专题5 专题


动词是构成英语句子的核心,是英语中最关键的词类,是中考考查较多的一项。中考 对动词的考查主要有:
  1.动词的分类,特别是情态动词的用法。
  2.动词的八种时态特别是一般现在时,一般过去时,现在完成时,一般将来时和现在 进行时。
  3.语态:各种时态的被动语态形式。
  4.非谓语动词形式:动名词和不定式。 5
  5.主谓一致和倒装句。
  6.易混动词短语的用法。
  7.熟记动词的第三人称单数、过去式、过去分词以及现在分词的变化形式,结合一定 的语境,根据标志词准确判断时态。考查动词的主要形式有单项选择,动词填空,句 型转换,完形填空等。
动 词
系动词 ? ?助动词 ? ? ?动词的分类?情态动词 ? ?实义动词(行为动词)?及物动词 ? ? ?不及物动词 ? 原形 ? ? ?动词的基本形式?第三人称单数的一般现在时的三种形式 ?现在分词 ? 过去式 ?过去分词 ? ? ? 一般现在时 现在 行时 现在 时 ?动词的?一般过去时 ? 种基? ?本时态?过去 行时 过去 时 一般 时 ?过去 时 ? ?动词的 态? 动 态 ? ? 动 态 ? 动词不 动 ? 一动词的形式 义一 式 一 词 分词 ? 原 原
考 点一
动词的分类
动词按含义及它们在句中的作用分为四类:行为(实义)动词,连系动词,助动词和情态 动词。
  1.行为(实义)动词 实义动词意义完整,能够独立作谓语。根据其在句中是否需要宾语,又可细分为:及物 动词和不及物动词。 (
  1)及物动词(vt.)要求跟宾语。 I learn_English_every day.(English 是 learn 的宾语) 我每天都学英语。 (
  2)及物动词可以跟 “双宾语”(直接宾语和间接宾语),也可跟“复合宾语”(宾语和宾 语补足语)。 People give me their money. 人们给我钱。 In England,people usually call me Jim for short. 在英国,人们通常简称我 Jim。 I found a small boy cry in the corner yesterday. 昨天我发现一个小男孩在角落里哭。
注:①带省略 to 的不定式或现在分词作宾补的动词有:make,let,have,see,watch, notice,hear 等。 ②带双宾语的动词有:give, bring, buy, get, leave, lend, make, offer, pass, teach, tell, write, read, return 等。 ③“短语动词”相当于实义动词,主要有下列五种形式: 动词+介词:相当于一个及物动词。如:look after“照顾”,look for“寻找”。 动词+副词:这类短语动词有的作及物动词,有的作不及物动词。如:ring up“打电 话”(用作及物动词),look out“小心”(用作不及物动词)。 动词+副词+介词: 这类短语动词一律用作及物动词。 do away with“去掉”, back 如: go to“回到(某处)去”,go on with“与(某人)相处”。 动词+名词+介词:这类短语动词也只能用作及物动词。如:take care of“照顾”,take part in“参加”。 be+形容词+介词:这类形容词包括起形容词作用的分词,这类短语动词也相当于及物 动词。如:be ready for“做准备”, be full of“充满”, be interested in“感兴趣”。

  2.系动词 系动词本身有词义,但不能单独作谓语,必须和表语一起构成谓语,说明主语的状态、 性质、特征或身份。 常见的系动词有:be,become(变成),get(成为,变得),look(看上去),seem(似乎,好像), turn(变得),sound(听起来),smell(闻起来),taste(尝起来),feel(感觉),keep(保持)。这些 词没有被动语态形式,也不用于进行时态。
  3.助动词 助动词(v.aux.)本身无词汇意义或意义不完全,不能单独用作谓语。助动词有 be,have, shall(should),will(would)和 do。助动词在句中与实义动词一起构成各种时态、语态以及 否定和疑问结构。 (
  1)助动词 be 有下列几种形式:
助动词 be 的功能有两个:与现在分词构成各种进行时态;和过去分词构成各种被动语 态。 ①(2010?攀枝花)Mary with her sisters Chinese in China. A.are studying B.have studied C.is studying D.study ②(2010?宿迁)I the charity show on TV when the telephone rang. A.watch B.watched C.am watching D.was watching
答案:①C;②D
(2010?滨州)?Have you ever been anywhere for a trip? ?A trip? I away from my hometown even once. A.went B.have gone C.have been D.have never been
答案:D
①(2010?菏泽)?It's dangerous to swim here. Look at the sign. ?Oh, I notice it. Thanks for telling me. A.haven't B.won't C.don't D.didn't ②(2010?兰州)They (agree) with each other, so they argued for a long time.
答案:①D;②didn't agree
①(2010?扬州)?It's said that an airport in Yangzhou. ?It's true. That's what we are getting excited about these days. A.builds B.will build C.is building D.will be built ②(2010?江西)?Hello, Sandy. This is Jack. What are you doing? ?I'm watching a match. It started at 7 p.m. and on for another half an hour. A.has been B.was C.had been D.will be ③(2010?常州)?What's his plan after he leaves school? ?He (go) to Beijing for further education.
答案:①D;②D;③will go/is going

