针对英语教学存在的问题 提高英语综合运用能力
--与高三师生谈英语教学 --与高三师生谈英语教学
一、05年高考英语科考试暴露出的问题 年高考英语科考试暴露出的问题 二、高三教学存在的问题 三、提高英语综合运用能力的对策
一、05年高考英语科考试暴露出的问题 年高考英语科考试暴露出的问题

  1、听力理解部分
  1)听取信息 )
★总分为
  7.5分,考生的平均分为 总分为 分 考生的平均分为
  2.23分 分 ★常用词也写不出 如chemistry, film / movie等 等 (注:高中第三册第一课的内容出现了 chemistry等单词) 等单词) 等单词
一、05年高考英语科考试暴露出的问题 年高考英语科考试暴露出的问题

  1、听力理解部分
  2)选择理解题 ) ★从整篇听力材料才能获取答案的 任务完成得不够好 如第12题 如第 题(
  0.22 /
  0.
  29) )
下同) (注:括号内,前为难度,后为区分度,下同) 括号内,
一、05年高考英语科考试暴露出的问题 年高考英语科考试暴露出的问题

  2、单项填空部分
  1)时态、语态掌握不够好; )时态、语态掌握不够好;
如第32题(
  0.45 /
  0.
  19)

  2)固定词组掌握不够好; )固定词组掌握不够好;
如第31题(
  0.34 /
  0.
  27)

  3)复合句掌握不够好。 )复合句掌握不够好。
如第35题(
  0.41 /
  0.
  10)
(注:考题中有课文中出现过的句子) 考题中有课文中出现过的句子)
一、05年高考英语科考试暴露出的问题 年高考英语科考试暴露出的问题

  3、完型填空 ★对词的搭配掌握不够好 如第52题(
  0.37 /
  0.
  15)
一、05年高考英语科考试暴露出的问题 年高考英语科考试暴露出的问题

  4、阅读理解部分
  1)综合概括能力和理解寓意能力不 ) 够强
如第61题(
  0.61 /
  0.
  08)、第62题(
  0.18 /
  0.
  08) )、第

  2)使用背景知识 进行理解的能力不 ) 够强
如68题(
  0.45 /
  0.
  16)
一、05年高考英语科考试暴露出的问题 年高考英语科考试暴露出的问题

  5、短文改错
  1)固定搭配掌握不够好,如do sb. )固定搭配掌握不够好, harm,第83题(
  0.04 /
  0.
  26) ,
  2)对缩写形式掌握不够好,如 ’d, )对缩写形式掌握不够好, , 第77题(
  0.23 /
  0.
  28)
一、05年高考英语科考试暴露出的问题 年高考英语科考试暴露出的问题

  6、书面表达
  1)平均分 )平均分
  10.63分 分
(注:2003年
  11.83分,2004年
  11.69分) 年 分 年 分

  2)没按英文句型写句子 )
  3)没点出寓意 )
二、高三教学存在的问题

  1、过早进入备考阶段 、 高三课本中有很多好的学习任务) (高三课本中有很多好的学习任务)
  2、学生综合语言能力培养不够--特 --特 、学生综合语言能力培养不够-- 别是语言表达能力
  3、对语言学得的条件理解不够--过 --过 、对语言学得的条件理解不够-- 分强调知识讲授
三、提高英语综合运用能力的对策

  1、能力提高的重要性 、
  2、语言学习中,语言输入 和输出 的关系 、语言学习中,
  3、综合运用能力培养要注意的几个方面: 、综合运用能力培养要注意的几个方面:

  1)知识运用--在语篇复习语法和扩展词汇 )知识运用--在语篇复习语法和扩展词汇 --
  2)技能培养,应着重于产生性技能 )技能培养,
  3)理解时要重视背景知识、文化知识的作用 背景知识、 )
  4)使用策略进行交际(理解和表达) )使用策略进行交际(理解和表达)
 

相关内容

浅谈小学英语口语教学存在的问题及对策

   XIN KE CHENG XUE XI 经验荟萃 浅谈小学英语口语教学存在的问题及对策 ◎周 燕 摘 要: 新课改以来, 小学英语口语教学发生了很大改观, 但是由于培训, 师资以及其他因素的影响, 近年来, 在小学英语口语教学 从问题入手进行剖析并提出解决这些问题的对策, 希望对于改进当前小学 中也出现了很多问题.本文作者结合自己的教学实践经验, 英语口语教学起到一定的作用. 关键词: 小学英语 口语教学 问题 对策 新 《英语课程标准》 中明确指出: 激发 知识教学为中心的教学方式虽然已不 ...

