彰化?九十三?年度第一?期芬??民小?英?科三上?程??暨教??度表(吉的堡 Magic Land
  1)
起? 起? ?次 日期 主?或 ?元名?
分段能力指?
教?目?
教?活?重? 教??? 教??源
?量方式
六大??

◆ ?知字母 A~Z
  1.??生?取自 己的英文名字 大小????. 1-1-2 能辨?基本的?字,片?,及句
  2.教?字母 Aa~ ?元主?: 子的重音. Cc。 Alphabet 1-1-4 能?懂常用之教室及日常生活 字母
  3.教?字母朗 用?。 ?。 Unit 1 Starter 1-1-1 能辨?基本的英??音。 1-1-3 能分辨?句和直述句之??. 1-1-6 能?懂?易歌?和?文的主要 ?容。 1-1-7 能藉??,布偶及肢??作等 ???助,?懂?易?童故事 及?童短?的大致?容. 2-1-1 能以正?的?音?出字母。 2-1-2 能正?地?出常用基本字?。 2-1-4 能???堂上的口???. 2-1-6 能使用??的教室用?. 2-1-7 能使用基本的社交??. 2-1-9 能吟唱歌?及?文. 3-1-1 能辨?字母。 3-1-2 能?用字母拼?法?出?字. 3-1-7 能跟著老?或?音?吟唱歌 ?、朗?。 4-1-1 能??印刷?大小?字母。 5-1-1 能正?地辨?,?出??出 26 ?英文字母. 5-1-5 能?懂日常生活??中常用? 句(如?候,致?,道歉,道?等), ?能作??的回?.
  4.教?字母 a, b, c 的相??? 音及?字.
  5.教?字母朗 ?。
  6.利用?字?示 卡及插卡袋等 教??源教? 本??字.
  7.使用大型?? 教?情境?引 ??生了解本 ?情境.
  8.?用教??源 ?行室??? ??助?生? ???本?? 字.
?示卡 教? CD 插卡袋 空白? ?卡
  5. 文法句 型?
  6. ??情 境大? ?
  7. ??洞 洞板
  1.
  2.
  3.
  4.
口??量 *人?教育 朗??量 *生涯?展教育 ???? *?性教育 ???量
Starter 2-1

Unit 1 1-1-1 能辨?基本的英??音。 ◆ ?唱字母歌。
  1. 播放歌曲以 Starter 提高?生的? 1-1-2 能辨?基本的?字,片?,及句 ◆ 知道字母 Aa/ ??趣. ?元主?: Bb 拼??音?
  2. 播放 CD,教 子的重音. Alphabet 唱歌曲,?? 代表?字. 字母 1-1-4 能?懂常用之教室及日常生活 正其?音。 ◆ 能利用??的 用?。
  3. ??生?察 美??行社交 1-1-3 能分辨?句和直述句之??. ?中的景 象,引?出情 活?. 1-1-5 能?懂??的句子及?易之日 ?的意象。 ◆ 懂得使用美?
  4. 播放?文部 常生活??. 表??他人的 1-1-6 能?懂?易歌?和?文的主要 分的 CD 曲目 ??生聆? ?心. ?容。 ???,同? 1-1-7 能藉??,布偶及肢??作等 ◆ 奠定良好的美 解??文。 ???基?. ???助,?懂?易?童故事
  5. 利用文法句 型??助? ◆ ??如何正? 及?童短?的大致?容. 生了解句型 的使用字母拼 2-1-1 能以正?的?音?出字母。 文法??.
  6. ??本?? ?法. 2-1-2 能正?地?出常用基本字?。 字, 使?生 ?得懂也?使 2-2-4 能以?易的英?表??人的需 能充份?? 用??的教室 Starter 求,意?和感受. ??用本? 美? 2-2 句型. 2-1-4 能???堂上的口???.
  7. ?用教?? 2-1-6 能使用??的教室用?. 源?行室? 2-1-7 能使用基本的社交??. ????助 ?生??? 2-1-8 能作??的提?,回答和?述. ?本??字 2-1-9 能吟唱歌?及?文. 及句型. 2-1-10 能以?易英?看???. 2-1-11 能根??片或提示作??的 角色扮演. 3-1-1 能辨?字母。 3-1-2 能?用字母拼?法?出?字.
?示卡 教? CD 插卡袋 空白? ?卡
  5. 句型卡
  6. 朗?/歌 曲??
  7. 歌曲 CD
  8. 文法句 型?
  9. ??情 境大? ?
  10. ??洞 洞板
  1.
  2.
  3.
  4.
口??量 *人?教育 朗??量 *生涯?展教育 ???? *?性教育 ???量 律?表演

