阅读方法与英语学习效果
一.英语阅读方法 新的高中英语教学大纲明确规定:"侧重提高阅读能力"。纵观近几年的高考英语试题,我们 不难看出,阅读理解能力是高考考查的重点,自始至终占着主导地位,并且有逐年增加的趋 势。可以毫不夸张地说,做好阅读理解题,是获得高考英语高分的关键! 阅读理解能力测试的主要要求是:
  1. 读材料的主旨和大意,以及用以说明主旨和大意的事实和细节。
  2. 既理解具体的事实,也理解抽象的概念。
  3. 既理解字面的意思,也理解深层的含义,包括作者的态度,意图等。
  4. 既理解某句,某段的含义,也理解全篇的逻辑关系,并据此进行推理和判断。
  5. 既能根据所提供的信息去理解,也能结合中学生应有的常识去理解。根据这五项要求, 我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型:细节理解题,词句理解题,主题、主旨 题,猜测词义题,推理判断题。下面作者结合平时教学中的经验体会,谈一谈做英语阅读理 解题的技巧与策略。 一、 先看题干,带着问题读文章。 即先看试题,再读文章。阅读题干,首先要掌握问题的类型,分清是客观信息题还是主观判 断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章的感情基调, 作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等, 这类题必须经过对作者的态度、 意 图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次,了解试题题干以及各个选项所包含的信息, 然后有针对性地对文章进行扫读, 对有关信息进行快速定位, 再将相关信息进行整合、 甄别、 分析、对比,有根有据地排除干扰项,选出正确答案。此法加强了阅读的针对性,提高了做 题的准确率,节省了宝贵的时间。特别适用于对图形表格类题材的理解。 二、 速读全文,了解大意知主题。 阅读的目的是获取信息。 一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息。 阅 读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。 阅读速度是阅读最基本的能力。 没有一定的阅 读速度就不能顺利地输入信息,更谈不上运用英语。近几年的高考阅读速度大约是每分钟 40 个词左右。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读,搜寻 关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,把握语篇实质。 抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法。 主题句一般出现在文章的开头和结尾。 用归纳 法撰写的文章,都是表述细节的句子在前,概述性的句子居后。此时主题句就是文章的最后 一句。通常用演绎法撰写的文章,大都遵循从一般到个别的写作程序,即从概述开始,随之 辅以细说。这时,主题句就是文章的第一句。当然也有些文章没有主题句,需要读者自己去 归纳。主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用,主旨大意题,归纳概括题,中 心思想题往往直接可从主题句中找到答案。 试试看,你能找出下面一段文章的主题句吗? The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops. 不难看出,文章的第一句是主题句,后面的句子都围绕这个句子展开。 三、 详读细节,理顺思路与文章脉络。 文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。作者为文,有脉可循。如记叙文多以人物为中
心,以时间或空间为线索,按事件的发生、发展、结局展开故事;论述体则包含论点、论据、 结论三大要素,通过解释、举例来阐述观点。你可根据文章的特点,详读细节,以动词、时 间、地点、事件、因果等为线索,找出关键词语,运用"画图列表法",勾画出一幅完整清晰 的文章主题和细节的认知图。 四、 逻辑推理,做好深层理解题。 在实际阅读中,有时作者并未把意图说出来,阅读者要根据字面意思,通过语篇逻辑关系, 研究细节的暗示,推敲作者的态度,理解文章的寓义。这就是通常所说的深层理解。深层理 解主要包括归纳概括题(中心思想,加标题等)和推理判断题,是阅读理解中的难点。深层 理解是一种创造性的思维活动。它必须忠实于原文;要以文章提供的事实和线索为依据,立 足已知推断未知,不能凭空想象,随意揣测;它要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘 和逻辑推理,不能就事论事,以偏概全。只有吃透文章的字面意思,推理才有前提和基础。 五、 猜词悟义,扫除阅读拦路虎。 猜词是应用英语的重要能力,也是高考中常用的题型。它不但需要准确无误地理解上下文, 而且要有较大的泛读量,掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会"顺藤摸瓜",通过构词, 语法,定义,同位,对比,因果,常识,上下文等线索确定词义。 二.英语学习效果 只有从简单的开始,才容易入门,才容易产生"兴趣",才容易把事情进行下去。英语阅读应 遵守"简单原则",听、说、写都应从最简单的开始,因为简单原则有巨大的优点:
  1、造就成就感,培养自信。
  2、增加兴趣。
  3、语言朗朗上口。
  4、易于学以致用。 但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾,只求理解而不去尝试着使用自己学到的东 西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--"难"。尽管学了很多难的东西,却不会"用"。 而事实上,简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说,人们并不 是看一个人会说多么难的单词,关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表 达情感、 思想。 英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。 Plain English(简洁英语)在英语国家已成为趋势:即在说或写英文时都力求简单。而中国 学生尽管学了很多难词,复杂的结构,但就连用简单词和结构来表达思想都做不到;有时用 了很大的词,一方面不妥,再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的"小词"," 简单表达方式"时,才能熟练地用简单英语交际。 当然这并不是说"难的单词"和"复杂句型"一点儿也不能用,或者说没有用,我只是说应该少 用或尽量不用。但目前"简单英语"即是"最好英语"的潮流是千真万确的。其实你同外国人面 对面交流,你就会惊喜的发现,他们讲的英语是那么的简单,你甚至会反问自己学了多年的 复杂英语用处何在? (二)量的原则 学会容易的东西,并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。 如要学习英语口语,那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成,因为只有有了"量",才
