中考英语复习教案
五.动词的时态和语态 【教学重点】
  1.动词的种时态的构成及用法;
  2.动词被动语态的构成及用法;
  3.非谓语动词的构成及用法;
  4.近义动词的用法区别。
个性化设计
【教学步骤】 一. 动词的时态 英语时态用共有十六种时态,其中常用的有 8 种,它们是:一般现在 时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、 过去完成时和过去将来时。
  1.一般现在时的基本用法
  1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。 时间状语: every…, sometimes, at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning.
  2) 客观真理,客观存在,科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China.
  3) 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 【注意】此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从 句谓语也要用一般现在时。 Columbus proved that the earth is round..
  4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I don't want so much.
  5) 某些动词如 come, go, move, stop, leave, arrive, be, finish, continue, start 等,在一般现在时句中可用来表示将来肯定会发 生的动作。 The train comes at 3 o'clock.
  6) 在时间状语从句或条件状语从句中,一般现在时代替一般将来时。 I'll help you as soon as you have problem. Tell Xiao Li about it if you meet him.
  2.一般过去时的用法: 表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况,通常一般过 去式带有表示动作时间状语的词,词组或从句,如 yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。 I worked in that factory last year. 【注意】
  1) 过去经常反复发生的动作,也可用 used to 或 would 加动词原 形来表达,例如: I used to go fishing on Sundays.
  2) “used to”也可用于表示过去曾经存在过的状态。例如: This river used to be clean.
  3.一般将来时的用法
  1)表示将来的动作或状态。例如: I shall attend the meeting tomorrow.
  2)表示将来反复发生的动作或存在的状态。例如: He will go to see his mother every Saturdays.
  3)表示将来的意愿,决心,许诺, 命令等时常用 will,征求对方意见,
1
中考英语复习教案
主语是第一人称时,常用 shall。 I will do my best to catch up with them. Shall I open the door?
  4)be + going + 动词不定式。也是一种将来时句型,表示打算,计划, 最近或将来要作的某事。 I am going to Beijing next week.
  5)be + 动词不定式。表示有职责,义务,可能,约定,意图等。 There is to be a meeting this afternoon. We are to meet the guests at the station.
  6)be about + 动词不定式,表示马上,很快作某事。 They are about to leave.
  4.现在进行时的用法
  1) 现在进行时的用法表示说话者说话时正在发生或者进行的动作, 它 注重现在正在进行的动作,而不管动作从什么时间开始,到什么时间结束。 What are you doing now? I am looking for my key.
  2) 现在进行时表示目前一段时间内正在进行的动作(但说话时这个动作 不一定在进行)。 The students are preparing for the examination.
  3) 某些动词的现在进行时可以表示即将发生的动作,这些动词有 arrive, come, leave, start 等。 They are going to Hong Kong tomorrow. 【注意】有些动词一般不可以用于进行时态 ①表示状态的动词,尤其是静态动词,如:be, have ②表示认识、知觉和情感的动词,如:know, think, hear, find, see, like, want, wish, prefer 等。
  5.现在完成时的用法
  1) 现在完成时表示在说话之前已经完成或刚完成的动作。 I have bought a ten-speed bicycle. They have cleaned the classroom.
  2) 现在完成时表示动作从过去开始持续到现在, 或者还有可能持续下去的 动作或状态。 现在完成时常与 for 和 since 引导的短语或从句连用。 We have lived here since 19
  76. They have waited for more than two hours. 【注意】 一般过去时与现在完成时的区别 过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情,强调动作; 现在完成时为过去发生的,强调过去的事情对现在的影响,强调的是影响; 一般过去时常与具体的时间状语连用。 试比较: I saw this film yesterday.(强调看的动作发生过了,不涉及现在) I have seen this film. (强调对现在的影响,电影的内容已经知道了。)
