英语语法-词性详解二- 英语语法-词性详解二-动词
一,动词的定义 二,动词的分类 三,动词的时态
  1.一般现在时
  2.一般过去时
  3.一般将来时
  4.现在进行时
  5.过去进行时
  6.现在完成时
  7.过去完成时
  8.过去将来时 四,非谓语动词 五,被动语态 六,动词的基本形式 (
  1) (
  2) (
  3)
按词义和句中的作用, 一,按词义和句中的作用,动词可以分为四类
类别 实义动词 (vt. vi.) 系动词 (link-v) 助动词 (aux. v.) 情态动词 (mod. v.) 特点
及物动词跟宾语
意义
须跟宾语一起才能表达完整 的意思 能独立作谓语 不能独立做谓语,跟表语构 成完整意思 不能独立做谓语,跟主要动 词构成谓语,表示疑问,否 定及各种时态 不能独立做谓语.表示说话 人语气,情态,无人称和数 的变化
举例
I have a book..
不及物动词不能直 接接宾语 跟表语
She always comes late. I am a student.
跟动词原形或分词 (无词汇意义) 跟动词原形(有自 己的词汇意思)
He doesn't speak Chinese. I am watching TV. We can do it by ourselves. That would be better.
返回
二,短语动词 :由一些动词和其它词构成短语, 由一些动词和其它词构成短语, 表达一个完整的意思. 表达一个完整的意思.其构成方式 如下
构成方式 动词+介词 动词 介词 动词+副词 动词 副词 动词+副词 介词 动词 副词+介词 副词 动词+名词 介词 动词 名词+介词 名词 Be+形容词 介词 形容词+介词 形容词 复杂结构 举例
Look at, look after Give up, put into Catch up with, look down upon Take care of, pay attention to Be proud of, be afraid of Make up one's mind 返回
三,按动词的形式可以分为谓语动词和非谓语动词 1,谓语动词 如下 ,谓语动词(如下 如下)
形式 人称 数 时态 语态 意
与主语在人称一致 与主语在数上一致 表示动作发生的时间 主语是动作的发生者或者承受 者 说话人表达事实,要求, 说话人表达事实,要求,愿望 等
2,非谓语动词 ,
举 例

I am reading now. 第一人称 He writes well. 第三人称单数 He wrote a letter to me last month. 过去时态 English.主动 We study English.主动 The road was filled with rubbish. 被 动 He has flown to America. 事实 I wish I could fly to the moon some day. 愿望
语气
返回
2,非谓语动词 ,
形式 不定式 动名词 分 现在分词 词 过去分词 意义 用途 举例
It takes me 20 minutes to go to school She likes reading.
可作主语,表语, 起形容词和 可作主语,表语,宾 定语, 名词作用 语,定语,状语 起名词作用 作主语和宾语
起形容词, 作表语,定语,状语, The cup is broken 起形容词, 作表语,定语,状语, 副词作用, 副词作用, 宾语补足语 表主动 起形容词, 起形容词, 副词作用, 副词作用, 表被动 The steam is seen rising from the wet clothes.

  1.一般现在时 一般现在时
(
  1)表示经常发生或习惯性的动作或状态 eg.We often write to each other. 我们时常相互通信. 我们时常相互通信.
常与always,usually,often,sometimes, day, week, 常与always,usually,often,sometimes,every day,once a week,yearly always 每年,monthly每月 每月, 等时间状语或频率副词连用. 每年,monthly每月, 等时间状语或频率副词连用.
(
  2)表示主语现在的性格,特征,能力 表示主语现在的性格,特征, eg.He works hard.他努力工作 hard.他努力工作 (
  3)表示客观事实或普遍用法 eg.The sun rises in the east. (
  4)用于状语从句代替一般将来时 eg.You will succeed if you try . I will tell him about it as soon as I see him next Monday.
常与连词: 如果, 常与连词:when , as soon as , before , after , until , if 如果,等引导的 时间状语或条件状语从句
Light goes faster than sound
练习
返回