能有"质"的飞跃。 量的积累是必须的。许多人学习英语时,往往有一种误解,认为一本书就代表一个水平。比 如,当读完一本初级阅读书时,就会说"我的阅读水平达到初级了",学完一本高级阅读书, 便狂欢"我达到高级阅读水平了"。刚刚读了一本初级口语书,就认为已有初级口语水平。读 了一本高级口语书, 就认为已有高级口语水平。 其实, 英语学习有一个"点-线-面"的关系。 一本书只是一个点, 无数本书连成一条线, 更多的线形成一个面。 所谓"水平"就是面的问题。 就拿阅读来说,首先要读大量初级书。当你读完 30 本初级读物书后,在你读第 31 本初级读 物时已没有几个生词,能轻松地读懂,并进入作者所描绘的世界时,那你就可以读中级水平 的读物了。 仅仅读过一本初级水平的读物, 基础根本没打好, 就急于读一个更高水平的读物, 那必然就会"欲速则不达",自然不可能学好。也就是说,无论处于何等英语水平,在相应水 平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。 语言的学习是培养一种感觉, 而感觉要靠数量的积累来培养。 俗话说水到渠成。 同样的道理, 达到了一定的量,"语感"就产生了。这时应再把感觉上升到理念,将理念融入到自己的思维 中,英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美 的建筑结构。有宽广深厚的基础,才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必 须打牢,也只有在基础打牢的前提下,才能学好英文。 在量的积累阶段,也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例,一套简易读物分六级,每一级 有五六本,一本只有 100 页左右,不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程 中,不要太多拘泥于语法,可以偶尔体会一下语法的作用,但主要精力放在理解小说的主题 上。要注意,我们是在通过英语获取信息,了解文化、生活,吸收新的思想。你要读进去, 才能读得快。不要研究语言,要树立数量第一的观念,尽量快速地读。这样一来,坚持读三 四个月,英语的阅读水平就会迅速提高。 总有人问,要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答,因为没有衡量学好英文的标准, 并且学习英语的速度也因人而异。 但有一点是肯定的, 那就是你必须有正确的学习英文的方 法。实际上,学习英语如按照正确的方法去做,你很快就会入门。从入门到能用英语交际也 就是一二年的工夫。因此,如果一直是按照正确的方法做,你很快就能学好英语。 (三)重复原则 英语有句谚语"Repetition is the mother of skills(重复是技能之母)"。你可以回忆一下你学习 任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车,都是重复同一类动作的过程。 任何技能 的获得,当然包括英语这项语言技能,均来自重复。一种事情重复多了,便产生了感觉和深 刻的把握。因此,在发展英语技能时,也应该遵循重复原则。比如,在阅读时,当你读过 20 本初级读物后, 就要在这 20 本中找出一本自己最感兴趣的来读 10 遍甚至 20 遍。 同样的, 当你读过 20 本中级水平的英语读物后,就应该在这 20 本中找出一本自己最感兴趣的来读 10 遍甚至 20 遍。学习听力和口语也要遵守重复原则。比如说,在听了 20 盘初级英语听力 磁带后,就要在这 20 盘已听过的磁带中选出一盘,再把这盘磁带听上 20 遍。在刚开始学习 英语口语时,重复原则就更为重要。因为,刚学习英语口语,背诵一些英语后,就找同伴来 练,反复重复已学内容。 "重复原则"与"量的原则"缺一不可,要有机地把两者统一起来。 学习英语中的任一项技能:阅读、听力、口语、写作,都必须在量的原则的基础上,再反复
重复。 英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型, 你可以灵活自如地使 用它们来交际。请注意,这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的,这些被重复 的东西已经变成了你的一部分,因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径, 重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。 量的原则要求你多读多听,多说多写,强 调一个"泛"字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍,也就是强调一个"精"字。如此看来 两者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的东西一定是矛盾的。因为只有两 个矛盾体,才能产生最大的动力使主体前进。好的英语学习方法也应力求矛盾的统一。既要 有数量的积累,把面铺开,又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透彻。 在量的基础上把部分内容学"精",这是很重要的。 (四)模仿原则 语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号,其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的 过程,他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西,并且模仿得越来越象, 突然有一天,他们停止模仿了,并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。 作为英语学习者,必须模仿已有的东西,不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于 模仿,模仿是学习英语的基础,模仿是创新的基础。只有在你通过模仿,真正掌握了英语的 灵魂、精髓,然后,才可能
 