Unit 1 1-1-1 能辨?基本的英??音。 ◆ ?得懂老??
  1. What’s ?“What’s your Your 1-1-2 能辨?基本的?字,片?,及句 name?”?知道 Name? 子的重音. 如何回答.
  2. ?元主?: 1-1-4 能?懂常用之教室及日常生活 ◆ ??候?人 Greeting “How are you?” 用?。 ??社交 ?且能依自己 1-1-3 能分辨?句和直述句之??. 用? 的感?回答? 1-1-5 能?懂??的句子及?易之日 人的?候.(fine,
  3. great, not so 常生活??. good, terrible) 1-1-6 能?懂?易歌?和?文的主要 ◆ 能利用??的 ?容。 美??行社交
  4. 1-1-7 能藉??,布偶及肢??作等 活?. ???助,?懂?易?童故事 ◆ 能????出 及?童短?的大致?容. 自己?他人的 2-1-1 能以正?的?音?出字母。
  5. 姓名. 2-1-2 能正?地?出常用基本字?。 ◆ 懂得使用美? 2-2-4 能以?易的英?表??人的需 表??他人的 求,意?和感受.
  6. ?心. 2-1-4 能???堂上的口???. ◆ 奠定良好的美 2-1-6 能使用??的教室用?. ???基?. 2-1-7 能使用基本的社交??. ◆ ??如何正? 2-1-8 能作??的提?,回答和?述. 的使用字母拼 2-1-9 能吟唱歌?及?文. ?法. 2-1-10 能以?易英?看???. ◆ ?得懂也?使 2-1-11 能根??片或提示作??的 用??的教室 美? 角色扮演. 3-1-1 能辨?字母。 3-1-2 能?用字母拼?法?出?字.
教?先向? 生打招呼,以 引入本?主 ?。 ??生?察 ?中的景 象,引?出? 貌用?的意 象。 ??生?察 ?中的景 象,引?出情 ?的意象。 播放?文部 分的 CD 曲目 ??生聆? ???,同? 解??文。 利用文法句 型??助? 生了解句型 文法??. ??本?? 字,使?生能 充份??? ?用本?句 型.

  1.
  2.
  3.
  4.
?示卡 教? CD 插卡袋 空白? ?卡
  5. 文法句 型?
  6. ??情 境大? ?
  7. ??洞 洞板
口??量 朗??量 ???? ???量
*人?教育 *生涯?展教育 *?性教育 *家政教育 *?境教育
Unit 1 2-1

Unit 1 1-1-1 能辨?基本的英??音。 ◆ ?唱本?歌曲
  1.播放 CD,教唱 What’s 歌曲,??正 “What’s Your Your 1-1-2 能辨?基本的?字,片?,及句 其?音。 Name?” Name? 子的重音. ◆ 知道 I’m = I am.
  2.播放 CD,?用 肢?教?法 You’re = You ?元主?: 1-1-4 能?懂常用之教室及日常生活 教授歌曲. Greeting are.知道 boy 和 用?。
  3.利用角色扮演 ??社交 girl 的不同. 1-1-3 能分辨?句和直述句之??. 的方式,?? 用? 生????。 1-1-5 能?懂??的句子及?易之日 ◆ 知道字母 Cc/
  4.播放?文部分 Dd 拼??音? 常生活??. 的 CD 曲目? 代表?字. 1-1-6 能?懂?易歌?和?文的主要 ?生聆??? ?,同?解? ◆ 能利用??的 ?容。 ?文。 美??行社交 1-1-7 能藉??,布偶及肢??作等
  5.利用文法句型 活?. ???助,?懂?易?童故事 ??助?生了 解句型文法? ◆ 能????出 及?童短?的大致?容. ?. 自己?他人的 2-1-1 能以正?的?音?出字母。
  6.??本??字, 姓名. 使?生能充份 2-1-2 能正?地?出常用基本字?。 ????用本 2-2-4 能以?易的英?表??人的需 ◆ 懂得使用美? ?句型. 表??他人的 求,意?和感受.
  7.?用教??源 ?心. ?行室??? 2-1-4 能???堂上的口???. ??助?生? ◆ 奠定良好的美 2-1-6 能使用??的教室用?. ???本?? ???基?. 2-1-7 能使用基本的社交??. 字及句型. 2-1-8 能作??的提?,回答和?述. ◆ ??如何正?
  8.利用角色扮演 的方式,?? 的使用字母拼 2-1-9 能吟唱歌?及?文. 生????。 ?法. 2-1-10 能以?易英?看???.
  9.教?字母 2-1-11 能根??片或提示作??的 ◆ ?得懂也?使 Cc/Dd 用??的教室
  10.教?字母朗 角色扮演. 美? ?. 3-1-1 能辨?字母。 3-1-2 能?用字母拼?法?出?字.

  1.?示卡
  2.教? CD
  3.插卡袋
  4.空白?? 卡
  5.朗?/歌曲 ??
  6.歌曲 CD
  7.文法句型 ?
  8.??情境 大??
  9.??洞洞 板
口??量 朗??量 ???? ???量 律?表演
*人?教育 *生涯?展教育 *?性教育 *家政教育 *??教育
Unit 1 2-2

