幼儿英语学习激趣为主, 幼儿英语学习 激趣为主,因势利导 激趣为主
研究表明,出生一周内的婴儿,给他听不同的声音,有几点比较有意思的,首先是在 所有的声音刺激里面,新生儿最喜欢听的是人的声音,也就是说他能分辨出哪些是语 音;第二点是,给他听母语,然后再听外语,这时候他会表现出新奇的反应,如吸吮停 止或吸吮的频率有变化,这就表明他能区分母语和外语;第三点,他不但能区分母语和 外语的语音,其他外语之间的语音他也能区分。比如先给他听英语,在他有了习惯化的 反应之后,如吸吮奶头的速度变慢了,这时再给他听法语,他的吸吮速度一下子又变快 了,也就意味着他能够发现有这种改变。这些令人惊奇的结果表明新生儿具有分辨不同 语音的能力。如果婴儿一直生活在一个单一的语言环境中,那么到六个月以后,他仍然 能够很好地区分母语和外语之间的差异,但是他区分外语和外语之间的差异的能力会慢 慢退化,到十个月以后他的这种能力就和成人差不多了。咱们要从来没有学过别的语 言,那么你听英语或日语时都不能分辨了,那孩子到十个月以后也变成这样了。这种变 化好不好呢?从母语学习的角度来说当然好了,因为它有语音系统的专门化;但从另一 个角度来说,由于他没有接触另外的语音系统的机会,那么他原来具有的分辨不同语音 系统的能力就退化了。 所以在幼儿阶段,孩子是可以学习外语,比如英语的,那幼儿阶段学习英语的目的是 什么呢?我认为是激趣为主,因势利导,即以激发幼儿对英语学习兴趣为主,在此基础 上,因势利导,让孩子自然而然习得英语。 心理学家认为:兴趣具有动力作用,也就是说兴趣可以转化为激发人们进行某种活动 的推动力。幼儿期的儿童,由于注意力等心理因素发展不够成熟,他们的学习在很大程 度上带有明显的情绪化倾向,当儿童对学习有浓厚兴趣和好奇心时,便会产生情感上的 需求。对孩子来说,英语学习是新的认知点,因此更应考虑孩子情感上的需求,采用生 动活泼、有趣味的形式来吸引他们。 如何激发幼儿对英语学习的兴趣呢?我觉得首先应发现他们的兴趣点。在歌曲 “I’m a little teapot”的学习中,我首先让孩子们用自己的肢体动作做出小茶壶的样子,在游戏 “woodman”与 “high and low voice”中孩子们很快学会了这首成人初唱起来都可能唱不好的 歌曲,原来他们的兴趣在这里。找到了孩子们的学习兴趣,如何进行因势利导那?最重 要的是选择适合他们的教学方法。 一 游戏法: 不言而喻,每个孩子都喜欢玩 喜欢做游戏,如何抓住这点因势利导呢?首先,选择游 戏要有目的性,不能只看中游戏的花哨表面,因为我们要做到的是寓教于乐,教师心中
一定要时刻记住自己所选择的游戏是不是适合自己班的孩子,进行此类游戏到底要达到 一个什么样的目的:是检验幼儿是否学会了本次活动内容,还是训练他们的听力能 力……,总之,教师不能为了游戏而游戏。同时在游戏中,还应观察每个孩子的表现, 并注意游戏的安全性和公平性。在教授单词 potato, carrot, cabbage, cucumber 第一课时, 我选择了游戏 Touching game 和 Play the piano(拍打游戏和弹钢琴游戏),前者主要检验幼 儿是否听懂了今天的教学内容,后者则加高难度,在游戏中让孩子们开口说英语,同时 在游戏进行中是先选部分幼儿进行,依次轮流,确保幼儿的安全以及每个孩子都有游戏 机会。 二全身反应法: 孩子天性好动,让他们安安静静坐上半小时什么也不做肯定是不可能的,依次我们也 要根据孩子好动的天性选择适宜教学方法因势利导。全身反应法(TPR)就是很好的教学 方法。幼儿阶段的英语教材内容很多都可以直接加上肢体动作进行教学,一方面可以激 发幼儿的兴趣,另一方面也可以帮助幼儿很好的记住所学内容。比如在学习数字单词, 学习动物类单词,学习动作类单词,学习人物类单词时,全身反应法就可以很好的发挥 作用。 三表演法: 现在的家庭都是独生子女,每个孩子都喜欢受到别人的关注,因此也特别喜欢在其他 小朋友们面前表演。所以,在进行儿歌,童谣,歌曲的学习与巩固时,可以分组请他们 做做小演员带上头饰来进行表演,或者请他们模仿不同特性的小动物的声音进行表演, 也可以很好的达到教学效果哦。比如在学习儿歌 Every body is awake 时,我以分组形式请 孩子们在其他孩子面前表演,孩子们很踊跃举手参与,学得也很快。 四直观法: 我们都知道孩子们是通过具体和形象思维来认识新事物,对英语学习更是如此,因此 直观法是一种非常常见又行之有效的教学方法,孩子们接受起来也非常迅速,比如在学 习用品类单词 scissors 剪刀,glue 胶水,paper 纸,crayon 油画棒,服饰类单词 dress 连衣裙, pants 裤子,hat 帽子,T-shirt T 恤衫时, 就可以直接拿出实物运用直观法进行学习。 五创编法: “教学有法,教无定法”。在教学的过程中,教师可以通过观察与发现思考出更适合本 班幼儿的教学方法,这样也能更好了调动幼儿对英语学习的兴趣,因势利导,引导幼儿 更感兴趣,更有效的习得英语这门语言。同时,教师的这种创新思维也可以带动幼儿进 行创造性思维,引导幼儿对所学内容进行改编,创编,从而达到活学活用,学以致用。
比如在学习了动物类词汇 tiger, giraffe, monkey, bird 后有句型 This is a tiger/bird……的学 习,教师可以激发幼儿用生活中常见的事物(已经学习过的单词)进行替换,比如说 This is a banana. This is a boy/girl.等等。 以上的教学方法是幼儿英语教学最常见,最有效的教学方法,他们的共同点都是在激发 幼儿学习兴趣之后,引导幼儿习得英语。只要我们掌握了幼儿阶段幼儿英语学习的目 的,就能从尊重幼儿身心发展规律出发,以幼儿为本,以幼儿的终身发展为主,这也是 新《纲要》中所倡导的。 作为一名幼儿英语教师,责任重大,承担着为幼儿未来发展的巨大责任,在对幼儿进行 英语教学时,一定要以激趣为主,并且因势利导,让孩子们快乐的习得英语。为他们以 后英语学习作好精神上的准备。
 

