这场高三英语教研文化盛宴使我倍受熏陶 这场高三英语教研文化盛宴使我倍受熏陶 高三英语教研文化盛宴使我倍
??参加省英语教学研讨会有感
黄 旭
2009 年 12 月 13 日本人接到省普教室的会议通知,经单位领导同意,我于 12 月 28-30 日去厦门参加了“福建省第二届新课程高三毕业班英语教学工作会议”。 此次 研讨会由省普教室主办、厦门教科院协办、厦门外国语学校承办。研讨会由省普教室 姚瑞兰、吴青梅二位老师主持。研讨会上,我专心致志地倾听名师报告、观摩名师上 课、记录重点内容、聆听专家点评、参与专家交流、观赏学生演讲辩论、饱享学生电 影配音、欣赏学生模拟联合国、观看元旦文艺汇演、用心反思总结,自己深深感觉到: 参加这次省级研讨会,真的是不虚此行,内容充实,组织形式多样新颖,体现人本关 怀,大家聚集一起,谈笑自如,倍受熏陶,我受益颇多,学到了不少新知识、新技能、 新方法,开阔了视野,回味无穷。现撰写几点感想,向领导汇个报,向同行做个交流。 两节高考英语质量分析 高考英语质量分析。 1 . 听 了 两节 高考英语质量 分析 。 听了省普通教育研究室姚瑞兰老师的《2009 年高考英语学科质量分析》讲座,我深刻了解到 2009 年我省高考英语总体评价、试 题结构特点、试题分析、各题干扰项设置方法以及今后复习策略。听了福州民族中学 周天斌校长的《短文填词的命制原则与解题指导》讲座,我明白了 2009 年高考新题 型“短文填词”命题原则、解题技巧与步骤试题命制特点以及设置方法。 领略了四 复习方法与策略 方法与策略。
  2.领略了四节复习方法与策略。听了王庆华老师的《高三各个阶段的复习计划 领略了 安排》讲座、龙岩一中俞菊仙老师的《听力复习方法与策略》的讲座、南平一中吕兴 旺副校长的《词汇复习方法与策略》讲座、厦门外国语中学的林雯老师的《语法复习 方法与策略》讲座和陈莹老师的《高三英语听力复习课》讲座。我对高三英语复习总 体思路更加明了,得到比较好的启发。对我有很多的参考价值。强调高三英语复习课 的侧重点应摆放在语言基础知识(课标词汇、语法)、文化信息、课标话题项目表、 对材料的深层理解和分析(作者态度、现象、原因等)、语篇结构分析(结合任务型 阅读)和话题写作上。特别强调重视听力技巧和策略训练;集中归纳语法并在一定语 境中训练;在词汇教学上,要求学生能够正确理解课标的词汇记忆要求,熟练掌握热 点词汇和常用单词, 并帮助学生构建自己的词汇表。 而另一个重点则在语篇的教学上, 让学生熟悉篇章类型和文体图式,学会篇章结构的分析,也要了解学生的阅读障碍,
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加强对学生阅读答题策略的指导,并通过阅读实践提高阅读能力。以上讲座对自己今 后高三英语教研工作和如何更规范地指导命题有借鉴作用,有利于自己的教学研究行 为与高考挂钩。 感知了五节阅读写作试卷课的讲评方法。 五节阅读写作试卷课的讲评方法
  3.感知了五节阅读写作试卷课的讲评方法。知道了一些对学生写作能力培养和 指导方法。听了莆田一中副校长蔡金清的《写作能力的培养与指导》讲座、福建师大 附中特级教师杨琦的《写作能力的培养与指导》讲座和厦门五缘实验学校校长(特级 教师)石锡伍的《网络写作论坛的点评与指导》讲座,对我启发很大,对我如何认真 研究指导写作教研具有重要指导意义。 明确了高三英语复习讲、 练、评的方法与技巧。 听了漳州一中副校长蔡丽英的《阅读课的讲、练、评》讲座和尤溪一中的孙志法老师 的《试卷讲评的技巧与方法》讲座,让我明白阅读文章如何的批改方法,如何提高学 生阅读技能、技巧、能力、水平等方面确实受益匪浅,同时,对试卷分析的方式方法 感觉非常新颖,这些方法可操作性强。 感受了两所学校课改的得 课改的得失
  4.感受了两所学校课改的得失。回顾了高中英语新课程实验以来成功与得失。 听了福清一中杨少清的《高中英语新课程三年的实践与反思》讲座和石狮一中余信路 老师的《高中英语新课程三年的实践与反思》讲座。听完讲座之后,大家感觉到高中 英语课改实验过程很辛苦也很有收获,更多的是面临很多困难,出现很多困惑。面对 我区高中英语课改实施情况我感觉到:路漫漫兮吾将上下而求索!