Unit 2
  1. 播放?文部 ◆ 知道? 1-1-1 能辨?基本的英??音。 See you 分的 CD 曲目 Good-bye 向? tomorrow. 1-1-2 能辨?基本的?字,片?,及句 ??生聆? 人道?. 子的重音. ???,同? ?元主?: 解??文。 Greeting 1-1-4 能?懂常用之教室及日常生活 ◆ ?得懂 Look who ‘s here.?
  3. ?用角色扮 ??社交用 用?。 演法??生 且知道如何回答 ? 1-1-3 能分辨?句和直述句之??. ????. ◆ ?? See you 1-1-5 能?懂??的句子及?易之日 tomorrow 跟老
  4. ??生?察 ?中的景 ??再?. 常生活??. 象,引?出情 1-1-6 能?懂?易歌?和?文的主要 ◆ ?得懂也?? ?的意象。 mother, father,
  5. 利用文法句 ?容。 teacher, Mr. 型??助? 1-1-7 能藉??,布偶及肢??作等? Wood, Miss 生了解句型 Lee. ??助,?懂?易?童故事及 文法??. ◆ 能利用??的
  6. ??本?? ?童短?的大致?容. 美??行社交 字,使?生能 2-1-1 能以正?的?音?出字母。 充份??? 活?. ?用本?句 2-1-2 能正?地?出常用基本字?。 ◆ 懂得使用美? 型. 2-2-4 能以?易的英?表??人的需 表??他人的
  7. ?用教?? 求,意?和感受. 源?行室? ?心. ????助 2-1-4 能???堂上的口???. ◆ 奠定良好的美 ?生??? 2-1-6 能使用??的教室用?. ???基?. ?本??字 2-1-7 能使用基本的社交??. 及句型. ◆ ??如何正? 2-1-8 能作??的提?,回答和?述. 的使用字母拼 2-1-9 能吟唱歌?及?文. ?法. 2-1-10 能以?易英?看???. ◆ ?得懂也?使 2-1-11 能根??片或提示作??的 用??的教室 美? 角色扮演. 3-1-1 能辨?字母。 3-1-2 能?用字母拼?法?出?字.

  1.?示卡
  2.教? CD
  3.插卡袋
  4.空白?? 卡
  5.文法句型 ?
  6.??情境 大 ??
  7.??洞洞 板
口??量 朗??量 ???? ???量
*人?教育 *生涯?展教育 *?性教育 *家政教育 *?境教育
Unit 2 2-1

Unit 2 1-1-1 能辨?基本的英??音。 ◆ ?唱本?歌曲”
  1. 播放 CD,教 See you 唱歌曲,?? Good-bye!” tomorrow. 1-1-2 能辨?基本的?字,片?,及句 正其?音。 ◆ 能正?使用 he 子的重音.
  2. 播放 CD,教 ?元主?: 和 she. 唱歌曲,?? Greeting 1-1-4 能?懂常用之教室及日常生活 用肢??言 ◆ 知道 He’s = He ??社交用 用?。 教?法。 is, She’s = She ? 1-1-3 能分辨?句和直述句之??.
  3. 利用文法句 is. 型??助? 1-1-5 能?懂??的句子及?易之日 ◆ 能?他人道?. 生了解句型 ◆ 知道字母 Ee/ Ff 常生活??. 文法??. 1-1-6 能?懂?易歌?和?文的主要 拼??音?代表
  4. ??本?? 字,使?生能 ?字. ?容。 充份??? 2-1-1 能以正?的?音?出字母。 ◆ 能利用??的 ?用本?句 美??行社交 2-1-2 能正?地?出常用基本字?。 型.
  5. ?用教?? 活?. 2-2-4 能以?易的英?表??人的需 源?行室? ◆ 懂得使用美? 求,意?和感受. ????助 表??他人的 ?生??? 2-1-4 能???堂上的口???. ?本??字 ?心. 2-1-6 能使用??的教室用?. 及句型. ◆ 奠定良好的美
  6. 利用角色扮 2-1-7 能使用基本的社交??. ???基?. 演的方式,? 2-1-8 能作??的提?,回答和?述. ?生??? ◆ ??如何正? 2-1-9 能吟唱歌?及?文. ?。 的使用字母拼 2-1-10 能以?易英?看???.
  7. 教?字母 Ee/ ?法. 2-1-11 能根??片或提示作??的 Ff ◆ ?得懂也?使
  8. 教?字母朗 角色扮演. ?。 用??的教室 3-1-1 能辨?字母。 美? 3-1-2 能?用字母拼?法?出?字. 3-1-3 能辨?一些基本的常用字?. 3-1-7 能跟著老?或?音?吟唱歌 ?、朗?。

  1.?示卡
  2.教? CD
  3.插卡袋
  4.空白?? 卡
  5.朗?/歌曲 ??
  6.歌曲 CD
  7.文法句型 ?
  8.??情境 大??
  9.??洞洞 板
口??量 朗??量 ???? ???量 律?表演
*人?教育 *生涯?展教育 *?性教育 *家政教育
Unit 2 2-2

Unit 3 1-1-1 能辨?基本的英??音。 ◆ 送?人?物? Happy ?? This is for Birthday 1-1-2 能辨?基本的?字,片?,及句 you. 子的重音. ?元主?: ◆ ?得懂 How 1-1-4 能?懂常用之教室及日常生活 Age old are you?也 年? 用?。 知道回答 I’m 1-1-3 能分辨?句和直述句之??. old. 1-1-5 能?懂??的句子及?易之日 ◆ ???字 1-
  10. 常生活??.
 

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