老麦先生有块地 Old MacDonald has a farm'yee ya yee-ya-o. He raise some ducks in his farm'yee ya yee-ya-o. Quack'quack here andquack'quack there.Here quack'there quack'everywherequack'quack' Old MacDonald has a farm'yee ya yee-ya-o. (歌词中的动物可以随时代换成鸡鸭牛羊马猪,一边唱一边学动物叫) [b]◆ 中文的 “黄老先生有块地”[/b]黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小鸡(两手拇 指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状),咿呀咿呀哦,唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧。 黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背,上下扇),咿呀 咿呀哦,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养 小羊(两手放头顶,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咿呀咿呀哦,咩咩咩,咩咩咩,咩咩 咩咩咩咩咩咩。黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴,其余四 手指做扇状上下扇),咿呀咿呀哦,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。 b]◆《 Head shoulderknees and toes》 Head and [/b] shoulder andknees andtoes knees and toes, (双手 按次序指头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾) Head and shoulder andknees andtoes knees and toes, Eyes andears andmouth andnoses (双手指眼睛、 耳 朵、嘴巴和鼻子) Head and shoulder andknees andtoes knees and toes 这首歌在北美是一首耳熟能详家喻户晓的儿歌。 刚开始唱的时候节奏可以慢一些, 因为要连 贯地做一系列动作,对孩子来说实在是一件不大容易的事情。等孩子动作协调了以后,可以 越唱越快,非常好玩。这个游戏极大地锻炼了孩子身体动作的协调性,而且很快孩子就能记 住他身体这几个部位的英语名称了。 [b]◆ 歌曲 Ifyour're happy》 《 中文名字叫 《如果感到幸福你就拍拍手》 Ifyour'rehappy and [/b] youknow it, clap yourhands(唱完这一句拍两下手) Ifyour'rehappy and youknow it, clap yourhands Ifyour'rehappy and youknow it,(双手在胸前交叉摆动) Andyourface willsurely show it(伸出两个食指从嘴巴往上划,做微笑状) Ifyour'rehappy and you knowit, clap yourhands将 clapyour hands改成 stomp yourfeet 跺脚) ( 成一段, 改成 shout“hurray” (双 手举起来做欢呼状),再改成 doall three(把拍手、跺脚、欢呼连起来做一遍)。这首歌 曲对节奏感要求比较强,尤其要等到唱完 clap yourhands才能拍手,很好地训练了孩子的 音乐节奏感,以及眼睛和手的协调,更促进了孩子的社交互动力。唱这首歌的时候可以把全 家人甚至周围的人都发动起来,唱的人越多就越快乐!
[b]◆ 歌曲《 one little finger》[/b] One little finger, one litter finger (依次伸出左右两个食指) One little finger, tap taptap(同时伸出两 个食指,对敲三下)
Point totheceiling, point tothefloor(指天花板,指地板) Putit onyourhead.(放在脑袋上) 最后一个 head改成 nose,mouth,ear等其它身体部位,甚至可以改成 chair、table等等 地方,呵呵,可以灵活运用哦。
[b]◆ 洪恩节拍英语:歌曲《 One little flower》[/b] One little flower(伸出一个食指做 “1” 状,然后两个手腕并在一起放在下巴下面,做 “花朵”状) One little bee(两个手臂放在身 体两侧,手掌快速扇动做蜜蜂飞) One little blue bird, high in thetree.(两只手臂大幅度地 扇动做小鸟飞行状,然后举到空中) One little browndeer,smiling atme.(手掌张开,拇指 顶在太阳穴扮成小鹿的角,脸部做一个大大的微笑)这是洪恩节拍英语里一个数字歌谣,洪 恩节拍英语的特色就是把歌谣跟身体动作协调地结合起来, 让孩子在手舞足蹈中快乐地学习 英语。