探索英语词汇教学存在的问题及对策

   探索英语词汇教学存在的问题及对策 摘要: 摘要:在英语教学中,词汇是一个不可忽视的重要元素。本文分析了当前英语词汇教学中存在的 问题,并提出了英语词汇教学的对策,以期待有效的提高英语词汇教学的水平。 关键词: 关键词:英语词汇教学 问题 对策 英语是一种历史悠久、词汇量丰富、词义纷繁、语法简练,使用灵活的语言。现代英语的词 汇总量达到 200 万,是世界词汇量最大的语言。而且随着时代的不断变迁,英语的词汇量不断更 新、扩大。因此,学好英语,词汇的学习是必不可少的。 一、词汇在英语教学中的重要 ...

高职高专英语听力教学存在的问题与对策

   高职高专英语听力教学存在的问题与对策 李蕊 摘 要:高职高专的英语听力课程建设是大学英语教学改革中的一个 重要环节。本文从高职高专英语听力教学存在的问题进行分析,并提 出相应的对策,旨在为高职高专听力课程的教学改革提出一定的建 议。 关键词: 关键词:高职高专;英语听力;对策;大学英语教学改革 第一、学生普遍存在焦虑感,缺乏自我监控能力。 第一、学生普遍存在焦虑感,缺乏自我监控能力。 我院的许多高职生在高中阶段一般未接受过专门的听力训练, 进 入大学上英语听力课时,由于听懂的内容很少,便产生 ...

农村初中英语语音教学存在的问题及解决措施

   农村初中英语语音教学存在的问题及解决措施 武隆实验中学 董小勇 向红梅 武隆长坝中学 白良会 摘要:近年来,农村英语教学普遍忽视了语音教学,对英语教学水平的提高造成很大阻 碍。本文将阐述农村英语教学存在的问题和根源,提出解决措施。 关键词:农村初中 英语教学 语音教学 语音是语言的最小单位, 语音教学是英语教学的出发点和基础, 作为英语教学中的重要 组成部分, 恰好最容易被师生所忽略。 尤其是近年来农村初中英语教学现状反映出学生语言 知识丰富, 但缺乏语言运用能力; 高中英语教师也常抱怨农村 ...

幼儿英语教育存在的问题及对策

   科技信息 ○ 外语教学 ○ SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 2007 年 第 24 期 幼儿英语教育存在的问题及对策 吴华玲 ( 珠海市机关第一幼儿园 广东 珠海 519000 ) 摘要: 随着经济活动的全球化, 英语日益成为国际交往的 重 要 工 具 , 英 语 教 育 的 低 龄 化 使 幼 儿 园 英 语 教 育 逐 渐 成 为 教 育 界 的 一 个 热 点 话 题。本文首先探讨了幼儿英语教育存在的问题, 并针对这些问题提出相关对策。 关键词: 幼儿 ...

英语培训市场存在的问题及对策

   观点交流 英语培训市场存在的问题及对策 ● 余 姿 内容摘要 近年来, 我国教育培训产业发展很快, 其中英语培训发展迅猛, 本文分析目前英 语培训市场存在的问题, 并提出了解决的对策。 关 键 词 英语培训 市场 问题 对策 及国外英语培训实体。独资与 考研英语、 四六 级 英 语 、 考 、 高 成 人高考、 考英语, 职称外语考 自 试、 共英语等级考试; 在职业 公 培训英语 上 , 当 前 培 训 的 范 围 还 只是停留在商务英语方面 , 其他 方面由于市场与师资等原因还 远远没有 ...

前英语课改中存在的问题及对策的

   小学英语课改中存在的问题及对策 教学改革是大势所趋,新英语课程标准给我们的教学改革指明了方向。我 们确立了认识课改、研究课改、推进课改的工作思路。近六年来的课程改革,我 们对课改的认识由抽象、粗浅逐渐到具体、深入,课改为我们展现了新的舞台, 变革了教师的教育思想,推动了英语教学改革。英语课程改革的重点就是要改变 英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、 忽视对学生实际语言运用能力 的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体 验、实践、参与、合作与交流的学习方式 ...