  2.一般过去时 一般过去时
(
  1).表示过去某一时间点发生的动作或所处的状态. (
  1).表示过去某一时间点发生的动作或所处的状态. 表示过去某一时间点发生的动作或所处的状态 e.g. He arrived in Hangzhou an hour ago. Where were you just now? (
  2).表示过去某一时间里反复出现的动作或状态. (
  2).表示过去某一时间里反复出现的动作或状态. 表示过去某一时间里反复出现的动作或状态 e.g. Their children often went hungry in the old days. During his middle school years, he played football nearly every day. (
  3).表示主语过去的特征或性格等. (
  3).表示主语过去的特征或性格等. 表示主语过去的特征或性格等 e.g. At that time she spoke very good English. (
  4).一般过去时往往和明确的过去时间状语连用. (
  4).一般过去时往往和明确的过去时间状语连用.如:yesterday, last night, 一般过去时往往和明确的过去时间状语连用 也常和when, two days (months, weeks) ago, in 1996, at that time 等,也常和when, if 等引导的状语从句连用. 等引导的状语从句连用. e.g. Did you play volleyball yesterday afternoon? My father, when he was a child, worked 15 hours for the landlord a day. (
  5).一般过去时可与today, month等时间状语连用 等时间状语连用. (
  5).一般过去时可与today, this week, this month等时间状语连用. 一般过去时可与 e.g. I saw him today. He came late three times this week.
练习
返回
一般过去时的练习

  1. I saw him this morning.(改为否定句,疑问句并做回答) (改为否定句,疑问句并做回答)
  2. He came late three times this week.(同上) (同上)
  3. Jim came late three times this week.(分别对 分别对a,b,c,d提问 提问) 分别对 提问 a b c d
  4. A.I(be) 12 last year. . B.?(be)the doctor in the hospital last night? . ?No, he(be not). C. ?What he(do) yesterday? ?He(draw)some pictures in the park.
  5.A. a sweater on the desk just now. B. There are some children in the aquarium now. (用 yesterday替换 now) 用 替换 some children in the aquarium yesterday. C. There were some buildings here in the past. (改为一般疑问句 改为一般疑问句) 改为一般疑问句 buildings here in the past? 返回

  3.一般将来时 一般将来时
(
  1)构成 构成 a.will / shall +动词原形(备:在口语中,shall和will常缩写成 常缩写成"'ll", 备 在口语中, 和 常缩写成 ,
紧接在主语之后.其否定式 的简略式分别为shan't和 紧接在主语之后.其否定式shall not和will not的简略式分别为 和 的简略式分别为 和 won't)
b. be going to + 动词原形 c. be + 动词-ing形式(动词 形式通常是表示位置转移的动词, 动词-ing形式通常是表示位置转移的动词 形式通常是表示位置转移的动词,
如arrive, come, go, leave, move, start, stay, get等) 等 d.be + 动词不定式 (例:You are to be back before 10:00 p.m.. 你必须在上午10点前回来 点前回来. 你必须在上午 点前回来.表示按计划或正式安排将发生的事 )
(
  2)用法 用法 表示将要发生的动作或存在的状态. ①表示将要发生的动作或存在的状态. ②表示将要反复发生的动作 练习 (
  3)常用结构 常用结构 用于"祈使句 陈术句"中 ①用于 祈使句 + and + 陈术句 中.Eg.Work hard and you will succeed. 返回 与表示时间或条件的状语从句连用. ②与表示时间或条件的状语从句连用.If you ask him, he will help you.
用于"I 宾语从句"中 ③ 用于 expect, I'm sure, I think, I wonder + 宾语从句 中. I don't think the test will be very difficult.