[b]◆ 洪恩节拍英语: 《 Tenlittle fingers》 [/b]Tenlittlefingers (伸出十个手指) Andtenlittle 歌曲 toes(指指你的脚趾) Twolittle arms, and onelittle nose(摸摸你的手臂,指指鼻子) One little mouth, and twolittle ears(指指嘴巴,摸摸耳朵) Twolittle eyes forsmiles and tears. (指指眼睛,两个食指从嘴角往上划做微笑状,往下划做哭泣状,表情也要搭配好哦。)
[b]◆ 歌曲 Finger family》 [/b]Daddy finger,daddy finger,whereareyou? 《 (把大拇指藏起来) Here I am, hereIam,how doyou do?(露出大拇指,一边弯曲它做鞠躬状) Daddy finger 指的是大拇指,同样 Mommy finger、brotherfinger,sisterfinger,baby finger分别是指食指、 中指、无名指和小指。在各个手指上画上眼睛嘴巴,建议把每个手指的特点都画出来,增加 趣味性:比如 daddy finger上画一个特别的大大的鼻子,不用画头发。 Mommyfinger夸张 地画上红嘴唇, 长头发; brotherfinger的脖子处就画一个领结; sisterfinger头上画一个发结; 至于 babyfinger,画一个大笑的嘴巴好了。你的宝宝一定喜欢这个充满趣味的游戏,而且很 快,他就可以用 howdoyou do来问候你了。 [b]◆ 《 Thefinger family》 [/b]
[b]◆ 歌曲《 clap yourhands》[/b] Clap clap clap yourhands,as slowly as youcan. (一边 念一边拍手,语速要慢) Clap clap clap yourhands as quickly as youcan
(语速加快,拍手的速度也跟着加快)这里的 clapyour hands可以依次改成 shake yourhands(摆手), rollyourhands(拳头握起来平放在胸前,前后交替移动) , wiggle yourfingers(十个手指一张一合), poundyourfists(握起拳头互相轻轻敲打)。 [b]◆ Hello hello hello, how areyou?[/b] I’m fine ,I’mfine ,I hopethatyou’retoo. 在你的手掌心里用笔(当然最好用鲜艳的颜料)画上嘴巴鼻子,嘴巴的形状可以夸张一些, 比如一张哈哈大笑的嘴巴。一边唱这个歌,一边摇晃着手掌跟宝宝打招呼,还可以让弯曲你 的手掌让它鞠躬。要是孩子喜欢听故事,听完这首问候的歌以后,妈妈可以让你的手掌脸讲 故事、背歌谣。 [b]◆ 歌曲 Twinkle little star》 《 [/b]
Twinkle twinkle little star, How I wonder what
(两个手的手指一张一合,示意星星在眨眼睛)
(两个食指放在太阳穴旁边做思索状) Twinkle twinkle little star,How Iwonder whatyouare. youare, 这也是一首广泛流传的儿歌,节奏轻柔温馨,让人不由变得安静和快乐。在唱整首歌的过程 Up abovethe worldso (双手举到空中随着音乐节奏摇晃) 中,身子都可以跟着音乐节奏轻轻摇晃。 high (两手的食指和大拇指分别伸出来放在一起,做成一个钻石 thesky. [b]◆ 歌曲 Let everyone claphands》 Let everyoneclap hands like me, 《 [/b] (拍两下手) Let 形状) everyoneclap hands like me,(拍两下手) Come onand join into thegame(双手垂直身体 平伸出去,手掌往里弯曲做 comeon状) You’ll findthatit’s always thesame.(双手交叉放 在胸前摇晃身子)这里 clap hands可改成 laugh(嘿嘿笑)、 cry(boo-hoo哭)、 sneeze (a-choo发出打喷嚏的声音)。这首歌跟《 Ifyou’rehappy》有异曲同工之妙,也是训练 孩子的音乐节奏感,除了第一、二句的动作以外,其它的都可以省掉了。 [b]◆ Theelephant goes like this,like that. (四肢着地, 慢慢地像大象一样走) [/b]He's terribly big,(站起来,把手举高) Andhe'sterribly fat.(双臂向两边伸开) Hehasnofingers, (握拳, 藏起手指) Hehasnotoes, (摇动脚趾) But goodness gracious,(做一个吃惊的表情) Whatanose! (指鼻子)歌谣很形象地描述了大象的模样和动作,通常孩子们都是喜欢模仿动 物的动作。呵呵,要是你周围的地方比较狭窄的话,就不用模仿大象走路啦。 Like a diamond in
[b]◆ 《 Five little monkeys》[/b] Five little monkeys jumping onthe bed(一 只手的五个手指放在另一只手掌上) One felloff and bumpedhis head(收起 一只手指,然后作抱头状)