  4.情态动词 情态动词本身虽有意义, 但不完整。 它们表示说话人的能力、 语气或情态等, 如“可能”、 “应当”。它们不能单独作谓语,必须与行为动词一起作谓语。情态动词多数没有人称和数 的变化。主要有:can/could,may/might,must,need,dare,will/would,shall/should 等。如: I can dance.我会跳舞。 (
  1)can 的用法:①表示能力,意为“能、会”;②表示推测,意为“可能”;③表示请 求允许,意为“可以”。以 can 开头的一般疑问句,其肯定和否定回答分别用 can 和 can't。
①(2010?攀枝花)?Look! The lights in the teachers' office are still on. Is Mr. Li working? ?No. It be Mr. Li. I saw him leave just now. A.may not B.mustn't C.can't D.needn't ②(2010?沈阳)Trees fight air pollution.They are natural air conditioners. A.should B.must C.need D.can
答案:①C;②D
(
  2)may 的用法:①表示请求、许可,意为“可以”;②表示猜测,意为“可能、也许” 等。can 与 may 均可用来征求意见或允许,意为“可以”,一般可互换使用;③以 may 开头 的一般疑问句,其肯定回答应用 may,而其否定回答则多用 mustn't,而不用 may not。
①(2010?常州)?Have you decided where to spend your summer holiday? ?Not yet. We go to Qingdao. A.must B.should C.need ②(2010?广安)?Excuse me, can you tell me the way to the zoo? ?Sorry, I'm new here. Please ask that policeman. He know. A.can B.need C.may
答案:①D;②C
D.may
(
  3)must 的用法:①表示“必须、应该”;②表示推测,“一定”。must 表示推测时一 般用于肯定句。在疑问句和否定句中一般应用 can,否定句中也用 may,但 may not 表 示“可能不”, can't 表示“不可能”。 而 否定句中, mustn't 表示禁止, 意为“不允许”; ③以 must 开头的疑问句,肯定回答应用 must,而否定回答则常用 needn't,needn't 表示 “不需要、不必”,相当于 don't have to。
①(2010?扬州)?Must I mop up the floor now? ?No, you . A.needn't B.can't C.shouldn't D.mustn't ②(2010?赤峰)?Must I answer this question in English? ?No, you . A.mustn't B.needn't C.can't D.shouldn't
答案:①A;②B
(
  4)need 的用法:need 既可作情态动词,也可作实义动词。need 作情态动词时,没有人 称和数的变化,后跟动词原形,主要用于否定句和疑问句中。而 need 作实义动词时,有 人称、数的变化,后接带 to 的不定式。 You needn't come to the meeting this afternoon if you have something important to do. 如果你有重要的事,下午的会就不必来了。 Does she need to come? 她需要来吗?
注:①比较 can 和 be able to 其他时态要 两者表示能力时用法相同, can 只有现在式 can 和过去式 could 两种形式, 但 用 be able to 来表示。另外,be able to 常常有做成了某件事的意味。 ②must 和 can't must 用在肯定句中表示较有把握的推测,意为“一定”。推测的否定形式,疑问形式用 can't, couldn't 表示。 如: He must be working in his office. 他一定在办公室工作呢。 Mike can't have found his car, for he came to work by bus this morning. 迈克一定还没有找回他的车,因为早上他是坐公共汽车来上班的。
考 点二
动词的时态
? ? ? 见 ?现在 进行时:谓语用am/is/are+动词的现在分词 八 ? 完成时:谓语用have/has+动词的过去分词 种 时? ?进行时:谓语用were/was+动词的现在分词 ?完成时:谓语用had+动词的过去分词 态 ?过去?将来时:谓语用would或was/were going to ? ? +动词原形 ? ?
? ? ? ? ?
?现在时:谓语动词用原形或第三人称单数形式 ? 一般?过去时:谓语用动词的过去式 ?将来时:谓语用will/be going to+动词原形 常 ?

