好」、「英?? [ ...

少儿英语教学视频

   幼儿识字教学革命??《麦田拾字》 幼儿识字教学革命??《麦田拾字》 教学革命?? 少儿英语教学视频首选《麦田拾字》,30 秒学会 1 个汉字!30 天学会 1000 个汉字! 少儿英语教学视频 幼儿识字软件 免费下载网站: 幼儿识字软件 免费下载网站: www.youtongshizi.com 网址为: 幼童识字”的拼音! 网址为: 幼童识字”的拼音! “ 麦田拾字??幼儿识字的革命! 麦田拾字??幼儿识字的革命! ??幼儿识字的革命 30 秒学会一个汉字,过目不忘; 30 天学会 1000 ...

小学英语口语教学方案

   小学英语口语教学方案 学习语言的目的是为了更好地应用, 在小学英语教学中培养学生的听说 能力成为当前小学英语教师的主要任务。 “说”是人之天性, 特别是小学生, 求知欲 强, 老师说什么他们都想跟着说。 而传统的英语教学大多侧重在“听”、 “读”与“写” 上, 认为能“听”会“读”就一定会“说”, 从而忽略了“说”的重要性。在小学英语教学 中利用有限的资源开展生动有趣的活动, 让学生主动地参与口语训练, 已是对小 学英语教师提出的更高要求。我们应该把握好儿童的心理、生理特点, 在课堂中 通过 ...

幼儿英语

   非常抱歉,该文档存在转换错误,不能在本机显示。建议您重新选择其它文档 ...

幼儿英语

   幼儿英语 浅谈幼儿园英语儿歌教学 史上最牛英语口语学习法:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻! 史上最牛英语口语学习法:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻! 太平洋在线英语,可免费体验全部外教一对一课程: 太平洋在线英语,可免费体验全部外教一对一课程:www.pacificenglish.cn 儿歌是儿童口头传唱的歌谣,它们大多是根据幼儿的理解能力、心理特点,以简明的音韵 写成,也有部分儿歌是幼儿自己在游戏等场合随口编唱的。 英语儿歌由于内容丰富生动、语言浅显、节奏明 ...

幼儿英语

   box fish water shark plate knife fork spoon zoo panda tiger elephant zebra cat monkey bird red green blue yellow apple banana pear pineapple orange geass flower cake one tow three four five six seven eight nine ten eleven twelve house light compute ...

英语教学

   《英语》(新标准)(小学三年级起始用)第一册教学建议 2006-09-28 16:24:24 Module 1 一、模块教学建议 语言功能:打招呼、告别;自我介绍;问候。 学习任务:Hello. Hi. (Hello, Sam. Hi, Daming.) Goodbye! I’m Sam. Good morning. How are you? I’m fine, thank you. 运用任务:结识一位外国孩子,问候对方,并把自己的姓名告诉对方;用 Good morning. How are ...

英语教学

   大学英语 教改口语考试 中国科学技术大学 李萌涛 大学英语教改口语考试 一,大学英语教改和口语考试 二,口语考试数据及分析 三,口语试题库 四,口语试题库的信度和效度研究 五,口语评分标准 一,大学英语教改和口语考试 大学英语改革 改革的目标是要全面提高大学生的英语综合实 用能力,特别是强化听说能力. 用能力,特别是强化听说能力. 促进口语教学. 利用英语口语考试的反驳效应 ,促进口语教学. 学生基数太大, 学生基数太大,采用口语考试系统实施大规模 的口语测试成为可能. 的口语测试成为可能. ...

英语教学

   小学英语课堂小游戏 1、“碰地雷”:在英语单词教学中,学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷, 这 碰地雷” 在英语单词教学中,学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷, 个词是不能读的,如果学生不小心跟读,就是踩到雷了。 three,bomb,向他砸过 个词是不能读的,如果学生不小心跟读,就是踩到雷了。大家一起数 one two three,bomb,向他砸过 去!有趣,气氛也好,学生在玩中也学得扎实! 有趣,气氛也好,学生在玩中也学得扎实! 2、补全句子:在学习句中 ...

热门内容

英语:Unit 6 It’s raining单元课件(人教新目标七年级下)

   写出下列动词的现在分词: 1.ask asking 3.write writing 5.close closing 7.read reading 2. clean cleaning 4.run running 6.play playing 8. sit sitting 9.swim swimming 10.take taking 11. shop shopping 12. put putting 13.wait waiting 14. open opening How’s the weath ...

机场常用英语

   May I see your passport, please 麻烦请给我你的护照。 Where are you staying 将在那儿住宿 Here is my passport Here it is. 这是我的护照。 I will stay at Boston Hotel. 我将住在波士顿饭店。 What's the purpose of your visit 旅行的目的为何 Do you have a return ticket to Taiwan 是否有台湾回程机票 Sightse ...

美丽的句子.漂亮的翻译.学英语用得着哦

   我的世界不允许你的消失,不管结局是否完美. No matter the ending is perfect or not, you cannot disappear from my world. 爱情是一个精心设计的谎言 Love is a carefully designed lie. 承诺常常很像蝴蝶,美丽的飞盘旋然后不见 Promises are often like the butterfly, which disappear after beautiful hover. 凋谢是真实 ...

英语第一册单词

   about student 9-1 9-2 yes 9-3 no 9-4 chinese 9-5 clap 10-1 cry 10-2 drink 10-3 eat 10-4 thirsty 10-5 学生 Are you a student? 关于 不,不是 是,是的 Yes, I’m a student. 拍手,鼓掌 I am happy, clap, clap. 中国人 Are you Chinese? 喝 Yes. Let’s drink! 哭 I am sad, cry, cry. ...

如何巧妙应付大学英语六级考试的词汇问题

   本文由aaa253055059贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 如何巧妙应付大学英语六级考试的词汇问题 来谈一下四六级考试中的词汇问题。四六级考试中的词汇还不属于太变态,最变态的要数国内研究生入学的英语考试。 出题组的几个老教授蹲在宾馆里翻英语词典,逐个看着那些既偏又难的解释词条,一旦发现某个词条的解释自己不知道,就 做个标记,然后拿着词典去找出题组的另外那些教授,“你看,考这个单词的这个词条怎么样?够难吧?”“不行”, ...