老麦先生有块地 Old MacDonald has a farm'yee ya yee-ya-o. He raise some ducks in his farm'yee ya yee-ya-o. Quack'quack here andquack'quack there.Here quack'there quack'everywherequack'quack' Old MacDonald has a farm'yee ya yee-ya-o. (歌词中的动物可以随时代换成鸡鸭牛羊马猪,一边唱一边学动物叫) [b]◆ 中文的 “黄老先生有块地”[/b]黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小鸡(两手拇 指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状),咿呀咿呀哦,唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧。 黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背,上下扇),咿呀 咿呀哦,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养 小羊(两手放头顶,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咿呀咿呀哦,咩咩咩,咩咩咩,咩咩 咩咩咩咩咩咩。黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴,其余四 手指做扇状上下扇),咿呀咿呀哦,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。 b]◆《 Head shoulderknees and toes》 Head and [/b] shoulder andknees andtoes knees and toes, (双手 按次序指头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾) Head and shoulder andknees andtoes knees and toes, Eyes andears andmouth andnoses (双手指眼睛、 耳 朵、嘴巴和鼻子) Head and shoulder andknees andtoes knees and toes 这首歌在北美是一首耳熟能详家喻户晓的儿歌。 刚开始唱的时候节奏可以慢一些, 因为要连 贯地做一系列动作,对孩子来说实在是一件不大容易的事情。等孩子动作协调了以后,可以 越唱越快,非常好玩。这个游戏极大地锻炼了孩子身体动作的协调性,而且很快孩子就能记 住他身体这几个部位的英语名称了。 [b]◆ 歌曲 Ifyour're happy》 《 中文名字叫 《如果感到幸福你就拍拍手》 Ifyour'rehappy and [/b] youknow it, clap yourhands(唱完这一句拍两下手) Ifyour'rehappy and youknow it, clap yourhands Ifyour'rehappy and youknow it,(双手在胸前交叉摆动) Andyourface willsurely show it(伸出两个食指从嘴巴往上划,做微笑状) Ifyour'rehappy and you knowit, clap yourhands将 clapyour hands改成 stomp yourfeet 跺脚) ( 成一段, 改成 shout“hurray” (双 手举起来做欢呼状),再改成 doall three(把拍手、跺脚、欢呼连起来做一遍)。这首歌 曲对节奏感要求比较强,尤其要等到唱完 clap yourhands才能拍手,很好地训练了孩子的 音乐节奏感,以及眼睛和手的协调,更促进了孩子的社交互动力。唱这首歌的时候可以把全 家人甚至周围的人都发动起来,唱的人越多就越快乐!
[b]◆ 歌曲《 one little finger》[/b] One little finger, one litter finger (依次伸出左右两个食指) One little finger, tap taptap(同时伸出两 个食指,对敲三下)
Point totheceiling, point tothefloor(指天花板,指地板) Putit onyourhead.(放在脑袋上) 最后一个 head改成 nose,mouth,ear等其它身体部位,甚至可以改成 chair、table等等 地方,呵呵,可以灵活运用哦。
[b]◆ 洪恩节拍英语:歌曲《 One little flower》[/b] One little flower(伸出一个食指做 “1” 状,然后两个手腕并在一起放在下巴下面,做 “花朵”状) One little bee(两个手臂放在身 体两侧,手掌快速扇动做蜜蜂飞) One little blue bird, high in thetree.(两只手臂大幅度地 扇动做小鸟飞行状,然后举到空中) One little browndeer,smiling atme.(手掌张开,拇指 顶在太阳穴扮成小鹿的角,脸部做一个大大的微笑)这是洪恩节拍英语里一个数字歌谣,洪 恩节拍英语的特色就是把歌谣跟身体动作协调地结合起来, 让孩子在手舞足蹈中快乐地学习 英语。
