游走在英语课堂教学的百花园 ??小学英语沙龙活动感悟
朱吴一小 曲秀梅
3 月 29 日上午在新元小学多媒体教室举行了英语沙龙活动,活 动中我们首先听取了新元小学薛京波老师和小纪二小杨婷婷老师展 示的两节精彩的英语课,他们的课堂各有千秋。 薛京波老师主要展示的是他的李阳疯狂英语教法,最吸引人之处 就是夸张的口型和清晰的发音。三年级的小学生初学英语,最主要的 是兴趣的培养,薛老师创造性地将李阳疯狂英语运用其中,让学生尽 可能清晰,尽可能大声,尽可能快速地说英语。课堂上,薛老师给学 生的师范和引领非常具有激发性,能带动学生很有兴趣地去跟着模 仿,跟着大声地说,课堂很活跃,与会的老师也被薛老师的课堂魅力 所感染,都不自觉地跟着朗读了起来,学生学得饶有兴趣,在轻松愉 快地环境中习得了英语,我们都被他的独创精神所鼓舞,感叹他的精 彩表演式的讲课方式,为我们小学英语课堂教学注入了新的活力。 杨婷婷老师的课堂又是另一种风采,她出示的是小学英语第四册 中的第四模块“Robots will do everything,”一课,本节课杨老师 重点展示的是如何运用所学知识进行思维,大量自然输入了课外知 识,这也正是我们当前课堂中所缺乏的。四年级已经有了一定的英语 基础,而小学英语又主要培养学生的听说能力,整个课堂杨老师利用 一个问句引起了学生思考,贯穿了课堂,让学生主动探索,理解课文 内容。习得了重点句型后,积极的思考,发挥自己的想象利用所学知
识进行表达,充分培养了学生的口语表达能力,教学目标达成度高, 与我市教研室倡导的有效课堂、高效课堂相吻合。 通过听课,我深深体会到教无定法,要根据教学内容及学生情 况灵活应变。各地的学生情况千差万别,教师的个人素质各有不同, 教学方法上各有所长。薛老师充分发挥了李阳英语的“大声说,快 速说,清晰地说”的几大特点,加上他个人独有的对课堂调控自如 的能力,真正把课堂变成了学生的乐园。而杨老师则依靠自己对于 教材文本的深刻把握,做到以点带面,多角度多层次训练学生的句 型运用与思维表达,不仅仅让学生学到了知识,更让学生得到了能 力与素质的提高。两节课,不同的风格,不同的体验,大大开阔了 我们的视野,促使我从不同的角度反思自己的教学实践,让我更多 地认识到了自己教学上的差距。如何针对自己学生与学校的实际情 况,搞好英语教学与教研,对于我来说还仅仅是刚刚开始。 一枝独放不是春,百花齐放春满园。教研室组织的英语沙龙活 动,让我们看到了一个个独具特色的教学设计,也让我对我们的英语 教学的未来充满了信心。 春天的脚步近了, 我们的英语教学也会迎来一个更加明媚的春天。
 

相关内容

浅谈课程改革在英语课堂教学中的实施

   浅谈课改在英语课堂教学中的实施 浅谈课改在英语课堂教学中的实施 鹤岗市第三中学 顾心芙 教育要面向现代化,面向世界,面向未来。在改革开放的今天,社会的发展 日新月异,作为百年大计的教育事业必须走在时代的前沿,才能确保为社会培养 出全面发展的高素质人才。由此看来,基础教育改革势在必行,而进行课程改革最 直接的操作平台就是课程的实施。 过去课程实施过于强调接受学习,死记硬背,机械训练,传统的教育观念所 指导下的教学实践很难使学生得到全面和谐的发展,个体的优势不能得到充分的 发挥,一部分学生难以适 ...

新课标下初中英语课堂教学的导入(卢晓毅)

   三水区 2009 年教育教学论文评比 题目:新课标下初中英语课堂教学的导入 姓名:卢晓毅 单位:三水区龙坡中学 日期:2010 年 1 月 14 日 单位意见(加盖公章): 新课标下初中英语课堂教学的导入 【摘要】:导入新课是一种教学艺术,融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。导入 是一节课的开始,也是教师进行教学活动的开始,它直接影响到整节课的效率。本文探究了 新课标下英语课堂教学中导入的几种主要方法, 还简单概括了设计导入方法时的原则。 借此 希望我们初中英语教师在教学实践中不断探究新 ...