相关内容

幼儿英语学习-激趣为主,因势利导

   幼儿英语学习激趣为主, 幼儿英语学习 激趣为主,因势利导 激趣为主 研究表明,出生一周内的婴儿,给他听不同的声音,有几点比较有意思的,首先是在 所有的声音刺激里面,新生儿最喜欢听的是人的声音,也就是说他能分辨出哪些是语 音;第二点是,给他听母语,然后再听外语,这时候他会表现出新奇的反应,如吸吮停 止或吸吮的频率有变化,这就表明他能区分母语和外语;第三点,他不但能区分母语和 外语的语音,其他外语之间的语音他也能区分。比如先给他听英语,在他有了习惯化的 反应之后,如吸吮奶头的速度变慢了,这时再给 ...

英语学习

   在外企工作三年的我 给大家一些英语学习得建议和忠告 附送下载资 料无数 外企工作三年 给大家一些有用得建议 附送学习资料 我的英语在大学就一直不行,勉强混过四级,只能说是碰巧读了研, 我的英语在大学就一直不行,勉强混过四级,只能说是碰巧读了研,英 语怎么考过的我自己都没想明白。 语怎么考过的我自己都没想明白。从毕业四年后基本都快把英语忘掉 企业)工作以来, 了。三年前因为一个特殊的机遇进入外企(美国 企业)工作以来,断 三年前因为一个特殊的机遇进入外企( 断续续学了很久的英语。进展一直不大, ...

英语学习

   句子速记 问候 1.How are you? 2.Couldn't be better.(我很好) 3.It is a small world. 4.I haven't seen you for ages. 5.Long time no see. 6.How is everything going! 介绍 1.Let me introduce my friend stone. 2.Allow me to introduce Mr. Zhang. 3.May I introduce myself ...

英语学习

   Unit four Receiving visitors Learning targets Introducing colleagues to visitors Making small talk Response to invitation Saying what you like LOGO Mr. Sakai LOGO Clive Harris LOGO Phil LOGO Part one: Before watching the video, first get to know th ...

英语学习

   英语学习英语学习 [ 上一层 ] [ 初中英语 ] [ 高中英语 ] [ 四六级英语 ] [ College English ] [ Englishlearner ]     首 页高 考自 考考试资源高中英语PETS考试公务员考试计算机考试下载中心 考 研中 考大学英语英语教学知心港湾IELTS考试四六级英语普通话考试外国语学院   学习英语的六大要诀   当我们意识到有必要学会英语,并且下决心去攻克这个 ...