  6.过去进行时的用法 表示过去某时正在进行的状态或动作。例如: I was watching TV when she came to see me. 【注意】 过去进行时和一般过去时都是过去发生的事情,但过去进行时侧重表 示过去某一时刻正在进行的动作或所处的状态,强调动作的连续进行,而 一般过去时则表示单纯的过去事实,例如: They were building a house last month. (上个月正在建造, 建造好与否不知) They built a new house last month. (上个月建造好了,动作已经完成)
  7.过去完成时的用法
2
中考英语复习教案
过去完成时表示过去某一时刻或某一动作之前完成的动作或所处的状 态,过去完成时常和 by , before 等词组成的短语和从句连用。 We had already learned two thousands words by the end of last year. When we arrived at the station, they had waited for more than twenty minutes.
  8.过去将来时的用法 过去将来时表示从过去某个时间看将要发生的动作或存在地状态,过 去将来时较多地被运用在宾语从句中。例如: They were going to have a meeting. I told him that I would see him off at the station. 二. 动词的语态
  1. 当句子的主语是动作的执行者时, 谓语的形式叫主动语态。句子的主 语是动作承受者时,谓语的形式叫被动作语态。被动语态由助动词 be + 过 去分词构成,时态通过 be 表现出来。
  1) 一般现在时:You are required to do this.
  2) 一般过去时:The story was told by her.
  3) 一般将来时:The problem will be discussed tomorrow.
  4) 现在进行时:The road is being widened.
  5) 过去进行时:The new tool was being made.
  6) 现在完成时:The novel has been read.
  7) 过去完成时:He said that the work had been finished.
  8) 过去将来时:He said that the trees would be planted soon.
  2. 一些特殊的被动结构
  1) 带情态动词的被动结构:The problem must be solved soon.
  2) 带不定式的被动结构:The room is going to be painted. The homework needs to be done with care.
  3) 短语动词的被动: a.(不及物)动词+介词:若这类短语动词是及物性的,则可用于被动语态 中,如:laugh at, look after, talk about, think of 等。若这类短语动词是不及 物性的则不可用于被动语态中,如:book up, look down. 等 b.(及物)动词+副词:bring about, carry out, find out, make out, put away, put off, take up, turn down, turn out, wipe out 等 c. 动词+副词 +介词:do away with, face up to, give into ,look down upon, make up with 等 d. 动词+名词+介词:catch sight of, keep on eye on, make a fool of , pay attention to , put an end to , set fire/light to , take notice of 等
  4) 带复合宾语的动词在改为被动语态时,一般把主动结构中的宾语改为主 语,宾语补足语保留在谓语后面。We always keep the classroom clean. (比较:The classroom is always kept clean.)
  5)主动形式表示被动意义的词。常见的有: a.主动形式,这时动名词同句中的主语有动宾关系。 The children need looking after. The windows wants /requires repairing. This point deserves mentioning. b.有些及物动词后须加副词 (如:well, easily 等), 有些可不加,如:act, clean, cut, draw, lock, open, play, read, sell, shut, strike, wash, write 等。 The cloth washes/ sells well. The door won’t shut. The play won’t act. c. 形容词 worth 后直接加动名词时,如:The book is worth reading twice. 某些作表语的形容词后,用不定式主动形式表示被动意义。 The fish is not fit to eat. d. 某些感官动词(如:feel, look, prove, smell , sound, taste, wear 等) 与形
3
中考英语复习教案
容词连用时:The water feels very cold. The dish tastes delicious.
  6) 以下动词构成的句子不能改为被动句: a. 动词 leave, enter, reach 等的宾语是表示处所、地点(国家、团体,组织、 军队)等。 b. 表示状态的动词,如:become, benefit, cost, contain, equal, fit, fail, have, lack, last, mean, suit, look like 等。 c. 下列不及物动词及短语:appear, belong to , break out, die, happen, lie, occur, rise, take place, agree with, belong to, consist of , have on, keep up with 及一些固定词组,如 keep words, lose heart, make a face 等。 d. 宾语是反身代词,相互代词,同源代词,不定式,动名词,抽象名词等。
  7)汉语有一类句子不出现主语,在英语中一般可用被动结构表示。如: 据说…… 希望…… 据推测说… 必须承认…… 必须指出… 众所周知…… 有人会说….. 大家认为….. 有人相信…… 教学后记:
4
 

