幼儿英语游戏
急摸十位 游戏种类:智力游戏。 游戏目的:练习用英语数数,复习学习过的人体器官的英文单词,锻炼幼儿的注意力, 快速反应力。 游戏过程: 首先告诉幼儿,老师说“one”时,小朋友手指头发并讲出 hair。老师说:“two”时,小朋友 手指脸并说 出 face。老师说:“three”时,小朋友手指耳朵并说出 ear。老师说:“Four”时, 小朋友手指眼睛并说出 ey e。Five?一鼻子?一 nose,Six?一嘴?一 mouth,seven?一双肩 ?一 shoulder,eihgt?一腿?一 leg,nine ?一手?一 hand,ten?一脚?一 foot。经过反复 练习,熟练以后可以让一名幼儿来数数,其余幼儿找出相应的 器官,讲出英语单词,并且 可以抢答。要求幼儿手口一致,教师数数时应由慢至快,并注意幼儿讲的是否正确 。 春天来了 游戏种类:表演游戏。 材料准备:头饰:春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。 游戏过程: 教师旁白:春风吹来了。(风上场) “春风”说:I’m wind.(回头,招手)Sping is coming.(春姑娘上场) “春姑娘”说:I’m sping.(春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步) 树开始发芽,小草也钻出了地面,花儿也长出了花苞。 “树”说:“I’m tree. I’m green!” “小草”说:“I’m grass. I’m green,too.” 教师旁白:花儿也穿上了美丽的衣裳。 “一朵花儿”说:“I’m red flower.” 另一朵花儿说:“I’m yellow flower.” 另一朵花儿说:“I’m white flower.” 教师旁白:小鸟在窝里,听到了小草、花儿和大树们的谈话,也飞来了。(小鸟上场)
“小鸟”说:“I’m a bird.(小鸟飞来飞去看春天的景色)I like spring.” “小草”、“小花”和“树”一齐喊:“bird,bind.”(小鸟飞到它们跟前) “树”说:“Let’s go to play.” “草”、“花儿”、“鸟儿”齐说:“Let’s go to play.” 钟表、钟表几点了 游戏种类:智力游戏。 游戏目的:通过让幼儿扮演时针来掌握句子“It’s××”,使他们掌握英文数字1-12。 材料准备:数字卡片1-12,时针一个。 游戏过程: 请12名幼儿分演12个钟点, 围站成一圈。 请一名幼儿扮演时针。 游戏开始, 教师说“钟 表、钟表几点 了?”幼儿说:“1点”或“2点”,“时针”要用英语讲“It’s One……”并伸直左臂 顺时针方向开始原地 转,转到1时停止,手指尖指向1点,扮演钟点的幼儿举起卡片 one, 此后游戏继续进行。要求扮演时针的幼儿 要手口一致。 看谁算得快 游戏种类:计算游戏。 游戏目的:训练幼儿的快速反应能力,复习巩固一些英语单词(如1-12,加,减) (Plus、minus)。 准备:写有加减法计算题的数字卡片若干。 游戏过程: 教师手拿数字卡片用英语出题,让幼儿观察后马上回答得数,然后,用英语把整个算式 叙述一遍。为了增 加游戏的难度,可以把幼儿分成两组以竞赛的形式进行游戏,最后看哪 组取胜。 快乐的一天 游戏种类:智力游戏。 游戏目的:通过游戏使幼儿学习几种颜色和小动物的英语口语,增加他们学习英语的兴 趣。 准备:红、绿、黄色灯牌,方向盘,将墙壁布置成迪斯尼乐园;墙上贴小动物卡片,小 动物头饰。 游戏过程:
教师组织幼儿去迪斯尼乐园参观,乘公共汽车,路上经过交通岗教幼儿认识红、黄、绿 灯,并用英语说出 灯的颜色。来到迪斯尼乐园,“饲养员”启发幼儿说出各种小动物的英语 名称,如小鸡、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等,参观后,请小动物到幼儿园作客。 捉小虾 游戏种类:体育游戏。 游戏目的:培养幼儿的躲闪及反应力,复习英语的数字。 准备:将场地划分好作池塘。 游戏过程: 请幼儿站成圆圈作池塘,用英语编号,双号幼儿为虾,单号幼儿为石头。“石头”必须双 手叉腰,“虾” 在池塘里游玩。如果圈外的“鱼”进到池塘中,“虾”必须躲在石头后面,不要被 鱼捉住。一块石头后只能躲 一只虾。“虾”和“石头”交换角色,进行游戏。 宝宝商店 游戏种类:角色游戏。 游戏目的:通过游戏增强幼儿学习英语的兴趣及记忆力。 准备:苹果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等样品,娃娃两个。 游戏过程: 教师当售货员阿姨,幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店,看见商店摆满了各种水果及玩具 非常高兴,主动问 好(good afternoon)。售货员则回答(howdo you do )。顾客说出要买 的东西的名称。(apple,banana, pear,orange,water melon, peach,grape 等),买完东 西后用英语致谢(Thank you),售货员说不客气( Not at all、Good bay),游戏时,幼儿 必须用学过的英语与老师对话,发音要准确,正确使用礼貌用语。 谢谢,别客气 游戏种类:音乐游戏。 游戏目的:练习英语的礼貌用语,要求发音准确。 准备:音乐磁带。 游戏过程: 全体幼儿站成圆圈,圈内一名或多名幼儿听音乐拍手或做跑跳步,圈上的幼儿的拍手, 音乐停止。圈内幼 儿与圈上幼儿交换位置。继续游戏。
 

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