  1.一般现在时 概念:(
  1)表示经常性、习惯性的动作; He always helps others. 他总是帮助别人。 (
  2)表示现在的情况或状态; He is a teacher. 他是个老师。 (
  3)表示客观事实和普遍真理。 The sun rises from the east. 太阳从东边升起。 构成形式:am/is/are 或实义动词的原形(主语是第三人称单数时,动词要用第三人称单数 形式)。 时间状语:always,often,usually,sometimes,once a week,every day 等。
动词第三人称单数形式的构成: ①一般动词在词尾直接加-s,如 lives,works 等。 ②以 s,x,sh,ch,o 结尾的,加-es,如 goes,does, washes, passes 等。 ③以辅音字母+y 结尾的,把 y 变为 i,再加-es,如 fly?flies,study?studies, worry?worries;以元音字母+y 结尾的,直接加-s,如 enjoy?enjoys,play?plays。 ④特殊:have?has,am/are?is It will be a long time before Jack finishes his work. 杰克要完成他的工作需要很长时间。 Mid-Autumn Day usually comes in September or October every year. 中秋节通常都在每年的九月或十月。
考查热点:如果主句为一般将来时,if,unless 等引导的条件状语从句和 when,until, as soon as 等引导的时间状语从句常用一般现在时表示将来。 What about going climbing if it doesn't rain tomorrow? 如果明天不下雨,去爬山怎么样?

  2.一般过去时 (
  1)概念:表示过去发生的动作,存在的状态或过去习惯性、经常性的动作、行为。 (
  2)构成形式: ①肯定式:be(was,were);行为动词(过去式) ②否定式:was/were+not;行为动词 didn't+动词原形 ③疑问式:was/were+主语+谓语;行为动词 did+主语+动词原形
(
  3)动词过去式的变化: 动词过去式有规则变化和不规则变化两种情况,不规则变化应特别记忆。规则变化有如 下形式: ①一般在动词后直接加-ed。如:climbed,worked,asked 等。 ②以-e 结尾的动词在后面直接加-d。如:lived,described,agreed 等。 ③以辅音字母+y 结尾的, 先把 y 变为 i 再加-ed。 cry?cried, 如: copy?copied, try?tried 等。以元音字母+y 结尾的,直接加-ed。如 enjoy?enjoyed,play?played 等。 ④以重读闭音节结尾的单词,如果末尾只有一个辅音字母,则先双写这个辅音字母,再 加-ed。如:stop-stopped,plan-planned,prefer-preferred 等。
(
  4)与一般过去时连用的时间状语有: ago,yesterday,last week,the day before yesterday, long long ago, once upon a time (
  5)一般过去时的用法: ①表示过去某时间发生的动作或存在的状态。 ?Did you wash your clothes? 你洗衣服了吗? ?I was going to wash my clothes but I had visitors. 我将要洗,但是我来客人了。 ②表示过去经常反复发生的动作,常与 always,usually,often, never,sometimes 等连用 (过去常常做某事也可用 used to do sth 来表示)。 ③since 从句常用一般过去时。 It is ten years since I came here. 自从我来这已经有十年了。

  3.一般将来时 (
  1)概念:表示将要发生的动作或存在的状态以及打算、计划或准备要做的事。 (
  2)构成形式:“will/shall+动词原形”或“am/is/are going to+动词原形”。 (
  3)与一般将来时连用的时间:tomorrow,next week,in a few days,next Sunday, in+一 段时间等。 (
  4)当主语是 I 或 we 第一人称时,问句中一般用 shall,表示征求对方的意见。 When shall we finish homework? 我们应该什么时候完成作业? (
  5)be going to+v.(动原)表示计划、打算做某事,表示已决定的,很可能发生的事,或有 某种迹象表明要发生的事。 Look at the clouds,there is going to
 

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