相关内容

中考英语复习教案五

   介词和连词 【教学重点】 1. 常用介词及其词组的主要用法和意义; 2. 常用动词、形容词与介词、副词的固定搭配及其意义。 3.从属连词和并列连词 【教学难点】 1. 并列连词 and, but, or, so 等的主要用法; 2. 常用的从属连词的基本用法 【教学步骤】 1. 介词的功能 介词是一种虚词,用来表示名词或相当于名词的其它词语句中其它词 的关系,不能单独使用。介词可与名词或相当于名词的其它词构成介词短 语。介词短语可在句中作定语,状语,表语和宾语补足语。例如: The boy ...

2011年中考英语复习走出中国式作文的误区

   2011 年中考英语复习走出中国式作文的误区 “为什么我的词汇量如此丰富却仍然写不出能让阅卷老师满意的作 文?”相信不少同学都曾有过这样的疑问。对此,英语老师分析指出, 词汇量的多寡往往并不是一篇英语作文质量好或者坏的关键。 许多同 学即便很努力地去准备作文,但最终分数仍然不理想,这很可能是因 为他们陷入了某种写作的误区。 英语老师特为我们列举了比较常见的 三种英语写作误区,希望能帮广大学生“对号入座”,并施以针对性的 改进。 误区一:用中文思维串联英文词汇 一些同学在绞尽脑汁也写不出英语作 ...

2009年河北省中考英语复习讲座(初中英语常用词组)学习必备

   ★哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。 哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。 专为中小学生英语量身定做。 专为中小学生英语量身定做。 官方网站: 官方网站:http://hafo.yeryy.com/ 哈佛大学英语教授研究组提供 学英语简单吗?肯定会有许多学生说: “难死 了”。 为什么有好多学生对英语的学习都感到 头疼呢?答案只有一个:“不得法。” 英语与 汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会 如此流利?那是因为你置身于一个汉语环境 中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语 来会非常流利。 ...

中考英语复习资料

   中考英语复习资料 名词 1. These have saved many children’s lives. (2004 年上海徐汇区中考试题) A. woman doctors B. women doctor C. women doctors D. woman doctor 2. This is bedroom. The twin sisters like it very much. (2004 年河北省中考试题) A. Anne and Jane B. Anne’s and Jane’s ...

初 三 英 语 复 习 教 案

   初 三 英 语 复 习 教 案 泰宁三中 姚冬玉 标题(Title):Revise Question Tags . 标题 教材位置 (Teaching material position) : 本节课复习八年级英语第五模块第三单元的语法??反意疑问句。 一、教学目标(Teaching target): 教学目标 1、知识目标(Knowledge target): a、能正确运用反意疑问句; b、能根据上下文的意思正确朗读反意疑问句。 2、能力目标(Ability target): a、能够辨 ...

中考英语复习教案

   中考英语总复习教案集粹一 语法重点:一般现在时态 (Simple Present tense) 语法重点 语法复习: 一般现在时态: 语法复习 一般现在时态 (A) 概念:表示某人/某事物经常发生的动作、习惯、状态等。 (B) 时态信号:常与 sometimes, often, usually, always, every day, in the morning, on Sunday 等词连用。 (C) 动词形式:用实义动词原形,第三人称时用动词加“s”形式,简称“三单动 s”形 式,“Be ...

中考英语复习教案二

   代词 【教学重点】 1. 人称代词主格、宾格形式及其主要用法; 2. 名词性物主代词与形容词性物主代词的形式、区别及其主要用法; 3 反身代词的形式、意义及其主要用法; 4 常见不定代词的一般用法; 5. 指示代词的一般用法,并了解其在上下文中的指代用法; 6. 相互代词的基本用法; 7. 疑问代词的基本用法。 8. 关系代词的基本用法。 教学难点】 名词性物主代词与形容词性物主代词的形式、区别 【教学过程】 代词是代替名词、形容词和数词的词。按其意义、特征及其在句中的 作用分为:人称代词、 ...