相关内容

阅读方法与英语学习效果

   " 指导老师:蒙杏菊 指导老师: " 组长:麦凯欣 组长: 组员:叶嘉文 高晓敏 陆冠双 贺雷 组员: " 课题背景 " 目的与意义 " 可行性分析 " 任务分工 " 活动步骤 英语阅读理解是近几年高考的重头 并且难度在逐年提高.考生普遍反 戏,并且难度在逐年提高 考生普遍反 并且难度在逐年提高 映,2000年高考英语阅读理解题比时 年高考英语阅读理解题比时 1999年量更大文更难。可以预测,今 年量更大文更难。 年量更大文更难 可以预测, 后高考对阅读能力加大考查力度的作 法是不会逆转 ...

阅读方法与英语学习效果

   指导老师:蒙杏菊 指导老师: 组长:麦凯欣 组长: 组员:叶嘉文 高晓敏 陆冠双 贺雷 组员: 课题背景 目的与意义 可行性分析 任务分工 活动步骤 英语阅读理解是近几年高考的重头 并且难度在逐年提高.考生普遍反 戏,并且难度在逐年提高 考生普遍反 并且难度在逐年提高 映,2000年高考英语阅读理解题比时 年高考英语阅读理解题比时 1999年量更大文更难。可以预测,今 年量更大文更难。 年量更大文更难 可以预测, 后高考对阅读能力加大考查力度的作 法是不会逆转的,因此, 法是不会逆转的, ...

英语学习方法

    我的网名叫做jacky, 大学在青岛市念书,4年,中国海洋大学的计算机科学与技术。我并不象很多人那样关注现在的流行,超级女声,快乐男声,加油!好男儿,李宇春,张靓颖或者周笔畅,我甚至可能也不知道谁是全国7进6,8进7,我可能还不知道有关满城尽带黄金甲,巩俐和章子怡的最新消息,可是我却知道第六轮六方会谈的结果,我也知道中国暴雨洪灾的后果,受灾地区,我还有着一段值得人驻足的一段经历。   毕业之后工作两年,辞职孤单一人来到北京准备考研。   当初准备的是北外的高翻学院,也就是大家俗称的同传专 ...

英语学习方法

   Firstly, be realistic. Many of us are prone to over-estimating how much we can get done and studying is a high-energy, intense activity which requires a lot of concentration. You simply can’t focus at that level for hours at a time. Sometimes, bein ...

英语学习

   一、新概念选择英音还是美音? 答:在书店购买的《新概念》配套磁带就是英音版,由外研社出版。一般我们说的经典 语音就是这个版本。但是,对于第一册来说,偶数课,这个版本的录音是没有的。只有 美语版《新概念》第一册的录音是完全的。 但是,对于学习美语又喜欢《新概念》的朋友来说,最好是听美音版的,由上海外 国语大学出版。市场上很少见了,需要耐心的在网上找。 美音与英音的原则全凭个人喜好,没有谁好、谁不好的区别。只要是学英语的人, 在练习听力时应该美音、英音都接触,因为在现实生活中,你不知道你碰到的外 ...

英语学习

   在外企工作三年的我 给大家一些英语学习得建议和忠告 附送下载资 料无数 外企工作三年 给大家一些有用得建议 附送学习资料 我的英语在大学就一直不行,勉强混过四级,只能说是碰巧读了研, 我的英语在大学就一直不行,勉强混过四级,只能说是碰巧读了研,英 语怎么考过的我自己都没想明白。 语怎么考过的我自己都没想明白。从毕业四年后基本都快把英语忘掉 企业)工作以来, 了。三年前因为一个特殊的机遇进入外企(美国 企业)工作以来,断 三年前因为一个特殊的机遇进入外企( 断续续学了很久的英语。进展一直不大, ...