[b]◆ 洪恩节拍英语: 《 Tenlittle fingers》 [/b]Tenlittlefingers (伸出十个手指) Andtenlittle 歌曲 toes(指指你的脚趾) Twolittle arms, and onelittle nose(摸摸你的手臂,指指鼻子) One little mouth, and twolittle ears(指指嘴巴,摸摸耳朵) Twolittle eyes forsmiles and tears. (指指眼睛,两个食指从嘴角往上划做微笑状,往下划做哭泣状,表情也要搭配好哦。)
[b]◆ 歌曲 Finger family》 [/b]Daddy finger,daddy finger,whereareyou? 《 (把大拇指藏起来) Here I am, hereIam,how doyou do?(露出大拇指,一边弯曲它做鞠躬状) Daddy finger 指的是大拇指,同样 Mommy finger、brotherfinger,sisterfinger,baby finger分别是指食指、 中指、无名指和小指。在各个手指上画上眼睛嘴巴,建议把每个手指的特点都画出来,增加 趣味性:比如 daddy finger上画一个特别的大大的鼻子,不用画头发。 Mommyfinger夸张 地画上红嘴唇, 长头发; brotherfinger的脖子处就画一个领结; sisterfinger头上画一个发结; 至于 babyfinger,画一个大笑的嘴巴好了。你的宝宝一定喜欢这个充满趣味的游戏,而且很 快,他就可以用 howdoyou do来问候你了。 [b]◆ 《 Thefinger family》 [/b]
[b]◆ 歌曲《 clap yourhands》[/b] Clap clap clap yourhands,as slowly as youcan. (一边 念一边拍手,语速要慢) Clap clap clap yourhands as quickly as youcan
(语速加快,拍手的速度也跟着加快)这里的 clapyour hands可以依次改成 shake yourhands(摆手), rollyourhands(拳头握起来平放在胸前,前后交替移动) , wiggle yourfingers(十个手指一张一合), poundyourfists(握起拳头互相轻轻敲打)。 [b]◆ Hello hello hello, how areyou?[/b] I’m fine ,I’mfine ,I hopethatyou’retoo. 在你的手掌心里用笔(当然最好用鲜艳的颜料)画上嘴巴鼻子,嘴巴的形状可以夸张一些, 比如一张哈哈大笑的嘴巴。一边唱这个歌,一边摇晃着手掌跟宝宝打招呼,还可以让弯曲你 的手掌让它鞠躬。要是孩子喜欢听故事,听完这首问候的歌以后,妈妈可以让你的手掌脸讲 故事、背歌谣。 [b]◆ 歌曲 Twinkle little star》 《 [/b]
Twinkle twinkle little star, How I wonder what
(两个手的手指一张一合,示意星星在眨眼睛)
(两个食指放在太阳穴旁边做思索状) Twinkle twinkle little star,How Iwonder whatyouare. youare, 这也是一首广泛流传的儿歌,节奏轻柔温馨,让人不由变得安静和快乐。在唱整首歌的过程 Up abovethe worldso (双手举到空中随着音乐节奏摇晃) 中,身子都可以跟着音乐节奏轻轻摇晃。 high (两手的食指和大拇指分别伸出来放在一起,做成一个钻石 thesky. [b]◆ 歌曲 Let everyone claphands》 Let everyoneclap hands like me, 《 [/b] (拍两下手) Let 形状) everyoneclap hands like me,(拍两下手) Come onand join into thegame(双手垂直身体 平伸出去,手掌往里弯曲做 comeon状) You’ll findthatit’s always thesame.(双手交叉放 在胸前摇晃身子)这里 clap hands可改成 laugh(嘿嘿笑)、 cry(boo-hoo哭)、 sneeze (a-choo发出打喷嚏的声音)。这首歌跟《 Ifyou’rehappy》有异曲同工之妙,也是训练 孩子的音乐节奏感,除了第一、二句的动作以外,其它的都可以省掉了。 [b]◆ Theelephant goes like this,like that. (四肢着地, 慢慢地像大象一样走) [/b]He's terribly big,(站起来,把手举高) Andhe'sterribly fat.(双臂向两边伸开) Hehasnofingers, (握拳, 藏起手指) Hehasnotoes, (摇动脚趾) But goodness gracious,(做一个吃惊的表情) Whatanose! (指鼻子)歌谣很形象地描述了大象的模样和动作,通常孩子们都是喜欢模仿动 物的动作。呵呵,要是你周围的地方比较狭窄的话,就不用模仿大象走路啦。 Like a diamond in
[b]◆ 《 Five little monkeys》[/b] Five little monkeys jumping onthe bed(一 只手的五个手指放在另一只手掌上) One felloff and bumpedhis head(收起 一只手指,然后作抱头状)