英语课堂教学的技巧与艺术

   英语课堂教学的技巧与艺术 实现目标教学,优化教学进程,推进素质教育,己经进入二十一世纪,但目前的课堂 教学还普遍存在着学生规规矩矩地坐着,面无表情地看着,唯唯诺诺地举手,小心翼翼地回 答问题的局面, 教师与学生缺乏交流, 这种状况对小学教育, 特殊是小学英语教学极为不利, 我们必须想方设法改变这种沉闷的局面,我认为最好的方法就是让英语课堂气氛活起来。 那么,在小学英语教学中,怎样才能让课堂气氛活起来呢?我觉得应该从以下几个方 面入手: 一、融洽的师生关系是活跃英语课堂气氛的前提 融洽的师生关 ...

浅谈小学英语课堂教学的艺术性

   浅谈小学英语课堂教学的艺术性 作者:佚名 文章来源:别处引用 点击数: 9 更新时间:2007-9-25 教学是一门艺术,英语教学是科学与艺术的结合。所谓的教学艺术就是教师有意识地通过声音、图片、形象、表演和活动等一 系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程,去诱发学生学习英语的兴趣。教学艺术是一门较复杂、难 于把握的综合艺术。与其他形式的艺术相比,它注重于对艺术创造性这一本质特征的理解和把握,因此英语教师除了要具有扎实 的专业知识外,还必须懂得艺术,必须具有一定的艺术修 ...

对新课标下高中英语课堂教学的思考

   教苑撷英 WEN LI DAO HANG 对新课标下高中英语课堂教学的思考 江西省寻乌中学 陈金玲 【摘要】 本文通过创新高中英语课堂教学中的语言环境, 了。三是这种真实而即兴的交流方式吸引了周围很多学生的 创新课堂教学内容和教学设计,阐述了创新高中英语课堂教 参与,常常是上课铃响时,全班同学已进入了英语学习的氛 学的几个环节和一些做法。 围, 一幅不愿就此罢休的样子, 有时处理得当, 教师就势导入 也就极大地激发了学生学习 新课, 常能收到意想不到的效果。 【关键词】 创新; 课堂教学; ...

培训机构教学方法对高校英语课堂教学的借鉴意义

   第4卷 第5期 Vol. 4 No. 5 Read and Write Periodical 读与写杂志 2007 年 5 月 Ma y 2007 培训机构教学方法对高校英语课堂教学的借鉴意义 杨 摘 行 (绍兴文理学院 浙江 绍兴 312000) 要: 时 下 英 语 热 催 生 了 国 内 语 言 培 训 市 场 的 蓬 勃 发 展 , 同 时 学 校 英 语 教 学 改 革 也 在 不 断 深 入 。 鉴 于 培 训 和 学 校 教 学 最 终 均 旨 在提高学习者语言应用能力, 本文 ...

用计算机多媒体技术辅助大学英语课堂教学的优点

   用计算机多媒体技术辅助大学英语课堂教学的优点 关键词: 大学英语教学模式 多媒体教学 建构主义理论 中国论文 职称论文 摘 要:以建构主义理论为基础的多媒体教学手段正广泛运用于大学英语教学中。文章在分析这一科技给传统的大学英语教学所带来的革新及活力的同时,对它所产生的负面影响进行了剖析并提出了相应的对策。 在进入以计算机技术为基础的信息技术阶段,现代教育技术发展的趋势之一就是信息呈现的多媒体。构建新型外语教学模式,实行现代化外语教育,其标志是应用现代教育技术,实现外语教学多媒体化。“多媒体” ...

浅谈英语课堂教学

   佳 木 斯 大 学 社 会 科 学 学 报            D ec. , 2001 第 19 卷第 6 期        JOU RNAL O F SO C I L SC IEN CE O F J I M U S I U N I ER S IT Y        V o l 19 N o. 6 . A A V 2 0 0 1 年 1 2 月              浅谈英语课堂教学 魏 薇 ① ( 哈尔滨商业大学 英语系, 黑龙江 哈尔滨 150000) [ 摘 要 ] 大学英语课 ...