  4.现在进行时 现在进行时
(
  1)意义:a.表示说话的此刻正在进行的动作. 常与now, (
  1)意义:a.表示说话的此刻正在进行的动作. 常与 意义 表示说话的此刻正在进行的动作 the moment等连用. 等连用. 等连用 例:Listen! Mary is singing an English song in the classroom. b.表示现在时间段中正在进行的动作. 表示现在时间段中正在进行的动作. 表示现在时间段中正在进行的动作 例:They are planting trees on the hill these days. c.表示一种重复的动作,带有"厌恶","赞叹"等感情色彩 表示一种重复的动作,带有"厌恶" 表示一种重复的动作 赞叹" 例:My brother is always leaving things about. 注:现在进行时往往与always连用,给现在的动作披上一层 感情色彩. (
  2)构成:主语 现在分词(v.+ing) (
  2)构成:主语+be+现在分词 构成 现在分词
练习
返回
现在进行时的练习

  1. What are you (do) now? I (eat) bread.
  2. It's nine o'clock. My father(work) in the office.
  3. Look, the boy(put) the rubbish into the bin.
  4. he(clean) the classroom? No, he isn't. He(play).
  5.Where is Mak? He(run) on the grass.
  6. Listen, who(sing) in the music room? Oh, Mary(sing) there.
  7.The birds are singing in the tree.(就划线部分提问).
  8.The children are playing games near the house.(就划线部分提问)
  9.The Young Pioneers are helping the old woman.(改成一般疑问句) 返回

  5.过去进行时 过去进行时
(
  1)意义: (
  1)意义:
  1.表示过去某一时刻正在进行的动作.如: 意义 What were you doing when I phoned you last night?
  2.表示过去某段时间正在进行的动作. 如:They were building a dam last winter. 去年冬天他们在建一个大坝.
  3.用于come, go, leave, start, arrive等表示位置转移的动词, 以表示过去将要发生的动作.如: They wanted to know when we were leaving for Shanghai. (
  2)构成:主语+was/were+现在分词 构成:主语 现在分词
练习
返回

  6.现在完成时 现在完成时
(
  1)意义:现在完成时表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影 )意义:
响或结果,也可表示过去已经开始 一直延续到现在的动作或状态 响或结果 也可表示过去已经开始,一直延续到现在的动作或状态. 也可表示过去已经开始 一直延续到现在的动作或状态.
(
  2)结构:助动词 )结构:助动词have/has + 动词的过去分词 (
  3)四大标志词: )四大标志词: * 以already, just和yet为标志:表示到现在为止动作或状态已经,刚刚或还没有发生 为标志: 和 为标志 * 以ever和never为标志:表示到现在为止动作或状态曾经或从来没有发生过 为标志: 和 为标志 * 以动作发生的次数为标志:He says he has been to the USA three times. 以动作发生的次数为标志: * 以so far为标志:表示到目前为止动作或状态已经发生 为标志: 为标志 终止" 延续" 常见的有:come-be, go out -be out, (
  4)注:a.*"终止","延续"要转换常见的有 ) 终止
leave-be away (from), begin-be on, buy-have, borrow-keep , join-be a member / 介词短语 die介词短语, be dead, become-be, open(v.)-be open(adj.) 等.
b. * 时间"点","段"须分清 时间"
时刻
for+时间段 时间段
since+过去某一 过去某一
练习
返回
现在完成时的练习
A)选用have, has填空:
  1.I told him the news.
  2.She come back from school.
  3.You won the game. B)按要求改写下列各句:
  4.They have bought a computer.(改成否定句)
  5.He has lost his book. (先改成一般疑问句,再作肯定与否定回答) C) 单项选择
  6. -Where have you , Kate?-I've to the bank. A. gone, gone B. been, been C. gone, been D. been, gone
  7. Her grandfather for two years. A. died B. has died C. has been dead D. has been died
  8. It's six weeks I met you last. A. when B. since C. before D. for
  9. Tom and Jack West Hill Farm already. A. have got B. have gone to C. have been to D. have reached 返回

