只有自己喜欢, 只有自己喜欢,才能学好英语
teacher(兴趣是最好的老师) Interest is the best teacher(兴趣是最好的老师)
? 秘诀
  1,句子比单词重要 秘诀1
中国人学英语,最常用的方法是背单词,甚至有人以能背出一本词 中国人学英语,最常用的方法是背单词, 典为荣,但是词典上的解释是死的,语言的运用却是活的, 典为荣,但是词典上的解释是死的,语言的运用却是活的,机械的理解 会造成很大的误解。词典不是最重要的,关键在于语境。可以说, 会造成很大的误解。词典不是最重要的,关键在于语境。可以说,单词 没有多少实际运用的价值,机械记忆的单词量再大, 没有多少实际运用的价值,机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你 的外语水平。要养成背诵句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则, 的外语水平。要养成背诵句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则, 又有语法内容,还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。 又有语法内容,还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。 不要学“古董英语” 任何语言都是活的,每天都会发展, 不要学“古董英语”。任何语言都是活的,每天都会发展,学习陈 旧的语言毫无新鲜感,而且基本无处可用。不鲜活、不入时、 旧的语言毫无新鲜感,而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽 默的语言不是我们要学的语言,多读外文报纸、 默的语言不是我们要学的语言,多读外文报纸、多看原版影视作品才会 有助于补充新词汇。 有助于补充新词汇。 很多人以为,把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来, 很多人以为,把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来, 其实,科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体,同步进行, 其实,科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体,同步进行,眼口手 脑并用,并把它应用到句子里面去理解。 脑并用,并把它应用到句子里面去理解。
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? 秘诀
  2,听不懂也要听 秘诀2
练习听力时,许多人抱怨听不懂,因而丧失了听的乐趣, 练习听力时,许多人抱怨听不懂,因而丧失了听的乐趣,往往 半途而废。其实,即使听不懂也是一种学习, 半途而废。其实,即使听不懂也是一种学习,只不过你自己觉察不到而 虽然暂时听不懂, 已。虽然暂时听不懂,但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发 你的大脑在调整频率,准备接受一种新的信息代码, 音,你的大脑在调整频率,准备接受一种新的信息代码,这本身就是一 次飞跃。 次飞跃。 所以切记:听不懂时,你也在进步。 所以切记:听不懂时,你也在进步。 练习听力,要充分利用心理学上的无意注意,只要一有时间, 练习听力,要充分利用心理学上的无意注意,只要一有时间,就要打开 录音机播放外语磁带,使自己处于外语的语言环境中, 录音机播放外语磁带,使自己处于外语的语言环境中,也许你没听清楚说些什 这不要紧,你可以随便做其他事情,不用去有意听, 么,这不要紧,你可以随便做其他事情,不用去有意听,只要你的周围有外语 环境的发音,你的听力就会提高。 环境的发音,你的听力就会提高。
? 秘诀
  3,敢于开口 秘诀3
学英语很重要的一点是用来和他人交流,但开口难也是中国人学英语的一大特点。 学英语很重要的一点是用来和他人交流,但开口难也是中国人学英语的一大特点。 问题出在以下几点: 问题出在以下几点: 一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材,翻开几页一看, 一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材,翻开几页一看,都 看懂了,就认为太简单了,对自己不合适。其实,练习口语的教材, 看懂了,就认为太简单了,对自己不合适。其实,练习口语的教材,内容肯定 不会难,否则没法操练。看懂不等于会说, 不会难,否则没法操练。看懂不等于会说,把这些你已经学会的东西流利地表 达出来,才是口语教材最主要的目标。 达出来,才是口语教材最主要的目标。 二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关, 二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关,始终不会真 正掌握一门外语,而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣, 正掌握一门外语,而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣,影响下一步学 现在有人把用汉语发音注英语,比如把“goodbye”记作 古得拜” 记作“ 习。现在有人把用汉语发音注英语,比如把“goodbye 记作“古得拜”,甚至 把这种做法作为成果出版,这样做肯定后患无穷。 把这种做法作为成果出版,这样做肯定后患无穷。 不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题,一般不要去读语法书。 不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题,一般不要去读语法书。超前学 习语法,会使你如坠云里雾里,丧失学习外语的乐趣和信心。而且, 习语法,会使你如坠云里雾里,丧失学习外语的乐趣和信心。而且,语法好比 游泳理论,对于没有下过水的人来说,游泳理论是用处不大的。同样, 游泳理论,对于没有下过水的人来说,游泳理论是用处不大的。同样,对于语 言实践不够丰富的初学者,直接学习语法的用处不是很大。所以, 言实践不够丰富的初学者,直接学习语法的用处不是很大。所以,一定要结合 语言实践来理解语法,语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错, 语言实践来理解语法,语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错, 只要能说出来,意思让人家明白就可以了,不用费尽心机考虑用什么句型, 只要能说出来,意思让人家明白就可以了,不用费尽心机考虑用什么句型,只 要能选准一个单词就行。 要能选准一个单词就行。 学口语最好的办法,不是做习题,不是背诵,也不是看语法书,而是反复高声朗 学口语最好的办法,不是做习题,不是背诵,也不是看语法书, 读课文,这种做法的目的是培养自己的语感,只有具备了语感, 读课文,这种做法的目的是培养自己的语感,只有具备了语感,才能在做习题 时不假思索、下意识地写出正确答案。而且,当你熟练朗读几十篇课文后, 时不假思索、下意识地写出正确答案。而且,当你熟练朗读几十篇课文后,很 多常用句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。 多常用句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。