英语学习

   Unit four Receiving visitors Learning targets Introducing colleagues to visitors Making small talk Response to invitation Saying what you like LOGO Mr. Sakai LOGO Clive Harris LOGO Phil LOGO Part one: Before watching the video, first get to know th ...

英语学习

   英语学习 这篇文章非常长,但个人认为写的非常好,建议分十几次看完。我已经看了好几遍, 这篇文章非常长,但个人认为写的非常好,建议分十几次看完。我已经看了好几遍, 但觉得仍是没有研究透。好东西不敢独专,发给大家共享之。 但觉得仍是没有研究透。好东西不敢独专,发给大家共享之。当然文章中的观点不一定全 部正确,但有些说的确实有道理,欢迎大家各抒己见。 部正确,但有些说的确实有道理,欢迎大家各抒己见。 1 ○ 学好英语非常重要。因为英语的已经成了事实上的全球通用语言, 学好英语非常重要。因为英语的已 ...

英语学习

   1、出口方面的词汇出口信贷 export credit 出口津贴 export subsidy 商品倾销 dumping 外汇倾 销 exchange dumping 优惠关税 special preferences 保税仓库 bonded warehouse 贸易顺差 favorable balance of trade 贸易逆差 unfavorable balance of trade 进口配额制 import quotas 自由贸易区 free trade zone 对外 贸易值 va ...

英语学习

   Test for Oxford English Starter Units 1-12 听力部分( 20分 听力部分(共20分) 一、选出你所听到的字母组合,或单词: (每小题1分,共5分) (听一遍) ( )1. A. mg B. nj C. mj D. ng ( )2. A. RIA B. AIR C. RAI D. IAR ( )3. A. name B. game C. them D. late ( )4. A. they B. they’re C. there D. then ( ) ...

热门内容

初中英语学习方法指导

   初中英语学习方法指导 英语学习的最高效率=时间、学习内容、负担量、成本和成绩的函数 具体地说,英语学习的最高效率是指学生所花的学习时间最少、学习内容最多、学习负担最 轻、成本最低和学习成绩最高。国内外研究成果证明,学习效率与学习方法的使用有着正相 关,应用积极、有效的英语学习方法就成了减轻负担、全面提高英语素质的重要途径。 一、日常学习法 1.制定长远目标,明确每节课的学习任务 根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就 有了学习动力,有了责任感、紧迫感及努 ...

高级英语课程试题改革综述

   高级英语课程试题改革综述 作为英语专业高年级阶段的主干课程, 高级英语是基础阶段的综合英语课程在高层次 上的延续, 是一门旨在训练学生综合英语技能尤其是阅读欣赏、语法修辞与写作能力的课 程。通过阅读和分析内容广泛的材料,包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲 学、法律、宗教及自然科学等方面的名家作品,扩大学生的知识面,加深学生对社会和人生 的理解,培养学生对名篇的分析和理解能力、逻辑思维能力与独立思考的能力,增强对文化 差异的敏感性,巩固和提高学生英语语言技能。通过该课程的学习,使学 ...

2009年高考英语语法专题知识练习--代词和介词

   蓝天家教网 http://www.ltjiajiao.com 伴你快乐成长 本资料来源于《七彩教育网》 本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn 年高考英语语法专题知识练习代词和介词 2009 年高考英语语法专题知识练习--代词和介词 精练一 1,It is easy to do the repair, A,something B,all you need is a hammer and some nails. C,both D,everything of Jap ...

小学英语有效教学

   小学英语有效教学 《英语课程标准》强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手,最大限度地 发挥学生的潜在能力,使学生积极主动地参与学习的全过程,将学习变成学生自 觉、自愿、高兴的事,让学生做学习的主人,照顾到小学生的年龄特点。这就要 求小学的英语教学无论从内容上,还是从形式上均要富有趣味性,以吸引学生的 兴趣。基于此,我立足于课文内容,设计出了一些能激趣、导趣的活动形式,以 活跃课堂气氛、提高课堂效率: 一、听听、说说、做做。 例如,在教完 1-10 的数字后,我让孩子们拿 出小棒,如果老师发出 ...

2011年高考一轮复习(新人教版英语)知识点梳理课件:必修2 Unit 4

   Unit 4 Wildlife protection 基础落实 Ⅰ.高频单词思忆 Ⅰ.高频单词思忆 打猎) 1.We’ll go hunting (打猎) tomorrow. 感激) 2.I would really appreciate (感激) it if you could turn the music down. 激烈的) 3.After a fierce (激烈的) battle,the enemy (撤退 撤退). was forced to retreat (撤退). 4.On ...