  7.过去完成时 过去完成时
(
  1)概念 过去完成时表示在过去某一时刻或某一动作之前已经发生的动 概念: 概念
作或情况, 作或情况,即:过去的过去.如: 过去的过去. When we got there, the football match had already started. 当我们赶到时,足球比赛已经开始了. 当我们赶到时,足球比赛已经开始了.
(
  2)构成 肯定句:主语 构成:肯定句:主语+had+过去分词 其他 过去分词+其他 构成 过去分词
否定句:主语 过去分词+其他 否定句:主语+had not+过去分词 其他 过去分词 疑问句: 主语+过去分词 疑问句:Had+主语 过去分词 其他 主语 过去分词+其他
(
  3)用法 用法: 用法
A.表示在过去某一时间之前已完成的动作,表示对这一过去时间造成 表示在过去某一时间之前已完成的动作, 表示在过去某一时间之前已完成的动作 的结果或影响.常用以下几种方式: 的结果或影响.常用以下几种方式: (
  1) 用by,before等构成的介词短语. 等构成的介词短语. , 等构成的介词短语 eg:Linda had learnt 10 English songs by the end of last month. (
  2) 用when, before, after等引导的时间状语从句. 等引导的时间状语从句. 等引导的时间状语从句 eg:The train had started before we got to the station. B. 过去完成时还可以表示过去某一时间以前发生开始的动作持续到这一 过去的时间.常与for, since引导的表示一段时间的短语或从句连用. 引导的表示一段时间的短语或从句连用. 过去的时间.常与 引导的表示一段时间的短语或从句连用 eg:I had worked in a hospital for three years before I came here.
 

相关内容

2009年中考英语真题分类汇编动词的语态非谓语动词情态动词和系动词

   知识点: 知识点:动词的语态 ( ) 1.(2009广州) 广州) ( 广州 by the nurses. B. take good care of D. take good care Don't worry. All the children A. are well taken care of C. are taken good care 答案】 【答案】 C ( ) 2.(2009山东淄博) ( 山东淄博) 山东淄博 ?Hi, Jack. Did you go to Jim's birt ...

2009年中考英语真题分类汇编:动词的语态、非谓语动词、情态动词和系动词

   知识点: 知识点:动词的语态 ( ) 1.(2009?广州) 广州) ( 广州 by the nurses. B. take good care of D. take good care Don't worry. All the children A. are well taken care of C. are taken good care 答案】 【答案】 C ( ) 2.(2009?山东淄博) 山东淄博) ( 山东淄博 ?Hi, Jack. Did you go to Jim’s bi ...

中考英语语法大全

   中考英语语法讲解资料 中考英语语法讲解资料及练习目录 中考英语语法讲解资料及练习目录 第 1 讲:名词 第 2 讲:代词 第 3 讲:形容词 第 4 讲:副词 第 5 讲:动词 第 6 讲:不定式 第 7 讲 介词 第 8 讲:连词 第 9 讲:时态一 第 10 讲:时态 (二) 二 第 11 讲:动词语态 句子种类( 第 12 讲:句子种类(一) 句子的种类(二 第 13 讲:句子的种类 二) 第 14 讲:宾语从句 第 15 讲:状语从句 第 16 讲:考前指导 第 17 讲:There ...

高二英语下册非谓语动词语法训练题

   中国最大的教育门户 TIME LIMIT: 70 MIN STARTING TIME: E 度高考网 www.gaokao.com FINISHING TIME: 高二英语语法练习之历年高考非谓语动词真题再现 姓名 班级 座号 成绩 (78)1. I've heard him about you often. A. spoke B. speaks C. speak (79)2. I'm hungry. Get me something. A. eat B. to eat C. eating ...

2009年中考英语真题分类汇编:动词的语

   北京中考网?北达教育旗下 www.beijing518.com 电话 010-62754468 知识点: 知识点:动词的语态 ( ) 1.(2009广州) 广州) ( 广州 by the nurses. B. take good care of D. take good care Don't worry. All the children A. are well taken care of C. are taken good care 答案】 【答案】 C ( ) 2.(2009山东淄博) ...

汕尾浪的中学中考英语复习汇编之动词的语态

   汕尾浪的中学中考英语复习汇编之动词的语态 汕尾浪的中学中考英语复习汇编之动词的语态 ( ) 1.(2009?广州) 广州) ( 广州 by the nurses. B. take good care of D. take good care Don't worry. All the children A. are well taken care of C. are taken good care 答案】 【答案】 C ( ) 2.(2009?山东淄博) 山东淄博) ( 山东淄博 ?Hi, J ...