Mama called the doctor and thedoctor said:(手拿电话,在空中作拨号状) "No morelittle monkeys jumping onthatbed."(表情严肃地摇动手指)其中的 five依次改成 four、three、 two、one。这也是一首节奏轻快的歌谣,既幽默又有趣,很好了锻炼了孩子的幽默感。整首 儿歌用调侃俏皮的语气来念,念到最后一句的时候就故作严肃。 [b]◆ FLASH儿歌 《Walking, Walking》 (三只老虎曲调) [/b] Walking, walking, walking, walking, (把食指和中指放在另一只手背上,象走路一样地一前一后移动两个手指) Hop, hop, hop,hop,hop,hop, (两个手指同时跳起来再落回到手背) Running, running, running, (快速地移动两个手指,做跑状) Running, running, running, Now,let's stop,(停住不动) Up and down.(两只手指指天空, 再指指地面)要是你们活动的地方稍大一点,可以不用手指来示意这些动作了。比如你和宝 宝在房间里一边唱一边表演走路、蹦跳、奔跑、停止等动作, up的时候就把双手高高举到 空中,down的时候蹲下来,双手触摸地面。
[b]简易英语儿歌带动唱[/b] ◆ 伦敦大桥垮下来 London Bridge falling down'falling down'falling down.(爸妈伸出双手,搭出一座桥,把宝 宝围在中间,做出桥突然垮下来的样子,重复 3次) London Bridge falling down'My fatlady! (最后一次桥垮下来,一定要表情夸张,再双手缩紧,父母和宝宝都抱在一起,必要时还可 以搔宝宝的痒;若是较大的小孩,可以绕着爸妈跑,再学火车过山洞,钻过小桥,并避免被 垮下来的桥抓住,较大的孩子也会觉得很好玩。) ◆ 当我们同在一起 Themorewegettogether'together'together. (妈咪和宝贝坐在一起,肩搭着肩随着旋律做左右摇晃状) Themorewegettogether'thehappier willbe. (妈咪和宝贝继续肩搭肩,爸爸在前做隔空发功的指挥状,爸爸往前推,妈咪和宝宝就往后 倒,爸爸往后拉回去,妈咪和宝贝就往前倒) Causeyour song is mysong. (双手握拳,伸出食指和大拇指,比出七的手势,食指向着对方一指,再把双手大拇指对着 自己指回来) Andmysong is yoursong. (继续重复双手大拇指比自己,再伸出七的手势,食指比对方) Themorewegettogether'thehappier willbe. (爸爸妈妈和宝宝一起肩搭肩左右摇晃) ◆ 划船歌
Row'Row'Row yourboat',Generally downthestream', Merely'Merely'Merely' Life buta dream. (先把双腿并拢,再把孩子放在腿上,伸出两手食指,让孩子握紧,再做出划船的前后拉锯 状)
◆ 手指歌( 10个印地安小朋友) One little'Twolittle'Three little fingers'(双手握拳,先从 右手的小拇指依序数起,每数一个数目,就翘起一根手指来) Fourlittle'Five little'Six little fingers'(再数到左手的大拇指来) Seven little'Eightlittle'Nine little fingers'(左手继续数下 去,右手的 5个手指头此时全是张开状) Tenfingers onmy hand!(双手食指全部张开,再 拍 2次手) Tenlittle'Nine little'Eightlittle fingers'(十指都张开以后,再倒数回去,这次从 左手小拇指开始,每数一次收一根手指) Sevenlittle'Six little'Five little fingers'(继续收回 右手指) Fourlittle'Three little'Twolittle fingers'(随着数目越来越少,手指头也越比越少) One finger onmyhand!(最后只剩一只右手小拇指还竖起来,可以故意左右摇摆,秀给宝宝 看)
◆ 老麦先生有块地 Old MacDonald hasa farm'yee ya yee-ya-o. He raisesome ducks in his farm'yeeya yee-ya-o. Quack'quack hereand quack'quack there.Here quack'therequack'everywherequack'quack' Old MacDonald hasa farm'yee ya yee-ya-o. (歌词中的动物可以随时代换成鸡鸭牛羊马猪,一边唱一边学动物叫) 奥尔夫学的英文手指歌 ◆ 手指游戏 This little piggy wentto martke This little piggy stayed athome This little piggy had roastbeef This little piggy had none Andthis little piggy cried, “wee-wee-wee..” All thewayhome ◆ 拍手歌 clap,clap , clapyour hands clap along with me, clap,clap , clapyour hands clap along with me clap a little faster(slower)now clap along with me clap a little faster (slower)now clap along with me
 