让小学英语课堂教学

   英语教学随笔? 课堂教学“ 让课堂教学“活”起来 北羊台学校 白红海 实施目标教学,优化教学过程,推进素质教育,已经进入二十 一世纪,但目前的课堂教学还普遍存在着学生规规矩矩地坐着,面 无表情地看着,唯唯诺诺地举手,小心翼翼地回答的局面,教师与 学生之间只有灌输,而缺乏交流,这种状况对小学教育,特别是小 学英语教学极为不利,我们必须想方设法改变这种沉闷的局面,我 认为最好的方法就是让课堂教学“活”起来。 98 年 5 月,江泽民同志在北大建校一百周年大会上提出了“创 新是一个民族不断进步的灵 ...

小学英语课堂教学的

   小学英语课堂教学的 " 三化 " 作者:佚名 文章来源:其他网站 点击数: 246 更新时间:8/13/2007 一,课堂英语化 尽量避免用母语进行 教学 ,是进行外语课堂 教学 的原则之一. 语言是思维 的工具. 为了使 小学 生的思维尽快地与英语联系起来, 在英语课堂组织 教学 中要尽可能使用 英语,做到课堂英语化,以排除对母语的依赖和母语的干扰. 小学 阶段是学习英语的关键期之 一.尽管他们刚涉及英语,掌握的单词和句型甚少,但我们应该从第一节课起,坚持用英语组织 教 ...

热门内容

大学英语四级考试综合课件之完型填空

   大学英语四级 综合之完型 CITY COLLEGE OF WENZHOU UNIVERSITY 林宗豪 完型填空 完型填空定义 题型介绍及考点剖析 大纲要求及命题趋势 常犯错误分析及高分秘诀 Page 2 附录 完型填空,起初叫完型程序(cloze procedure),来源于完形心理学或格式塔 心理学。完形心理学家发现,人们在观察物体形状时,往往下意识地把不连贯 的、空缺的部分补充上,把它看成一个完整的形状。根据这一理论,具备一定 语言能力的人也同样能够对一段抽去若干单词的文章进行理解,填 ...

第III学期大学英语口语考试试题

   第 III 学期大学英语口语考试试题 1. A and B are a couple. You plan to buy a house, but find that you can’t agree on anything. 2. A and B are diplomats from different countries. You meet at a conference and exchange views about dealing with global population pres ...

历年英语六级真题阅读译文汇总

   历年英语六级真题阅读译文汇总欢迎下载 历年英语六级真题阅读译文汇总欢迎下载 1999 年 1 月六级试题译文 Passage one 译文 很多美国人对有关食物的多数危险持极度歪曲, 夸张的观点. 马萨诸塞?阿姆赫特大学 食品科学及营养系主任佛卡斯克拉斯代尔直率地说, 如果被细菌污染的鸡肉的危险像一些 人认为的那样大,"大街上就会到处躺满中毒的人." 虽然公众越来越要求安全食品, 但世界上没有这样的东西. 伯克利的加里福尼亚大学生 物化学系主任布鲁斯阿密兹指出,一棵植物中 ...

2010年小学五年级英语上册第五单元试卷

   2010 年小学五年级英语上册第五单元试卷 听力部分(40 听力部分(40 分) 一.听录音两遍,按所听到的顺序给下列图片排序。(10 分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二.听录音两遍,选出与录音相符的一项。(5 分) 一切为了学生的发展 一切为了家长的心愿 三.听录音两遍,选出能回答每个问题的正确答语。(10 分) ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( )1. A. I’m a students. )2. A. She likes si ...

高一下册英语语法教案

   Module 1 Europe 一,重点单词 across prep.横过,穿过 continental adj.大陆的,大洲的 face vt.面向,面对 range n.山脉 landmark n. 标志性建筑 gallery n.美术馆;画廊 situated adj.坐落在(某处)的,位于(某处)的 symbol n.象征,符号 located adj.位于 architect n.建筑师 project n.计划,项目,工程 sculpture n..雕刻,泥塑 birthplac ...