中考英语复习教案三

   形容词和副词 【教学重点】 1. 形容词的用法; 2. 副词的用法; 3. 形容词和副词原级、比较级、最高级的用法; 4. 形容词和副词在句中的区别和位置。 【教学步骤】 一. 形容词的用法 (1) 形容词在句中作定语, 表语, 宾语补足语。 例如: Our country is a beautiful country. (作定语) The fish went bad. (作表语) We keep our classroom clean and tidy. (作宾语补足语) (2) 形容词修 ...

中考英语复习教案七

   个性化设计 短语动词 短语动词是中考的重要内容之一。在初中阶段,我们已经学习了不少短语 动词,把他们加以归纳总结,进行重点复习是十分必要的。英语中有许多 短语动词在意义上是一个整体,其用法有的相当于及物动词,有的相当于 不及物动词,有的兼有及物动词和不及物动词的特征。 1. 短语动词的分类 (1)动词+介词 常见的有 look for, look after, ask for, laugh at, hear of 等。 这类短语动词的宾语只能放在介词后。如: Don’t laugh at o ...

初一英语(上册)期末复习教案集粹一

   语法重点:日常交际中表示“打招呼(Greetings)”,“介绍”(Introduction)"的一 些简单用语,并能用英语就一些简单的物体进行问答,掌握从0~16的 基数词,并能运用所学句型,对10以内的加法进行问答;较为熟练地 询问、判断事情。能准确地表达自己的年龄,所在班级,并就同学之 间的年龄,所在班级等进行提问和应答。 难点突破:(1)Be动词和代词this ,that, it, he she,的用法 (2)一般疑 ...

热门内容

初中英语语法宾语从句训练专题

   初中英语语法宾语从句训练专题 基本型 1. He won't come. I think. (变为复合句)(1996 甘肃) I think he come. 2. Miss Gao: Lucy, do you come from the USA? (改为含有宾语从句的句 子) Miss Gao asked Lucy that she came from the USA. Miss Gao asked Lucy do you come from the USA. Miss Gao asked ...

国际商务英语08年7月试题

   全国 2008 年 7 月高等教育自学考试国际商务英语试题 课程代码:05844 I. Translate the following words and expressions:(10%) (i) From English into Chinese: 1. purchasing power parity 2. documents against acceptance 3. insurance policy 4. just-in-time inventory 5. tax holiday ( ...

少儿英语课堂用语

   少儿英语课堂用语 100 句 Language for English Teaching[/B] [/B][/B] 一、 [/B]上课([/B]Beginning a class[/B])[/B][/B] 1. Stand up, please. 2. Sit down, please. 3. Class begins./Let’s begin our class./ Let’s start now. 二、[/B] [/B]问候([/B]Greetings[/B])[/B][/B] 1. H ...

2010年6月大学英语六级考试真题与答案

   2010 年 6 月全国大学英语六级考试 Part I Writing (30 minutes) Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of Due Attention Should Be Given to the Study of Chinese. You should write at least 120 words following the o ...

2010年高考英语热点作文预测

   2010 年高考英语热点作文预测 年高考英语热点作文预测 金陵中学 朱大龙 三十多年高考下来,似乎作文很难有什么新题目再考.近年全国各地高考作文主要是三大 年高考下来,似乎作文很难有什么新题目再考. 作文很难有什么新题目再考 图示类, 类图示类,表格类和信息提示类.其中,前两类近年较为热门,因为,相对来说图示类 图示类 表格类和信息提示类.其中,前两类近年较为热门,因为, 和表格类对考生的能力要求更高, 读图能力,语言组织能力,版面设计能力, 和表格类对考生的能力要求更高,如:读图能力,语言 ...