英语学习

   英语名言警句英语列表 更新:2010-3-25] 1、经典 English 爱情名言 经典 [英语名言警句 经典 English 爱情名言 [英语名言警句 I love you not because of who you are, but becaus 更新:2010-3-25] 2、英语人生格言 英语人生格言 Joseph Addison. American wreter 美国作家艾迪生.J.A [英语名言警句 contented mind is th 更新:2010-3-25] 3、有 ...

英语学习

   1、出口方面的词汇出口信贷 export credit 出口津贴 export subsidy 商品倾销 dumping 外汇倾 销 exchange dumping 优惠关税 special preferences 保税仓库 bonded warehouse 贸易顺差 favorable balance of trade 贸易逆差 unfavorable balance of trade 进口配额制 import quotas 自由贸易区 free trade zone 对外 贸易值 va ...

英语学习

   从句总介 " 从句(Subordinate Clause)是复合 句中不能独立成句,但具有主语部分和谓 语部分,由that、who等关联词引导的非 主句部分。 <定语> "主语 主语 1.名词 2.代词 1. 名词 名词的复数形式,多数名词的复数形式在其单数形式后面加 -s 或 -es 构成,名词复数 形式变化如下。 2) 名词以 [s],[z],[x],[t],[d](也就是以sh,ch,s,x等结尾的)等音结尾在其后加 -es, 如词尾已有 e ,只加-s。 clothe ...

英语学习

   Learning English An introduction to the College English learning Wang Baoyun Faculty of College English Teaching Lcu 1 The New Life in LCU(Liaocheng University) 2 The Importance of Learning English 3 English Learning Strategy 4 College English Teac ...

英语学习

   单词手册怎么背? 【英语学习秘籍】专四,专八,考研,四级,六级 单词手册怎么背?以考研词汇为例 英语学习秘籍】专四,专八,考研,四级, 2010-02-02 09:50 | (分类:#Vocabulary) (一)总论 对绝大多数中国同学来说,学英语就是背单词,单词是很多同学心中永远的痛。词汇是写 作的基石,要想取得写作高分,必须突破词汇。但很多同学却陷入了背单词的误区。有些同 学喜欢抱着厚厚的词汇书背,企图一气呵成,结果一天背几十个就晕过去了。有些同学喜欢 拼写,每个单词都要写上几十遍,可 ...

热门内容

2009剑桥商务英语(BEC)词汇

   aggressive a. 敢作敢为/侵略性的 aggression - n. 进攻,侵略 appointment n. 约会,指定 badge n. 徽章,证章 head of department n. 部门经理 managing director n. 常务懂事 personnel n. 人员,职员 public relations n. 公共关系 sales office n. 营业部,销售部 small talk n. 闲聊 superior n. 长者,上级 surname n. ...

高二英语(必修5)

   高二英语(必修 5) 高二英语导学提纲及单元测试 Module 4 一、本模块重点词组和短语 化装;打扮 发狂(因高兴或生气) 接收;掌管 用暴力迫使 离开, 带走, 用散步消除 假装 vi. 帝国 n. 记忆 n. 预订 vt 漫步;闲逛 vi. 魅力 n. 豆子 n. 面粉 n. 洋葱 n. 豌豆 n. 主人 n. 1 Carnival 对评价很高 秘密地; 取笑;捉弄某人 冲洗, 咽下, 洗清, 冲净 结束, 终止 猪肉 n. 香肠 n. 药草,芳草 n. 使人放松的 adj. 哨子 ...

2010高考英语30天冲刺单选精练315题

   嘉兴英语教学网 www.jxenglish.com 收集整理 欢迎使用 2010 高考英语 30 天冲刺单选精练 315 题与详细解析 详细解析 (一) 1. --Have you ever seen Peter recently? --Yes. He me to ask you how you along with your new job these days. A. has asked;have been getting B. asked ;were getting C. often ...

高三英语虚拟语气语法及相关练习题

   wish引导的虚拟句 wish引导的虚拟句 wish后面的宾语从句要用虚拟语气 后面的宾语从句要用虚拟语气 did/were wish + that clause had done would / might /would do 我要是记得地址就好了。(真可惜我忘了) 我要是记得地址就好了。(真可惜我忘了) 。(真可惜我忘了 I wish I remembered the address. 要是他没有离开这里就好了。(他已离开) 。(他已离开 要是他没有离开这里就好了。(他已离开) left ...

英语200词典

   五年( ) 五年(3)班 欧阳桐澄 纪俊彰 1,sailor Gulliver is a doctor 水手 and sailor. a sailor. 2,ship 3,sails It' It's long with 船 the port. One day he sees a ship in 帆 big white sails. 4,want "Excuse me, me, doctor. 想 sir, sir, do you want a 5,leave 离开 Gullive ...