张丹谈英语之轻松学英语
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很多学生在学习英语的时候都只重视英语的语法和单词,但 经常忽略英语作为一种文化的含义。因此,我希望能通过艺 术鉴赏的方式谈谈英语的一些学习方法。 一、读书
  1.营造全家读书的氛围
  1.营造全家读书的氛围 很多家长都希望自己的孩子可以多读书,而且也尽可能 在买书上面满足孩子的一切花销。但是,带孩子去书店,或 者拼命给孩子买书,对学生的影响都不是特别大。如果想让 孩子读书,那么家长首先要做的事情就是自己也读书。不要 奢求自己在看电视,玩游戏,偷菜,然后孩子能在另一个屋 子或者就在你的旁边专心地读书。从小到大,我没有什么过 人的本领,但是有一项是我一直引以为傲的地方,那就是我 是一个喜欢读书的人。而这个好习惯主要是来自我的父母。 在我很小的时候,我的父母就会每人那本书在那读,而不管
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我是看漫画,还是读童话故事,我都会安静的跟着父母的边 上。慢慢地,我就这样养成了爱读书的习惯。所以,当我们 要求孩子的时候,“做”往往比“说”更有意义。
  2.阅读与英语历史、
  2.阅读与英语历史、文化有关的书籍 阅读与英语历史 现在的学生每天都在读书,但是读的东西究竟是不是真 正的英语呢?他们往往是盲目的。在我上大学学习英语专业 之前,我和现在的高中生一样,认为英语就是单词和语法的 罗列,想学好英语,就是不断地背单词,然后单选、完型、 阅读都能答对,这就是所有我们应该做的事情。但是,当我 接触了真正的英语之后,我发现英语不是简单的字母的堆 砌,英语不是一种语言,而是一种文化。那么如果想了解英 语的话,我们必须从历史、文化的角度去看待英语。现在我 们学习的英语已经是经过无数的变化而非常简单,很有规则 的现代英语了,那么如果我们对古英语有些了解的话,就会 发现古英语和现在的德语比较像, 都属西日耳曼语系。 所以, 如果我们对这个知识点有了解的话,那么想学习二外的同学 就不要再去盲目相信有些人说的法语和英语是姊妹语言这 样的言论了。至于文化方面,在这里我只想提一点。我有很 多学生下课的时候会问我,为什么他们写的英文是
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Chinglish,为什么他们的英语不地道。其实,中国式英语产 生的原因有很多种,其中比较重要的一个就是文化方面的因 素。比如,一个小人物怎么说呢?很多中国学生写的是 a little figure,更有甚者写的是 a small person.但是,如 果你对英美文化有些了解的话,你会发现在英语中有这样一 个说法 a small potato, 这就是小人物的意思。 而大人物呢? 注意了,不是 a big potato,而是 a big shot。所以,对英 语文化有所了解,有助于我们的英语的掌握,也会从阅读理 解,完形填空,书面表达等方面提高我们的考试成绩。那么 以上这些我说的这些知识是从哪里来的呢?毫无疑问,不是 自己编的,而是看书得来的,所以,多阅读一些与英语历史 和文化有关的书籍,扩充自己的文化知识背景,这对英语学 习的帮助非常大。
  3.阅读经典书籍
  3.阅读经典书籍 如同学习中文没看过《论语》一样,如果学习英语的人 没看过圣经或者圣经故事,没看过莎士比亚或者至少一个片 段的话,那么这样的人其实不能称之为英语学习者,而只能 是英语爱好者。对英美历史有所了解的人都会知道,西方的 文化是“两希文明”??“一希”为“希腊文明”,另“一
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希”是“希伯来文化”,那么这两种文化的最终名的文字载 体就是希腊神话和《圣经》。一般来说,希望神话部分的书 籍, 不推荐高中生选择英文版的阅读, 第一是因为难度太大, 看起来费劲,第二就是因为英文版的也是翻译过来的,那么 既然都是翻译的,而对我们而言,摄取知识比认识单词能力 更重要,那么选择中文译本的就可以了。至于《圣经》的部 分,还是推荐大家读一下英文原版的内容,如果真的是觉得 《圣经》比较难懂的话,那么看看《圣经故事》也是不错的 选择。 总之,多阅读一些相关的课外书籍,开阔视野,提高阅 读速度,这对高中生的英语学习是非常有帮助的。 二、音乐 英语是一种耳朵式的语言,以听为主。因为英语是拼音文 字,而且语音语调的变化往往是很大的。而汉语则不然,这 是一种眼睛式的语言,以看为主,因为汉语是象形文字的。 因此,在语言的学习中,我们中国学生最容易出现的哑巴英 语,会看不会说;而外国人学习中文,往往是会出现瞎子汉 语,即会说不会看。那么,既然汉语和英语本身有这么大的 差别,所以在学习语言的时候,我们就不能只用一种方法,
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摆脱看英语的时代,在音乐中,边听英语,边感受音律的美 感。 但是,很多同学和家长跟我反映,他们或者他们的孩子喜 欢听歌,也常常戴个 mp
  3,但是从来没发现这种行为对他们 的英语学习有什么样的提高,于是很多家长就会开始反对孩 子听歌,而学生也就更专注于音乐本身,而忽略了其中的英 文。其实,这种现象的出现主要是因为大家只知道听歌,但 是不知道如果想提高英文,听歌听 4 遍才是真理。 第一遍,不看歌词,听歌。这个时候,我们要试着听一首 歌,然后努力让自己在不看歌词的情况下,锻炼听力,听出 歌词。很多时候,英文歌曲的连音特别多,这也是我们在听 力学习中最大的挑战之一,所以,在第一次接触的时候,努 力辨别歌词,为听力练习服务。 第二遍,看歌词,听歌。经过第一次的感性认识之后,我 们再来听第二遍。在这一遍中,我们要看着歌词听歌,首先 确定自己听的是否正确,而且看英文绝对是我们的强项。在 确定了歌词的内容之后,我们可以从语法的角度再分析一下 歌词,这会对我们的口语和语法有一定的帮助。 第三遍,听歌,跟唱。当我们练习了听力之后,说的能力 也应该相应得到锻炼。刚才我们说过了,歌曲中的歌词连读
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特别多,而这不仅是我们的听力难点之一,也是我们的口语 障碍。所以,借着音乐的美感,我们可以边听歌边唱,努力 的让自己去模仿歌曲中的发音,这对我们的连读有十分大的 帮助。 第四遍,听歌,背歌词。最后一个步骤,只是为了让我们 记忆。很多歌词写的很漂亮,这些词语对我们的口语和写作 都会有不少帮助,就像方文山的歌词会出现在语文考试中一 样。而很多时候,我们不喜欢背课文或者句子,那么用歌曲 的方式把歌词背下来,无形之中我们就能记住很多地道的句 子,这对我们的英语学习有很多的好处。 总之,在音乐中学习英语,在音律中体验美感,将枯燥的 课本文字变成生动的音乐语言,用最大的热情学习语言,这 是我们在英语学习中新的思考,也希望各位学生能够有机会 体验一下英文的美丽
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