2011年中考英语复习三年经典真题题库12 情态动词

   www.zk5u.com 中考资源网 温馨提示: 温馨提示: 滑动鼠标滚轴, 此题库为 word 版,请按住 ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观 滑动鼠标滚轴 看比例,点击右上角的关闭按钮可返回目录。 看比例,点击右上角的关闭按钮可返回目录。 中考题库 12 情态动词 选择题 1.(2010 .河北中考) ?Do we have to finish our homework this afternoon? ?Yes, you . A. must 【答案】A 2.(2010?娄底中考) ?M ...

2009年中考英语真题分类汇编:连词、动词及动词词组、动词的时态

   3Q 中考网 www.lmyy.com 知识点 8:连词 : ( ) 1. (2009?甘肃兰州) 甘肃兰州) . ( 甘肃兰州 Tom Mary speaks good Chinese, so they can communicate with these Chinese students very well. A. Neither, nor B. Not only, but also 答案】 【答案】 B ( ) 2.(2009?甘肃兰州) ( 甘肃兰州) 甘肃兰州 C. Both, a ...

2009年中考英语真题分类汇编:连词、动词及动词词组、动词的时态

   知识点 8:连词 : ( ) 1.( .(2009?甘肃兰州) 甘肃兰州) .( 甘肃兰州 Tom Mary speaks good Chinese, so they can communicate with these Chinese students very well. A. Neither, nor B. Not only, but also C. Both, and D. Either, or 答案】 【答案】 B ( ) 2.(2009?甘肃兰州) 甘肃兰州) ( 甘肃兰州 Yo ...

2011朗声中考复习新概念?英语【动词分类】Unit3 See a Doctor

   Being Excellent Is What Never Dies Mike Mike 有兴趣的可以加我的QQ: 有兴趣的可以加我的QQ:290143015 我们可以一起交流英语,互相学习, 我们可以一起交流英语,互相学习, 交流好的英语课件, 交流好的英语课件,交流好的英语口 期待你的到来! 语!期待你的到来! 主讲: 主讲: Mike Mike 更多资料在地址: 更多资料在地址: http://passport.baidu.com/?busin ess&aid=6&un ...

热门内容

英语语法知识

   英语语法知识 一、一般时态 1、一般现在时 、 (1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状 态,常和副词 usually,often,always sometimes, regularly,near,occasionally,every year, every week 等连用。例如: 1)The moon moves round the earth.. 2)Mr. Smith travels to work by bus every day. (2)在由 ...

大学英语四级经典句型

   一.现代生活篇 (一) 计算机 1. The computer will never replace man. 计算机永远也无法代替人类。 2. Computers take over routine jobs in the office and at home. 计算机在办公室和家庭中代替人类从事日常工作。 3. Without a person’s instructions, computers can do nothing. 离开了人类的指令,计算机什么事情都不能做。 4. The f ...

高职高专英语阅读教学方法初探

   高职高专英语阅读教学方法初探 江苏省南通市紫琅职业技术学院 王飞燕 【摘要】本文阐述了如何在高职高专英语阅读教学中灵活运用四种阅读模式,形 成循环的阅读过程。通过在课前,课上,课后三个阶段开展相关学习活动,提高 学生的英语阅读能力。 【关键词】 阅读模式,循环,学习活动 [Abstract] The thesis has discussed how to apply four reading models flexibly in the process of English reading ...

初中英语语法专项习题8数词人教新目标

   本资料来源于大家网中考英语论坛 http://club.topsage.com/forum-213-1.html 基数词不难记, 找清规律很容易,十二以内词各异,十三到十九后面加-teen 莫忘 记. 二十,三十……到九十, 整十之后有-ty .要说几十几,中间加"-"别丢弃. Hundred 是一百,zero 是零 ,请你记住莫大意. 基数词变序数词歌诀: 基变序,很容易,结尾加上"th" 一二三特殊记,结尾各是 t,d,d . . 八去 t, 九去 ...

有用的英语写作

   【可可听力网 - 专业英语四级八级考试指南】:  一、~~~ the + ~ est +名词+ (that) +主词+ have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)   ~~~ the most +形容词+名词+ (that) +主词+ have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)   例句:Helen is the most beautiful girl that I have ever seen. ...