小学英语对话操练存在的问题与策略

   [摘要] "操练"是对话教学中的重要环节之一,我们发现我们很多老师在对话 摘要] 教学设计上往往会偏重于"呈现"这一环节,而忽视"操练"这一环节,本文结 合教学实践,论述了目前小学英语对话教学中对话操练存在一些问题,并针对在 小学英语对话操练中的问题提出策略. [关键词]操练 问题 策略 关键词] 我们小学英语课堂对话教学通常分成三个步骤,即呈现,操练和输出."操 练" 是对话教学中的重要环节之一, " ...

小学英语学习存在的问题及解决办法

   小学英语学习存在的问题及解决办法 二、解决问题的方法及对策 1、孩子背诵单词的能力 英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验,我们在小学阶段是怎样学汉语的这个问题每个人都清楚小学 生每堂课都有生字学到三、四年级每个孩子都能看书、读报具备看书、读报能力至少需要认识 3000 个汉 字左右而此时孩子会多少英语单词呢恐怕连 300 个都不到。 孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下:每天学会一个,每年至少能掌握 250 个那么六年 下来就能学会 1500 个单词小学毕业时词汇量已经达到了初 ...

英语教师课堂用语存在的问题及对策

   英语教师课堂用语存在的问题及对策 英语教师课堂用语存在的问题及对策 提要:本文作者通过下班听课,从大量的课堂实录中,归纳整理了目前中学英语 教师用英语组织课堂教学时存在的四个带普遍性的问题, 并提出了针对所存在问 题应采取的对策.主要对策是,要重视课堂用语的作用,处理好母语与英语,流 利与准确这两个关系,扩大课堂用语的交际性.提高教师课堂语言能力的关键是 虚心学习,敢于实践. 关键词:课堂用语,问题,对策 1.引言 新大纲,新教材要求英语教师在课堂上要尽量用英语组织教学,营造一种良好的 语言 ...

热门内容

2011年研究生复试英语自我介绍(超级整合版)

   Good afternoon,my dear professors: I'm glad to be here for your interview.First of all,I'd like to introduce myself to you.(套话) My name is ***,and I will finish my undergraduate education in Anhui University of technology this June. The University ...

高考英语复习指导:英语词汇复习重中之重

   高考英语复习指导: 高考英语复习指导:英语词汇复习重中之重 词汇复习是高考英语复习的重中之重, 通过历年来对考生成绩的分析, 笔者发现英语成 绩的高低与考生词汇量的多少呈现正相关,换句话说,词汇量大的考生,英语高考成绩高. 可是面对外研版11册教材的洋洋数千单词和坊间林林总总的词汇手册, 大多数考生只能望词 兴叹, 无所适从. 盲目地没有针对性地背只能造成"背了忘, 忘了再背, 最后没有记住多少" 的后果!词汇成了考生备考过程中的"拦路虎"" ...

英语100

   Greetings 问候语 1. Hello. 你好! 2. Good morning. 早上好。 3. I am Kate Green. 我是凯特?格林。 4. Are you Tom Brown? 你是汤姆?布朗吗? 5. Yes, I am. 是的,我是。 6. How do you do? 你好!How do you do? 你好! 7. How are you? 你好吗?Fine, thanks. 很好,谢谢。 8. How is your mother? 你妈妈好吗? 9. She ...

英语四级写作例句模板

   Along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is that…. 随着社会的不断发展,出现了越来越多的问题,其中之一便是。 As to whether it is a blessing or a curse, however, people take different attitudes. 然而,对于此类问题,人们持不同的看法。 ...

初中全科复习提刚(数学英语除外)

   现代文阅读(文学作品,说明文,议论文) 现代文阅读(文学作品,说明文,议论文) 记叙文 表达方式:记叙,描写,抒情,说明,议论 记叙文:包括新闻,散文,小说,书信,传记,童话,寓言,剧本等 记叙六要素:人物,时间,地点以及事件的起因,经过,结果 记叙的人称:第一人称(真实可信) ,第二人称(亲切) ,第三人称(客观可信) 记叙的顺序:顺叙,倒叙,插叙 记叙的线索:物,事,见闻,思想感情的变化,人,时间,地点的转移等 人物描写方法:语言描写,动作描写,心理描写,神态描写,外貌描写 细节描写 正 ...