相关内容

幼儿英语

   第十一章 幼儿英语故事教学   教学目标:了解幼儿英语故事活动的意义和特点,理解幼儿英语故事活动的基本原则;掌握幼儿英语故事活动的方式和技巧;明确幼儿英语故事活动的教学步骤,理解幼儿英语故事活动的注意事项。   教学重点:掌握幼儿英语故事活动的方式和技巧;理解掌握幼儿英语故事活动的教学步骤。   教学方法:课堂讲授法、讨论法、范例引导法、示范法   教学内容:       第一节 幼儿英语故事活动概述   一、幼儿英语故事活动的意义和特点   (一)幼儿英语歌谣活动的意义   1.以小见大,寓 ...

幼儿英语

   非常抱歉,该文档存在转换错误,不能在本机显示。建议您重新选择其它文档 ...

幼儿英语

   幼儿英语 浅谈幼儿园英语儿歌教学 史上最牛英语口语学习法:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻! 史上最牛英语口语学习法:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻! 太平洋在线英语,可免费体验全部外教一对一课程: 太平洋在线英语,可免费体验全部外教一对一课程:www.pacificenglish.cn 儿歌是儿童口头传唱的歌谣,它们大多是根据幼儿的理解能力、心理特点,以简明的音韵 写成,也有部分儿歌是幼儿自己在游戏等场合随口编唱的。 英语儿歌由于内容丰富生动、语言浅显、节奏明 ...

幼儿英语

   学习英语对幼儿的好处 第一、年龄越小,母语干扰也越小。 第一、年龄越小,母语干扰也越小。 随着年龄的增大,母语日益流利与完善,每个人的母语习惯也变得越来越巩固。 随着年龄的增大,母语日益流利与完善,每个人的母语习惯也变得越来越巩固。成年人开 始学习外语,特别是学习与自己的母语截然不同的一种语言时, 始学习外语,特别是学习与自己的母语截然不同的一种语言时,他们的母语习惯往往会潜意 识地抵制这一语言。 识地抵制这一语言。 他们容易无意识地以自己的母语为标准来衡量,接受所学语言。 他们容易无意识地 ...

幼儿英语

   box fish water shark plate knife fork spoon zoo panda tiger elephant zebra cat monkey bird red green blue yellow apple banana pear pineapple orange geass flower cake one tow three four five six seven eight nine ten eleven twelve house light compute ...

幼儿英语

   剑二上册 Unit9Unit16 重点知识总汇 一.形容词比较级和最高级: 两者之间的比较用比较级。 变化规则:①一般+er,short?shorter small?smaller long?longer ②以 e 结尾的一般+r ,fine ?finer ③ 重读闭音节结尾时,双写+er ,big?bigger thin?thinner fat?fatter ④以辅音字母+y 结尾的,变 y 为 i 再+er ,happy ?happier ⑤双音节和多音节结尾的用 more,beauti ...

幼儿英语游戏

   幼儿英语游戏小锦囊??英语单词与短句学习篇 幼儿英语游戏小锦囊??英语单词与短句学习篇 ?? 在英语教学中,常常会出现活动组织单调,孩子学习兴致不浓,老师也提不起兴趣,针对这 中现象,我设计、搜集了许多小游戏,以提高幼儿学习英语单词与短句的兴致,并收到了良好的 效果。 1、游戏名称:拍手 Clap hands 操作方法: A : 幼儿跟随老师用一种节奏拍手,并根据节奏念出单词或短句。 B:老师带领幼儿有节奏地上下方向拍手,或者左右方向拍手;也可以上拍 2 次,下拍 2 次;还 可以转动身体及 ...