  5.听取了三堂英语教研特色介绍。听取了厦门有关高中英语教研教改经验介绍。 听取了三堂英语教研特色介绍 听了厦门教科院郭见冰老师的《厦门市高中英语选修模块开设情况介绍》、厦门外国 语学校孙巧平老师的《厦门外国语学校外语特色介绍》和厦门外国语学校英语教研组 长陈锦英老师的《厦门外国语学校外语教研组建设介绍》。厦门市英语教研比较注重 落实常规教研,走出去,请进来,相聚一堂,关注个体,营造“轻松快乐”的氛围, 注重人文环境。特别是陈锦英老师提到: “简单地活着,仁慈地爱着,深深地关心着, 友善地说话”给我留下了很深很深的印象。 观摩了一节难忘的英语公开课 了一节难忘 公开课。
  6.观摩了一节难忘的英语公开课。课听到了与会人员一致公认赞赏的最好优秀 课。12 月 29 日下午,听了厦门外国语学校英语专家型教师陈英老师的一节高三英语 听力公开课。她上课课题是:《From a Distance》。给听课老师总的印象是:师生 一口流利娴熟的英语对话,勾勒出一幅幅动人的画面,即刻就把听课人完全带到“洋 人”的环境中,给人以美的享受挥间即到,陈老师课堂构思巧妙,备课上课环节独特
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新颖,听录音、写提纲要领、写信息、写补充、检查核对、口语交流、笔头组织信息 等等活动,全部是在老师巧妙指导启发组织下进行,小班教学,互动活泼,建构知识 与能力,语言的输入与输出见效明显,没用多媒体,没搞花架子,时时处处体现的是 “实”。课堂快结束时,学生争先恐后用英语做总结,结合学习、生活、现实谈听课 心得体会。学生用标准英语表达的能力和陈老师用地道流畅英语组织教学能力,让听 课老师啧啧赞赏!最后来自全省的各位英语专家代表以长长热烈地掌声结束了她那节 课!
  7.体验了外国语学校学生的风采。12 月 29 日下午,看了由厦门外国语学校肖明 体验了外国语学校学生的 风采。 外国语学校学生 福和吕妹仔两位老师组织学生进行“模拟联合国”、“ 电影配音”、“ 英语演讲辩 论”。让我感觉到该校学生太有才!不少同学先用日语、法语或德语再用英语!深深 体验到外语老师在不断努力提高学生运用外语进行表达的熟练程度,激发学生学习外 语的兴趣。
  8.观看了一场独特的元旦文艺汇演。12 月 30 日晚上,观看了 2009 年厦门外国 观看了一场独特的元旦文艺汇演。 元旦文艺汇演 语学校元旦文艺汇演(2009 XMFLS Foreign Language Festival Closing Ceremony and New Year’s Gala)。校园外语节以“新舞台、新梦想” 为主题,通过丰富多彩的 英语文艺汇演、各国文化展示、英语跳蚤市场、模拟联合国、外语歌曲大赛等主题活 动。他们创造性地把模仿表演与配音相结合,来自全省的各位英语专家代表在厦门外 国语学校千人报告厅现场观看,对各项活动赞不绝口,真给我带来了视觉和听觉的盛 宴。据学校赵继容校长介绍,台上演员们的所有服装都是同学们自己设计的,同学们 在外语节的各项活动中既学习和了解了各国的文化风情,阔大了视野,同时也在活动 中享受不同国家风情带来的乐趣。这也为加强学风建设、打造精品校园文化,营造寓 教于乐学习氛围提供有效的载体和平台,为学生走上成人、成才、成功之路奠定了坚 实基础。那场晚会可以这么概括和总结: It is the most exciting day in a year for students of XMFLS. It is Dec.30th, 2009, an important day 、a remarkable day for students of XMFLS. The theme of this year’ Foreign Language Festival is New Stage New Image, representing s the students’ hope for the following year. On the gala, there are: Emperor Waltz and Good News At Remote Village, Save the Earth(Recital), The Yi Dance, Goodbye,Zoo(Musical), Bolt(Film Dubbing), Step, English Song, The One with
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New ET Members, Beneath the Willow Tree(Short Play), Magic Show, Swan Song, Herculess(Short Play), The Phantom of the Opera and The Nocturne of the Vineyard. Showing the awesome level of spoken English. The ceremony ends at 10:30 pm. Students walk out of the hall in order, moving towards their good dreams. 总之,这次研讨会给了我一次很好的学习机会,这将对我以后英语教学研究工 作有很好的指导意义。在此我特别感谢省普教室姚瑞兰、吴青梅二位老师的关心指 导!感谢本单位领导给予我参会学习的机会!
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