中学生学习英语的方法: 中学生学习英语的方法 ①主动预习. ②主动记笔记. ③经常检查学习效果,注意查漏补缺,随时改正错误. 预习可以使我们有心理准备,可以帮助我们提高课堂效率。对于自己老师的 教学进度,我们应该比较清楚,所以我们应该提前预习第二天内容,可以充 分了解自己的难点在何处,听课时就能够有的放矢。 在课堂上我们应该做到以下几点:
  1、静听。上课认真听讲,做好笔记,无论听、说、读、写都要使自己始终活 跃。
  2、积极参与。英语是实践性强的学科,要大胆地练习,敢说、敢读,积极回 答老师提出的问题。课堂上积极发言对我们是大有裨益的,每一次的积极发 言都是一次听说训练,可以使我们集中精力,对较难或者模糊不清的问题有 一个明确的答案。经常举手发言也可以让老师加深对自己的印象。课堂上的 听讲至关重要,老师在讲到重点时总有自己的语言或者体态特点,我们要善 于观察和把握。
  3、勤动笔,记好笔记。把教师的重点及时迅速记在课堂记录本上,不过要处 理好听课和记笔记的关系,不能顾此失彼。
  4、多开口,多读课外,多问。对于自己课堂不清楚的地方,下课后一定要及 时询问老师,把问题解决在当天,不要顾及所谓的面子而不懂装懂,否则漏 洞越来越多,最后造成英语成绩的不断滑坡。
(一)简单原则
学习英语: 学习英语:从简单的开始 运用英语:简单- 更简单-更好、最简单- 运用英语:简单-好、更简单-更好、最简单-最好 只有从简单的开始,才容易入门,才容易产生"兴趣 兴趣", 只有从简单的开始,才容易入门,才容易产生 兴趣 ,才 容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则 简单原则", 容易把事情进行下去。英语阅读应遵守 简单原则 ,听、 说、写都应从最简单的开始,因为简单原则有巨大的优点: 写都应从最简单的开始,因为简单原则有巨大的优点:
  1、造就成就感,培养自信。 、造就成就感,培养自信。
  2、增加兴趣。 、增加兴趣。
  3、语言朗朗上口。 、语言朗朗上口。
  4、易于学以致用。 、易于学以致用。
(二)量的原则 更多-更好,最多- 多-好,更多-更好,最多-最好
(四)模仿原则 四
语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号,其运用"规则"可依。 语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号,其运用"规则"可依。孩子学语言是 个模仿的过程,他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西, 个模仿的过程,他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西,并且模仿 得越来越象,突然有一天,他们停止模仿了, 得越来越象,突然有一天,他们停止模仿了,并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方 式。 作为英语学习者,必须模仿已有的东西,不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。 作为英语学习者,必须模仿已有的东西,不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。 创新源于模仿,模仿是学习英语的基础,模仿是创新的基础。只有在你通过模仿, 创新源于模仿,模仿是学习英语的基础,模仿是创新的基础。只有在你通过模仿,真正 掌握了英语的灵魂、精髓,然后,才可能谈到自己的语言风格。 掌握了英语的灵魂、精髓,然后,才可能谈到自己的语言风格。 学习英语时,模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时,要大量地重复练习音标、 学习英语时,模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时,要大量地重复练习音标、 单词发音,朗读句子和文章。而在练习过程中,尽量模仿"音标发音和单词发音, 单词发音,朗读句子和文章。而在练习过程中,尽量模仿"音标发音和单词发音,同时模 仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习英语口语? 仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习英语口语?模仿亦很重 在学口语时,要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然, 要。在学口语时,要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然,如果你模仿 你已经用"重复原则"所读过的和所听过的,效果就会更好。如果你要学习英文写作, 你已经用"重复原则"所读过的和所听过的,效果就会更好。如果你要学习英文写作,模 仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章, 仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章,重复地读过多遍 而能真正理解了后,就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好, 而能真正理解了后,就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好,这是英语学习最基本的 常识。 常识。 我的一位朋友英语口语很棒,当他谈到学口语的秘诀时,他总是说"外国人怎么说, 我的一位朋友英语口语很棒,当他谈到学口语的秘诀时,他总是说"外国人怎么说, 我就怎么说;外国人怎么写,我就怎么写。 真可谓一语道破天机! 我就怎么说;外国人怎么写,我就怎么写。"真可谓一语道破天机!
(五)突击原则
若想学好英语,需要采取一个个"速战速决"策略,找 若想学好英语,需要采取一个个"速战速决"策略, 快速进入角色"的感觉。只有这样, 到"快速进入角色"的感觉。只有这样,才能有足够的动力
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