幼儿英语游戏

   幼儿英语游戏 急摸十位 游戏种类:智力游戏。 游戏目的:练习用英语数数,复习学习过的人体器官的英文单词,锻炼幼儿的注意力,快 速反应力。 游戏过程: 首先告诉幼儿,老师说“one”时,小朋友手指头发并讲出 hair。老师说:“two”时,小朋友 手指脸并说 出 face。老师说:“three”时,小朋友手指耳朵并说出 ear。老师说:“four”时, 小朋友手指眼睛并说出 ey e。five?一鼻子?一 nose,six?一嘴?一 mouth,seven?一双肩 ?一 shoulder,ei ...

幼儿英语游戏

   急摸十位 游戏种类:智力游戏。 游戏目的:练习用英语数数,复习学习过的人体器官的英文单词,锻炼幼儿 的注意力,快速反应力。 游戏过程: 首先告诉幼儿,老师说"one"时,小朋友手指头发并讲出 hair。老师说: "two"时,小朋友手指脸并说 出 face。老师说:"three"时,小朋友手指耳 朵并说出 ear。老师说:"Four"时,小朋友手指眼睛并说出 ey e。Five?一鼻 子?一 nose,Six?一 ...

幼儿英语游戏

   Game 1 设计者: 蒋琦 主题: Spring 游戏名称: It’s fine. 游戏目的:复习句型:I see a . 材料准备: 已学过动物的头饰和树,花的头饰若干。 玩法:1、幼儿自由选择想扮演的角色,并戴上头饰。 2、老师说:“It’s fine.”扮演动物的幼儿在花园里玩耍,做各 种动作,扮演树和花的幼儿站在原地。 3、听到老师说:“It’s raining。”时,“小动物”赶快找到 “树”或者“花”说:“I see a tree (flower)。”并蹲下。 4、当听到老师说 ...

热门内容

英语考试

   姓名 班级 学号 铁 岭 市 翔 宇 学 校 英语试卷 英语试卷 (考试时间 60 分钟,满分 100 分) 题目 分数 一 二 三 四 五 六 七 一.英汉互译(共 10 分,每小题 1 分) 1.在同一个教室 3.过马路 5.骑马 7.Don’t leave rubbish 9.air pollution 2.放学后 4.践踏草坪 6.be kind to others 8.grow vegetables 10.swimming pool 二.补全对话:从所给出的六个选项中,选出五句填入 ...

荒谬的英语

   荒谬的英语 英语的荒谬,真叫比比皆是. 我们汉语说“直达航班”,英语却说nonstop flight! 那我还下不下飞机了?汉语说“一夜情”,多么明确,虽然有时候那是白天的浪漫。可是英语叫什么one-night stand,谁站一夜了?累不累呀?还有那个标志Watch Your Head,我们的眼睛都长在头上,怎么可能看见自己的脑袋?还是我们汉语 “小心碰头” 说得清楚。他们管餐馆服务员叫waiter,这简直是颠倒黑白嘛!明明是顾客在等候,却叫那些忙得不亦乐乎的人们“等待者”。这就不 ...

八年级英语朗诵文章(修改)

   Dear little friend, 一首朗朗上口的英文诗歌,爱尔兰诗人叶芝的传世之作 When you’re old, 节奏 感强,用词简单但含义深远,很适合初中生朗诵和背诵。 When You Are Old (William Butler Yeats) When you are old and gray and full of sleep, And nodding by the fire, take down this book, And slowly read, and dream ...

初一英语知识点-容易出错的语法点

   一、名词类 1. 这些女老师们在干什么? 误:What are the woman teachers doing? 正:What are the women teachers doing? 析:在英语中,当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时,作定语的名词一般要用其单数形 式;但当 man,woman 作定语修饰可数名词复数形式时,要用其复数形式 men, women。 2. 房间里有多少人? 误:How many peoples are there in the room? 正:Ho ...

公共英语历年试题

   专升本插班生入学考试公共课 公共英语 历年试题集 (含标准答案) 含标准答案) 华南师范大学政治与行政学院辅导班 020020-85211312 1998 年广东省普通高等学校本科插班生考试 英 Part I Reading Comprehension(40%) Passage I The computer is a wonderful machine.It is the most important invention since the type of engine used in ca ...