Mama called the doctor and thedoctor said:(手拿电话,在空中作拨号状) "No morelittle monkeys jumping onthatbed."(表情严肃地摇动手指)其中的 five依次改成 four、three、 two、one。这也是一首节奏轻快的歌谣,既幽默又有趣,很好了锻炼了孩子的幽默感。整首 儿歌用调侃俏皮的语气来念,念到最后一句的时候就故作严肃。 [b]◆ FLASH儿歌 《Walking, Walking》 (三只老虎曲调) [/b] Walking, walking, walking, walking, (把食指和中指放在另一只手背上,象走路一样地一前一后移动两个手指) Hop, hop, hop,hop,hop,hop, (两个手指同时跳起来再落回到手背) Running, running, running, (快速地移动两个手指,做跑状) Running, running, running, Now,let's stop,(停住不动) Up and down.(两只手指指天空, 再指指地面)要是你们活动的地方稍大一点,可以不用手指来示意这些动作了。比如你和宝 宝在房间里一边唱一边表演走路、蹦跳、奔跑、停止等动作, up的时候就把双手高高举到 空中,down的时候蹲下来,双手触摸地面。
[b]简易英语儿歌带动唱[/b] ◆ 伦敦大桥垮下来 London Bridge falling down'falling down'falling down.(爸妈伸出双手,搭出一座桥,把宝 宝围在中间,做出桥突然垮下来的样子,重复 3次) London Bridge falling down'My fatlady! (最后一次桥垮下来,一定要表情夸张,再双手缩紧,父母和宝宝都抱在一起,必要时还可 以搔宝宝的痒;若是较大的小孩,可以绕着爸妈跑,再学火车过山洞,钻过小桥,并避免被 垮下来的桥抓住,较大的孩子也会觉得很好玩。) ◆ 当我们同在一起 Themorewegettogether'together'together. (妈咪和宝贝坐在一起,肩搭着肩随着旋律做左右摇晃状) Themorewegettogether'thehappier willbe. (妈咪和宝贝继续肩搭肩,爸爸在前做隔空发功的指挥状,爸爸往前推,妈咪和宝宝就往后 倒,爸爸往后拉回去,妈咪和宝贝就往前倒) Causeyour song is mysong. (双手握拳,伸出食指和大拇指,比出七的手势,食指向着对方一指,再把双手大拇指对着 自己指回来) Andmysong is yoursong. (继续重复双手大拇指比自己,再伸出七的手势,食指比对方) Themorewegettogether'thehappier willbe. (爸爸妈妈和宝宝一起肩搭肩左右摇晃) ◆ 划船歌
Row'Row'Row yourboat',Generally downthestream', Merely'Merely'Merely' Life buta dream. (先把双腿并拢,再把孩子放在腿上,伸出两手食指,让孩子握紧,再做出划船的前后拉锯 状)
◆ 手指歌( 10个印地安小朋友) One little'Twolittle'Three little fingers'(双手握拳,先从 右手的小拇指依序数起,每数一个数目,就翘起一根手指来) Fourlittle'Five little'Six little fingers'(再数到左手的大拇指来) Seven little'Eightlittle'Nine little fingers'(左手继续数下 去,右手的 5个手指头此时全是张开状) Tenfingers onmy hand!(双手食指全部张开,再 拍 2次手) Tenlittle'Nine little'Eightlittle fingers'(十指都张开以后,再倒数回去,这次从 左手小拇指开始,每数一次收一根手指) Sevenlittle'Six little'Five little fingers'(继续收回 右手指) Fourlittle'Three little'Twolittle fingers'(随着数目越来越少,手指头也越比越少) One finger onmyhand!(最后只剩一只右手小拇指还竖起来,可以故意左右摇摆,秀给宝宝 看)
◆ 老麦先生有块地 Old MacDonald hasa farm'yee ya yee-ya-o. He raisesome ducks in his farm'yeeya yee-ya-o. Quack'quack hereand quack'quack there.Here quack'therequack'everywherequack'quack' Old MacDonald hasa farm'yee ya yee-ya-o. (歌词中的动物可以随时代换成鸡鸭牛羊马猪,一边唱一边学动物叫) 奥尔夫学的英文手指歌 ◆ 手指游戏 This little piggy wentto martke This little piggy stayed athome This little piggy had roastbeef This little piggy had none Andthis little piggy cried, “wee-wee-wee..” All thewayhome ◆ 拍手歌 clap,clap , clapyour hands clap along with me, clap,clap , clapyour hands clap along with me clap a little faster(slower)now clap along with me clap a little faster (slower)now clap along with me
 

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